အလယ်တန်းကျောင်းအတွက် Julius Caesar လှုပ်ရှားမှုများ 20

 အလယ်တန်းကျောင်းအတွက် Julius Caesar လှုပ်ရှားမှုများ 20

Anthony Thompson

မာတိကာ

William Shakespeare ၏ Julius Caesar သည် လွတ်လပ်သော စိတ်ဆန္ဒ၊ အများသူငှာ ကိုယ်ရေးကိုယ်တာနှင့် ကိုယ်ရေးကိုယ်တာ၊ စကားလုံးများ၏ စွမ်းအားနှင့် အခွင့်အာဏာကို အလွဲသုံးစားပြုမှုတို့ကို ထွန်းလင်းတောက်ပစေခြင်းဖြင့် ကြီးကျယ်သော စာပေဂန္တဝင်များထဲမှ နေရာရရှိခဲ့သည်။ ဤစွဲမက်ဖွယ်ကောင်းသော ပြဇာတ်သည် လှပသောပုံဆောင်ဘာသာစကားဖြင့် ပြည့်နှက်နေရုံသာမက သစ္စာဖောက်မှု၊ ဂုဏ်ယူမှုနှင့် ငြူစူမှုတို့ကြောင့် စာဖတ်သူကို စွဲဆောင်စေပါသည်။ ဆွေးနွေးမှု စိတ်ကူးများ နှင့် ရုပ်ရှင်များနှင့် ဒစ်ဂျစ်တယ် အရင်းအမြစ်များအထိ အခန်းတွင်း စိန်ခေါ်မှုများမှ လွတ်မြောက်ရန် ဆွဲဆောင်မှုရှိသော လှုပ်ရှားမှုများ စုစည်းမှုသည် ဤဗဟိုအကြောင်းအရာများကို စူးစမ်းရှာဖွေခြင်းကို အမှတ်ရဖွယ်ရှိပြီး အဓိပ္ပာယ်ရှိစေမည်မှာ သေချာပါသည်။

၁။ နာမည်ကြီးကိုးကားချက်များကို ပိုင်းခြားစိတ်ဖြာပါ

ဤနာမည်ကြီးကိုးကားချက်များကို တွေးခေါ်ကာ စုစည်းထားသော ဤသမိုင်းဝင်ပြဇာတ်၏ အဓိကအကြောင်းအရာများအကြောင်း အလယ်တန်းကျောင်းသားဆွေးနွေးမှုများအတွက် ကောင်းမွန်တဲ့စတင်မှတ်ကိုဖြစ်စေပါတယ်။

၂။ Escape Room လုပ်ဆောင်ချက်

ဤဒစ်ဂျစ်တယ်လှုပ်ရှားမှုလမ်းညွှန်သည် Caesar၊ ရောမအင်ပါယာနှင့် ရှိတ်စပီးယားတို့အကြောင်း စိတ်ဝင်စားဖွယ်အချက်အလက်များကို သရုပ်ဖော်ရန် သင်ယူသူများကို စိန်ခေါ်သည့် ကျောင်းသားစိတ်ဖြင့် ဒီဇိုင်းထုတ်ထားသည်။ A-level ကျောင်းသားများအပါအဝင် သင့်သင်ယူသူအားလုံးကို တက်ကြွစွာပါဝင်လုပ်ဆောင်နိုင်ရန် ၎င်းတွင် cryptograms၊ ဝင်္ကပါများ၊ ciphers နှင့် jigsaw များပါရှိသည်။ အကြောင်းအရာကို သီးသန့်လင့်ခ်တစ်ခုဖြင့် ကာကွယ်ထားပြီး ပညာရေးတိုးတက်မှုအတွက် အချိန်နှင့်တစ်ပြေးညီ ကျောင်းသားဒေတာကို စုဆောင်းနိုင်စေမည်ဖြစ်သည်။

