15 Çalakiyên Li Ser Dostaniyê Ji Bo Xwendekarên Dibistana Navîn

 15 Çalakiyên Li Ser Dostaniyê Ji Bo Xwendekarên Dibistana Navîn

Anthony Thompson

Heval di jiyanê de rolek girîng dilîzin, ji ber vê yekê girîng e ku hûn celebên hevaltiyê yên ku rastdar, pêbawer û qebûl dikin pêşve bibin. Hevalên ku hûn ji dibistana seretayî heya navîn çêdikin dikarin bibin rêhevalên weya jiyana we. Hûn dikarin xwe bispêrin wan ku di dema kêmasiyên we de li wir bin û serkeftinên xwe bi we re pîroz bikin. Bi heman awayî girîng e ku meriv bikaribe hevalên derewîn nas bike. Xwendekarên xwe fêrî hevalên rast bikin ku çawa dikarin jiyanê biguhezînin, û ji wan bihêlin ku bi van lîstikên hevaltiyê yên kêfî, derdorên xwe yên hundurîn biafirînin.

1. Nameyên Hevaltiyê yên Destnivîsar

Ji sohbet û peyamên tavilê dûr bikevin û bila xwendekarên weyên dibistana navîn ji hevalê xwe yê herî baş re nameyek dostaniyê ya destnivîs biafirînin. Bi nameyek rastîn ji hevalê xwe re tiştekî berbiçav bidin xwendekarên xwe.

2. Ji hêla Commons ve rêz bikin

Zanîn ku hûn berjewendîyên hevpar parve dikin dikare bibe bingehek baş ji bo hevaltiyê. Ji şagirtên xwe yên dibistana navîn bipirsin ku li gorî kategorîyekê rêzê bidin hev-li gorî mehên jidayikbûnê, bi alfabetîk li gorî navên wan ên navîn, li gorî werzîşên ku ew dilîzin, an jî li gorî nirxên hevaltiya wan.

3. Ji bo Dersa Hunerê Zencîreyên Hevaltiyê

Yek ji baştirîn çalakiyên hevaltiyê ji bo xwendekarên dibistana navîn ev e ku ew zencîrên hevaltiyê an zincîrên hevaltiyê biafirînin. Xwendekar dikarin kelûpelên dostaniya bazirganî yên berdest bikar bînin an bikinher tişt ji sifirê ve bi rist û girêkan bi kar tîne.

4. Bi hev re Hunerê Bikin

Afirîner bin û ji xwendekaran bixwazin ku bi hev re hunerê biafirînin dikare jêhatîbûna axaftinê zêde bike û jêhatîbûna hevaltiyê baştir bike. Digel ku heval in, ev xwendekar hîn jî kesên bêhempa ne, ji ber vê yekê xebata bi hev re li ser projeyekê rêyek hêja ye ji bo xurtkirina girêdanan û teqdîra cûdahiyan û dostaniyên navbera etnîkî.

5. Qerta Bingo

Kartên Bingo-yê kesane li xwendekarên xwe yên dibistana navîn belav bikin. Li şûna hejmaran, her çargoşe dê li ser wêneyan hebin. Bo nimûne, keçek kûçikek dimeşe an jî xortek li gîtarê dixe. Xwendekar neçar in ku li derûdora polê bigerin û jêhatîbûna xwe ya civakî bikar bînin da ku bibînin ka kî di nav hevalên wan de kûçikek heye an li gîtarê dixe.

6. Dîwarê Graffiti yê Hevaltiyê

Ev ê ji bo xwendekarên weyên pêşwext bibe projeyek çaryek an jî salek dirêj, ku li dersa we dîwarek diyarkirî dê li dora mijara hevaltiyê bizivire. Xwendekar dikarin ji bo şîrovekirina hevaltiya bi mirovan re gotin, xêzkirin, û awayên din ên afirîner bikar bînin.

7. Pirtûkên Hevaltiyê

Di dersa we de komek pirtûkên li ser hevaltiyê hebin. Ew dikarin astengên hevaltiyê, tevgerên hevaltiyê yên wêranker, taybetmendiyên hevaltiya heyranok, û avakirina jêhatîbûna hevaltiyê veşêrin. Pêşniyarên pirtûkê TheFlyers, Harbor Me, and Emmy in the Key of Code.

