بالىلار 3-سىنىپنى باشلىغاندا باشلانغۇچ مەكتەپتە ياخشى بولىدۇ. ئۇلارنىڭ مەكتىپىدە بىر ئىككى يىل تۇرغاندىن كېيىن ، ئۇلار دوست قۇرۇپ ، مائارىپنىڭ ئاساسى ۋە قۇرۇلمىسىنى بىلىدۇ. بۇ بىر يىل ئىجادچانلىق ، ئۆگىنىش ، دوستلۇق ۋە ئاق كۆڭۈللۈكنى يېتىلدۈرىدىغان دەرسخانا بىلەن ئىلھام بېرىدىغان بىر يىل. دەرسخانىڭىزنى بىر يىللىق تەۋەككۈلچىلىك ۋە تەرەققىياتقا تەييارلىق قىلىش ئۈچۈن 20 خىل پىكىر بار!

1. ئورۇندۇقنى ئالماشتۇرۇڭ

سىز دەرسخانىنىڭ ئەنئەنىۋى فورماتىنى قېزىپ ، دەرسخانا ئورۇنلاشتۇرۇشىنى قايتا تەشكىللەش ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ ھەمكارلىقى ۋە ئىتتىپاقلىقىغا ئىلھام بېرەلەيسىز. مەيلى چەمبىرەك ، توساق ياكى رامكا لايىھىسىنى تاللىسىڭىز ، بۇ جانلىق ئولتۇرۇش بوشلۇقى ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ ئۆز-ئارا ئالاقىلىشىشىغا ۋە گۇرۇپپا ۋەزىپىلىرىنى ئورۇندىشىغا ياردەم بېرەلەيدۇ.

2. يانچۇق پالتىسى

بىر پايدىلىق 3-سىنىپ دەرسخانىسىنى باشقۇرۇش ئىستراتېگىيىسى تەشكىلنى قىزىقارلىق قىلىۋاتىدۇ. تاپشۇرۇقنى ئەستە تۇتۇش ئوماق قەغەز يانچۇقلار بىلەن ئوقۇغۇچىلارغا ھەر كۈنى دەرسخانىغا كىرگەندە تامغا ئېسىپ قويسىڭىز بولىدۇ.

3. ئەتىگەنلىك ئۇچرىشىشلار

ھەر كۈنى دەم ئېلىشنى تېزدىن باشلاپ ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى تەكشۈرۈڭ. ھەر كۈنى سىز دەرس پىلانىدىن ئۆتۈپ ، يېڭىلاپ ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ مەزمۇن ۋە پائالىيەتلەرگە قانداق قارايدىغانلىقىنى تەكشۈرەلەيسىز.

4. سىنىپتىكى خىزمەتلەر

ئوقۇغۇچىلار 3-يىللىققا چىققاندا ، ئۇلار ئازراق مەسئۇلىيەتكە يېتىدۇ. قۇرئوماق جەدۋەل ئوقۇغۇچىلارغا ھەر كۈنى دەرس بېرىدۇ. بۇلار ئۈستەلنى تازىلاش ، قولنى يۇيۇش ، مۇنچا نازارەتچىسى بولۇش ياكى قاتناشقۇچىلارنىڭ ياردەمچىسى بولۇشتەك ئاددىي بولالايدۇ.

5. ئۆسۈپ يېتىلىش تەپەككۇرى

قاراڭ: 33 باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن جىسمانىي تەربىيە پائالىيىتىنى جانلاندۇرۇش

ئوقۇغۇچىلار ئۆسۈملۈكلەردەك ئۆسۈپ يېتىلىدىغان دەرسخانىنى يېتىلدۈرۈڭ! ئوقۇش يىلىنىڭ بېشىدا تېز ئۆسۈۋاتقان بىر قىسىم ئۇرۇقلارنى ئېلىپ كېلىپ ، بالىلارنى ئۆزلىرى بېزەلگەن قازانغا تىكىڭ. ئۇلارنى ئۆز ئۆسۈملۈكلىرىنىڭ ھالىدىن خەۋەر ئېلىشقا مەسئۇل قىلىڭ ھەمدە ئۇلارنىڭ يىللارنىڭ ئۆتىشىگە ئەگىشىپ ئۆسۈپ يېتىلىش جەريانىدىن ھۇزۇرلىنىشىنى كۆرۈڭ.