ကြည့်ပါ။: 37 လူဝင်မှုကြီးကြပ်ရေးဆိုင်ရာ ပုံပြင်များနှင့် ရုပ်ပုံစာအုပ်များ

၃။ အခမဲ့ Printables များဖြင့် ကျောင်းသား Workbook တစ်ခုကို ဖန်တီးပါ

သင့်ကိုယ်ပိုင် Shakespeare အတွဲယူနစ်ကို ဘာကြောင့် မဖန်တီးရသနည်း။ a ဖြင့် အပြည့်အစုံဗလာဖြည့်၊ အချက်အလက်စာရွက်၊ အမှတ်ရဖွယ်ကိုးကားချက်များ နှင့် လက်ဆင့်ကမ်း အကြွေစေ့ဖန်တီးခြင်း လုပ်ဆောင်ချက်။ ကျောင်းသားများသည် ဘိုးဘေးဘီဘင်များအတွက် နေ့စဉ်ဘဝနှင့် ဤကျော်ကြားသော သမိုင်းဝင်ပုဂ္ဂိုလ်၏ ထူးထူးခြားခြား ဘဝအကြောင်းကို လေ့လာကြမည်ဖြစ်သည်။

၄။ Play တွင် သစ္စာဖောက်ခြင်း၏ခံစားချက်ကို အသက်ဝင်စေသည်

ဤကျော်ကြားသောပြဇာတ်ရှိ ဇာတ်ကောင်အားလုံးကို ခြေရာခံရန် သင်ယူသူအဖို့ ခက်ခဲနိုင်သည်၊ ထို့ကြောင့် ဇာတ်ဆောင်ထဲတွင် အဘယ်ကြောင့်အသက်ဝင်လာအောင် မလုပ်ဆောင်ပါနှင့်။ အအေးခန်းဖိုင်ပုံစံ။ ဤအရင်းအမြစ်တွင် သက်သေများစုဆောင်းရန်အတွက် အလုပ်စာရွက်များနှင့် သံသယရှိသူအားလုံးကို ခြေရာခံနိုင်ရန် စွဲချက်တင်စာရွက်တို့ ပါဝင်သည်။ လက်စားချေခြင်း၏ အချိန်မကုန်နိုင်သော အကြောင်းအရာများနှင့် ချိတ်ဆက်ရန် ပိုမိုကောင်းမွန်သော နည်းလမ်းမှာ ကျောင်းသားများနှင့်အတူ ၎င်းတို့၏ နောက်ပိုင်းစာသင်နှစ်များတွင် ကောင်းစွာရှိနေမည့် နက်နဲသောခံစားချက်များကို ဖန်တီးပေးသည်။

၅။ ဒစ်ဂျစ်တယ်သင်ယူခြင်းအတွက် အံ့သြဖွယ်လုပ်ဆောင်ချက်

ဆီဇာ၏မမေ့နိုင်စရာဘဝအကြောင်း အချက်အလက်များဖတ်ပြီးနောက်၊ ကျောင်းသားများသည် လျှို့ဝှက်မက်ဆေ့ချ်ကိုဖော်ထုတ်ရန် မေးခွန်းများစွာကို ဖြေဆိုကြမည်ဖြစ်သည်။ ဤဒစ်ဂျစ်တယ်လုပ်ဆောင်ချက်ကို လူကိုယ်တိုင်လုပ်ဆောင်နိုင်ပြီး မက်ဆေ့ဂျ်ကို မည်သူကအရင်ကုဒ်လုပ်နိုင်သည်ကို ကြည့်ရန် ပျော်ရွှင်ဖွယ်ပြိုင်ဆိုင်မှုတစ်ခုအဖြစ် ပြောင်းလဲနိုင်သည်။

၆။ Julius Caesar Unit

ဤအတ္ထုပ္ပတ္တိယူနစ်သည် ကျောင်းသားများအား Caesar ကို သမိုင်းကြောင်းအရ နေရာချရာတွင် အထောက်အကူဖြစ်စေသောကြောင့် ဤအတ္ထုပ္ပတ္တိယူနစ်သည် ပြဇာတ်လေ့လာမှုအတွက် အံ့သြဖွယ်ကောင်းလောက်အောင် ဖြည့်စွက်ဖန်တီးပေးပါသည်။ လှုပ်ရှားမှုစာရွက်တွင် ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ အသိပညာကို သရုပ်ပြရန် စိန်ခေါ်နေချိန်တွင် နားလည်နိုင်စွမ်းရှိစေရန် အထောက်အကူဖြစ်စေမည့် ကောင်းမွန်သော ဆွေးနွေးမှုမေးခွန်းများကို ပါရှိသည်။

