13가지 실용적인 과거 시제 워크시트

 13가지 실용적인 과거 시제 워크시트

Anthony Thompson

동사 형태를 배우는 것은 영어에서 매우 까다로울 수 있습니다! 손끝에서 인터넷을 사용할 수 있으므로 유용한 리소스를 많이 찾을 수 있습니다! 이 워크시트 목록에는 학생들이 과거 시제 동사 형태를 사용하여 연습할 수 있는 재미있는 활동이 포함되어 있습니다. 이 리소스를 통해 학생의 연령이나 학년 수준에 관계없이 영어를 더 쉽게 배울 수 있기를 바랍니다.

1. 동사 시제 변경 활동

이 시제 활동 워크시트에서 학생들은 과거 시제로 문장을 다시 쓰는 연습을 합니다. 첫 번째 문장에서 walk는 과거에 발생했음을 나타내기 위해 walk로 변경해야 합니다.

2. 시제 문장 워크시트

이 작업을 완료하려면 학생들은 과거 시제를 표시하기 위해 "had" 다음에 -ed 동사가 오는 문장을 다시 작성해야 합니다. 예를 들어, 학생들은 첫 번째 문장을 "The student had read a book"으로 수정할 수 있습니다.

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3. 단순 과거 시제 문법 워크시트

학생들은 긍정적인 문장을 바꾸어 부정문과 의문문으로 만듭니다. 이 실습 워크시트는 학생들에게 긍정, 부정 및 질문 문장을 형성하는 데 필요한 키워드와 방법을 가르칩니다.

4. 과거 시제 동사 워크시트

학생들은 괄호 안의 단어를 과거 시제 동사 형태로 다시 작성하여 이 간단한 워크시트를 완성합니다. 예를 들어 "shift"라는 단어는 "shifted"가 되고 "see"라는 단어는"톱" 등이 됩니다. 이 리소스 내의 워크시트 모음은 과거 시제 동사를 학습하는 데 매우 유용합니다.

5. 불규칙 과거 시제 일치 동사 워크시트

학생들은 현재 시제와 과거 시제 동사를 일치시켜야 합니다. 예를 들어 "싸움"은 "싸움"과 일치하고 "구매"는 "구매"와 일치합니다. 이것은 과거 시제를 포함하여 불규칙 동사에 대한 추가 연습에 사용할 수 있는 좋은 워크시트입니다.

6. 과거 시제 전함 게임

각 플레이어는 그리드에 10개의 과거 시제 동사를 쓰는 것으로 시작합니다. 목표는 그리드 좌표를 호출하여 전함을 찾는 것입니다. 전함이 식별되면 상대 팀은 과거 시제 동사를 사용하여 문장을 만듭니다. 전함 10척을 먼저 찾는 팀이 승리합니다.

7. 간단한 과거 시제 연습

학생들은 괄호 안의 단어를 올바른 동사 형태로 사용하여 각 문장을 완성합니다. 첫 번째 문장은 학생들이 동사 “take”를 과거형으로 다시 쓰도록 요구합니다. 답변은 학생들이 비판적으로 생각하도록 격려합니다.

8. 해변을 테마로 한 과거 시제 짝짓기 게임

학생들은 문장을 정확하게 잘라서 짝짓기를 함으로써 이 게임을 완성하게 됩니다. 학생들이 해변을 방문하여 관찰할 수 있는 것에 대한 학급 토론으로 시작하는 것이 좋습니다. 나는 또한 이 활동을 해변 이야기와 함께 추천합니다.학생들이 주제를 이해할 수 있도록

9. 과거 진행 시제 워크시트

완성하기 위해 학생들은 사진과 사건의 타임라인을 보고 해당 질문에 답합니다. 이 워크시트는 학생들을 위한 독해 활동으로 사용할 수 있습니다.

10. 과거 시제 동사 워크시트

이 멋진 자료는 학생들이 전날 무엇을 하고 먹었는지 기억하고 적어야 합니다. 그렇게 함으로써 학생들은 과거 시제 동사를 사용하게 될 것입니다.

11. 과거 단순 시제 크로스워드 퍼즐

이 재미있는 자료는 학생들이 규칙적이고 불규칙한 과거 시제 동사의 올바른 형태로 각 퍼즐을 완성하도록 요구합니다. 예를 들어, 학생은 동사 "가르치다"의 과거 단순형에 대해 "가르쳤다"라는 단어를 입력합니다. 이것은 교실 센터 또는 조용한 시간을 위한 재미있는 선택 운동입니다.

12. 동사 시제 정렬

동사 시제 정렬은 학생들이 동사를 과거형과 현재형으로 정렬하는 활동입니다. 교사는 학생들이 이 활동을 성공적으로 완료하도록 안내하기 위해 큰 소리로 단어를 읽을 수 있습니다.

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13. 빈칸 채우기 과거형 동사 활동

이 활동에서 학생들은 괄호 안의 동사를 과거형으로 다시 씁니다. 문장에서 학생들이 "느끼다"의 과거 시제를 쓰도록 요구하는 경우 대답은 "느끼다"입니다.

Anthony Thompson

Anthony Thompson은 교육 및 학습 분야에서 15년 이상의 경험을 가진 노련한 교육 컨설턴트입니다. 그는 차별화된 교육을 지원하고 의미 있는 방식으로 학생들을 참여시키는 역동적이고 혁신적인 학습 환경을 만드는 것을 전문으로 합니다. Anthony는 초등학생부터 성인 학습자에 이르기까지 다양한 범위의 학습자와 함께 일했으며 교육의 평등과 포용에 대해 열정적입니다. 그는 University of California, Berkeley에서 교육학 석사 학위를 취득했으며 공인 교사이자 교육 코치입니다. 컨설턴트로서의 작업 외에도 Anthony는 열렬한 블로거이며 교육 전문 지식 블로그에서 교육 및 교육과 관련된 광범위한 주제에 대해 논의하는 통찰력을 공유합니다.