19 leleményes ritmus tevékenységek az általános iskolában

 19 leleményes ritmus tevékenységek az általános iskolában

Anthony Thompson

A legtöbb gyerek szereti a zenét. Lehet, hogy néhány gyerek természetes módon érzi a zene megfelelő ritmusát, másoknak viszont segítségre van szükségük a ritmus megtalálásához. Nemcsak szórakoztató egy dal ritmusára mozogni és tapsolni, de a ritmus megértése más tanulási területeken is segíthet, különösen a nyelv és a kommunikáció terén. Az alábbiakban 19 olyan tevékenységet mutatunk be, amelyekkel építhetjük a zene ritmusát.ritmikai készségek.

Lásd még: 17 főzés tevékenységek tanítani középiskolások hogyan kell főzni

1. A kupameccs

A pohárjáték egy nagyon egyszerű tevékenység, amelyben a gyerekek egy pohárra koppintanak és ütögetnek egy ritmusra. Ezt lehet játszani kisebb vagy nagyobb gyermekcsoporttal, és nem igényel mást, mint egy poharat minden gyermeknek.

2. Whoosh Bang Pow vagy Zap

Ebben a játékban parancsokat (whoosh, bang, pow, zap) adnak körbe egy körben, és minden parancs egy adott mozgást jelöl, és egy ritmus kezdete lehet. A gyerekek választhatják ki, hogy melyik parancsot adják a körben következő személynek.

Lásd még: 25 magazin, amit a gyerekek nem fognak letenni!

3. Boom Snap Clap

Ebben a tevékenységben a gyerekek körbe-körbe mozognak, és mozdulatokat (bumm, csettintés, taps) végeznek. Ez egy nagyszerű lehetőség arra, hogy a gyerekek próbára tegyék a mintakészítési és memóriakészségüket. Ez a játék kis és nagy csoportokban egyaránt működik.

4. Láma mama

Miután a gyerekek megtanulták ezt a szórakoztató dalt, körbeállhatnak és mozgást adhatnak hozzá. A ritmust tapssal és a lábuk megveregetésével tartják. Lassabban vagy gyorsabban haladjanak, hogy különböző ritmustípusokat gyakoroljanak.

5. Ritmusszékek

Ezt a tevékenységet arra lehet használni, hogy a tanulóknak megtanítsuk a metrumot és a ritmust. Állítsunk össze egy csoport széket (a számot a metrum/ritmus határozza meg, amivel dolgozunk). A gyerekek leülnek a székekre, és a kezükkel tapsolják ki a ritmusmintát.

6. Zenei utánzás

Ebben a játékban az egyik gyermek (vagy felnőtt) eljátszik egy ritmust a hangszerén. Ezután a következő gyermek utánozza a saját hangszerének ritmusát. A ritmusok lehetnek gyorsak vagy lassúak. Ez a játék kiválóan alkalmas a hallgatás és a sorban állás készségének gyakorlására.

7. Zeneszobrok

A halláskészség a kulcs ehhez a tevékenységhez. A játékhoz csak zenére van szükséged. A szabályok egyszerűek. Táncolj és mozogj, amikor a zene szól. Amikor a zene abbamarad, állj meg, mint egy szobor. Ha tovább mozogsz, kiestél!

8. Gyermekdalok

A gyerekdalok és a gyerekek kéz a kézben járnak. Válasszon ki egy gyerekdalt, amelyre tapsoljon együtt. Némelyiknek lassú, némelyiknek gyorsabb ritmusa lehet. Ennek a játéknak számos előnye van; többek között a minták és a halláskészség gyakorlása.

9. Teniszlabda Beat

Használj teniszlabdát a ritmus megtalálásához. Egy sorban állva vagy körben járva a gyerekek labdákat pattogtathatnak az ütemre. Akár szavakat is hozzáadhatsz az ütemhez, vagy a gyerekek követhetik egy dal ütemét.

10. Beat Tag

A klasszikus fogójáték ezen változatában a gyerekek megtanulnak egy ritmust a kezük és a lábuk segítségével. Ha már tudják a mintát, körbejárják a szobát, és tovább dolgozzák a mintát, miközben megpróbálják megjelölni a barátaikat.

