باشلانغۇچ مەكتەپ ئۈچۈن 19 خىل رېتىملىق پائالىيەت

 باشلانغۇچ مەكتەپ ئۈچۈن 19 خىل رېتىملىق پائالىيەت

Anthony Thompson

كۆپىنچە بالىلار مۇزىكىنى ياخشى كۆرىدۇ. سىز بەلكىم بەزى بالىلار تەبىئىي مۇزىكىنىڭ رېتىمىنى تەبىئىي ھېس قىلالىغان بىلەن ، يەنە بەزىلەرنىڭ بۇ سوقۇلۇشنى تېپىشقا ياردىمى بولۇشى مۇمكىن. ناخشا رېتىمىغا ھەرىكەت قىلىش ۋە چاۋاك چېلىش قىزىقارلىق بولۇپلا قالماي ، رېتىمنى چۈشىنىش باشقا ئۆگىنىش ساھەلىرىگىمۇ ياردەم بېرەلەيدۇ. بولۇپمۇ تىل ۋە ئالاقىگە كەلسەك. تۆۋەندىكىسى رېتىملىق ماھارەت يېتىلدۈرۈشكە ئىشلىتىلىدىغان 19 پائالىيەتنىڭ تىزىملىكى.

1. لوڭقا ئويۇنى

لوڭقا ئويۇنى ناھايىتى ئاددىي بىر پائالىيەت بولۇپ ، بالىلار بىر لوڭقىنى چېكىپ رېتىمغا ماسلىشىدۇ. بۇنى كىچىك ياكى چوڭ بالىلار توپى بىلەن ئوينىغىلى بولىدۇ ، ھەر بىر بالىغا لوڭقىدىن باشقا نەرسە تەلەپ قىلمايدۇ.

2. Whoosh Bang Pow ياكى Zap

بۇ ئويۇندا بۇيرۇقلار (whoosh, bang, pow, zap) چەمبەر ئەتراپىدا ئۆتىدۇ ، ھەر بىر بۇيرۇق مەلۇم ھەرىكەتنى ئىپادىلەيدۇ ۋە رېتىمنىڭ باشلىنىشى بولالايدۇ. بالىلار چەمبىرەكتىكى كېيىنكى كىشىگە قايسى بۇيرۇقنى بېرىشنى خالايدىغانلىقىنى تاللايدۇ.

3. Boom Snap Clap

بۇ پائالىيەتتە بالىلار چەمبىرەك ئەتراپىدا ھەرىكەت قىلىدۇ (گۈللىنىش ، تارتىشىش ، چاۋاك چېلىش). بۇ بالىلار ئۈچۈن مودېل ياساش ۋە ئەستە تۇتۇش قابىلىيىتىنى سىنايدىغان ياخشى پۇرسەت. بۇ ئويۇن كىچىك ۋە چوڭ گۇرۇپپىلار ئۈچۈن ئىشلەيدۇ.

4. ماما لاما

بالىلار بۇ قىزىقارلىق ناخشىنى ئۆگەنگەندىن كېيىن ، ئۇلار چەمبىرەكتە تۇرۇپ ھەرىكەت قوشالايدۇ. ئۇلار چاۋاك چېلىپ پۇتىنى سىلاپ رېتىمنى ساقلايدۇ. ئوخشىمىغان تىپلارنى مەشىق قىلىش ئۈچۈن ئاستا ياكى تېز مېڭىڭرېتىمنىڭ.

5. رېتىملىق ئورۇندۇقلار

بۇ پائالىيەت ئوقۇغۇچىلارغا مېتىر ۋە رېتىمنى ئۆگىتىشكە ئىشلىتىلىدۇ. سىز بىر گۇرۇپپا ئورۇندۇقنى ئورۇنلاشتۇردىڭىز (بۇ سان سىز ئىشلەۋاتقان مېتىر / رېتىم تەرىپىدىن بەلگىلىنىدۇ). بالىلار ئورۇندۇقتا ئولتۇرۇپ قوللىرىنى ئىشلىتىپ رېتىم ئەندىزىسىنى چاۋاك چالدى.

