သင့်ကျောင်းသားများ ပါဝင်လာစေရန် ရာသီဥတုပြောင်းလဲမှုဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုများ 20

 သင့်ကျောင်းသားများ ပါဝင်လာစေရန် ရာသီဥတုပြောင်းလဲမှုဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုများ 20

Anthony Thompson

မာတိကာ

ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းသားများသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ပြောင်းလဲနေသောကမ္ဘာကြီးတွင်နောက်ထပ် သြဇာညောင်းသောအင်အားစုများဖြစ်လာပါမည်။ ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုများမှသည် ဒေသဆိုင်ရာမူဝါဒအထိ၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ကမ္ဘာမြေကို ကာကွယ်ရန် တိုက်ပွဲဝင်ရန်အတွက် ကျွန်ုပ်တို့၏လူငယ်များကို အသိပေးရန်နှင့် ပြင်ဆင်ရန် လိုအပ်ပါသည်။ ကမ္ဘာ့နေရာ အနှံ့အပြားတွင် ကြုံတွေ့နေရသော ပြဿနာများစွာရှိပြီး ကျွန်ုပ်တို့ မည်သည့်အရာက ကုစားနိုင်သနည်း နှင့် ကျွန်ုပ်တို့တွင် မည်သည့်အရာက စွမ်းဆောင်နိုင်သည်ကို သိရန် အရေးကြီးပါသည်။

ကြည့်ပါ။: လူမှုတရားမျှတမှုဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာများပါရှိသော လူငယ်လူကြီးစာအုပ် 30

ကျွန်ုပ်တို့၏ ရာသီဥတုသမိုင်းကို ပြန်လည်သုံးသပ်ကြည့်ရအောင်၊ ပညာရေးဆိုင်ရာ အရင်းအမြစ်များကို အသုံးချပြီး အပြောင်းအလဲများကို စတင်ကြပါစို့။ ပိုကောင်းတဲ့ မနက်ဖြန်အတွက်။ ဤသည်မှာ သင့်ကျောင်းသားများကို ရာသီဥတုပြောင်းလဲမှုဆိုင်ရာ နိဒါန်းနှင့် ခြားနားမှုတစ်ခုပြုလုပ်ရန် လှုံ့ဆော်မှုပေးရန်အတွက် ကျွန်ုပ်တို့၏ အသက်ဆိုင်ဆုံး လှုပ်ရှားမှု 20 ခုဖြစ်သည်။

၁။ ရာသီဥတုနှင့် ရာသီဥတု

ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းသားများအား ရှင်းပြရန် လိုအပ်သော ပထမဆုံးထူးခြားချက်တစ်ခုမှာ ရာသီဥတုနှင့် ရာသီဥတု ကွာခြားချက်ဖြစ်သည်။ ရေတိုနှင့် ရေရှည်ပြောင်းလဲမှုများနှင့် တစ်ခုစီအပေါ် အကျိုးသက်ရောက်မှုများကို သိရန် ၎င်းတို့အတွက် အရေးကြီးပါသည်။ ဤဗီဒီယိုကို အတန်းတစ်ခုအနေဖြင့် ကြည့်ပြီး ဆွေးနွေးပါ။

၂။ ပြန်သုံးနိုင်သော ပုလင်းဥယျာဉ်

၎င်းသည် ပန်းများ၊ ဟင်းသီးဟင်းရွက်များနှင့် အခြားအော်ဂဲနစ်ပစ္စည်းများစိုက်ပျိုးရန်အတွက် ပြန်လည်အသုံးပြုသော ပလတ်စတစ်ပုလင်းများကို အသုံးပြုခြင်း (ထို့ကြောင့် ၎င်းတို့သည် အမှိုက်ပုံများတွင် မကုန်ဆုံးစေဘဲ) တွင် ပါဝင်သော လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ လေထုထဲမှ ကာဗွန်ဒိုင်အောက်ဆိုဒ်ကို ဖယ်ရှားပေးသည်။ အတန်းထဲတွင် ပုလင်းအနည်းငယ်ယူလာကာ အပေါက်များဖြတ်ကာ စိုက်ခိုင်းရန် သင့်ကျောင်းသားများကို တောင်းဆိုပါ။