8. Çalakiyên Bawerî

Hevaltî & amp; qelsî bi hev re diçin. Bawerî di hevaltiyê de krîtîk e, û daxwazkirina xwendekaran ku beşdarî çalakiyên pêbawer bibin rêyek hêja ye ku meriv wan fêr bike ka meriv çawa hevalên pêbawer û dilsoz bin. Hin çalakiyên kêfê yên ji bo avakirina pêbaweriyê di nav xwe de meşa pêbaweriyê û qursa astengiyê ya bi çavên girtî hene

Binêre_jî: 10 Ji bo Zarokan Çalakiyên Hişmendiya Dîzaynê

9. Projeyek Dostaniya TikTok biafirînin

Ji xwendekaran re bi hevalên xwe re vîdyoyên TikTok biafirînin û ji wan re mijarek diyar bikin ku di vîdyoyê de bi kurtî nîqaş bikin. Ew dikarin dostaniya nîqaş & amp; qelsbûn, bi hevalên derewîn re mijûl dibin, û meriv çawa hevaltiya kêfê digire.

Binêre_jî: 40 Lîstikên Civînê yên Biriqandî Ji bo Zarokan (6-10 salî)

10. Çima ez Hevalek Baş im?

Ji xwendekarên xwe bipirsin ku mînakek ku ew difikirin ku wan nirxên hevaltiyê yên mînak nîşan dane parve bikin. Dûv re, tevgerên wan pesnê xwe bidin da ku nirxên ku tê wateya hevaltiyê bihêlin. Dibe ku ev tê vê wateyê ku ji we re bibe alîkar ku hûn nekevine ber zexta hevalan, nemaze ji bo xwendekarên dibistana navîn û navîn.

11. Heval IQ

Bila her kes ceribandinek bike da ku nas bike ku xwendekarên dibistana navîn dê çawa bertek nîşan bidin an tevbigerin dema ku di hin şert û mercan de li dora hevaltî û têkiliyan dizivire.

12. Bi girêka mirovî bilîzin

Di vê lîstikê de, xwendekarên ku kêm bi hev re dipeyivin dê bêtir biaxivin her ku di nav vî mirovî de tevlihev bibin.girêkên ji dest û laşan hatine çêkirin. Beşdarên we çiqas zêde bin, lîstik ewqas xweştir û tevlihevtir dibe.

13. Sardines Bileyizin

Ev ne tenê ji bo xwendekarên dibistana seretayî ye- xwendekarên dibistana navîn dikarin bi lîstina sardeyan re li ser xebata tîmê gelek tiştan fêr bibin; lîstikek kêfê ya veşart û lêgerînê ya bi zirav.

14. Relay Races

Stratejî, ragihandin û xebata tîmê hemî cûdahiyê di hevaltiyê de dike. Hûn dikarin ji xwendekaran bikin lîstika klasîk a pêşbaziya qursên astengiyên cihêreng bilîzin da ku bibînin ka kî pêşî diqedîne an tewra çalakiyên din ên pêşbaziya releyê pêk bîne.

15. Belgeyên Xebatê yên Hevaltiyê Belav bikin

Hînkirina bingehên hevaltiyê bi materyalên xwendinê nêzîkatiyek kevneşoptir e, lê dîsa jî dixebite. Dibe ku celebek heval ji ya din cûda be. Hûn dikarin van têgihiştinan bixin nav plansaziya dersê û çalakiyên şopandinê bikin.

Anthony Thompson

Anthony Thompson şêwirmendek perwerdehiyê ya demsalî ye ku di warê hînkirin û fêrbûnê de zêdetirî 15 salan ezmûn heye. Ew di afirandina hawîrdorên fêrbûnê yên dînamîk û nûjen de ku piştgirîya perwerdehiya cihêreng dike û xwendekar bi awayên watedar tevdigere pispor e. Anthony bi cûrbecûr şagirtan re xebitiye, ji xwendekarên seretayî bigire heya xwendekarên mezinan, û dilxwazê ​​wekhevî û tevlêbûna di perwerdehiyê de ye. Ew xwediyê bawernameya masterê ye di Perwerdehiyê de ji Zanîngeha California, Berkeley, û mamosteyek pejirandî û rahênerek hînker e. Digel karê xwe yê şêwirmendiyê, Anthony bloggerek dilnizm e û têgihiştinên xwe li ser bloga Teaching Expertise parve dike, ku li wir gelek mijarên girêdayî hînkirin û perwerdehiyê nîqaş dike.