মধ্যবিদ্যালয়ৰ শিক্ষাৰ্থীৰ বাবে বন্ধুত্বৰ ওপৰত ১৫টা কাৰ্য্যকলাপ

 মধ্যবিদ্যালয়ৰ শিক্ষাৰ্থীৰ বাবে বন্ধুত্বৰ ওপৰত ১৫টা কাৰ্য্যকলাপ

Anthony Thompson

জীৱনত বন্ধুৱে উল্লেখযোগ্য ভূমিকা পালন কৰে, গতিকে সৎ, বিশ্বাসী আৰু গ্ৰহণযোগ্য বন্ধুত্ব গঢ়ি তোলাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ। প্ৰাথমিক বিদ্যালয়ৰ পৰা মধ্যবিদ্যালয়লৈকে যি বন্ধু-বান্ধৱী লাভ কৰে, তেওঁলোক আপোনাৰ আজীৱন সংগী হ’ব পাৰে। আপুনি তেওঁলোকৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰিব পাৰে যে তেওঁলোকে আপোনাৰ নিম্নমানৰ সময়ত তাত উপস্থিত থাকিব আৰু আপোনাৰ সফলতাক আপোনাৰ সৈতে উদযাপন কৰিব। ভুৱা বন্ধুক চিনাক্ত কৰিব পৰাটোও সমানেই গুৰুত্বপূৰ্ণ। আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক শিকাওক যে প্ৰকৃত বন্ধু কেনেকৈ জীৱন সলনি কৰিব পাৰে, আৰু তেওঁলোকক এই মজাৰ বন্ধুত্বৰ খেলসমূহৰ সৈতে তেওঁলোকৰ ভিতৰৰ বৃত্ত সৃষ্টি কৰিবলৈ দিয়ক।

1. হাতেৰে লিখা বন্ধুত্ব পত্ৰ

আড্ডা আৰু তৎক্ষণাত বাৰ্তাৰ পৰা আঁতৰি যাওক আৰু আপোনাৰ মধ্যবিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকৰ প্ৰিয় বন্ধুলৈ হাতেৰে লিখা বন্ধুত্ব পত্ৰ তৈয়াৰ কৰিবলৈ দিয়ক। আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকৰ বন্ধুৰ প্ৰকৃত চিঠিৰ সৈতে লালন-পালন কৰিবলৈ স্পষ্ট কিবা এটা দিয়ক।

2. কমনছৰ দ্বাৰা লাইন আপ কৰক

আপুনি সাধাৰণ আগ্ৰহৰ অংশীদাৰ বুলি জনাটো বন্ধুত্বৰ বাবে এটা ভাল ভেটি হ'ব পাৰে। আপোনাৰ মধ্যবিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক এটা শ্ৰেণীৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি শাৰী পাতিবলৈ কওক—তেওঁলোকৰ জন্মৰ মাহৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি, বৰ্ণানুক্ৰমিকভাৱে তেওঁলোকৰ মধ্যম নাম অনুসৰি, তেওঁলোকে খেলা খেলৰ ভিত্তিত বা তেওঁলোকৰ বন্ধুত্বৰ মূল্যবোধৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি।

৩. কলা শ্ৰেণীৰ বাবে বন্ধুত্বৰ ব্ৰেচলেট

মধ্যবিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে বন্ধুত্বৰ অন্যতম উত্তম কাৰ্য্যকলাপ হ'ল তেওঁলোকে বন্ধুত্বৰ ব্ৰেচলেট বা বন্ধুত্বৰ শৃংখল সৃষ্টি কৰা। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে উপলব্ধ বাণিজ্যিক বন্ধুত্বৰ ব্ৰেচলেট কিট ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে বা কৰিব পাৰেসূতা আৰু গাঁঠি ব্যৱহাৰ কৰি শূন্যৰ পৰা সকলো বস্তু।

4. একেলগে শিল্প নিৰ্মাণ কৰক

সৃষ্টিশীল হৈ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক একেলগে শিল্প সৃষ্টি কৰিবলৈ কোৱাটোৱে কথোপকথনৰ দক্ষতা বৃদ্ধি কৰিব পাৰে আৰু বন্ধুত্বৰ দক্ষতা বৃদ্ধি কৰিব পাৰে। বন্ধুত্বপূৰ্ণ হোৱাৰ পিছতো এই ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকল এতিয়াও অনন্য ব্যক্তি, গতিকে এটা প্ৰকল্পত একেলগে কাম কৰাটো বন্ধন শক্তিশালী কৰাৰ আৰু পাৰ্থক্য আৰু জাতি-জনগোষ্ঠীয় বন্ধুত্বৰ শলাগ লোৱাৰ এক উৎকৃষ্ট উপায়।