၃။ အတန်းအပြင်ဘက်

သင့်ကျောင်းသားများကို ၎င်းတို့ပတ်ဝန်းကျင်တွင် ကြည့်ရှုလေ့လာရန် အပြင်သို့ ခေါ်ဆောင်ပါ။ အစရှိတဲ့ အချက်တွေကို စာရင်းပေး၊"အပင်ဘယ်နှစ်ပင်မြင်လဲ"၊ "လေထုက 1-10 လောက် သန့်ရှင်းတယ်လို့ ခံစားရလား"၊ "အမှိုက် 3 ထုပ်" အလုပ်များ၏နောက်ကွယ်ရှိ အကြောင်းရင်းများကို ရှင်းပြပါ။

၄။ NASA မှ Climate Kids

ဖန်လုံအိမ်ဓာတ်ငွေ့မှ ရေနှင့် စွမ်းအင်သုံးစွဲမှုအထိ၊ ဤကလေးငယ်များအတွက် အဆင်ပြေပြီး အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသည့် ဝဘ်ဆိုက်တွင် ရာသီဥတုပြောင်းလဲမှုဖြစ်စဉ်အတွက် ပညာရေးဆိုင်ရာအရင်းအမြစ်များ၊ စွမ်းအင်သိပ္ပံ၊ ကျောင်းသားများ မည်သို့ပါဝင်နိုင်မည်နည်း။

၅။ ပင်လယ်ရေမျက်နှာပြင် မြင့်တက်မှုကို တိုင်းတာခြင်း

ရေခဲမြစ်များနှင့် ပင်လယ်ရေမျက်နှာပြင်ပေါ်ရှိ ရာသီဥတုပြောင်းလဲမှု၏ သက်ရောက်မှုများအတွက် သင့်ကျောင်းသားများကို မြင်သာစေရန် အချိန်ပေးလိုက်ပါ။ ရွှံ့စေး သို့မဟုတ် မုန့်ညက်ကို ကြည်လင်သော ကွန်တိန်နာ၏ တစ်ဖက်တွင် ထည့်ပြီး အပေါ်မှ ရေခဲတုံးများ တင်ကာ ကွန်တိန်နာ၏ တစ်ဖက်ကို ရေခဲထိမရောက်နိုင်သော ရေဖြည့်ပါ။ ရေခဲတုံးများ အရည်ပျော်သွားသောအခါ ရေကြောင်းအမှတ်အသားပြုပြီး တက်လာပုံကိုကြည့်ပါ။

၆။ ကာဗွန်ဒိုင်အောက်ဆိုဒ်ထုတ်လွှတ်မှုစမ်းသပ်ချက်

သင်မမြင်နိုင်သောအရာကို ဂရုစိုက်ရန် ခက်ခဲသည်၊ ထို့ကြောင့် ပူဖောင်းတစ်လုံးကို မှုတ်ထုတ်ရန်အတွက် ရှာလကာရည်နှင့် မုန့်ဖုတ်ဆိုဒါကိုအသုံးပြုသည့် အေးမြသောစာသင်ခန်းလုပ်ဆောင်ချက်ဖြင့် CO2 ကို မြင်သာအောင်ပြုလုပ်ပါ။ ကာဗွန်ဒိုင်အောက်ဆိုဒ် အလွန်အကျွံ သက်ရောက်မှုများကို မိတ်ဆက်ရန် ဤရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ မော်ဒယ်ကို ရေခဲခွဲစက်အဖြစ် အသုံးပြုနိုင်သည်။

၇။ Classroom Presentation

ကျွန်ုပ်တို့၏ ကာဗွန်ခြေရာကို လျှော့ချရန် လုပ်ဆောင်နိုင်သည့် လုပ်ဆောင်ချက်များ များစွာရှိပါသည်။ ကမ္ဘာကြီးကို ပိုကောင်းလာစေဖို့အတွက် သင့်ကျောင်းသားတွေကို စာသင်ခန်းပြင်ပမှာ သူတို့လုပ်နိုင်တဲ့အရာတွေကို စာရင်းပေးပြီး သူတို့ရဲ့အကြောင်းပြောနေတဲ့ တင်ဆက်မှုအတိုကို ပြင်ဆင်ခိုင်းပါ။အတွေ့အကြုံများ။

