நடுநிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கான நட்பைப் பற்றிய 15 செயல்பாடுகள்

 நடுநிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கான நட்பைப் பற்றிய 15 செயல்பாடுகள்

Anthony Thompson

நண்பர்கள் வாழ்க்கையில் குறிப்பிடத்தக்க பங்கு வகிக்கிறார்கள், எனவே நேர்மையான, நம்பிக்கையான மற்றும் ஏற்றுக்கொள்ளும் வகையான நட்பை வளர்த்துக்கொள்வது முக்கியம். தொடக்கப் பள்ளி முதல் நடுநிலைப் பள்ளி வரை நீங்கள் உருவாக்கும் நண்பர்கள் உங்கள் வாழ்நாள் துணையாக முடியும். உங்கள் தாழ்வு நிலைகளின் போது நீங்கள் அவர்களை நம்பி உங்கள் வெற்றிகளை உங்களுடன் கொண்டாடலாம். போலியான நண்பர்களை அடையாளம் கண்டுகொள்வதும் சமமாக முக்கியமானது. உண்மையான நண்பர்கள் எப்படி வாழ்க்கையை மாற்ற முடியும் என்பதை உங்கள் மாணவர்களுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள், மேலும் இந்த வேடிக்கையான நட்பு விளையாட்டுகள் மூலம் அவர்களின் உள் வட்டங்களை உருவாக்குங்கள்.

மேலும் பார்க்கவும்: மாஸ்டரிங் வினையுரிச்சொற்கள்: உங்கள் மாணவர்களின் மொழித் திறனை அதிகரிக்க 20 ஈடுபாடுள்ள செயல்பாடுகள்

1. கையால் எழுதப்பட்ட நட்புக் கடிதங்கள்

அரட்டைகள் மற்றும் உடனடி செய்திகளிலிருந்து விலகி உங்கள் நடுநிலைப் பள்ளி மாணவர்கள் தங்கள் சிறந்த நண்பருக்கு கையால் எழுதப்பட்ட நட்புக் கடிதத்தை உருவாக்குங்கள். உங்கள் மாணவர்களுக்கு அவர்களின் நண்பரின் உண்மையான கடிதத்துடன் ரசிக்கக்கூடிய ஒன்றைக் கொடுங்கள்.

2. காமன்ஸ் மூலம் வரிசைப்படுத்துங்கள்

நீங்கள் பொதுவான ஆர்வங்களைப் பகிர்ந்துகொள்கிறீர்கள் என்பதை அறிவது நட்புக்கு நல்ல அடித்தளமாக இருக்கும். உங்கள் நடுநிலைப் பள்ளி மாணவர்களை அவர்களின் பிறந்த மாதங்களின் அடிப்படையில், அகரவரிசைப்படி அவர்களின் நடுப்பெயர்கள், அவர்கள் விளையாடும் விளையாட்டுகள் அல்லது அவர்களின் நட்பு மதிப்புகள் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் ஒரு வகையின் அடிப்படையில் வரிசையாக நிற்கச் சொல்லுங்கள்.

3. கலை வகுப்பிற்கான நட்பு வளையல்கள்

நடுநிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கான சிறந்த நட்பு நடவடிக்கைகளில் ஒன்று, அவர்களை நட்பு வளையல்கள் அல்லது நட்புச் சங்கிலிகளை உருவாக்குவது. மாணவர்கள் வணிக நட்பு வளையல் கருவிகளைப் பயன்படுத்தலாம் அல்லது செய்யலாம்நூல்கள் மற்றும் முடிச்சுகளைப் பயன்படுத்தி புதிதாக எல்லாம்.

4. கலையை ஒன்றாக உருவாக்குங்கள்

ஆக்கப்பூர்வமாக இருத்தல் மற்றும் மாணவர்களை ஒன்றாக கலையை உருவாக்கச் சொல்வது உரையாடல் திறன்களை அதிகரிக்கவும் நட்பு திறன்களை மேம்படுத்தவும் உதவும். நண்பர்களாக இருந்தாலும், இந்த மாணவர்கள் இன்னும் தனித்துவமான நபர்களாக இருக்கிறார்கள், எனவே திட்டத்தில் இணைந்து பணியாற்றுவது பிணைப்புகளை வலுப்படுத்துவதற்கும் வேறுபாடுகள் மற்றும் இனங்களுக்கு இடையிலான நட்புகளைப் பாராட்டுவதற்கும் ஒரு சிறந்த வழியாகும்.

