19 Aktiviti Irama Berdaya Untuk Sekolah Rendah

 19 Aktiviti Irama Berdaya Untuk Sekolah Rendah

Anthony Thompson

Kebanyakan kanak-kanak suka muzik. Anda mungkin mendapati bahawa walaupun sesetengah kanak-kanak secara semulajadi merasakan irama muzik yang betul, yang lain mungkin memerlukan bantuan mencari rentak itu. Bukan sahaja menyeronokkan untuk bergerak dan bertepuk tangan mengikut irama lagu, tetapi memahami irama boleh membantu dengan bidang pembelajaran yang lain juga; terutamanya dalam hal bahasa dan komunikasi. Berikut adalah senarai 19 aktiviti yang boleh digunakan untuk membina kemahiran berirama.

1. Permainan Piala

Permainan cawan ialah aktiviti yang sangat mudah di mana kanak-kanak mengetuk dan memukul cawan untuk memadankan irama. Ini boleh dimainkan dengan kumpulan kecil atau besar kanak-kanak dan tidak memerlukan apa-apa selain daripada cawan untuk setiap kanak-kanak.

2. Whoosh Bang Pow atau Zap

Dalam permainan ini, arahan (whoosh, bang, pow, zap) dihantar mengelilingi bulatan dan setiap arahan menandakan gerakan tertentu dan boleh menjadi permulaan irama. Kanak-kanak boleh memilih arahan yang mereka mahu berikan kepada orang seterusnya dalam kalangan.

3. Boom Snap Clap

Dalam aktiviti ini, kanak-kanak bergerak mengelilingi bulatan membuat gerakan (boom, snap, tepuk). Ini adalah peluang yang baik untuk kanak-kanak menguji kemahiran membuat corak dan ingatan mereka. Permainan ini berfungsi untuk kumpulan kecil dan besar.

4. Mama Llama

Setelah kanak-kanak mempelajari lagu yang menyeronokkan ini, mereka boleh berdiri dalam bulatan dan menambah pergerakan. Mereka mengekalkan irama dengan bertepuk tangan dan menepuk kaki. Pergi lebih perlahan atau lebih cepat untuk berlatih pelbagai jenisirama.

5. Kerusi Irama

Aktiviti ini boleh digunakan untuk mengajar pelajar tentang meter dan irama. Anda menetapkan sekumpulan kerusi bersama-sama (nombor ditentukan oleh meter/irama yang anda sedang kerjakan). Kanak-kanak duduk di atas kerusi dan menggunakan tangan mereka untuk menepuk corak irama.

6. Tiruan Muzik

Dalam permainan ini, seorang kanak-kanak (atau orang dewasa) memainkan irama pada instrumen mereka. Kemudian, kanak-kanak seterusnya meniru rentak alat yang mereka ada. Irama boleh cepat atau perlahan. Ini ialah permainan yang sangat baik untuk melatih kemahiran mendengar dan mengambil giliran.

7. Patung Muzikal

Kemahiran mendengar adalah kunci kepada aktiviti ini. Apa yang anda perlukan untuk bermain permainan ini ialah muzik. Peraturannya mudah. Menari dan bergerak apabila muzik dimainkan. Apabila muzik berhenti, beku seperti patung. Jika anda terus bergerak, anda akan keluar!

8. Tindakan sajak semaian

Sajak semaian dan sajak kanak-kanak berjalan seiring. Pilih sajak semaian untuk bertepuk tangan. Sesetengah mungkin mempunyai rentak perlahan, sesetengah mungkin mempunyai rentak yang lebih laju. Permainan ini mempunyai banyak faedah; termasuk mempraktikkan corak dan kemahiran mendengar.

9. Pukulan Bola Tenis

Gunakan bola tenis untuk mencari irama. Berdiri dalam barisan atau berjalan dalam bulatan, kanak-kanak boleh melantun bola mengikut rentak. Anda juga boleh menambah perkataan untuk mengikut rentak atau minta kanak-kanak mengikut rentak lagu.

10. Pukul Tag

Dalam sentuhan inipermainan teg klasik, kanak-kanak belajar irama menggunakan tangan dan kaki mereka. Sebaik sahaja mereka menurunkan corak, mereka akan bergerak di sekeliling bilik dan terus meneliti corak itu sambil cuba menandakan rakan mereka.