၈။ Nature Conservancy Virtual Field Trip

ရာသီဥတုအကျပ်အတည်းဆက်လက်ရှိနေပါက သင့်ကျောင်းသားများကို ပြသနိုင်သည့် virtual field trips များအတွက် မတူညီသောရွေးချယ်စရာအချို့ရှိပါသည်။ ဤထိန်းသိမ်းစောင့်ရှောက်ရေးဝဘ်ဆိုဒ်သည် ရာသီဥတုအန္တရာယ်ကြောင့် အန္တရာယ်ရှိသော သဘာ၀ပတ်၀န်းကျင်အမျိုးမျိုး၏ အတုအယောင်ခရီးစဉ်များကို ပေးပါသည်။

ကြည့်ပါ။: "B" စာကို သင်ကြားရန် မူကြိုအဆင့် လှုပ်ရှားမှု 20

၉။ ရာသီဥတုဖောက်ပြန်သောဒုက္ခသည်များနှင့်အတူ Pen Pals

ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းရှိ လူအများအပြားသည် ရာသီဥတုဖောက်ပြန်မှုအန္တရာယ်များကြောင့် ဖြစ်ပေါ်လာသော သဘာဝစွမ်းအားများကြောင့် ရွှေ့ပြောင်းနေထိုင်ရန် လိုအပ်နေပါသည်။ ၎င်းတို့ထံ စာများပေးပို့ရန်အတွက် ဘောပင်အဖော်ကို သတ်မှတ်ခြင်းဖြင့် ဤပြဿနာကို သင့်ကျောင်းသားများအတွက် အမှန်တကယ်ဖြစ်စေရန်။

10။ Climate Time Machine

NASA ၏ ကမ္ဘာမြေစောင့်ကြည့်ရေး ဂြိုလ်တုများကို အသုံးပြု၍ နှစ်များအတွင်း ကျွန်ုပ်တို့၏ သြဇာအရှိဆုံး ရာသီဥတု အညွှန်းကိန်းအချို့ ပြောင်းလဲသွားသည်ကို ကျွန်ုပ်တို့ ကြည့်ရှုနိုင်ပါသည်။ ပင်လယ်ရေမျက်နှာပြင် မြင့်တက်လာမှု၊ ကာဗွန်ဒိုင်အောက်ဆိုဒ်ထုတ်လွှတ်မှုနှင့် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ အပူချိန်အတက်အကျများကို ဤအပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်သော 3D ပုံရိပ်ယောင်ဖြင့် ကြည့်ရှုပါ။

၁၁။ ရာသီဥတုပြောင်းလဲမှုဆိုင်ရာဘုတ်အဖွဲ့ဂိမ်းများ

သင်၏နောက်ထပ်သုံးသပ်ချက် ရာသီဥတုပြောင်းလဲမှုဆိုင်ရာသင်ခန်းစာအတွက်၊ ၎င်းတို့၏အသိပညာကိုစမ်းသပ်ရန်နှင့် အခမဲ့ဆွေးနွေးမှုများပြုလုပ်ရန် သင့်ကျောင်းသားများနှင့်ကစားရန် ဤပျော်စရာနှင့် ပညာပေးဘုတ်ဂိမ်းများထဲမှ တစ်ခုကို ပရင့်ထုတ်ပါ။ အချင်းချင်း အပြန်အလှန် ဆက်ဆံရာတွင် ပြဿနာအမျိုးမျိုး။

၁၂။ စားသုံးနိုင်သော ဖန်လုံအိမ်ဓာတ်ငွေ့

သင့်ကလေးများ၏ အကြိုက်ဆုံး ဂမ်မီသကြားလုံးများကို ယူပြီး သွားကြားထိုးတံနှင့် ရောင်စုံသကြားလုံးများထဲမှ ဖန်လုံအိမ်ဓာတ်ငွေ့မော်လီကျူးအချို့ကို ပြုလုပ်ပါ။ သင့်အတန်းကို အုပ်စုများခွဲပါ။ကျောင်းသား 3-4 ယောက်ကို စားသုံးနိုင်သော မော်ဒယ်များ ပြုလုပ်ရန် မော်လီကျူးတစ်ခုစီကို သတ်မှတ်ပေးသည် (အက်တမ် 5 ခု ရှိသည်၊ တစ်ခုစီသည် သကြားလုံးအရောင် လိုအပ်သည်)။