5. বিংগো কাৰ্ড

আপোনাৰ মধ্যবিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক ব্যক্তিগতকৃত বিংগো কাৰ্ড বিতৰণ কৰক। সংখ্যাৰ সলনি প্ৰতিটো বৰ্গৰ ওপৰত ফটো থাকিব। যেনে, কুকুৰক খোজ কাঢ়ি যোৱা ছোৱালী বা গীটাৰ বজোৱা ল’ৰা। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে শ্ৰেণীকোঠাত ঘূৰি ফুৰি নিজৰ সামাজিক দক্ষতা ব্যৱহাৰ কৰি জানিব লাগিব যে তেওঁলোকৰ সহপাঠীৰ ভিতৰত কোনে কুকুৰৰ মালিক বা গীটাৰ বজায়।

৬. বন্ধুত্বৰ গ্ৰেফিটি দেৱাল

এয়া আপোনাৰ প্ৰিটিন ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে এটা চতুৰ্থাংশ বা আনকি বছৰজোৰা প্ৰকল্প হ'ব, য'ত আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠাৰ এটা নিৰ্দিষ্ট দেৱাল বন্ধুত্বৰ বিষয়বস্তুৰ ওপৰত আবদ্ধ হ'ব। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে উদ্ধৃতি, অংকন, আৰু অন্যান্য সৃষ্টিশীল উপায় ব্যৱহাৰ কৰি মানুহৰ সৈতে বন্ধুত্বৰ ব্যাখ্যা কৰিব পাৰে।

৭. বন্ধুত্বৰ কিতাপ

বন্ধুত্বৰ বিষয়ে লিখা কিতাপৰ ষ্টেক আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠাত সহজে উপলব্ধ হওক। বন্ধুত্বৰ বাধা, ধ্বংসাত্মক বন্ধুত্বৰ আচৰণ, প্ৰশংসনীয় বন্ধুত্বৰ গুণ আৰু বন্ধুত্ব গঢ়ি তোলাৰ দক্ষতা আদি সামৰি ল’ব পাৰিছিল। কিতাপৰ পৰামৰ্শৰ ভিতৰত The...ফ্লাইয়াৰ্ছ, হাৰ্বাৰ মি, আৰু এমি ইন দ্য কী অৱ ক'ড।

8. বিশ্বাস কাৰ্য্যকলাপ

বন্ধুত্ব & দুৰ্বলতা হাতে কামে যায়। বন্ধুত্বত বিশ্বাস অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ, আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক বিশ্বাসৰ কাৰ্য্যকলাপত জড়িত হ’বলৈ কোৱাটো তেওঁলোকক কেনেকৈ নিৰ্ভৰযোগ্য আৰু নিষ্ঠাবান বন্ধু হ’ব পাৰি সেই বিষয়ে শিকোৱাৰ এক উৎকৃষ্ট উপায়। বিশ্বাস গঢ়ি তুলিবলৈ কিছুমান মজাৰ কাৰ্য্যকলাপৰ ভিতৰত বিশ্বাস খোজ আৰু চকুত পটি বান্ধি লিড বাধাৰ পথ

9। টিকটক বন্ধুত্ব প্ৰকল্প সৃষ্টি কৰক

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকৰ বন্ধু-বান্ধৱীৰ সৈতে টিকটক ভিডিঅ’ তৈয়াৰ কৰিবলৈ কওক আৰু ভিডিঅ’টোত চমুকৈ আলোচনা কৰিবলৈ তেওঁলোকক এটা বিষয় নিৰ্ধাৰণ কৰক। বন্ধুত্বৰ বিষয়ে আলোচনা কৰিব পাৰে & দুৰ্বলতা, ভুৱা বন্ধুৰ সৈতে মোকাবিলা কৰা, আৰু কেনেকৈ মজাৰ বন্ধুত্ব ৰাখিব পাৰি।

10. মই কিয় এজন ভাল বন্ধু?

আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক এটা দৃষ্টান্ত শ্বেয়াৰ কৰিবলৈ কওক য'ত তেওঁলোকে ভাৱে যে তেওঁলোকে আদৰ্শ বন্ধুত্বৰ মূল্যবোধ প্ৰদৰ্শন কৰিছে। ইয়াৰ পিছত তেওঁলোকৰ আচৰণৰ প্ৰশংসা কৰি বন্ধু হোৱাৰ অৰ্থ কি সেই মূল্যবোধৰ জন্ম দিব। হয়তো ইয়াৰ অৰ্থ হ’ল সমনীয়াৰ হেঁচাত নপৰাত সহায় কৰা, বিশেষকৈ মধ্য আৰু হাইস্কুলীয়া ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে।

