စာသင်ခန်းအတွက် ကျောက်ဟင်းရည် လှုပ်ရှားမှု 18 ခု

 စာသင်ခန်းအတွက် ကျောက်ဟင်းရည် လှုပ်ရှားမှု 18 ခု

Anthony Thompson

Stone Soup— အရသာရှိသော ဟင်းချိုကို ဖန်တီးပေးသည့် လူတစ်ဦးစီမှ ပါဝင်ပစ္စည်း အနည်းငယ်ကို ပံ့ပိုးပေးသည့် အသိုင်းအဝိုင်း ပူးပေါင်းမှုပုံပြင်။ ဤဂန္ထဝင်ကလေးများ၏ဇာတ်လမ်းကို စာရေးဆရာများစွာက မရေမတွက်နိုင်အောင် ပြန်လည်ပြောပြထားသည်။ လူတို့သည် အတူတကွလုပ်ဆောင်ခြင်းဖြင့် ကြီးမြတ်သောအရာများကို အောင်မြင်နိုင်သည်ဟု အလေးပေးထားသည်။

ဆရာများသည် နားလည်နိုင်စွမ်း၊ ကြင်နာမှုနှင့် ကရုဏာတန်ဖိုးများ၊ ဝေါဟာရများနှင့် ကျောင်းသားများကို ဇာတ်လမ်းအစီအစဥ်များကို သင်ကြားပေးရန် ဤဇာတ်လမ်းကို ဆရာများက အသုံးပြုနိုင်သည်။ ဤကောင်းမွန်သော စာသင်ခန်း လှုပ်ရှားမှု 18 ခု၏ စုစည်းမှုသည် အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်ခြင်းကို အားပေးပြီး အသိုင်းအဝိုင်း၏ ခံစားချက်ကို မြှင့်တင်ပေးနိုင်ပါသည်။

၁။ Stone Soup Storytelling

ဤကျောက်စွပ်ပြုတ်လုပ်ဆောင်ချက်သည် ဇာတ်လမ်းကို ဇာတ်ကြောင်းပြောခြင်းဆိုင်ရာပစ္စည်းများဖြင့် အသက်ဝင်စေပါသည်။ ကျောင်းသားများကို ဇာတ်လမ်းကို မြင်ယောင်စေပြီး ပိုမိုနက်နဲသောအဆင့်တွင် ပါဝင်နိုင်ရန် ဇာတ်ကောင်များနှင့် ပါဝင်ပစ္စည်းများ၏ပုံများကို ဘုတ်ပြားတစ်ခုပြုလုပ်ပါ သို့မဟုတ် ပရင့်ထုတ်ပါ။

၂။ လုပ်ဆောင်ချက်ပက်ကေ့

ကျောင်းသားများကို မတူညီသောသင်ယူမှုအခွင့်အလမ်းများပေးမည့် ဇာတ်လမ်းနှင့်သက်ဆိုင်သည့် မတူညီသောလုပ်ဆောင်ချက်များပါ၀င်သည့် လှုပ်ရှားမှုအစုတစ်ခုကို ဖန်တီးပါ။ Stone Soup ရိုးရာပုံပြင် အစုံအလင်ကို သင်လည်း ဝယ်ယူလိုနိုင်ပါသည်။ ကြိုတင်ပြုလုပ်ထားသော ဒစ်ဂျစ်တယ်လှုပ်ရှားမှု 18 ခုအတွဲ။

ကြည့်ပါ။: မူလတန်း ကျောင်းသားများအတွက် နွေရာသီ အိုလံပစ် လှုပ်ရှားမှု 30

၃။ Emergent Reader

ပုံပြင်မှ ရိုးရှင်းသောစာကြောင်းများနှင့် ရုပ်ပုံများပါသော ငယ်ရွယ်သော ကျောင်းသားများအတွက် ပေါ်ထွက်လာသော စာဖတ်သူကို ဖန်တီးပါ။ ဤသည်မှာ စာဖတ်သူအသစ်များကို ဇာတ်လမ်းနှင့် မိတ်ဆက်ပေးရန်နှင့် ၎င်းတို့၏ ယုံကြည်မှုကို တည်ဆောက်ရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်သည်။

ကြည့်ပါ။: အလယ်တန်းကျောင်းအတွက် အလွန်ကောင်းမွန်သော အငြင်းသန်သော Essay ခေါင်းစဉ် 60