၁၃။ Earth Toast Experiment

ဤပျော်စရာကောင်းပြီး အမြင်အာရုံစမ်းသပ်မှုတွင် ကမ္ဘာ၏အပူချိန်အနည်းငယ်တက်လာသောအခါ ဘာဖြစ်သွားသည်ကို ပြသသည်။ မင်းက မီးရှို့ပြီး ကြော်လိုက်တာ။ ကမ္ဘာကြီးပူနွေးလာမှုကို တုပရန် သင့်ကလေးငယ်များအား ၎င်းတို့၏ ပေါင်မုန့်ကို နို့နှင့် အစားအစာ အရောင်ခြယ်သော ဆေးရောင်စုံဖြင့် ကူပေးပါ။ မီသိန်းအကြောင်းလေ့လာပါ

ရာသီဥတုပြောင်းလဲမှုပညာရေးတွင် အသွင်အပြင်များစွာရှိပြီး ၎င်းတို့ထဲမှတစ်ခုသည် နွားပေါက်ခြင်းပါ၀င်ပါသည်။ မီသိန်းထုတ်လုပ်ပုံနှင့် ၎င်းသည် လေထုကို မည်သို့လုပ်ဆောင်ကြောင်း ရှင်းပြခြင်းဖြင့် ကမ္ဘာမြေကို ထိခိုက်နစ်နာစေသော အသားစားသုံးမှုအား သင့်ကျောင်းသားများအား နားလည်ကူညီပေးပါ။

15။ တိမ်တိုက်များ အရောင်ခြယ်ခြင်း

တိမ်များသည် ကမ္ဘာ့လေထု၏ အရေးကြီးသော အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်ပြီး ၎င်းတို့သည် ရာသီဥတုပြောင်းလဲမှုဒဏ်ကိုလည်း ခံရပါသည်။ ရာသီဥတုပုံစံများ၊ ရေစက်ဝန်း၊ ထောင်ချောက်များနှင့် အပူရှိန်ထင်ဟပ်မှုတို့သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ဂေဟစနစ်တွင် တိမ်တိုက်များပါဝင်သည့် အခန်းကဏ္ဍအချို့မျှသာဖြစ်သည်။ ဤပျော်စရာကောင်းသောရေဆေးရောင်နှင့် crayon တိမ်တိုက်လက်ရာများဖြင့် တိမ်ကြားခြားနားချက်များကို သင့်ကလေးများအား သင်ပေးပါ။

၁၆။ ရာသီဥတု လိုက်လျောညီထွေရှိမှုနှင့် လေတိုက်ပုံပုံစံများ

ရာသီဥတုပြောင်းလဲမှု၏ နောက်ဆက်တွဲအကျိုးဆက်များထဲမှ တစ်ခုသည် လေထုအတွင်း လေတိုက်နှုန်းများ ပြောင်းလဲသွားခြင်းဖြစ်သည်ဟု အထောက်အထားများရှိပါသည်။ ငယ်ရွယ်သော သင်ယူသူများနှင့် နည်းပညာဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာတစ်ခုကို ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းသောအခါ၊ ၎င်းကို လက်နှင့်မြင်သာအောင် ပြုလုပ်ရန် အကောင်းဆုံးဖြစ်သည်။ ဒါကြောင့် ဒီမှာ "လေ" ကို အသုံးပြုပြီး ပျော်ရွှင်စရာကောင်းတဲ့ ပန်းချီကားတစ်ချပ်ပါ။ မှုတ်ပန်းချီ ဖန်တီးသည်။စက္ကူပတ်ပတ်လည်တွင် ဆေးသုတ်ရန် ကောက်ရိုးကိုမှုတ်ခြင်းဖြင့် အလန်းစားဒီဇိုင်းများ။

၁၇။ ဖန်လုံအိမ်ဓာတ်ငွေ့စမ်းသပ်မှု

ဤပျော်စရာကောင်းသောအိမ်တွင် သို့မဟုတ် စာသင်ခန်းစမ်းသပ်မှုဖြင့်၊ ရှာလကာရည်၊ မုန့်ဖုတ်ဆိုဒါ၊ ဖန်အိုးအချို့နှင့် အပူရင်းမြစ်ကိုအသုံးပြု၍ ဖန်လုံအိမ်ဓာတ်ငွေ့တုံ့ပြန်မှု နမူနာများကို ကျွန်ုပ်တို့တွေ့ရပါမည်။ ရှာလကာရည်နှင့် မုန့်ဖုတ်ဆိုဒါ ရောစပ်ထားသော အိုးထဲသို့ အပူထည့်လိုက်သောအခါ အပူချိန်နှင့် တုံ့ပြန်မှုကို ကမ္ဘာမြေသိပ္ပံ၏ အယူအဆများကို သက်သေပြလိုက်သည် (၎င်းမှာ ကာဗွန်ဒိုင်အောက်ဆိုဒ်ဖြစ်သည်။)