See_also: শিশুৰ বাবে ২৫টা কল্পনাতীত ধ্বনিবিজ্ঞান কাৰ্য্যকলাপ

11. বন্ধুৰ আইকিউ

বন্ধুত্ব আৰু সম্পৰ্কৰ আশে-পাশে ঘূৰি থকা কিছুমান বিশেষ পৰিস্থিতিত মধ্যবিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে কেনে প্ৰতিক্ৰিয়া বা আচৰণ কৰিব সেইটো চিনাক্ত কৰিবলৈ সকলোৱে এটা পৰীক্ষা দিবলৈ কওক।

See_also: হাইস্কুলৰ শ্ৰেণীকোঠাত মানসিক স্বাস্থ্য সজাগতাৰ বাবে ২০টা কাৰ্য্যকলাপ

<৩><৩>১২. মানৱ গাঁঠি খেলক

এই খেলখনত যিসকল ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে ইজনে সিজনৰ লগত খুব কমেইহে কথা পাতে, তেওঁলোকে এই মানুহজনৰ লগত জটিল হৈ পৰাৰ লগে লগে অধিক কথা পাতিববাহু আৰু শৰীৰৰ পৰা তৈয়াৰী গাঁঠিৰ জঞ্জাল। যিমানেই বেছি অংশগ্ৰহণকাৰী থাকিব সিমানেই খেলখন উপভোগ্য আৰু জটিল হৈ পৰে।

13. চাৰ্ডিন খেলা

এয়া কেৱল প্ৰাথমিক বিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে নহয়- মধ্যবিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে চাৰ্ডিন খেলি দলীয় কামৰ বিষয়ে বহু কথা শিকিব পাৰে; এটা টুইষ্টৰ সৈতে এটা মজাৰ লুকুৱাই ৰখা খেল।

14. ৰিলে ৰেচ

কৌশল, যোগাযোগ, আৰু দলীয় কামে বন্ধুত্বত সকলো পাৰ্থক্য সৃষ্টি কৰে। আপুনি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক বিভিন্ন বাধা পথত দৌৰাৰ ক্লাছিক খেল খেলিবলৈ দিব পাৰে যাতে কোনে প্ৰথমে শেষ কৰে বা আনকি অন্যান্য ৰিলে দৌৰৰ কাৰ্য্যকলাপও চলাব পাৰে।

15. বন্ধুত্বৰ কৰ্মপত্ৰ বিতৰণ কৰক

অধ্যয়ন সামগ্ৰীৰ জৰিয়তে বন্ধুত্বৰ ভেটিসমূহ শিকোৱাটো অধিক পৰম্পৰাগত পদ্ধতি, কিন্তু তথাপিও ই কাম কৰে। এটা প্ৰকাৰৰ বন্ধু আন এটা প্ৰকাৰৰ পৰা পৃথক হ’ব পাৰে। আপুনি এই অন্তৰ্দৃষ্টিসমূহ আপোনাৰ পাঠ পৰিকল্পনাত অন্তৰ্ভুক্ত কৰিব পাৰে আৰু অনুসৰণমূলক কাৰ্য্যকলাপসমূহ কৰিব পাৰে।

Anthony Thompson

এন্থনী থম্পছন এজন অভিজ্ঞ শৈক্ষিক পৰামৰ্শদাতা আৰু তেওঁৰ পাঠদান আৰু শিক্ষণৰ ক্ষেত্ৰত ১৫ বছৰতকৈও অধিক অভিজ্ঞতা আছে। তেওঁ গতিশীল আৰু উদ্ভাৱনীমূলক শিক্ষণ পৰিৱেশ সৃষ্টি কৰাত বিশেষজ্ঞ যিয়ে পৃথক নিৰ্দেশনাক সমৰ্থন কৰে আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক অৰ্থপূৰ্ণভাৱে জড়িত কৰে। এন্থনীয়ে প্ৰাথমিক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ পৰা আৰম্ভ কৰি প্ৰাপ্তবয়স্ক শিক্ষাৰ্থীলৈকে বিভিন্ন ধৰণৰ শিক্ষাৰ্থীৰ সৈতে কাম কৰিছে আৰু শিক্ষাত সমতা আৰু অন্তৰ্ভুক্তিৰ প্ৰতি আকৰ্ষিত। বাৰ্কলেৰ কেলিফৰ্ণিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ৰ পৰা শিক্ষাত স্নাতকোত্তৰ ডিগ্ৰী লাভ কৰা তেওঁ এজন প্ৰমাণিত শিক্ষক আৰু নিৰ্দেশনামূলক প্ৰশিক্ষক। পৰামৰ্শদাতা হিচাপে কাম কৰাৰ উপৰিও এন্থনী এজন উৎসুক ব্লগাৰ আৰু তেওঁৰ অন্তৰ্দৃষ্টিসমূহ টিচিং এক্সপাৰ্টাইজ ব্লগত শ্বেয়াৰ কৰে, য’ত তেওঁ শিক্ষকতা আৰু শিক্ষাৰ সৈতে জড়িত বহুতো বিষয়ৰ ওপৰত আলোচনা কৰে।