ஒரு பாட்டில் செயல்பாடுகளில் 20 உற்சாகமான செய்தி

 ஒரு பாட்டில் செயல்பாடுகளில் 20 உற்சாகமான செய்தி

Anthony Thompson

உள்ளடக்க அட்டவணை

வெளியுலகத்துடன் தொடர்பு கொள்ளாமல் ஒரு வெறிச்சோடிய தீவில் சிக்கித் தவிப்பதை கற்பனை செய்து பாருங்கள். நீங்கள் ஒரு செய்தியை வடிவமைத்து, அதை ஒரு பாட்டிலில் அடைத்து, அதை கடலில் எறிந்து, எதிர்காலம் என்னவாக இருக்கும் என்று யோசித்தால் என்ன செய்வது? இது ஒரு காலமற்ற கருத்தின் சக்தி: ஒரு பாட்டில் செய்தி! நாங்கள் அதன் வரலாற்றை ஆராய்வோம், காலப்போக்கில் அவை எவ்வாறு பயன்படுத்தப்பட்டன என்பதைப் பற்றிய நம்பமுடியாத கதைகளை விவரிப்போம், மேலும் உங்கள் மாணவர்களுடன் ஒரு பாட்டில் உங்கள் சொந்த வசீகரிக்கும் செய்தியை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பதை உங்களுக்குக் கற்பிப்போம்!

1. பாட்டில்களில் உள்ள செய்திகளின் வரலாற்றை ஆராயுங்கள்

வரலாறு முழுவதும் பாட்டில்களில் எழுதுபவர்கள் மற்றும் செய்திகளைப் பெறுபவர்கள் பற்றிய 10 கண்கவர் உண்மைக் கதைகளில் ஆழமாக மூழ்குங்கள். உங்கள் மாணவர்களை ஒரு விவாதத்தில் ஈடுபடுத்தி, கடந்த காலத்தின் வரலாற்றுப் பார்வையைப் பெற செய்திகளை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள்!

2. செய்திகளை பகுப்பாய்வு செய்தல்

மாணவர்கள் 5W டெம்ப்ளேட்டைப் பயன்படுத்தி ஒரு செய்திக் கட்டுரையைச் சுருக்கி, பாட்டில்களுக்கு தங்கள் சொந்த செய்திகளை எழுதலாம். கூடுதலாக, அவர்கள் கடல் கடந்து செய்திகளை அனுப்பிய அமெரிக்க மாணவர்களைப் பற்றிய செய்தி வீடியோவைப் பார்க்கலாம்.

3. அப்பர் எலிமெண்டரி ரைட்டிங் டெம்ப்ளேட்கள்

உங்கள் மாணவர்களின் கற்பனைகள் உயரட்டும்! கடற்கரையில் ஒரு பாட்டிலில் யாரோ ஒருவரின் செய்தியைக் கண்டறிவது போல் இந்த நிரப்பு-இன்-வெற்று எழுத்து டெம்ப்ளேட்டை அவர்களால் முடிக்க முடியும். வழிகாட்டியாக டெம்ப்ளேட்டைப் பயன்படுத்தி மாணவர்கள் தங்கள் சொந்த பதில்களை உருவாக்க ஊக்குவிக்கவும்.

4. ஷிவர் மீ டிம்பர்ஸ்

மாணவர்கள் தங்களுடைய ஆக்கப்பூர்வமான சிந்தனைத் திறனைப் பயன்படுத்தி, தங்களின் சொந்த பாலைவனத்தை உருவாக்கலாம்ஒரு வேடிக்கையான LEGO திட்டத்தை அசெம்பிள் செய்வதன் மூலம் தீவுகள். கிட் ஒரு ஆர்வமுள்ள நண்டு மற்றும் ஒரு சிறிய செய்தியுடன் ஒரு இட்டி-பிட்டி பாட்டிலுடன் கடற்கரை காட்சியை உருவாக்க தேவையான பொருட்களுடன் வருகிறது.

5. ஒரு சுற்றுச்சூழல் அமைப்பை வளர்க்கவும்

மாணவர்களை குழுக்களாகப் பிரிக்கவும். ஒவ்வொரு குழுவிற்கும் 2-லிட்டர் சோடா பாட்டில், சரளை/மண், கூழாங்கற்கள், ஒரு விதை (பட்டாணி/பீன்) கொண்ட செடி மற்றும் ஒரு பூச்சி ஆகியவற்றைக் கொடுங்கள். மேலே இருந்து 1/3 பாட்டிலை வெட்டுங்கள். பூச்சிக்கு ஒரு செய்தியை எழுதுங்கள். பாட்டிலைப் பொருட்களால் நிரப்பி, மேலே மீண்டும் டேப் செய்யவும். மாணவர்கள் 3 வாரங்களுக்கு அவதானிப்புகளை பதிவு செய்யலாம்.