5. பிங்கோ அட்டை

உங்கள் நடுநிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்குத் தனிப்பயனாக்கப்பட்ட பிங்கோ அட்டைகளை விநியோகிக்கவும். எண்களுக்குப் பதிலாக, ஒவ்வொரு சதுரத்திலும் புகைப்படங்கள் இருக்கும். உதாரணமாக, ஒரு பெண் நாயுடன் நடந்து செல்கிறார் அல்லது ஒரு பையன் கிட்டார் வாசிக்கிறார். மாணவர்கள் வகுப்பறையைச் சுற்றிச் சென்று அவர்களின் சமூகத் திறன்களைப் பயன்படுத்தி, தங்கள் வகுப்புத் தோழர்களில் யார் நாய் வைத்திருக்கிறார்கள் அல்லது கிடார் வாசிப்பார்கள் என்பதைக் கண்டறிய வேண்டும்.

மேலும் பார்க்கவும்: 20 வேடிக்கையான செயின்ட் பாட்ரிக் தின நடவடிக்கைகள்

6. ஃபிரண்ட்ஷிப் கிராஃபிட்டி வால்

இது உங்கள் வயதுக்கு முந்தைய மாணவர்களுக்கான காலாண்டு அல்லது ஒரு வருட திட்டமாக இருக்கும், அங்கு உங்கள் வகுப்பறையில் நியமிக்கப்பட்ட சுவர் நட்பின் கருப்பொருளைச் சுற்றி இருக்கும். மாணவர்களுடனான நட்பை விளக்குவதற்கு மேற்கோள்கள், வரைபடங்கள் மற்றும் பிற ஆக்கப்பூர்வமான வழிகளைப் பயன்படுத்தலாம்.

7. நட்பு புத்தகங்கள்

உங்கள் வகுப்பறையில் நட்பைப் பற்றிய புத்தகங்களை அடுக்கி வைக்கவும். அவை நட்பிற்கான தடைகள், அழிவுகரமான நட்பு நடத்தைகள், போற்றத்தக்க நட்பு குணங்கள் மற்றும் நட்பு திறன்களை உருவாக்குதல் ஆகியவற்றை மறைக்க முடியும். புத்தக பரிந்துரைகளில் திஃபிளையர்ஸ், ஹார்பர் மீ மற்றும் எம்மி இன் கீ ஆஃப் கோட்.

8. நம்பிக்கை நடவடிக்கைகள்

நட்பு & பாதிப்பு கைகோர்த்து செல்கிறது. நட்பில் நம்பிக்கை முக்கியமானது, மேலும் நம்பிக்கையான செயல்களில் ஈடுபட மாணவர்களைக் கேட்பது எப்படி நம்பகமான மற்றும் விசுவாசமான நண்பர்களாக இருக்க வேண்டும் என்பதை அவர்களுக்குக் கற்பிக்க ஒரு சிறந்த வழியாகும். நம்பிக்கையை வளர்ப்பதற்கான சில வேடிக்கையான செயல்பாடுகள் நம்பிக்கை நடை மற்றும் கண்மூடித்தனமான-முன்னணி தடைப் பாடம் ஆகியவை அடங்கும்

9. TikTok நட்பு திட்டத்தை உருவாக்குங்கள்

மாணவர்கள் தங்கள் நண்பர்களுடன் TikTok வீடியோக்களை உருவாக்கி, வீடியோவில் சுருக்கமாக விவாதிக்க அவர்களுக்கு ஒரு தலைப்பை ஒதுக்குங்கள். அவர்கள் நட்பைப் பற்றி விவாதிக்கலாம் & ஆம்ப்; பாதிப்பு, தவறான நண்பர்களுடன் பழகுதல் மற்றும் வேடிக்கையான நட்பை எவ்வாறு வைத்திருப்பது.

10. நான் ஏன் ஒரு நல்ல நண்பன்?

உங்கள் மாணவர்கள் முன்மாதிரியான நட்பு மதிப்புகளை வெளிப்படுத்தியதாக அவர்கள் நினைக்கும் ஒரு நிகழ்வைப் பகிர்ந்துகொள்ளும்படி அவர்களிடம் கேளுங்கள். அதன்பிறகு, நண்பராக இருப்பதன் அர்த்தம் என்ன என்பதை அவர்களின் நடத்தைகளைப் பாராட்டவும். சகாக்களின் அழுத்தத்திற்கு அடிபணியாமல் இருக்க உதவுவதாக இருக்கலாம், குறிப்பாக நடுத்தர மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு.

