课堂上的18个石头汤活动

 课堂上的18个石头汤活动

Anthony Thompson

石头汤--一个关于社区合作的故事,每个人都贡献出一种小材料,创造出美味的汤。 这个经典的儿童故事已经被许多作家重述了无数次;强调人们可以通过合作实现伟大的事情。

教师可以利用这个故事向学生传授理解力、仁慈和同情心的价值观、词汇和故事排序。 这套18个优秀的课堂活动可以帮助鼓励团队合作,培养社区意识。

1.石头汤故事会

这个石头汤活动通过讲故事的道具将故事带入生活。 制作一个毛毡板或打印出人物和成分的图片,帮助学生将故事形象化,并在更深层次上参与其中。

2.活动包

创建一个活动包,其中包括与故事有关的不同活动,这将为学生提供不同的学习机会。 你也可能想购买整个《石头汤》民间故事包;一套18件的预制数字活动。

3.新兴的读者

用故事中的简单句子和图片为低年级学生创建一个新兴读物。 这是一个向新读者介绍故事并建立他们信心的绝佳方法。

4.石汤炒饭

解读与石头汤有关的单词是一个有趣的游戏,同时也能提高词汇和拼写能力。 学生们可以单独或以小组形式玩这个游戏,竞争成为最快解读单词的人。

5.慢炖石头汤

用故事中的材料做一锅美味的慢炖蔬菜汤。 这个烹饪活动让孩子们学会了团队合作和健康饮食;使之成为一场成功的盛宴!

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6. 词汇复习活动

通过为 "石头汤 "故事中的关键词制作词汇卡,为你的词汇课增添色彩。 把它变成一个配对游戏,或与填字游戏或单词搜索混合在一起。 你的学生会从这个美味的课程中狼吞虎咽地获得新词汇

7. 石头汤手写纸

让你的学生在以石头汤为主题的手写纸上练习书写和说明他们自己的汤的食谱。 这个活动将帮助他们练习他们的手写技能和发展他们的创造性写作能力。

8.课堂讨论

通过分析故事,重点关注理解力和更深层次的道德课!你可以讨论人物和动机,并解释合作和团队精神的概念。 让学生在小组内合作,分享他们的想法。

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9. 写作提示

让你的学生成为讲故事的人!用《石头汤》作为写作提示是鼓励创造力和想象力的好方法。 学生可以对故事进行自己的改造--创造独特的人物和新的环境。

10.读书会

组建一个读书俱乐部,阅读不同版本的故事,比如杰斯-斯德哥尔摩和乔恩-J-穆特所写的故事。 讨论这些版本与原版故事之间的异同,是培养阅读能力和促进批判性思维的绝佳方式。

11.朗读

组织所有学生一起阅读。 确保在阅读过程中暂停,让他们分享自己的理解。 如果他们愿意,你还可以鼓励他们重演这个故事!

12.数学活动

让你的学生计算和分类成分,估计数量,并使用量杯创造分数。 只要有一点创意,这个活动可以为任何数学目标添加一丝乐趣!这是一个完美的活动,可以学习更多故事中涉及的词汇!

13.制作以石头汤为主题的书签或书皮

学生们可以设计和装饰他们自己的书签和封面,可以从经典故事中获得灵感。

14.制作石头汤公告板

以石汤食谱为主题的布告栏,配有各种成分的图片和描述,是教授合作和机智的巧妙方式。 只是不要忘记最重要的成分:作为公共膳食催化剂的石头。

15.制作描绘石汤故事的班级壁画

让你的学生创作一幅壁画来复述石头汤的故事。 他们可以使用不同的材料和技术来使壁画变得丰富多彩,引人注目。 这个合作的艺术项目将有助于提高创造力,培养社区和团队合作意识。

16.以石头汤为主题的寻宝游戏

在教室或学校周围创造一个以石头汤为主题的寻宝游戏,让学生寻找隐藏的成分和线索来揭开故事的寓意。 这个活动不仅能促进团队合作,还能帮助学生发展解决问题和批判性思维的能力。

17.石汤的故事映射和奖励

花一整天的时间探索石头汤,让学生以他们理解的方式复述故事,并一起做汤。 最后,用一块石头奖励一个善良和富有同情心的学生;确保其他学习者理解该学生被奖励的原因。

18.石头汤:分享的一课

给不同小组的学生提供不同的美术用品,如蜡笔或胶水,让他们制作受石头汤启发的杰作。 鼓励他们与其他小组分享他们的美术用品。 这个简单的活动将帮助学生学习分享和协作的重要性。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.