6. உண்மையான தோற்றமுடைய கண்ணாடி பாட்டில்

ஒவ்வொரு சிறிய குழுவிற்கும் ஒரு வெற்று ஒயின் பாட்டில் தேவைப்படும். லேபிளை அகற்றி, ஒரு செய்தியை எழுதவும், மேலும் உங்கள் தொடர்புத் தகவலைச் சேர்க்கவும். செய்தியை பாட்டிலுக்குள் அடைத்துவிட்டு கடலில் போடவும். ஒரு நாள், உங்கள் மாணவர்களுக்கு பதில் கிடைத்தால் ஆச்சரியமாக இருக்கும் அல்லவா?

7. டைம் கேப்சூல் நினைவுகள்

இந்த அச்சிடக்கூடிய செயல்பாட்டைப் பயன்படுத்தி நடப்பு ஆண்டு, சிறப்பு நினைவகம் அல்லது அவர்களின் எதிர்கால இலக்குகள் பற்றிய தனிப்பயன் செய்தியை குழந்தைகள் எழுதலாம். காகித ஜாடியைப் பயன்படுத்தவும் அல்லது உண்மையான பாட்டிலை அலங்கரிக்கவும். மாணவர்கள் பட்டம் பெறும்போது அவர்களுக்குக் காண்பிக்க செய்திகளை டைம் கேப்சூலில் வைக்கவும்.

8. இசையை பகுப்பாய்வு செய்தல்

காவல்துறையின் “மெசேஜ் இன் எ பாட்டிலில்” பாடலை அறிமுகப்படுத்தி, காஸ்ட்வேர் ஒரு செய்தியை அனுப்பிய பிறகு என்ன நடக்கிறது என்பதைக் கேட்கவும் கவனம் செலுத்தவும் மாணவர்களுக்கு அறிவுறுத்தவும். மாணவர்கள் ஜோடியாக பகிர்ந்து கொள்வார்கள். பாடல் வரிகளை வழங்கவும், பின்னர் உங்களுடையதுமாணவர்கள் பொருளைப் பற்றி விவாதிப்பதற்கு முன் பாடல் வரிகள் எழுத்துப்பூர்வமானதா அல்லது உருவகமா என்பதை விவாதிக்கின்றனர்.

9. CVC Word Practice

நீங்கள் மழலையர் பள்ளியில் பயிற்றுவித்து, ஒலிப்பு திறன்களை வலுப்படுத்துவதற்கான வழிகளைத் தேடுகிறீர்கள் என்றால், இந்த டெம்ப்ளேட்களை முயற்சிக்கவும், இது உங்கள் மாணவர்களுக்கு பயிற்சியளிக்க உதவும் CVC சொல்-கட்டமைக்கும் செயல்பாடுகளை வழங்குகிறது. மற்றும் அவர்களின் ஒலிப்பு திறன்களை மேம்படுத்தவும்.

மேலும் பார்க்கவும்: மாணவர்களின் நினைவாற்றலை மேம்படுத்த 10 விளையாட்டுகள் மற்றும் செயல்பாடுகள்

10. டைடல் கரண்ட்ஸ் பாட்டில் கதை

கடற்கரைக்கு அருகில் உள்ள மாணவர்கள் கடலோர நீரோட்டங்களைக் கண்காணிக்க முத்திரையிடப்பட்ட, பள்ளி முகவரியிடப்பட்ட அஞ்சல் அட்டைகளுடன் கடலில் டிரிஃப்ட் பாட்டில்களை வெளியிடலாம். ஒரு படகில் இருந்து பாட்டில்கள் கீழே போடப்படும், மேலும் அதைத் திருப்பி அனுப்பும் முன், அஞ்சலட்டையில் இடம் மற்றும் தேதியை கண்டுபிடிப்பவர்கள் எழுதுவார்கள்.

