18 ගුරුවරුන් සඳහා ප්රයෝජනවත් ආවරණ ලිපි උදාහරණ

 18 ගුරුවරුන් සඳහා ප්රයෝජනවත් ආවරණ ලිපි උදාහරණ

Anthony Thompson

ඔබ කැමති ඕනෑම ගුරු රැකියාවක් සඳහා ඔබ සුදුසුම අපේක්ෂකයෙකු බව ලෝකයට පෙන්වීමට කාලයයි. රැකියා විශේෂතා, ඔබේ පෙර පළපුරුද්ද, අන්තර් පුද්ගල කුසලතා... ඔබ විශ්මිත ගුරුවරයා බවට පත් කරන සියලුම ධනාත්මක ගුණාංග කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න! ලිවීමේ ක්‍රියාවලිය හරහා ඔබට මඟ පෙන්වීම සඳහා විවිධ ආවරණ ලිපි සඳහා ප්‍රයෝජනවත් උදාහරණ කිහිපයක් මෙන්න. සුභ පැතුම්!

1. සහකාර ගුරුවරයා

සහකාර ගුරුවරයෙකු ලෙස, එක් අත්‍යවශ්‍ය ගුණාත්මක බඳවා ගැනීමේ කළමනාකරුවන් සොයන්නේ අන්තර් පුද්ගල කුසලතා වේ. ඔබ වැඩ කරන ආකාරය සහ අන් අය සමඟ සහයෝගයෙන් කටයුතු කරන ආකාරය සහ ප්‍රධාන ගුරුවරයාට සහ සිසුන්ට ඔබට දායක විය හැකි දේ. මෙන්න ඔබ ලියන විට සලකා බැලිය යුතු උදාහරණයක් සහ උපදෙස් කිහිපයක්.

2. පළමු ඉගැන්වීමේ කාර්යය

සෑම කෙනෙකුම කොතැනක හෝ ආරම්භ කළ යුතුයි! ඔබේ ඉගැන්වීමේ හැකියාවන් ප්‍රදර්ශනය කරන ඔබට ඇති වෙනත් අත්දැකීම් බෙදාගැනීමෙන් එය ඔවුන්ගේ පාසලේ තිබිය යුත්තේ මන්දැයි සේවා යෝජකයන්ට කියන්න. ශිෂ්‍ය ඉගැන්වීම්, සීමාවාසික පුහුණුව සහ ඉගැන්වීම ඔබට ලැයිස්තුගත කළ හැකි මාරු කළ හැකි කුසලතා කිහිපයකි. ඔබේ සිහින රැකියාව ඔබ එනතුරු බලා සිටී, එබැවින් ඔබව මෙහි ඉදිරිපත් කිරීමට හොඳම ක්‍රම පරීක්ෂා කරන්න.

3. විශේෂ අවශ්‍යතා ගුරුවරයා

මෙම රැකියා ඉල්ලුම්පත්‍රය ඔබේ ඉගැන්වීම් ආවරණ ලිපියේ ඉස්මතු කළ යුතු නිශ්චිත අවශ්‍යතා සහ අපේක්ෂාවන් ඇත. රැකියා විස්තරය සමාලෝචනය කිරීමට සහ ප්‍රායෝගික අත්දැකීම් ගිණුම් සහ ප්‍රතීතන සමඟින් ඔබේ ලිවීම සකස් කිරීමට වග බලා ගන්න.

4. පෙර පාසල් ගුරුවරයා

අපගේ දරුවන්ගේ පළමු ගුරුවරුන් ලෙස,මෙම ඉගැන්වීමේ තනතුර සඳහා පන්තිකාමර කළමනාකරණ කුසලතා, ඉවසීම, දරුවන් සමඟ පළපුරුද්ද සහ ආයතනික කුසලතා අවශ්‍ය වේ. පරිපූර්ණ ආවරණ ලිපියක් සඳහා, රැකියාව ඉල්ලා සිටින දෙයට කෙලින්ම සම්බන්ධ ඔබේ කුසලතා අවධාරණය කිරීමට මතක තබා ගන්න. ඔබ ශක්තිමත් අපේක්ෂකයෙකු බව පෙන්වීමට ළමා අධ්‍යාපනය සහ සංවර්ධනය පිළිබඳ පාසලේ දර්ශනය පර්යේෂණ කරන්න.