6. Cubby Corner

بۇ ياشتا ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ نۇرغۇن ئوقۇش قوراللىرى ، ئۇششاق-چۈششەك يېمەكلىكلەر ۋە كىچىك ئويۇنچۇقلار بار. بالىلارغا ئېھتىياجلىق بولمىغان نەرسىلەرنى تاشلاپ قويۇپ ، دەرس ۋاقتىدا دىققىتى چېچىلىپ كەتمەسلىكى ئۈچۈن ، بىر قىسىم قوشۇمچە بوشلۇقلارنى تەقدىم قىلىڭ.

7. ھەيران قالارلىق ھايۋانلارنى بىرلەشتۈرۈش

3-سىنىپتا ، ئوقۇغۇچىلار ھەر كۈنى يېڭى سۆزلەرنى ئۆگىنىۋاتىدۇ. يېڭى سۆزلۈكلەرنى قىزىقارلىق قىلىپ ، ھايۋانلارنىڭ تېپىشماق ئويۇنى ، تەقسىملەش پائالىيىتى ۋە تىل بۇرمىسى بىلەن شۇغۇللىنىپ ، كۈلكە ئاۋازىنى چىقىرىپ ، ھايۋانلارنىڭ ياشاش مۇھىتى ۋە ئالاھىدىلىكى ھەققىدە پاراڭلىشىڭ.

8. كۈندىلىك رىقابەت

ئوقۇغۇچىلىرىڭىز دەرسكە كىرگەندە كىچىك رىقابەت ۋەزىپىسىنى ئورۇنداش ئۈچۈن كۈندىلىك ئادەت تۈزۈڭ. ئۇ يەككە ، گۇرۇپپىلار ياكى پۈتۈن سىنىپ بىلەن بولىدۇ.

9. سىنىپ كارىۋىتى

چوڭ راھەت ئورۇندۇقتىنمۇ جەلپ قىلارلىق نەرسە! ئۇنى كۇتۇپخانا بۇلۇڭىدا ئىشلەتسىڭىز بولىدۇ ، قاچان مۇكاپاتئوقۇغۇچىلار خىزمىتىنى تاماملايدۇ ياكى پەقەت جانلىق بوشلۇقتا بالىلار ئازادە ۋە ئۆيدە ھېس قىلالايدۇ.

10. دەرس قائىدىسى

ھەر بىر سىنىپتا ئوقۇغۇچىلار چوقۇم ئۆگىنىشى ۋە دەرس باشقۇرۇشنىڭ مۇۋەپپەقىيەتلىك بولۇشى ئۈچۈن ئەمەل قىلىشى كېرەك. قائىدىلىرىڭىزنى رەڭدار ۋە دادىل ئوتتۇرىغا قويۇپ ئالاھىدە گەۋدىلەندۈرۈڭ.

11. ماتېماتىكا ئويۇنلىرى

3-سىنىپتا ، ئوقۇغۇچىلار ماتېماتىكا سىنىپىدا ئوخشىمىغان فورمۇلا ۋە تەڭلىمىلەرنى ئۆگىنىۋاتىدۇ ، بۇنى ئەستە تۇتۇش تەس ۋە ئىشلىتىش تەس. ماتېماتىكىغا مۇناسىۋەتلىك ئېلانلار ، ماتېماتىكا ماتېرىياللىرى ۋە دەرسخانا ئەتراپىدىكى DIY بېزەكلىرى بىلەن ماتېماتىكىنى قىزىقارلىق ۋە ئاسان قىلىڭ.

12. دەرسخانا ئىقتىسادى

پۇل بىز چوڭ بولغاندا چۈشىنىش ۋە تەربىيىلەشتىكى مۇھىم ئىش. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزدا پۇلنىڭ قىممىتى ۋە ئۇنى ئويۇن ، ئېلان ۋە پائالىيەتلەر بىلەن نېمىگە ئىشلىتىشكە بولىدىغانلىقى توغرىسىدا ئاڭلىقلىق ھاسىل قىلىڭ.

13. ئىلىم-پەن مەنزىرىسى

ئوقۇغۇچىلارنى پايدىلىق تەڭلىمە ئېلانلار ، تەجرىبە پائالىيەتلىرى ۋە 3-دەرىجىلىك پەن-تېخنىكا تۈرلىرى بىلەن ئىلمىي ئۇسۇل ، ئېلېمېنتلار ۋە ھەيران قالارلىق دۇنيامىزنى تەشكىل قىلىدىغان ئىشلار ھەققىدە ھاياجانلاندۇرۇڭ.