11. ஒரு பாட்டிலில் அபிமானமான செய்தியை வரைதல்

இந்த வீடியோவில், பயனுள்ள படிப்படியான வழிகாட்டியுடன் பாட்டிலில் ஒரு செய்தியை எப்படி வரையலாம் என்பதை மாணவர்கள் கற்றுக் கொள்வார்கள். அவர்களுக்கு காகிதம், பேனா, பென்சில், அழிப்பான் மற்றும் குறிப்பான்கள் மட்டுமே தேவைப்படும்.

12. உணர்ச்சி அனுபவங்களை வெளியிடுதல்

பள்ளி ஆலோசகர்கள் இந்த தனித்துவமான செயல்பாட்டின் மூலம் துக்கம், அதிர்ச்சிகரமான நிகழ்வுகள் அல்லது பிற ஆழ்ந்த உணர்ச்சிகரமான அனுபவங்கள் போன்ற சிக்கலான அனுபவங்களைச் செயல்படுத்த உங்கள் மாணவர்களுக்கு உதவுகிறார்கள். ஒரு அதிர்ச்சிகரமான நினைவகத்தைப் பற்றி எழுதி, அதை உண்மையான அல்லது உருவகப் பாட்டில் வைத்து, பின்னர் செய்தியை வெளியிடுவதன் மூலம் அல்லது அழிப்பதன் மூலம் தங்கள் உணர்வுகளை வெளிப்படுத்த உங்கள் மாணவர்களை ஊக்குவிக்கவும்.

13. GPS-ட்ராக் செய்யப்பட்ட பாட்டில்கள்

ஒரு வகுப்பாக, மாணவர்கள் இந்த STEM கட்டுரையை ஆய்வு செய்வார்கள்கடலில் பிளாஸ்டிக் எவ்வாறு பயணிக்கிறது என்பது பற்றிய முக்கியமான தரவுகளை சேகரிக்க விஞ்ஞானிகள் கண்காணிப்பு சாதனங்களை எவ்வாறு பயன்படுத்துகின்றனர், இதில் பிளாஸ்டிக் மாசுபாடு கடல்வாழ் உயிரினங்களுக்கு ஏற்படும் அபாயங்களை ஆராய்வது உட்பட.

14. சென்ஸரி பின் செய்திகள்

அரிசி மற்றும் பீன்ஸைப் பயன்படுத்தி உணர்வுத் தொட்டியை உருவாக்கவும். ஒரு செய்தியை அல்லது பணியை கண்ணாடி குப்பிகளில் எழுதி, அதை உங்கள் மாணவர்கள் கண்டுபிடிக்கும் வகையில் தொட்டியில் மறைக்கவும். சாமணத்தைப் பயன்படுத்தி, உள்ளே இருக்கும் செய்தியைப் பிரித்தெடுக்கவும் படிக்கவும் அவர்கள் தங்கள் சிறந்த மோட்டார் திறன்களைப் பயிற்சி செய்வார்கள்.

15. சிறிய பாட்டில் திட்டம்

வெற்று தண்ணீர் பாட்டிலைப் பயன்படுத்தி ஒரு பாட்டிலில் ஒரு சிறிய செய்தியை உருவாக்க மாணவர்களுக்கு சவால் விடுங்கள். மணல் மற்றும் கூழாங்கற்களால் அதை பாதியாக நிரப்பவும், ஒரு எளிய செய்தியைச் சேர்த்து, அதை ஒரு கார்க் மூலம் மூடவும். ஒரு படிப்படியான "எப்படி" வேலையில், மாணவர்கள் தங்கள் திட்டத்தின் கட்டுமானத்தை விவரிப்பார்கள்.

மேலும் பார்க்கவும்: 25 கைவினை & ஆம்ப்; படகுகளை விரும்பும் குழந்தைகளுக்கான செயல்பாடுகள்

16. தண்ணீர் பாட்டில் பிங்கோ

பிளாஸ்டிக் அல்லது நுரை எழுத்துக்கள், எண்கள் மற்றும் பல்வேறு வண்ணங்களில் வடிவங்களைக் கொண்டு பாட்டில்களை நிரப்பவும். சூடான பசை அல்லது டேப்பைக் கொண்டு மேலே பாதுகாக்கவும் மற்றும் பாட்டிலை அசைக்கவும். கண்டுபிடிக்கப்பட்டதை பதிவு செய்ய பிங்கோ தாள் மற்றும் புள்ளி குறிப்பான்களைப் பயன்படுத்தவும்; எழுத்துக்கள், எண்கள், வண்ணங்கள் மற்றும் வடிவங்கள் உட்பட.

