باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن ئېلىپ بېرىلغان بۇ 25 ھەرىكەت پائالىيىتى بىلەن تەۋرىنىش

 باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن ئېلىپ بېرىلغان بۇ 25 ھەرىكەت پائالىيىتى بىلەن تەۋرىنىش

Anthony Thompson

بەدەن چېنىقتۇرۇش بىر كۈننى پارچىلاش ۋە ئوقۇغۇچىلارنىڭ بەدىنىنى ھەرىكەتلەندۈرۈشكە ياردەم بېرىشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى! ھەرىكەتنىڭ نۇرغۇن پايدىسى بار ، دەرسخانا ھەرىكىتى ياش ئۆگەنگۈچىلەر ئۈچۈن كۈندە بارلىق قاتتىق ئىلمىي تەلەپلەر بىلەن كەيپىياتنى يېنىكلىتىدۇ. كۈنىڭىزنى پارتىلاپ ھەرىكەتنىڭ پارتىلىشىغا يول قويۇڭ ، چوقۇم كۈنىڭىزگە چوقۇم بىر ئاز ئاكتىپلىق قوشىدۇ! باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئۈچۈن ھەرىكەت قىلىش ئۈچۈن بۇ 25 پىكىرنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ!

1. ھەرىكەتنى يوشۇرۇش ۋە ئىزدەش رەقەملىك ئويۇن

بۇ ئويۇن قىزىقارلىق بولۇپ ، كۆپ ھەرىكەت قىلىشقا يول قويىدۇ! ئۆينىڭ ئەتراپىدىكى نومۇرنى تېپىڭ. ئەگرى-توقايلىق شۇكى ، ئوقۇغۇچىلار نومۇر تاپىدۇ ۋە ئۇلار بىلەن مۇناسىۋەتلىك ھەرىكەتنى قىلىدۇ. ئۇ رەقەملىك فورماتتا بولۇپ ، ياقتۇرۇشىڭىزغا ئاساسەن تەڭشىگىلى بولىدۇ.

2. تېز ئىزدەش قاۋاقخانىسىنى ئىزدەش

يىپ ئۇچىنى ئۆينىڭ ئەتراپىغا يوشۇرۇپ ، ئوقۇغۇچىلارغا ئۇلارنى ماھارەت مەشىقى قىلىشقا يول قويۇڭ. سىز بۇنى بىرىنچى ئاۋاز ، خەت ئىسمى ۋە ئاۋاز ياكى باشقا ساۋات ياكى ماتېماتىكا ماھارىتى بىلەن قىلالايسىز. بۇلار ئىلىم-پەن ياكى ئىجتىمائىي تەتقىقاتقا ئوخشاش باشقا مەزمۇن ساھەلىرىگىمۇ ئىشلىتىشكە ماس كېلىدۇ.

3. كۆرۈش ۋە ئىملا كۆرۈش سۆز ئويۇنى

بۇ ئېسىل ئىلمىي ھەرىكەت پائالىيىتى بولۇپ ، كىچىك بالىلارنىڭ كۆرۈش سۆزلىرىنى ئۆگىنىشىگە ياردەم بېرىدۇ. بۇ پائالىيەت بالىلارنىڭ بەدىنىنى ھەرىكەتلەندۈرۈش جەريانىدا كۆرۈش سۆزلىرىنى مەشىق قىلالايدۇ. كىچىكلەر ھەرىكەت قىلىشنى ياخشى كۆرىدۇ ، شۇڭا بۇ قوش يەڭگۈچى!

4. Hopscotch

ھەرىكەت ئىدىيىسىhopscotch ئويناشنىڭ كۆپ خىللىقى بولىدۇ. سىز نومۇر ياكى ھەرپ پەرقلەندۈرۈش ، ھەتتا كۆرۈش سۆز تونۇشنى مەشىق قىلالايسىز. ئۆگىنىش جەريانىدا ھەرىكەتنىڭ تەسىرى بىر قالتىس بىرىكمە.

5. پائالىيەت كۇبى

بۇ پائالىيەت كۇبى بىر قىسىم ئىجادچانلىققا يول قويىدۇ. بۇ ئۆتكۈنچى مەزگىل ئۈچۈن قىزىقارلىق بولۇشى مۇمكىن ياكى دەرسخانىدا مېڭىنى سۇندۇرۇشقا توغرا كەلسە. بۇنى ئۆي ئىچى ئارامگاھىغا ئىشلەتسىڭىز ياكى ئەتىگەنلىك ھەرىكەت ۋاقتىڭىزغا قوشسىڭىز بولىدۇ.