၄။ Stone Soup Scramble

ဆက်စပ်နေသော စကားလုံးများကို ဖယ်ထုတ်ခြင်း။to Stone Soup သည် ဝေါဟာရနှင့် စာလုံးပေါင်းစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ပေးမည့် ပျော်စရာဂိမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် ဤဂိမ်းကို တစ်ဦးချင်း သို့မဟုတ် အဖွဲ့များအတွင်း ကစားနိုင်ပြီး စကားလုံးများကို အလျင်မြန်ဆုံးဖြစ်အောင် ယှဉ်ပြိုင်နိုင်သည်။

၅။ Slow Cooker Stone Soup

ဇာတ်လမ်းထဲက ပါဝင်ပစ္စည်းများဖြင့် ဟင်းခတ်အမွှေးအကြိုင် ဟင်းရွက်ဟင်းရည်အိုးကို ဖန်တီးပါ။ ဤအချက်အပြုတ်လုပ်ဆောင်ချက်သည် ကလေးငယ်များအား အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်ခြင်းနှင့် ကျန်းမာရေးနှင့်ညီညွတ်သောအစာများအကြောင်း သင်ကြားပေးသည်။ အောင်မြင်သောပွဲဖြစ်ပါစေ။

၆။ ဝေါဟာရပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်း လုပ်ဆောင်ချက်များ

Stone Soup ဇာတ်လမ်းတွင် အဓိကစကားလုံးများအတွက် ဝေါဟာရကတ်များဖန်တီးခြင်းဖြင့် သင့်ဝေါဟာရသင်ခန်းစာများကို ဆွဲဆောင်ပါ။ ၎င်းကို ကိုက်ညီသောဂိမ်းအဖြစ် ပြောင်းလဲပါ သို့မဟုတ် ၎င်းကို စာလုံးပေါင်း သို့မဟုတ် စကားလုံးရှာဖွေမှုဖြင့် ရောနှောပါ။ သင့်ကျောင်းသားများသည် ဤအရသာရှိသောသင်ခန်းစာမှ ဝေါဟာရအသစ်များကို စုပ်ယူလိုက်ပါမည်။

၇။ Stone Soup လက်ရေးစာရွက်များ

သင့်ကျောင်းသားများကို Stone Soup-themed လက်ရေးစာရွက်များပေါ်တွင် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်ဟင်းချက်နည်းများ ရေးသားဖော်ပြခြင်းနှင့် သရုပ်ဖော်ခြင်းတို့ကို လေ့ကျင့်ပေးပါ။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် ၎င်းတို့၏ လက်ရေးစွမ်းရည်ကို လေ့ကျင့်ရန်နှင့် ၎င်းတို့၏ ဖန်တီးမှုဆိုင်ရာ အရေးအသားစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ရန် ကူညီပေးမည်ဖြစ်သည်။

၈။ စာသင်ခန်းဆွေးနွေးချက်

ဇာတ်လမ်းကို ပိုင်းခြားစိတ်ဖြာခြင်းဖြင့် နားလည်နိုင်စွမ်းနှင့် ပိုမိုလေးနက်သော ကိုယ်ကျင့်တရားသင်ခန်းစာများကို အာရုံစိုက်ပါ။ ဇာတ်ကောင်များနှင့် လှုံ့ဆော်မှုများကို ဆွေးနွေးနိုင်ပြီး ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုနှင့် အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်ခြင်းဆိုင်ရာ သဘောတရားများကို ရှင်းပြနိုင်သည်။ ကျောင်းသားများကို အဖွဲ့ငယ်များဖြင့် အတူတကွလုပ်ဆောင်ပြီး ၎င်းတို့၏ အတွေးအမြင်များကို မျှဝေခိုင်းပါ။

၉။ အမှာစာများရေးသားခြင်း

သင့်ကျောင်းသားများကို ပုံပြင်ပြောသူများဖြစ်ပါစေ။ Stone Soup ကို စာရေးရန် အချက်ပြမှုအဖြစ် အသုံးပြုခြင်းသည် ကောင်းမွန်ပါသည်။တီထွင်ဖန်တီးမှုနှင့် စိတ်ကူးစိတ်သန်းများကို အားပေးသည့်နည်းလမ်း။ ကျောင်းသားများသည် ဇာတ်လမ်းတွင် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်လှည့်ဖျားမှုကို ထည့်သွင်းနိုင်သည်- ထူးခြားသောဇာတ်ကောင်များဖန်တီးခြင်းနှင့် ဆက်တင်အသစ်တစ်ခု။