17. அஃபியாவும் ஹாசனும் ஒரு பாட்டிலில் ஒரு செய்தியைக் கண்டறிவதால், இந்த புதிரான வாசிப்பு-சத்தக் கதையைப் பின்தொடரவும். மாணவர்கள் சொல்லகராதி வார்த்தைகளைக் கற்று, புரிந்துகொள்ளும் கேள்விகளுக்குப் பதிலளிப்பார்கள்.

18. உங்கள் பாடங்களை பல்வகைப்படுத்துங்கள்

இந்த ஆதாரம் எல்லா வயதினருக்கும் பல்வேறு செயல்பாடுகளை வழங்குகிறது. மாணவர்கள் கற்பார்கள்மெசேஜ்-இன்-பாட்டில் வரலாறு, குறியீடுகளை டிக்ரிப்ட் செய்தல், பேட்டர்ன்களை உருவாக்குதல், உள்ளூர் செய்திமடல்களுக்கு பதிலளிப்பது, உரையை பகுப்பாய்வு செய்தல், பாட்டில்களுக்கான செய்திகளை உருவாக்குதல் மற்றும் சவாலுக்காக செய்தித்தாளில் பேச்சின் பகுதிகளைக் கண்டறிதல்.

19. ஒரு லவ் ஜாரை உருவாக்குதல்

லவ் ஜாரை உருவாக்க, உங்களுக்குத் தேவையானது எந்த அளவிலும் ஒரு ஸ்க்ரூ-ஆன் மூடியுடன் கூடிய ஜாடி. ஒவ்வொரு குடும்ப உறுப்பினரையும் அல்லது வகுப்புத் தோழரையும் நேசிப்பதற்கான காரணங்களை சிறு குறிப்புகளில் எழுதி, பின்பக்கத்தில் உள்ள குறிப்பிட்ட நபர்களிடம் அவர்களைப் பேசுங்கள். தங்கள் சொந்த காரணங்களை உருவாக்குவது மாணவர்கள் தங்கள் எழுதும் திறனை மேம்படுத்த உதவும்.

20. டீனி டைனி பாட்டில்கள்

காதலர்களின் கைவினைப்பொருளாக மிகச்சரியானது, உங்கள் மாணவர்கள் இந்த மினி செய்தியை ஒரு பாட்டிலில் உருவாக்க விரும்புவார்கள். மாணவர்கள் 1.5 அங்குல கண்ணாடி குப்பிகள், ஊசி மற்றும் நூல், கத்தரிக்கோல் மற்றும் தனிப்பயன் செய்திகள் அல்லது அச்சிடப்பட்ட செய்திகளைப் பயன்படுத்துவார்கள்.

Anthony Thompson

ஆண்டனி தாம்சன், கற்பித்தல் மற்றும் கற்றல் துறையில் 15 ஆண்டுகளுக்கும் மேலான அனுபவமுள்ள ஒரு அனுபவமிக்க கல்வி ஆலோசகர் ஆவார். வித்தியாசமான அறிவுறுத்தலை ஆதரிக்கும் மற்றும் அர்த்தமுள்ள வழிகளில் மாணவர்களை ஈடுபடுத்தும் ஆற்றல்மிக்க மற்றும் புதுமையான கற்றல் சூழல்களை உருவாக்குவதில் அவர் நிபுணத்துவம் பெற்றவர். அந்தோணி ஆரம்ப மாணவர்கள் முதல் வயது வந்தோர் வரை பலதரப்பட்ட கற்கும் மாணவர்களுடன் பணிபுரிந்துள்ளார், மேலும் கல்வியில் சமத்துவம் மற்றும் சேர்ப்பதில் ஆர்வமுள்ளவர். அவர் பெர்க்லியில் உள்ள கலிபோர்னியா பல்கலைக்கழகத்தில் கல்வியில் முதுகலைப் பட்டம் பெற்றவர் மற்றும் சான்றளிக்கப்பட்ட ஆசிரியர் மற்றும் அறிவுறுத்தல் பயிற்சியாளர் ஆவார். ஆலோசகராக தனது பணிக்கு கூடுதலாக, அந்தோணி ஒரு ஆர்வமுள்ள பதிவர் மற்றும் கற்பித்தல் நிபுணத்துவ வலைப்பதிவில் தனது நுண்ணறிவைப் பகிர்ந்து கொள்கிறார், அங்கு அவர் கற்பித்தல் மற்றும் கல்வி தொடர்பான பல்வேறு தலைப்புகளைப் பற்றி விவாதிக்கிறார்.