5. ප්‍රාථමික පාසල් ගුරුවරයා

පාසල ඔවුන්ගේ අධ්‍යාපනය තුළ අවධාරණය කිරීමට බලාපොරොත්තු වන මූලික කුසලතා සහ දර්ශන පරීක්ෂා කරන්න. ප්‍රාථමික මට්ටමේ සිසුන් සමඟ ඔබට ඇති අත්දැකීම් සහ ශිෂ්‍ය නියැලීමට සහ අධ්‍යාපනයට ඇති උනන්දුව සඳහා දායක වන නායකත්ව භූමිකාව ඔබ දකින ආකාරය ඉස්මතු කරන්න.

6. ග්‍රීෂ්ම පාසල් ගුරුවරයා

ගිම්හාන පාසල් ඉගැන්වීමේ රැකියා කෙටි කාලීන බැවින් අඩු කැපවීමකින් සේවා යෝජකයන්ට අයදුම්පත් රාශියක් ලැබේ. ගිම්හානය පුරාවට ආවරණය වන විෂයයන් සඳහා අදාළ උදාහරණ සහ උද්යෝගය සමඟ ඔබේ ඒවා කැපී පෙනෙන බවට වග බලා ගන්න.

7. මැදි පාසල් ගුරුවරයා

මැදි පාසල යනු සිසුන් බොහෝ වෙනස්කම් සහ අභියෝග හරහා ගමන් කරන කාලයකි. ගුරුවරුන් සඳහා බලාපොරොත්තු වන්නේ පන්තිකාමර කළමනාකරණය, ඔබ කඩාකප්පල්කාරී සිසුන් සමඟ කටයුතු කරන ආකාරය සහ ඔබේ සිසුන් පෙළඹවිය හැකි ආකාරයයි. යෞවනයන් තුළ ධනාත්මක සම්බන්ධතා සහ කුසලතා පෝෂණය කිරීමේදී මෙම භූමිකාවේ ඇති වැදගත්කම සහ මෙම තීරණාත්මක භූමිකාව තුළ ඔබට කළ හැකි දේ පිළිබඳ ඔබේ අවබෝධය බෙදා ගන්න.

බලන්න: "O" වලින් ආරම්භ වන සතුන් 30

8. පාසල් උපදේශක

මෙම රැකියාවඔබ සිසුන් සමඟ සම්බන්ධ වන ආකාරය සහ ඔවුන්ට උපකාර කිරීමට සහ මඟ පෙන්වීමට ඔබට එහි සිටිය හැක්කේ කෙසේද යන්න සමඟ අවස්ථාවට බොහෝ දේ ඇත. සේවා යෝජකයින් මනෝවිද්‍යාව, සන්නිවේදන කුසලතා, ක්ෂේත්‍රයේ පළපුරුද්ද සහ සිසුන්ගේ ජීවිතවල ධනාත්මක වෙනසක් ඇති කිරීමට ඇති ආශාව පිළිබඳව ඔබේ අධ්‍යාපනය දෙස බලනු ඇත.

9. උසස් පාසල් ගුරුවරයා

උසස් පාසල් ඉගැන්වීමේ රැකියා විෂය කේන්ද්‍රීය වේ, එබැවින් අයදුම් කිරීමේදී ඔබ හොඳින් ගැලපෙන නිශ්චිත දැනුම සහ අදාළ අත්දැකීම් ඉස්මතු කිරීමට වග බලා ගන්න. පාඩම් සැලසුම් අදහස්, ඇගයීම් උපාය මාර්ග, සහ අභිප්‍රේරණ උපක්‍රම වැනි විෂය ඉගැන්වීමේ ඕනෑම සුවිශේෂී කුසලතා සටහන් කළ යුතුය.

10. තාක්ෂණ ගුරුවරයා

අධ්‍යාපනයේ තාක්‍ෂණය පිළිබඳ පාසල්වල ආකල්පය කුමක්ද? තනතුරේ ආශාවන් සහ අපේක්ෂාවන්ට සරිලන පරිදි ඔබේ ආවරණ ලිපිය පර්යේෂණ කර අනුගත කරන්න. ඔබේ කුලී කළමණාකරුට පෙන්වන්න ඔබේ අවසාන ඉලක්කය සිසුන්ට ඔවුන්ගේ සිහින සාක්ෂාත් කර ගැනීමට හැකි වන පරිදි නිරන්තරයෙන් පරිණාමය වන ලෝකය සඳහා සූදානම් කිරීමයි.