၁၈။ နိုင်ငံနည်းဗျူဟာများအတွက် အကဲဖြတ်ချက်များ

ကျွန်ုပ်တို့၏ရာသီဥတုပြောင်းလဲမှုဆိုင်ရာသက်ရောက်မှုများကို နှေးကွေးစေရန်အတွက် ပါဝင်ရန် နည်းလမ်းများစွာရှိပါသည်။ ကုလသမဂ္ဂ ရာသီဥတု ပြောင်းလဲမှုဆိုင်ရာ ညီလာခံအတွက် နှစ်စဉ် တွေ့ဆုံတဲ့ မဟာမိတ်နိုင်ငံတွေ ရှိပါတယ်။ အတန်းဆွေးနွေးမှုအတွက် ယခင်နှစ်များမှ ပေါ်လွင်ချက်များကို ကြည့်ရှုရန် သင့်ကျောင်းသားများကို တောင်းဆိုပါ။

19။ ပါဝင်လိုက်ပါ။

သင့်ကျောင်းသားဟောင်းများကို ၎င်းတို့၏အသိုင်းအဝိုင်းတွင် အရေးယူဆောင်ရွက်ရန် တိုက်တွန်းပါ။ တက်ကြွလှုပ်ရှားသူအဖွဲ့များ၊ ဖိုရမ်များနှင့် ဒေသန္တရပွဲများ အများအပြားတွင် ၎င်းတို့၏အသံများကို ကြားသိနိုင်ရန် ပါဝင်နိုင်ပါသည်။

20။ အမှိုက် သို့မဟုတ် ပြန်လည်အသုံးပြုသည့်ဂိမ်း

၎င်းသည် စာသင်ခန်းတွင်လုပ်ဆောင်ရမည့် ပျော်စရာကောင်းသော ရာသီဥတုပြောင်းလဲမှုဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုဖြစ်ပြီး ကလေးများအား မည်သည့်ပစ္စည်းများ ပြန်လည်အသုံးပြုနိုင်ပြီး အမှိုက်ပုံးထဲသို့ စွန့်ပစ်ရမည်ကို သင်ကြားပေးရန်။ မတူညီသော အမှိုက်ပုံးများ၏ ပုံများကို ပုံနှိပ်ထုတ်ပြီး သင့်ကျောင်းသားများက ၎င်းတို့အား မတူညီသော အမှိုက်ပုံးများအဖြစ် စီရန် ကူညီပြီး အချို့သောအရာများကို အဘယ်ကြောင့် ပြန်လည်အသုံးပြုနိုင်ပြီး အခြားအရာများ မရနိုင်သည်ကို ရှင်းပြပါ။

Anthony Thompson

Anthony Thompson သည် သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုနယ်ပယ်တွင် အတွေ့အကြုံ 15 နှစ်ကျော်ရှိသော အတွေ့အကြုံရင့် ပညာရေးအတိုင်ပင်ခံတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ကွဲပြားသော သင်ကြားပို့ချမှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ကျောင်းသားများကို အဓိပ္ပါယ်ရှိသော နည်းလမ်းများဖြင့် ထိတွေ့စေသည့် တက်ကြွပြီး ဆန်းသစ်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးရာတွင် သူသည် အထူးပြုပါသည်။ Anthony သည် မူလတန်းကျောင်းသားမှ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအထိ သင်ယူသူအမျိုးမျိုးနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ပညာရေးတွင် သာတူညီမျှမှုနှင့် ပါဝင်မှုကို စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။ သူသည် University of California, Berkeley မှ ပညာရေး မဟာဘွဲ့ကို ရရှိထားပြီး လက်မှတ်ရ ဆရာနှင့် သင်ကြားရေး နည်းပြ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ အကြံပေးတစ်ဦးအဖြစ် သူ၏အလုပ်အပြင်၊ Anthony သည် ဝါသနာပါသော ဘလော့ဂါတစ်ဦးဖြစ်ပြီး သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုဘလော့ဂ်တွင် သူ၏ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို မျှဝေပေးကာ သင်ကြားရေးနှင့် ပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သည့် အကြောင်းအရာများစွာကို ဆွေးနွေးပေးပါသည်။