14. ئىلگىرىلەش تاختىسى

ئىلگىرىلەش تاختىسى سىز ۋە ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ ئوقۇش يىلىدىكى ئىلگىرىلەشلىرىنى ئىز قوغلىشىڭىزغا پايدىلىق ۋە قۇلايلىق قورال. سىز ئوقۇغۇچىلارنىڭ راۋانلىقىنى ، ئۇلارنىڭ 3-دەرىجىلىك ماتېماتىكا ئۇقۇمىنى ، ھەتتا دەرسخانىنىڭ ھەرىكىتىنى ئىگىلىيەلەيسىز. ئۆز-ئۆزىگە مەسئۇل بولۇشنى يېتىلدۈرۈشكە ناھايىتى ماس كېلىدۇ.

15. كىتابچەئاتا-ئانىلار

بۇ يەردە بىر ئوماق پىكىر بار ، ئۇ چوقۇم كېيىنكى ئاتا-ئانىلار كېچىسى سىزنى چوقۇم جەلپ قىلىدۇ! ئاتا-ئانىلار بالىلىرىنىڭ مەكتەپتە قانداق قىلىۋاتقانلىقىنى بىلگۈسى كېلىدۇ. ئۇلارغا يېڭىلاشنىڭ قىزىقارلىق ئۇسۇلى ئۆيگە دەرسخانا رىسالىسى ئەۋەتىپ ، ھەر بىر بالىنىڭ ئاتا-ئانىسىنىڭ بىر ئاي ئىچىدە نېمىلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدىغانلىقى ۋە ئۇلارنىڭ ئايرىم ئوقۇغۇچىلىرىنىڭ قانداق تەرەققىي قىلىۋاتقانلىقى ھەققىدە يېڭىلاش. ماختىنىش تاختىسى

ئوقۇغۇچىلارنىڭ مۇۋەپپەقىيەتلىرىنى ھەر ۋاقىت ئېتىراپ قىلىش كېرەك ، ئۇلارنى ماختىنىش تاختىسىدا كۆرسىتىشتىنمۇ ياخشى ئۇسۇل!

17. مۇزىكىلىق ساراڭ

مۇزىكىنى دەرسخانىغا كىرگۈزۈش ناھايىتى مۇرەككەپ (ئەيىبلەش * ئۇسسۇلنى كەلتۈرۈپ چىقىرىشى مۇمكىن!). ھەر بىر سىنىپتا مۇزىكا چېلىشنى خالىمىسىڭىزمۇ ، مۇزىكا تېمىڭىزنى مىكروفون قورالى ياكى ئويۇنچۇق ، پىئانىنو گىلەم ياكى ئوماق مۇزىكا چاپلىقى / دېرىزىگە چاپلاش ئارقىلىق دەرسخانىڭىزغا كىرگۈزەلەيسىز.

18. بويالغان قوللار

ئوقۇش يىلىنىڭ بېشىدا رەسىم سىزىش يىغىلىشى ئۆتكۈزۈلىدۇ ، ئوقۇغۇچىلار قوللىرىنى بوياپ چوڭ ئالاقىلىشىش قەغىزىگە قويالايدۇ. ئۇلار ئىسىملىرىنى قولىغا يازالايدۇ ، بۇ ئېلاننى جاۋابكارلىقنى تەكشۈرۈش ، مۇكاپاتلاش ياكى باشقا دەرسخانا ئىقتىدارلىرىغا ئىشلىتىشكە بولىدۇ.

19. دۇنيانىڭ ھەرقايسى جايلىرىدىكى ۋاقىتلار

3-سىنىپ ئوقۇغۇچىلىرى ئەتراپىدىكى چوڭ دۇنياغا قىزىقىشقا باشلىدى. دۇنيانىڭ ئوخشىمىغان جايلىرىدا سائەتنىڭ قانچىلىك ئىكەنلىكىنى كۆرسىتىپ بېرىدىغان سائەت تام ياساپ ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ۋاقىتنىڭ قانداق ۋە قانداق بولىدىغانلىقىنى چۈشىنىشكە باشلايدۇساياھەت خىزمىتى.

20. كۈندىلىك يېزىقچىلىق تەكلىپلىرى

بۇ يەردە ئىجادىي يېزىقچىلىق ئۇسۇلى بار ، ئۇ چوقۇم ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ قەلەملىرىنى ھەرىكەتلەندۈرىدۇ. ھەر كۈنى تاختايغا يېزىقچىلىق ئۇچۇرى يوللاڭ ۋە ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا ئۇلارنىڭ جاۋابىنى يېزىشقا 5 مىنۇت ۋاقىت بېرىڭ. يىل ئاخىرىدا ئۇلار ئۆزلىرىنىڭ ھېكايىلىرىنى بىرلەشتۈرۈپ ، تېخىمۇ چوڭ ھېكايە يارىتىپ ، دەرس بىلەن ئورتاقلىشالايدۇ.