11. සංගීත ගුරුවරයා

තෝරාගත් ඉගැන්වීම් තනතුරු විෂයමාලා සංවර්ධනයේ සහ සැලසුම්කරණයේ වැඩි නිදහසක් ලබා දෙයි, එබැවින් ඔබ සංගීතයට ඇල්මක් සහ සංගීත ian යෙකු ලෙස පුහුණු වීමට සහ වර්ධනය වීමට පෙළඹවීමක් ඇති කිරීමට කැමති ආකාරය බෙදා ගන්න. ඔබේ සුදුසුකම්, සංගීත පසුබිම/දැනුම, සහ ඉගැන්වීමේ පළපුරුද්ද ඇතුළත් අත්දැකීම් රාශියක් ඉස්මතු කරන්න.

12. විදේශ භාෂා ගුරුවරයා

පාසලේදී විදේශීය භාෂාවක් ඉගැන්වීම විශේෂ කුසලතාවකිඒ සඳහා ඉවසීම, අභිප්‍රේරණය සහ ඉදිරිපත් කිරීමේ විවිධ ක්‍රම අවශ්‍ය වේ. බොහෝ සිසුන් නව භාෂාවක් ඉගෙන ගැනීමට අරගල කරයි, එබැවින් සේවා යෝජකයින් ව්‍යාකරණ, භාවිතය සහ ශබ්දකෝෂ විද්‍යාව පිළිබඳ සියලු අංශවල ප්‍රබල ග්‍රහණයක් ඇති අයෙකු සොයති. ඔබේ දැනුම සහ අවබෝධය භාෂාව සමඟින් ඔබේ වැඩ පිළිබඳ සංයුක්ත උදාහරණ මෙන්ම ඔබේ අක්තපත්‍ර සමඟින් ප්‍රදර්ශනය කරන්න.

13. ශාරීරික අධ්‍යාපන ගුරුවරයා

මෙම ආවරණ ලිපිය ලියන විට ක්‍රීඩාවේ සහ අධ්‍යාපනයේ ඔබේ අදාළ ජයග්‍රහණ ඉස්මතු කරන්න. භෞත චිකිත්සාව, පුහුණු කිරීම සහ සෞඛ්‍යය පිළිබඳ ඔබට ඇති ඕනෑම අත්දැකීමක් ඇතුළත් කරන්න. ඔබ සෞඛ්‍ය සම්පන්න පුරුදු දිරිමත් කරන ආකාරය සහ සිසුන් සඳහා ව්‍යායාම විනෝදජනක කරන්නේ කෙසේද යන්න සඳහන් කරන්න සහ ක්ෂේත්‍රයේ පෙර රැකියාවලින් නිශ්චිත උදාහරණ දෙන්න.

14. විද්‍යා ගුරුවරයා

මෙම රැකියා ලැයිස්තුගත කිරීම සඳහා, විෂය සඳහා ඔබේ ආශාව ප්‍රකාශ කිරීම වැදගත් වේ. විද්‍යාවට සිසුන්ට ග්‍රහණය කර ගැනීමට අභියෝග කළ හැකි බොහෝ සංරචක ඇත, නමුත් දැනුම එදිනෙදා ජීවිතයේ බොහෝ පැතිවලට අදාළ වන අතර ප්‍රයෝජනවත් වේ. ක්ෂේත්‍රයේ ඔබේ දැනුම සහ පළපුරුද්ද ඔබේ සිසුන්ට ලබා දිය හැකි ධනාත්මක දායකත්වය කුලියට ගැනීමේ කළමනාකරුට කියන්න.

15. ඉංග්‍රීසි ද්විතීයික භාෂා ගුරුවරයෙකු ලෙස

මෙම ඉගැන්වීමේ කාර්යයට ඉංග්‍රීසි භාෂාව පිළිබඳ අවබෝධයක් මෙන්ම භාෂාව ඉගෙනීමේදී මව් භාෂාව නොවන කථිකයෙකු මුහුණ දිය හැකි අභියෝග දැනගැනීම අවශ්‍ය වේ. ඔබ භාෂාව සමඟ යමෙකුට උපකාර කළ විට නිශ්චිත උදාහරණ සපයන්නඉගෙන ගන්නවා. වාග් විද්‍යාව සහ අත්පත් කර ගැනීම පිළිබඳ අධ්‍යාපනය සිසුන්ට නව ශබ්දකෝෂ සහ ව්‍යාකරණ ව්‍යුහයන් හඳුනාගෙන රඳවා තබා ගත හැකි ආකාරය පිළිබඳව ඔබ දන්නා සේවා යෝජකයාට පෙන්වනු ඇත.