၁၀။ Book Club

စာအုပ်ကလပ်တစ်ခုကို စတင်ပြီး Jess Stockholm နှင့် Jon J. Muth ရေးသော ဇာတ်လမ်းပုံစံအမျိုးမျိုးကို ဖတ်ပါ။ ဤဗားရှင်းများနှင့် မူရင်းဇာတ်လမ်းတို့ကြား ဆင်တူယိုးမှားများနှင့် ကွဲပြားမှုများကို ဆွေးနွေးခြင်းသည် စာဖတ်စွမ်းရည်ကို တည်ဆောက်ရန်နှင့် ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်မှုကို မြှင့်တင်ရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်သည်။

၁၁။ ကျယ်လောင်စွာဖတ်ပါ

သင့်ကျောင်းသားအားလုံးနှင့် တွဲဖတ်ရန် စုစည်းပါ။ သူတို့နားလည်ထားတာတွေကို မျှဝေပေးဖို့ လမ်းတစ်လျှောက်မှာ ခဏရပ်ဖို့ သေချာပါစေ။ ၎င်းတို့ဆန္ဒရှိပါက ဇာတ်လမ်းကို ပြန်လည်ထည့်သွင်းရန်လည်း အားပေးနိုင်ပါသည်။

12။ သင်္ချာဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုများ

သင့်ကျောင်းသားများအား ပါဝင်ပစ္စည်းများကို ရေတွက်ပြီး စီရန်၊ ပမာဏကို ခန့်မှန်းကာ အတိုင်းအတာခွက်များကို အသုံးပြု၍ အပိုင်းကိန်းများကို ဖန်တီးခိုင်းပါ။ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းအနည်းငယ်ဖြင့်၊ ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် မည်သည့်သင်္ချာရည်မှန်းချက်အတွက်မဆို ပျော်ရွှင်စရာအတိုအထွာကို ပေါင်းထည့်နိုင်သည်။ ဇာတ်လမ်းတွင်ပါရှိသော ဝေါဟာရအကြောင်း ပိုမိုလေ့လာရန် ပြီးပြည့်စုံသော လုပ်ဆောင်ချက်ဖြစ်သည်။

၁၃။ Stone Soup-Themed Bookmarks သို့မဟုတ် Book Cover ပြုလုပ်ပါ

Stone Soup စာညှပ်များနှင့် စာအုပ်အဖုံးများဖြင့် ဖန်တီးမှုအချို့ကို နှိုးဆော်ပါ။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ပိုင်စာညှပ်များနှင့် အဖုံးများကို နှစ်သက်သလို ဒီဇိုင်းနှင့် အလှဆင်နိုင်သည်။ ဂန္ထဝင်ပုံပြင်အားဖြင့် မှုတ်သွင်းနိုင်သည်။

၁၄။ Stone Soup Bulletin Board တစ်ခုပြုလုပ်ပါ

ပုံများနှင့်ဖော်ပြချက်များပါရှိသော ကျောက်ဟင်းချက်နည်းပါသော စာစောင်တစ်ခု၊အမျိုးမျိုးသောပါဝင်ပစ္စည်းများသည် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုနှင့် အရင်းအမြစ်ပြည့်ဝမှုကို သင်ကြားရန် လိမ္မာပါးနပ်သောနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ အရေးကြီးဆုံးပါဝင်ပစ္စည်းကို မမေ့ပါနှင့်- လူမျိုးရေးအစားအစာအတွက် အထောက်အကူဖြစ်စေသော ကျောက်တုံး။

၁၅။ Stone Soup ဇာတ်လမ်းကို သရုပ်ဖော်သည့် Class နံရံဆေးရေးပန်းချီတစ်ခု ပြုလုပ်ပါ

Stone Soup ဇာတ်လမ်းကို ပြန်လည်ပြောပြရန် သင့်ကျောင်းသားများကို နံရံဆေးရေးပန်းချီ ဖန်တီးခိုင်းပါ။ ၎င်းတို့သည် အရောင်အသွေးစုံလင်ပြီး မျက်လုံးကိုစွဲဆောင်စေရန် မတူညီသော ပစ္စည်းများနှင့် နည်းပညာများကို အသုံးပြုနိုင်သည်။ ဤပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်မှုအနုပညာပရောဂျက်သည် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းကို မြှင့်တင်ရန်နှင့် ရပ်ရွာနှင့်အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်မှု၏ခံစားချက်ကို မြှင့်တင်ရန် ကူညီပေးပါမည်။