6. بەدەن كارتىڭىزنى يۆتكەڭ

ھەر قانداق ئۆگىنىش ۋاقتىغا ھەرىكەت بىرلەشتۈرۈشنى قوشۇش ئوقۇغۇچىلار بىلەن بولغان ئالاقىنى ياخشىلاشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. بۇ ھەرىكەت كارتىسى ئويۇنى ھەرىكەت تاللاشقا بولىدىغان قىزىقارلىق ئۇسۇل. سىز ھەرىكەت قىلىش ئۈچۈن ھەرىكەت رەھبىرىنى تاللىسىڭىزمۇ بولىدۇ ، ھەممەيلەن رەھبەرگە تەقلىد قىلىدۇ.

7. توپ ۋە پۇرچاق خالتىسىنى تاشلاش

بۇ توپ ۋە پۇرچاق خالتىسىنى تاشلاشتەك قىزىقارلىق ئويۇنلار بۇ كۈننى بۇزۇشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. ئۆي ئىچى ئارام ئېلىش ئويۇنىغا ماس كېلىدۇ ، بۇ تاشلاش ئوقۇغۇچىلارنىڭ ياقتۇرۇشىغا ئېرىشتى! بۇ بىر قىزىقارلىق چېنىقىش ، ئەمما ماتورلۇق ماھارەت ئۈچۈنمۇ ناھايىتى ياخشى مەشىق. ياساش ۋە ساقلاش دەرىجىدىن تاشقىرى ئاسان ، بۇ ئۆيدە ياكى دەرسخانىڭىزدا بار بولغان نۇرغۇن نەرسىلەرنى تەلەپ قىلىدۇ.

8. Charades

Charades ئەقلىي ئىقتىدارلىق ماھارەت تەلەپ قىلىدىغان ھەرىكەت ئويۇنى. ئوقۇغۇچىلار سۆزلىمەي تۇرۇپ قانداق مەنىنى يەتكۈزۈشنى ئويلىشىشى كېرەك. بۇ پۈتۈن سىنىپ ئۈچۈن بىللە ئويناش ياكى ئوقۇغۇچىلارنى گۇرۇپپىلارغا ئايرىش ۋە ئۇلارنى ئويناشقا قىزىقارلىقبىر-بىرىگە قارشى.

9. توسالغۇ دەرسلىرى

توسالغۇ دەرسلىرى ئوقۇتقۇچى ۋە ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن قىزىقارلىق بولىدۇ. ئوقۇش كۈنىگە قىزىقارلىق ۋە خىرىسقا تولغان توسالغۇ دەرسلىرىنى قوشۇڭ ھەمدە ئوقۇغۇچىلارنىڭ قانداق قىلىپ توغرا ئۆتۈشنى سىناپ بېقىشىنى كۆرۈشتىن ھۇزۇرلىنىڭ. ئوقۇغۇچىلار يەنە نۆۋەت بىلەن توسالغۇ دەرسلىرىنى لايىھىلەپ چىقالايدۇ.

10. ئومۇمىي ماتورلۇق لېنتا ئويۇنلىرى

ھەرىكەتتىكى پىكىرلەر ئاددىي بولالايدۇ! لېنتىنى يەرگە قويۇپ شەكىل ياكى ھەرپلەرنى كۆرسىتىپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئىجادىي ھالدا جىسىمغا يۆتكىلىشىگە يول قويۇڭ. بۇ شەكىل ۋە ھەرپ ياكى سان پەرقلەندۈرۈش ئارقىلىق ھەرىكەت قىلىدۇ. بالىلار ئەڭ ئىچكى ھايۋانلىرى ۋە ھەرىكەتلىرىنى يوللىسۇن.

11. يۈرەك بەيگىسى

تۇخۇم ۋە قوشۇققا ئوخشاش ، بۇ ئويۇن ماتورلۇق ماھارەتنىڭ يەنە بىر ياخشى تاللىشى. ئوقۇغۇچىلار كۆپۈك يۈرەكلەرنى قوشۇققا قىسىپ باشقا رايونغا بېرىپ ئۇلارنى تاشلىۋېتەلەيدۇ. بۇنى ئالدى بىلەن كىمنىڭ ئۇ يەرگە بارالايدىغانلىقىنى بىلىش ئۈچۈن مۇسابىقە قىلىڭ!