16. නාට්‍ය ගුරුවරයා

රංග ශාලාව යනු සිසුන්ට ඔවුන්ගේ සිහින හඹා යාමට සහ බිය ජය ගැනීමට ආශාවක් සහ ආශාවක් ඇති ගුරුවරයෙකු අවශ්‍ය වන අද්විතීය තේරීමකි. පෙරහුරු සඳහා දිගු වේලාවන්, ඇඳුම් පැළඳුම්/නිෂ්පාදනය සඳහා සම්පත් සොයා ගැනීම සහ පාසලෙන් පිටත කාලය සමඟ මෙම රැකියාවේ අපේක්ෂාවන් ඔබට අවබෝධ වූ බව සන්නිවේදනය කරන්න. තාරුණ්‍යය තුළ නිර්මාණ සහ නිර්මාණාත්මක ප්‍රකාශනය පෝෂණය කිරීම සම්බන්ධයෙන් පෙර අත්දැකීම් ලැයිස්තුගත කරන්න.

17. ගණිත ගුරුවරයා

වයස/ශ්‍රේණි මට්ටම අනුව විවිධ සංකීර්ණතා සහ දුෂ්කරතා සහිත ගණිතයේ බොහෝ වෙනස්කම් තිබේ. ඔවුන් පිරවීමට බලාපොරොත්තු වන ක්ෂේත්‍ර සමඟ ඔබේ අධ්‍යාපනය සහ අත්දැකීම් ප්‍රකාශ කිරීමෙන් ඔබේ ලිපිය ආරම්භ කරන්න. සිසුන්ට අභියෝගාත්මක සමීකරණ සැකසීමට සහ අවශ්‍ය විටෙක ප්‍රශ්න ඇසීමට හැකි ධනාත්මක පන්තිකාමර පරිසරයක් ඔබට නිර්මාණය කළ හැකි ආකාරය පැහැදිලි කරන්න.

18. ආදේශක ගුරුවරයා

ආදේශක ඉගැන්වීම දිගුකාලීන විෂය මාලාවක් සකස් කළ හැකි පූර්ණ කාලීන ගුරුවරයෙකුට වඩා වෙනස් වේ. ඔබ විවිධ විෂයයන් ඉගැන්වූ පෙර අත්දැකීම්, කෙටි කාලීන අධිකාරියක් ලෙස පන්තිකාමර කළමනාකරණය හසුරුවන ආකාරය, සහ සිසුන් ප්‍රධාන අවස්ථා වලදී පවා උත්සාහ කිරීමට ඔබ පෙළඹවිය හැකි ආකාරය ලැයිස්තුගත කිරීමෙන් ඔබ කෙතරම් අනුවර්තනය විය හැකිදැයි සේවායෝජකයාට පෙන්වන්න.ගුරුවරයා ඉවත්ව ඇත.

බලන්න: 11 වටිනා අවශ්‍යතා සහ අවශ්‍යතා ක්‍රියාකාරකම් නිර්දේශ

Anthony Thompson

ඇන්තනි තොම්සන් යනු ඉගැන්වීම් සහ ඉගෙනුම් ක්ෂේත්‍රයේ වසර 15කට වැඩි පළපුරුද්දක් ඇති පළපුරුදු අධ්‍යාපන උපදේශකයෙකි. වෙනස් වූ උපදෙස් වලට සහය වන ගතික සහ නව්‍ය ඉගෙනුම් පරිසරයන් නිර්මාණය කිරීමට සහ සිසුන් අර්ථවත් ආකාරයෙන් සම්බන්ධ කිරීමට ඔහු විශේෂීකරණය කරයි. ඇන්තනි ප්‍රාථමික සිසුන්ගේ සිට වැඩිහිටි ඉගෙන ගන්නන් දක්වා විවිධ පරාසයක ඉගෙන ගන්නන් සමඟ වැඩ කර ඇති අතර අධ්‍යාපනයට සමානාත්මතාවය සහ ඇතුළත් කිරීම කෙරෙහි දැඩි ඇල්මක් දක්වයි. ඔහු බර්ක්ලි හි කැලිෆෝනියා විශ්ව විද්‍යාලයෙන් අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් ලබා ඇති අතර සහතික ලත් ගුරුවරයෙකු සහ උපදේශන පුහුණුකරුවෙකි. උපදේශකයෙකු ලෙස ඔහුගේ කාර්යයට අමතරව, ඇන්තනි දැඩි බ්ලොග්කරුවෙකු වන අතර ඉගැන්වීමේ ප්‍රවීණතා බ්ලොග් අඩවියේ ඔහුගේ අවබෝධය බෙදා ගනී, එහිදී ඔහු ඉගැන්වීම සහ අධ්‍යාපනය සම්බන්ධ පුළුල් පරාසයක මාතෘකා සාකච්ඡා කරයි.