၇။ ဗီဒီယိုကိုကြည့်ပါ။ဆီဇာလုပ်ကြံခံရရခြင်းအကြောင်းရင်းများကို စုံစမ်းစစ်ဆေးခြင်း

ဤအချက်အလက်နှင့် ဆွဲဆောင်မှုရှိသော ဗီဒီယိုသည် ဆီဇာလုပ်ကြံခံရခြင်း၏နောက်ကွယ်မှအကြောင်းရင်းကို ရှာဖွေဖော်ထုတ်ကာ သမိုင်းတွင်အကြီးကျယ်ဆုံးသစ္စာဖောက်မှုတစ်ခုအား အသက်ဝင်စေပါသည်။ ဤကောင်းမွန်သော TED အရင်းအမြစ်သည် ကျောင်းသားများအား ရှေးဟောင်းရောမမြို့၏ နိုင်ငံရေးရာသီဥတုအကြောင်း ပိုမိုလေးနက်စွာတွေးတောရန် တွန်းအားပေးသည့် ဆွေးနွေးမှုမေးခွန်းများဖြင့် ပြီးပြည့်စုံပါသည်။

၈။ သတင်းအချက်အလက်ပေးသော PowerPoint ကိုကြည့်ပါ

ဤစိတ်ဝင်စားဖွယ်ကောင်းသော PowerPoint သည် ဆီဇာ၏အစောပိုင်းဘဝ၊ ရောမသမ္မတနိုင်ငံအတွင်း ၎င်း၏စစ်တပ်နှင့် နိုင်ငံရေးဆိုင်ရာရာထူးတာဝန်အပြင် သူ၏အချိန်မတန်မီသေဆုံးခြင်းတို့ကို လမ်းညွှန်ပေးသည်။ ပါဝင်သော ဝေါဟာရလမ်းညွှန်သည် သင်ရိုးညွှန်းတမ်း ဖြတ်ကျော် သင်ယူမှုကို ဖန်တီးရန် နည်းလမ်းကောင်း ဖြစ်သည်- အင်္ဂလိပ်နှင့် သမိုင်းကို ပေါင်းစပ်ထားသည်။

၉။ FlipBook ကိုကြည့်ပါ

ကလေးများသည် ခေါက်စာအုပ်များဖန်တီးခြင်းကို နှစ်သက်ကြပြီး၊ ဤစာအုပ်သည် လူကြိုက်အများဆုံးဖြစ်မှာ သေချာပါသည်။ ၎င်းတွင် ပြဇာတ်၏ လုပ်ဆောင်ချက်ငါးခုမှ တစ်ခုစီ၏ အကျဉ်းချုပ်အပြင် ဇာတ်ကောင်လမ်းညွှန်နှင့် နားလည်နိုင်စွမ်းမေးခွန်းများ ပါ၀င်သည် ၊ အသေးစိတ်အဖြေသော့ဖြင့် အပြည့်အစုံပါဝင်သည်။

၁၀။ ဇာတ်ကောင်ကတ်များကို စူးစမ်းလေ့လာပါ

ကြွယ်ဝပြီး ရှုပ်ထွေးသော ဇာတ်ကောင်များမပါဘဲ ကစားခြင်းကား အဘယ်နည်း။ ဤဇာတ်ကောင်ကတ်များသည် အဝိုင်းနှင့် အပြားနှင့် အငြိမ်နှင့် ရွေ့လျားနေသော ရှေးဟောင်းပုံစံများကို စူးစမ်းလေ့လာပြီး ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်တွင် ကြွယ်ဝမှုနှင့် ထူးထူးခြားခြား ပေါင်းထည့်ရန် အားပေးသည်။

၁၁။ စကားရည်လုပွဲတစ်ခုလုပ်ဆောင်ပါ

ဤစကားရည်လုပွဲလမ်းညွှန်သည် ငယ်ရွယ်သူများအား အကြမ်းဖက်မှုအသုံးပြုမှုအပေါ် ရပ်တည်ရန်နှင့် ပံ့ပိုးကူညီမှုများပြုလုပ်ရန် သင်ယူသူများကို အားပေးသည်။၎င်းတို့၏ ရပ်တည်ချက်ကို အရန်ခုံအဖြစ် ငြင်းဆိုသည်။ ၎င်းတွင် ထောင့်ငါးခုပါသည့် လှုပ်ရှားမှုပိုစတာတစ်ခု ပါ၀င်ပြီး မဲဆန္ဒရှင်များအား ၎င်းတို့၏ရွေးချယ်မှုကို ညွှန်ပြရန် အခန်းထောင့်အမျိုးမျိုးသို့ ပြောင်းရွှေ့ရန် လမ်းညွှန်ထားသည်။