12. پىنگۋىن ۋادىسى

شار ئويۇنى ، بۇ پىنگۋىن ۋادىسىغا ئوخشاش ، ئويۇن ياكى ئۆگىنىشكە ھەرىكەت قۇرۇشنىڭ ياخشى يولى. بۇ قىزىقارلىق كىچىك پائالىيەتنى ئۆز ئىچىگە ئېلىپ ، كىمنىڭ ئالدى بىلەن ئاخىرقى لىنىيىگە قاراپ ماڭالايدىغانلىقىنى كۆرۈڭ!

13. خۇلا ھالقا مۇسابىقىسى

ياخشى ، كونا ئۇسۇلدىكى خۇلا ھالقا مۇسابىقىسى بەدەننى ھەرىكەتلەندۈرۈشنىڭ يەنە بىر ياخشى ئۇسۇلى! ئۇنى ئالماشتۇرۇڭ ھەمدە ئۇلارنىڭ قولى ياكى بويۇنلىرىنى ئىشلىتىپ رىقابەتنى تېخىمۇ يۇقىرى كۆتۈرۈڭ!

14. ماڭا ئەگىشىڭ

سىمون ئويۇنىغا ئوخشايدۇئۇ مۇنداق دېدى: بۇ ھەرىكەت پائالىيىتى بىر رەھبەرنىڭ ھەرىكەتنى تاللىشىغا ۋە قىلىشىغا يول قويىدۇ. قالغان سىنىپلار ئەگىشىپ ماڭىدۇ ، رەھبەرنىڭ ھەرىكىتىنى كۆپەيتىدۇ.

15. مەن مېڭىۋاتىمەن

مۇشۇنىڭغا ئوخشاش باشلانغۇچ مۇزىكا دەرسلىرىنى دەرسخانا ئىچىدىكى ھەرىكەت پائالىيەتلىرىگىمۇ ئىشلىتىشكە بولىدۇ. مەكتەپ ۋاقتىڭىزدا ناخشا ئېيتىش ، ئۇسسۇل ئويناش ياكى ھەرىكەت كۆرسەتمىلىرىگە ئەگىشىش ئۈچۈن ئازراق ۋاقىت سەرپ قىلىڭ!

16. بوغما يىلان ۋە سەكرەش

يەنە بىر مۇزىكا ۋە ھەرىكەت پائالىيىتى ، بۇ چاۋاك چېلىش ۋە دەسسىلىشكە يول قويىدۇ. بوغۇملارنى بوغۇش ياكى بوغۇم بوغۇمى ياكى قېلىپلارنى يېزىش ساۋات چىقىرىشتىن بۇرۇنقى ماھارەتلەرنى مەشىق قىلىشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى!

قاراڭ: خىمىيىلىك تەڭلىمىلەرنى تەڭپۇڭلاشتۇرۇشنى مەشىق قىلىدىغان 9 قالتىس پائالىيەت

17. چاتما ھەرىكەت پائالىيىتىنى دومىلىتىڭ

قايسى ھەرىكەت پائالىيىتىگە ئېرىشىدىغانلىقىڭىزنى كۆرۈڭ! ئۇنى خالىغانچە لايىھىلەپ ، قايسى ھەرىكەت پائالىيىتىنى ئۆز ئىچىگە ئالماقچى بولسىڭىز ئۆز ئىچىگە ئالالايسىز. سىز ھەتتا ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆز ئىچىگە ئالغان ھەرىكەتلەرگە بېلەت تاشلىشىغا يول قويسىڭىز بولىدۇ.

18. 4 بۇلۇڭنى ئويناڭ

بۇ ئويۇن ھەر قانداق مەزمۇن رايونى بىلەن دېگۈدەك ئىشلەيدۇ. سوئال سوراڭ ۋە ئوقۇغۇچىلارنىڭ پىكىر بايان قىلغاندا ياكى جاۋاب تاللىغاندا ئەڭ يېقىن بۇلۇڭغا قاراپ سەكرىگەنلىكىنى كۆرۈڭ. ئوقۇغۇچىلارنى ئۆز ئىچىگە ئالغان سوئال ياكى بايانلارنى تاللىسىڭىزمۇ بولىدۇ.