16။ Stone Soup-themed Scavenger Hunt

ကျောင်းသားများသည် ဇာတ်လမ်း၏ကိုယ်ကျင့်တရားကိုဖော်ထုတ်ရန် လျှို့ဝှက်ပါဝင်ပစ္စည်းများနှင့် သဲလွန်စများကိုရှာဖွေနိုင်သည့် စာသင်ခန်းအတွင်း သို့မဟုတ် ကျောင်းအနီးတစ်ဝိုက်တွင် ကျောက်စွပ်ပြုတ်-အသားပေးထားသော အမှိုက်ပစ်သူကို ဖန်တီးပါ။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်မှုကို မြှင့်တင်ရုံသာမက ကျောင်းသားများအား ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်းနှင့် ဝေဖန်ပိုင်းခြားနိုင်သော တွေးခေါ်နိုင်မှုစွမ်းရည်များ တိုးတက်စေရန်လည်း ကူညီပေးပါသည်။

17။ Stone Soup Story Mapping and Awards

ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့နားလည်သည့်ပုံစံအတိုင်း ဇာတ်လမ်းကို ပြန်လည်ပြောပြပြီး ဟင်းချိုကို အတူတကွပြုလုပ်ခြင်းဖြင့် ကျောက်ဟင်းရည်ကို တစ်နေကုန် စူးစမ်းလေ့လာပါ။ နောက်ဆုံးတွင်၊ ကျောင်းသားတစ်ဦးအား ၎င်းတို့၏ ကြင်နာမှုနှင့် ကရုဏာအတွက် ကျောက်ခဲတစ်လုံးနှင့် ဆုချပါ။ ကျောင်းသားကို အဘယ်ကြောင့် ဆုချီးမြှင့်ရခြင်းကို အခြားလေ့လာသူများ နားလည်ကြောင်း သေချာပါစေ။

၁၈။ Stone Soup- မျှဝေခြင်းဆိုင်ရာ သင်ခန်းစာ

Stone Soup မှုတ်သွင်းထားသောလက်ရာများဖန်တီးရန်အတွက် မတူညီသောအနုပညာပစ္စည်းများကို ဖန်တီးရန်အတွက် ကျောင်းသားများအား မီးခိုးရောင် သို့မဟုတ် ကော်ကဲ့သို့ မတူညီသောအနုပညာပစ္စည်းအုပ်စုများကို ပေးပါ။ အားပေးပါ။သူတို့ရဲ့ အနုပညာပစ္စည်းတွေကို တခြားအဖွဲ့တွေနဲ့ ဝေမျှဖို့၊ ဤရိုးရှင်းသောလုပ်ဆောင်ချက်သည် ကျောင်းသားများအား မျှဝေခြင်းနှင့် ပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်ခြင်း၏ အရေးပါမှုကို လေ့လာရန် ကူညီပေးပါမည်။

Anthony Thompson

Anthony Thompson သည် သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုနယ်ပယ်တွင် အတွေ့အကြုံ 15 နှစ်ကျော်ရှိသော အတွေ့အကြုံရင့် ပညာရေးအတိုင်ပင်ခံတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ကွဲပြားသော သင်ကြားပို့ချမှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ကျောင်းသားများကို အဓိပ္ပါယ်ရှိသော နည်းလမ်းများဖြင့် ထိတွေ့စေသည့် တက်ကြွပြီး ဆန်းသစ်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးရာတွင် သူသည် အထူးပြုပါသည်။ Anthony သည် မူလတန်းကျောင်းသားမှ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအထိ သင်ယူသူအမျိုးမျိုးနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ပညာရေးတွင် သာတူညီမျှမှုနှင့် ပါဝင်မှုကို စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။ သူသည် University of California, Berkeley မှ ပညာရေး မဟာဘွဲ့ကို ရရှိထားပြီး လက်မှတ်ရ ဆရာနှင့် သင်ကြားရေး နည်းပြ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ အကြံပေးတစ်ဦးအဖြစ် သူ၏အလုပ်အပြင်၊ Anthony သည် ဝါသနာပါသော ဘလော့ဂါတစ်ဦးဖြစ်ပြီး သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုဘလော့ဂ်တွင် သူ၏ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို မျှဝေပေးကာ သင်ကြားရေးနှင့် ပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သည့် အကြောင်းအရာများစွာကို ဆွေးနွေးပေးပါသည်။