၁၂။ Student Role Play ကို စမ်းသုံးကြည့်ပါ

ကျောင်းသားအများစုသည် နစ်မြုပ်နေသောအတွေ့အကြုံမှတဆင့် အကောင်းဆုံးသင်ယူကြပြီး ၎င်းသည် ၎င်းတို့အား ရောမလွှတ်တော်အမတ်များဖြစ်လာစေရန် စိန်ခေါ်ကာ အမျိုးချစ်သူများနှင့် အယူခံဝင်များ နှစ်ဖက်စလုံးအပေါ် သက်ရောက်မှုရှိသော သက်ဆိုင်ရာ လူမှုရေးပြဿနာများကို လေ့လာခြင်းဖြစ်သည်။

၁၃။ Caesar's Life မှ သင်ခန်းစာများ လေ့လာပါ

ဤကြီးမားသောသမိုင်းဝင်ပုဂ္ဂိုလ်အတွက် ပြဇာတ်တစ်ခုလုံးကို Shakespeare အား အပ်နှံရန် အဘယ်အရာက လှုံ့ဆော်ပေးခဲ့သနည်း။ ဆီဇာ၏လက်ဆောင်များ၊ အားသာချက်များနှင့် စိန်ခေါ်မှုများကို အသက်ဝင်စေမည့် ဤအသိပေးဗီဒီယိုသည် အချိန်ကိုပြန်သွားပါသည်။

၁၄။ Play မှ မိန့်ခွန်းများကို ပိုင်းခြားစိတ်ဖြာပါ

ယုံကြည်စိတ်ချရသော အငြင်းအခုံဖြစ်စေသည့်အရာ။ မကြာခဏဆိုသလို၊ ၎င်းသည် ကျင့်ဝတ်သိက္ခာ (အခွင့်အာဏာနှင့် ယုံကြည်စိတ်ချရမှု)၊ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ (ခံစားချက်) နှင့် လိုဂို (ယုတ္တိဗေဒ) တို့ကို နှစ်သက်ဖွယ်ကောင်းသော ပေါင်းစပ်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဤလှုပ်ရှားမှုတွင်၊ Brutus သည် ဆီဇာကိုသတ်ရာတွင် တရားမျှတကြောင်း ရောမလူမျိုးများကို မည်ကဲ့သို့ယုံကြည်ကြောင်း ကျောင်းသားများက လေ့လာကြမည်ဖြစ်သည်။

၁၅။ ပုံဆောင်ဘာသာစကားကို ပိုင်းခြားစိတ်ဖြာပါ

ပုံဆောင်ဘာသာစကားသည် ကျောင်းသားများကို ဆုပ်ကိုင်ထားရန် စိတ်ကူးယဉ်ဆန်လွန်းသောကြောင့်၊ ဥပစာများ၊ အတုအယောင်များနှင့် idioms များကို ခိုင်မာသောဥပမာများအဖြစ် ခွဲထုတ်ခြင်းသည် ဘာသာစကား၏စွမ်းအားကို သင်ကြားရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

၁၆။ Play ၏ ရုပ်ပြစာအုပ်ဗားရှင်းကို ဖတ်ရှုပါ

ကလေးများသည် အခြားစာပေအမျိုးအစားများထက် ရုပ်ပြနှင့် ဂရပ်ဖစ်ဝတ္ထုများနှင့် ပိုမိုလွယ်ကူစွာ ဆက်စပ်ပါသည်။ ဘာလို့မဖြစ်ရမလဲ၎င်းတို့ကို အလွယ်တကူ အစာကြေလွယ်သော ရုပ်ပုံဖော်မတ်ဖြင့် တင်ပြခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့၏ သင်ယူမှုကို ပိုမိုရရှိနိုင်စေပါသလား။

၁၇။ Play ၏ရုပ်ရှင်ကို လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် ကြည့်ပါ