11. Passzold a labdát

Ez az egyszerű tevékenység segíthet a gyerekeknek a ritmus elsajátításában. Mindössze egy softball-labdára van szükség. Tegyen be zenét, és passzolja a labdát a dal ütemére. Ha a dalnak van szövege, énekelhetnek vele együtt. Változtassa a labda irányát, hogy a gyerekek ne unatkozzanak.

12. Ritmuskör

Sokféleképpen gyakorolhatjuk a ritmust a körben. Kezdjük azzal, hogy körbeadunk egy ritmikus mintát. Ha a gyerekek már értik, több mindent is beiktathatunk - például azt, hogy a minta egy adott pontján mondják el a nevüket vagy egy kedvenc dolgukat. Ez a tevékenység hihetetlenül sokoldalú.

13. Ugrás ritmus

Ehhez mindössze egy gumikötélre vagy kötélre van szükség. A gyerekek a gumikötél felett és körül ritmusban ugrálnak. A francia ugrálásként is ismert gyerekek ritmikus gyakorlatokat végeznek, a gumikötél magassága pedig kihívást jelenthet azoknak, akik készen állnak.

14. Ritmus vonat játék

Ezt a játékot kártyákkal játsszák, amelyek mindegyike egy-egy ritmikus mintát ad hozzá. Ahogy a gyerekek megtanulják az egyes kártyák mintáját, hozzáadják egy vonathoz, és amikor a vonat elkészül, a mozdonytól a fülkéig minden kártyát kijátszanak.

15. Kiadó szobák

Ebben a játékban a gyerekek kört alkotnak. A kör közepén van egy hangszer, amelyen egy gyerek játszik egy ütemet. Miközben az ütemet játsszák, a gyerekek egy rövid éneket mondanak. Az ének végén egy másik gyerek következik.

16. Énekelj és ugorj

A gyerekek szeretnek ugrókötelezni. Adj hozzá egy jó ritmusú dalt, és a gyerekek ugrálhatnak az ütemre. Lehet, hogy ismered a Miss Mary Mack vagy a Teddy Bear, Teddy Bear, vagy a Turn Around című dalokat, de sok olyan dal közül választhatsz, amelyeket a gyerekek imádni fognak.

17. Body Percussion

Nincs szükség hangszerekre ahhoz, hogy a gyerekek gyakorolják az ütem megtalálását. Használhatják a testüket hangszerként. A tapsolással, csettintéssel és taposással a gyerekek ritmust teremthetnek. Ha minden gyereknek más ritmusa van, menjetek körbe a szobában, és alkossatok egy testütős dalt!

18. Szívverés

A szívnek természetes ritmusa van. A gyerekeket meg lehet tanítani arra, hogy kövessék, ha a mellkasukat a saját szívük fölött kopogtatják, vagy tapsolnak egy szívdobbanás hangjára vagy dalra. Ez a tevékenység segíthet a gyerekeknek a saját ritmusukra groove-olni.

19. Dobos szórakozás

A dobok nagyszerű eszközei a ritmus tanításának. Akár egy dobon készített mintát ismételnek a gyerekek, akár saját dobjuk van, amin egy mintát ütnek, nagyon jól fognak szórakozni.

Anthony Thompson

Anthony Thompson tapasztalt oktatási tanácsadó, több mint 15 éves tapasztalattal a tanítás és tanulás területén. Dinamikus és innovatív tanulási környezetek létrehozására specializálódott, amelyek támogatják a differenciált oktatást, és értelmes módon vonják be a tanulókat. Anthony sokféle tanulóval dolgozott együtt, az általános iskolásoktól a felnőtt tanulókig, és szenvedélyesen rajong a méltányosságért és az oktatásba való befogadásért. A Berkeley-i Kaliforniai Egyetemen szerzett mesterképzést oktatásból, okleveles tanár és oktatói edző. Tanácsadói munkája mellett Anthony lelkes blogger, és meglátásait a Teaching Expertise blogon osztja meg, ahol a tanítással és oktatással kapcsolatos témák széles skáláját tárgyalja.