11. நண்பர் IQ

நட்புகள் மற்றும் உறவுகளைச் சுற்றியுள்ள சில சூழ்நிலைகளில் நடுநிலைப் பள்ளி மாணவர்கள் எவ்வாறு நடந்துகொள்வார்கள் அல்லது எப்படி நடந்துகொள்வார்கள் என்பதைக் கண்டறிய ஒவ்வொருவரும் ஒரு சோதனையை மேற்கொள்ளுங்கள்.

12. மனித முடிச்சை விளையாடு

இந்த கேமில், அரிதாக ஒருவரோடு ஒருவர் பேசும் மாணவர்கள் இந்த மனிதனிடம் சிக்கியதால் அதிகம் பேசுவார்கள்.கைகள் மற்றும் உடல்களால் செய்யப்பட்ட முடிச்சுகளின் குழப்பம். உங்களிடம் அதிகமான பங்கேற்பாளர்கள் இருந்தால், விளையாட்டு மிகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் சிக்கலாகவும் மாறும்.

13. மத்தி விளையாடு

இது தொடக்கப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு மட்டுமல்ல- நடுநிலைப் பள்ளி மாணவர்கள் மத்தி விளையாடுவதன் மூலம் குழுப்பணியைப் பற்றி நிறைய கற்றுக்கொள்ளலாம்; ஒரு திருப்பத்துடன் கூடிய வேடிக்கையான கண்ணாமூச்சி விளையாட்டு.

14. ரிலே பந்தயங்கள்

வியூகம், தொடர்பு மற்றும் குழுப்பணி ஆகியவை நட்பில் அனைத்து மாற்றங்களையும் ஏற்படுத்துகின்றன. யார் முதலில் முடிப்பது அல்லது மற்ற ரிலே ரேஸ் செயல்பாடுகளை நடத்துவது போன்ற பல்வேறு தடைப் படிப்புகளை பந்தயம் செய்யும் உன்னதமான விளையாட்டை மாணவர்களை விளையாட வைக்கலாம்.

15. நட்புப் பணித்தாள்களை விநியோகிக்கவும்

நட்பின் அடித்தளங்களை ஆய்வுப் பொருட்கள் மூலம் கற்பிப்பது மிகவும் பாரம்பரியமான அணுகுமுறை, ஆனால் அது இன்னும் வேலை செய்கிறது. ஒரு வகை நண்பர் மற்றொரு வகையிலிருந்து வேறுபட்டிருக்கலாம். இந்த நுண்ணறிவுகளை உங்கள் பாடத் திட்டத்தில் இணைத்து, பின்தொடர்தல் செயல்பாடுகளைச் செய்யலாம்.

Anthony Thompson

ஆண்டனி தாம்சன், கற்பித்தல் மற்றும் கற்றல் துறையில் 15 ஆண்டுகளுக்கும் மேலான அனுபவமுள்ள ஒரு அனுபவமிக்க கல்வி ஆலோசகர் ஆவார். வித்தியாசமான அறிவுறுத்தலை ஆதரிக்கும் மற்றும் அர்த்தமுள்ள வழிகளில் மாணவர்களை ஈடுபடுத்தும் ஆற்றல்மிக்க மற்றும் புதுமையான கற்றல் சூழல்களை உருவாக்குவதில் அவர் நிபுணத்துவம் பெற்றவர். அந்தோணி ஆரம்ப மாணவர்கள் முதல் வயது வந்தோர் வரை பலதரப்பட்ட கற்கும் மாணவர்களுடன் பணிபுரிந்துள்ளார், மேலும் கல்வியில் சமத்துவம் மற்றும் சேர்ப்பதில் ஆர்வமுள்ளவர். அவர் பெர்க்லியில் உள்ள கலிபோர்னியா பல்கலைக்கழகத்தில் கல்வியில் முதுகலைப் பட்டம் பெற்றவர் மற்றும் சான்றளிக்கப்பட்ட ஆசிரியர் மற்றும் அறிவுறுத்தல் பயிற்சியாளர் ஆவார். ஆலோசகராக தனது பணிக்கு கூடுதலாக, அந்தோணி ஒரு ஆர்வமுள்ள பதிவர் மற்றும் கற்பித்தல் நிபுணத்துவ வலைப்பதிவில் தனது நுண்ணறிவைப் பகிர்ந்து கொள்கிறார், அங்கு அவர் கற்பித்தல் மற்றும் கல்வி தொடர்பான பல்வேறு தலைப்புகளைப் பற்றி விவாதிக்கிறார்.