ဖန်သားပြင်ပေါ်ရှိ ဇာတ်ကောင်များနှင့် ခွဲခြားသိမြင်နိုင်သောကြောင့် ကျောင်းသားများ၏ စာနာနားလည်မှုကို မြှင့်တင်ပေးနိုင်သည့် ဇာတ်ကားကောင်းတစ်ကားကဲ့သို့ မဟုတ်ပါ။ ရုပ်ရှင်များသည် ကြည့်ရှုသူများကို ၎င်းတို့၏ဘဝတွင် အသုံးချနိုင်သည့် ပဋိပက္ခများကို ဖြေရှင်းရန် မတူညီသော ချဉ်းကပ်မှုများကို စူးစမ်းရန် အခွင့်အရေးပေးပါသည်။

ကြည့်ပါ။: ၁၂ နှစ်သားများအတွက် ထိပ်တန်းစာအုပ် ၂၄ အုပ်

၁၈။ Julius Caesar Campaign Project

မည်သည့်ဇာတ်ကောင်နှင့် ဆင်တူကြောင်းကို ဆုံးဖြတ်ရန် ဉာဏ်စမ်းပဟေဠိတစ်ခုကို ဖြေဆိုပြီးနောက်၊ ကျောင်းသားများကို လှုံ့ဆော်ရေးအဖွဲ့များ (Mark Antony၊ Marcus Brutus၊ Gaius Cassius နှင့် Julius Caesar) တို့ကို ခွဲခြားထားပြီး၊ သူတို့၏ စရိုက်လက္ခဏာနှင့် အခြားသူများကို ဆန့်ကျင်ဘက်ပြုရန်၊

၁၉။ Study Fact Cards

Caser ၏ဘဝနှင့် အမွေအနှစ်များအကြောင်း အချက်အလက်အစုံအလင်ပါရှိသော ဤကတ်များကို လွတ်လပ်သောပရောဂျက်များ၊ အတန်းဆွေးနွေးမှုများပြုလုပ်ခြင်း သို့မဟုတ် ကျော်ကြားသောကစားကွက်တစ်ခုအတွင်း စာသင်ခန်းတစ်ဝိုက်တွင် ပြသနိုင်သည်။

20။ သင့်ကိုယ်ပိုင် 60-စက္ကန့်ရှိရှိတ်စပီးယားကိုဖန်တီးပါ

ကျောင်းသားများကို ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်အထင်ကရပြဇာတ်ဗားရှင်းများထုတ်လုပ်ရန် လမ်းညွှန်ခြင်းဖြင့် ဖန်တီးမှုမီးတောက်များ ပျံသန်းပါစေ။ ဇာတ်ညွှန်းတစ်ခု၊ မြင်ကွင်းတစ်ခု သို့မဟုတ် ပြဇာတ်တစ်ခုလုံးကိုပင် ရွေးချယ်နိုင်ပြီး ရုပ်ရှင် သို့မဟုတ် ရေဒီယိုကြားတွင် ဆုံးဖြတ်နိုင်သည်။

Anthony Thompson

Anthony Thompson သည် သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုနယ်ပယ်တွင် အတွေ့အကြုံ 15 နှစ်ကျော်ရှိသော အတွေ့အကြုံရင့် ပညာရေးအတိုင်ပင်ခံတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ကွဲပြားသော သင်ကြားပို့ချမှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ကျောင်းသားများကို အဓိပ္ပါယ်ရှိသော နည်းလမ်းများဖြင့် ထိတွေ့စေသည့် တက်ကြွပြီး ဆန်းသစ်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးရာတွင် သူသည် အထူးပြုပါသည်။ Anthony သည် မူလတန်းကျောင်းသားမှ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအထိ သင်ယူသူအမျိုးမျိုးနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ပညာရေးတွင် သာတူညီမျှမှုနှင့် ပါဝင်မှုကို စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။ သူသည် University of California, Berkeley မှ ပညာရေး မဟာဘွဲ့ကို ရရှိထားပြီး လက်မှတ်ရ ဆရာနှင့် သင်ကြားရေး နည်းပြ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ အကြံပေးတစ်ဦးအဖြစ် သူ၏အလုပ်အပြင်၊ Anthony သည် ဝါသနာပါသော ဘလော့ဂါတစ်ဦးဖြစ်ပြီး သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုဘလော့ဂ်တွင် သူ၏ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို မျှဝေပေးကာ သင်ကြားရေးနှင့် ပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သည့် အကြောင်းအရာများစွာကို ဆွေးနွေးပေးပါသည်။