19. گرافىتى تېمى

گرافىتى تاملىرى ئارىلىشىشنى ئىلگىرى سۈرۈش ۋە ئۆگىنىشكە ھەرىكەت قوشۇشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. ئوقۇغۇچىلار ئوي-پىكىر ۋە كۆز قاراشلىرىنى رەسىم تاملىرىغا قوشالايدۇ. باشقا ئوقۇغۇچىلار نېمىگە جاۋاب قايتۇرالايدۇتورداشلارمۇ تەمىنلەيدۇ.

20. تەخسە رېتىم ئويۇنىدىن ئۆتۈڭ

بۇ ئويۇن ياشانغان ياكى ياش باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن قىزىقارلىق بولىدۇ. رېتىمنى چېكىپ تەخسىنى ئۆتكۈزۈڭ ، كېيىنكى ئادەمگە ئالدىنقى رېتىمغا قوشۇڭ. ھەر بىر ئوقۇغۇچى ئۆزىنىڭ ئايلىنىشىنى قويۇپ ، ئۆزىنىڭ ھەرىكىتىنى قوشالايدۇ ۋە زەنجىرگە ئۇرالايدۇ!

21. رەڭ يۈگۈرۈش ئويۇنى

بۇ ئوماق كىچىك ناخشىنى ئېيتىش رەڭنى مەشىق قىلىشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. ھەرىكەتلەرگە قوشالايسىز ۋە ئوقۇغۇچىلارنىڭ رەڭگى چاقىرىلغاندا نۆۋەت بىلەن «ئۆي» نى ئىجرا قىلالايسىز. سىز دانچىلاردىمۇ رەڭلىك ئىسىملارنى مەشىق قىلالايسىز.

22. شەكىل ئۇسسۇل ناخشىسى

بۇ شەكىل ئويۇنى ئېسىل ناخشا ۋە ئۇسسۇل پائالىيىتى بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلارنى ئورنىدىن تۇرۇش ۋە ھەرىكەتلەندۈرۈش ۋە ئۇلارنىڭ شەكىللىرىنى ئۆگىنىشىگە ياردەم بېرىدۇ. بۇ ئۇلارنىڭ شەكىل ۋە سۈپەتلىرىنى ئەستە ساقلىشىغا ياردەم بېرىدىغان ئېسىل ناخشا.

23. ھايۋانلارنىڭ مېڭىشى

ئېيىق ئوۋلاش كىتابى ياكى باشقا ھايۋانلار كىتابىغا ئوخشاش ئوماق كىتابنى بۇ ھايۋانلارنى سەيلە قىلىش پائالىيىتى بىلەن ماسلاشتۇرۇڭ. ئوقۇغۇچىلار بۇ ھايۋانلارغا ئوخشاش مېڭىشنى ۋە ئۇلارنى ياسىنىشنى مەشىق قىلسۇن. ئۇلار ئۆزلىرىنىڭ ئاۋاز ئۈنۈمىنىمۇ قوشالايدۇ!

24. LEGO چەكمە قوشۇق مۇسابىقىسى

بۇ چەكمە قوشۇق مۇسابىقىسى قىزىقارلىق بولۇپ ، رىقابەت ۋە رىقابەتكە ئايلىنالايدۇ. ئوقۇغۇچىلار تەڭپۇڭلۇقنى ساقلاش بىلەن بىللە ئالدى-كەينىگە بەيگىگە چۈشەلەيدۇ ، كىمنىڭ توساقلارنى بىر يەردىن يەنە بىر ئورۇنغا يۆتكىيەلەيدىغانلىقىنى بىلەلەيدۇ. بۇ چوڭ مېڭىنىڭ بۇزۇلۇشى ياكى ئۆي ئىچىدەم ئېلىش ۋاقتى پائالىيىتى.

قاراڭ: ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن 12 رەقەملىك سەنئەت تور بېكىتى

25. ھەرىكەت BINGO

ئۆي ئىچى دەم ئېلىش ۋاقتى BINGO ھەرىكىتىنىڭ زەربىسىگە ئۇچرايدۇ. ئوقۇغۇچىلار BINGO نىڭ ھەرىكەت نۇسخىسىنى قويالايدۇ ، سىز كىرگۈزمەكچى بولغان ھەر قانداق ھەرىكەت بىلەن ئۇنى لايىھىلەپ چىقالايسىز. بۇ ئويۇننى مەكتەپ ۋاقتىڭىزغا كىرگۈزۈش ياكى بوش ۋاقتىڭىزدا كۆڭۈل ئېچىش ئۈچۈن ئويناش قىزىقارلىق.

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.