11. Hantar Bola

Aktiviti mudah ini boleh membantu kanak-kanak belajar irama. Apa yang anda perlukan ialah bola lisut. Pasangkan muzik dan hantar bola mengikut rentak lagu. Jika lagu itu mempunyai perkataan, mereka boleh menyanyi bersama. Tukar arah bola untuk memastikan kanak-kanak berada di jari kaki mereka.

12. Bulatan Irama

Terdapat banyak cara untuk mengamalkan irama dalam bulatan. Mulakan dengan menyampaikan corak irama. Sebaik sahaja kanak-kanak mendapatnya, anda boleh menambah lagi- mungkin meminta mereka menyebut nama mereka atau perkara kegemaran pada titik tertentu dalam corak. Aktiviti ini sangat serba boleh.

13. Lompat Rhythm

Apa yang anda perlukan untuk ini ialah anjal atau tali. Kanak-kanak melompat ke atas dan mengelilingi anjal mengikut irama. Juga dikenali sebagai French Skipping, kanak-kanak melakukan rutin berirama, manakala ketinggian anjal boleh memberi cabaran kepada mereka yang bersedia.

Lihat juga: 20 Aktiviti Sekolah Menengah untuk Memastikan Pelajar Aktif

14. Rhythm Train Game

Permainan ini dimainkan dengan kad, setiap satunya menambah corak irama. Apabila kanak-kanak mempelajari corak setiap kad, mereka menambahkannya pada kereta api, dan apabila kereta api selesai, mereka akan memainkan semua kad dari enjin hingga ke kobo.

15. Bilik untukSewa

Dalam permainan ini, kanak-kanak membentuk bulatan. Di tengah bulatan terdapat alat untuk seorang kanak-kanak bermain rentak. Semasa rentak dimainkan, kanak-kanak membacakan nyanyian pendek. Pada akhir nyanyian, sudah tiba masanya untuk kanak-kanak lain mengambil giliran.

16. Menyanyi dan Lompat

Kanak-kanak suka melompat tali. Tambahkan lagu dengan corak irama yang baik, dan kanak-kanak boleh melompat mengikut rentak. Anda mungkin mengenali Miss Mary Mack atau Teddy Bear, Teddy Bear, atau Turn Around, tetapi terdapat banyak lagu untuk dipilih yang akan disukai oleh kanak-kanak.

17. Perkusi Badan

Anda tidak memerlukan instrumen untuk kanak-kanak berlatih mencari rentak. Mereka boleh menggunakan badan mereka sebagai instrumen. Dengan bertepuk tangan, mengetuk dan menghentak, kanak-kanak boleh mencipta irama. Jika setiap kanak-kanak mempunyai irama yang berbeza, pergi ke sekeliling bilik dan cipta lagu perkusi badan!

18. Degupan Jantung

Jantung mempunyai irama semula jadi. Kanak-kanak boleh diajar untuk mengikut bersama dengan mengetuk dada mereka di atas hati mereka sendiri atau bertepuk tangan mengikut bunyi atau lagu degupan jantung. Aktiviti ini boleh membantu kanak-kanak mengikut rentak mereka sendiri.

19. Keseronokan Drum

Drum ialah alat yang hebat untuk mengajar irama. Sama ada kanak-kanak mengulangi corak yang dibuat pada dram atau mempunyai dram mereka sendiri untuk memukul corak, mereka akan berasa sangat seronok.

Lihat juga: 21 Bacaan Gred 2 Hebat

Anthony Thompson

Anthony Thompson ialah perunding pendidikan berpengalaman dengan lebih 15 tahun pengalaman dalam bidang pengajaran dan pembelajaran. Beliau pakar dalam mewujudkan persekitaran pembelajaran yang dinamik dan inovatif yang menyokong pengajaran yang berbeza dan melibatkan pelajar dalam cara yang bermakna. Anthony telah bekerja dengan pelbagai pelajar, daripada pelajar rendah hingga pelajar dewasa, dan bersemangat tentang kesaksamaan dan keterangkuman dalam pendidikan. Beliau memegang ijazah Sarjana dalam Pendidikan dari University of California, Berkeley, dan merupakan seorang guru bertauliah dan jurulatih pengajaran. Selain kerjanya sebagai perunding, Anthony ialah seorang penulis blog yang gemar dan berkongsi pandangannya tentang blog Kepakaran Pengajaran, di mana beliau membincangkan pelbagai topik yang berkaitan dengan pengajaran dan pendidikan.