6. مۇزىكىلىق تەقلىد قىلىش

بۇ ئويۇندا ، بىر بالا (ياكى چوڭلار) چالغۇدا رېتىم ئوينايدۇ. ئاندىن ، كېيىنكى بالا ئۆزىدە بار بولغان چالغۇنىڭ رېتىمىنى دورىدى. رېتىم تېز ياكى ئاستا بولىدۇ. بۇ ئاڭلاش ۋە بۇرۇلۇش ماھارىتىنى مەشىق قىلىدىغان ئېسىل ئويۇن.

7. مۇزىكا ھەيكەللىرى

ئاڭلاش ماھارىتى بۇ پائالىيەتنىڭ ئاچقۇچى. بۇ ئويۇننى ئويناشقا ئېھتىياجلىق بولغىنى مۇزىكا. قائىدە ئاددىي. مۇزىكا قويغاندا ئۇسسۇل ئويناپ ھەرىكەت قىلىڭ. مۇزىكا توختاپ قالغاندا ، ھەيكەلدەك توڭلىتىڭ. ئەگەر داۋاملىق ھەرىكەت قىلسىڭىز ، سىرتقا چىقىسىز!

8. يەسلى قاپىيە ھەرىكىتى

بالىلار باغچىسى ۋە بالىلار ئۆز-ئارا ماسلىشىدۇ. چاۋاك چېلىش ئۈچۈن بالىلار باغچىسى قاپىيەسىنى تاللاڭ. بەزىلىرىنىڭ سوقۇشى ئاستا بولۇشى مۇمكىن ، بەزىلىرىنىڭ سوقۇشى تېز بولۇشى مۇمكىن. بۇ ئويۇننىڭ نۇرغۇن پايدىسى بار. مەشىق ئەندىزىسى ۋە ئاڭلاش ماھارىتىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

9. تېننىس توپ ئۇردى

تېننىس توپ ئىشلىتىپ رېتىمنى تېپىڭ. بىر قۇر تۇرۇپ ياكى چەمبىرەكتە ماڭغاندا ، بالىلار توپ ئۇرسا بولىدۇ. سىز ھەتتا تاياق بىلەن بىللە ماڭىدىغان سۆزلەرنى قوشالايسىز ياكى بالىلارنىڭ ناخشىغا ئەگىشىشىنى تەلەپ قىلالايسىز.

10. Beat Tag

بۇ بۇرۇلۇشتابەلگە خاراكتېرلىك كلاسسىك ئويۇن ، بالىلار قول ۋە پۇت ئارقىلىق رېتىمنى ئۆگىنىدۇ. ئۇلار ئەندىزە چۈشۈرۈلگەندىن كېيىن ، ئۇلار ئۆينى ئايلىنىپ ئايلىنىپ دوستلىرىغا بەلگە قويماقچى بولغاندا داۋاملىق ئەندىزە ئارقىلىق ئىشلەيدۇ.

11. توپتىن ئۆتۈڭ

بۇ ئاددىي پائالىيەت بالىلارنىڭ رېتىمنى ئۆگىنىشىگە ياردەم بېرەلەيدۇ. سىز ئېھتىياجلىق بولغىنى يۇمشاق دېتال. بەزى مۇزىكىلارنى كىيىپ توپنى ناخشىنىڭ ئۇرغۇشىغا يەتكۈزۈڭ. ئەگەر ناخشىدا سۆز بولسا ، ئۇلار بىللە ناخشا ئېيتالايدۇ. بالىلارنىڭ پۇت بارمىقىدا تۇرۇش ئۈچۈن توپنىڭ يۆنىلىشىنى ئۆزگەرتىڭ.

قاراڭ: ئوتتۇرا مەكتەپ ئۈچۈن 24 بايراملىق دەم ئېلىش پائالىيىتى

12. رېتىم چەمبىرىكى

چەمبىرەكتە رېتىمنى مەشىق قىلىشنىڭ نۇرغۇن ئۇسۇللىرى بار. رېتىملىق ئەندىزىنى ئايلىنىپ ئۆتۈشتىن باشلاڭ. بالىلار ئۇنىڭغا ئېرىشكەندىن كېيىن ، سىز تېخىمۇ كۆپ قوشالايسىز - بەلكىم ئۇلارنىڭ ئىسمىنى ياكى ياقتۇرىدىغان نەرسىنى قېلىپتىكى مەلۇم بىر نۇقتىدا دېيىشىڭىز مۇمكىن. بۇ پائالىيەت ئاجايىپ كۆپ ئىقتىدارلىق.

13. سەكرەش رېتىمى

بۇنىڭغا ئېھتىياجلىق بولغىنى ئېلاستىك ياكى ئارغامچا. بالىلار ئېلاستىكىلىق رېتىمدا سەكرەپ سەكرەيدۇ. فىرانسۇزچە سەكرەش دەپمۇ ئاتىلىدۇ ، بالىلار رېتىملىق مەشغۇلاتلارنى قىلىدۇ ، ئېلاستىكىلىقنىڭ ئېگىزلىكى تەييار بولغانلارغا خىرىس ئېلىپ كېلىدۇ.

14. رېتىملىق پويىز ئويۇنى

بۇ ئويۇن كارتا بىلەن ئوينىلىدۇ ، ھەر بىرسى رېتىملىق ئەندىزە قوشىدۇ. بالىلار ھەر بىر كارتىنىڭ ئەندىزىسىنى ئۆگەنگەندە ، ئۇنى پويىزغا قوشىدۇ ، پويىز تاماملانغاندىن كېيىن ، ئۇلار ماتوردىن كابىنكىغا قەدەر بارلىق كارتىلارنى ئوينايدۇ.

15. ياتاقلارئىجارە

بۇ ئويۇندا بالىلار چەمبىرەك ھاسىل قىلىدۇ. چەمبىرەكنىڭ ئوتتۇرىسىدا بىر بالىنىڭ ئۇرغۇتىدىغان قورالى بار. تاياق يېگەندە ، بالىلار قىسقا ناخشا ئېيتىدۇ. ناخشا ئېيتىش ئاخىرلاشقاندا ، باشقا بىر بالىنىڭ بۇرۇلۇش ۋاقتى كەلدى.

16. ناخشا ئېيتىش ۋە سەكرەش

بالىلار ئارغامچا سەكرەشنى ياخشى كۆرىدۇ. ياخشى رېتىملىق ئۇسلۇبتىكى ناخشىنى قوشۇڭ ، بالىلار تەڭلا سەكرىسە بولىدۇ. سىز بەلكىم مارىي ماك ياكى Teddy Bear ، Teddy Bear ياكى Turn Turn نى بىلىشىڭىز مۇمكىن ، ئەمما بالىلار ياقتۇرىدىغان نۇرغۇن ناخشىلار بار.

17. بەدەن سوقۇلۇشى

بالىلارنىڭ تاياق يېيىشنى مەشىق قىلىدىغان قوراللىرىڭىزنىڭ ھاجىتى يوق. ئۇلار بەدىنىنى ئەسۋاب سۈپىتىدە ئىشلىتەلەيدۇ. چاۋاك چېلىش ، تارتىشىش ۋە دەسسىتىش ئارقىلىق بالىلار رېتىم ھاسىل قىلالايدۇ. ئەگەر ھەر بىر بالىنىڭ ئوخشىمىغان رېتىمى بولسا ، ئۆينى ئايلىنىپ ئايلىنىپ بەدەن سوقۇش ناخشىسىنى تۈزۈڭ!

قاراڭ: 25 بالىلار ئۈچۈن ئىجادىي ۋە قىزىقارلىق تازىلىق پائالىيىتى

18. يۈرەك سوقۇشى

يۈرەكنىڭ تەبىئىي رېتىمى بار. بالىلارغا كۆكرىكىنى ئۆز يۈرىكىگە ئۇرۇپ ياكى يۈرەك سوقۇشى ئاۋازى ياكى ناخشىغا چاۋاك چېلىپ بىللە ئەگىشىشنى ئۆگەتكىلى بولىدۇ. بۇ پائالىيەت بالىلارنىڭ ئۆز ئۇرۇشىغا ياردەم بېرەلەيدۇ.

19. دۇمباق قىزىقارلىق

دۇمباق رېتىمنى ئۆگىتىدىغان ياخشى قورال. بالىلار دۇمباقتا ياسالغان ئەندىزىنى قايتا-قايتا تەكرارلىسۇن ياكى ئۆزىدە دۇمباق چېلىپ ، مودېلنى ئۇرۇپ چىقارسۇن ، ئۇلار ناھايىتى كۆڭۈللۈك ئوينايدۇ.

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.