54 7-دەرىجىلىك يېزىقچىلىق تەكلىپنامىسى
مەزمۇن جەدۋىلى
يەتتىنچى سىنىپتا ئوقۇغۇچىلىرىمىز ئۆسمۈرلۈك يىللىرىغا تەييارلىق قىلماقتا. ئۇلار تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپكە تەييارلىق قىلىۋاتقاندا ، بۇ ۋاقىت ئۇلار ئۈچۈن بەك گاڭگىراپ قېلىشى مۇمكىن. ئوقۇغۇچىلىرىمىزنىڭ يېزىقچىلىق ئارقىلىق بالاغەتكە يېتىش جەريانىدا خىزمىتىدىن پەخىرلىنىشىگە ياردەم بېرەلەيمىز. بۇ 54 يېزىقچىلىق ئەسكەرتمىسى ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا يېزىقچىلىق ئارقىلىق ئۆزىنى ئىپادىلەشنى ئۆگىتىدۇ ، سۆزنىڭ كۈچى ئۇلارنى رىقابەت ۋە ياخشى ۋاقىتلاردىن ئۆتكۈزىدۇ.
1. ھاياتىڭىزدىكى ئەڭ ھالقىلىق ئادەمنىڭ سىزگە بولغان تەسىرىنى ماڭا ئېيتىپ بېرىڭ. ئۇلارغا نېمە سەۋەب بولدى؟
2. كەلگۈسى 20 يىلدا كىلىمات ئۆزگىرىشى دۇنياغا قانداق تەسىرلەرنى ئېلىپ كېلىدۇ؟
3. COVID-19 يۇقۇمى مەزگىلىدە كىتلارنىڭ تېخىمۇ كۆپ ناخشا ئېيتىشىغا نېمە سەۋەب بولدى؟
4. ئۆلۈۋاتقان مارجان خادا تاشنىڭ دېڭىز-ئوكيان ۋە دېڭىز-ئوكيان ھاياتىغا قانداق تەسىرى بار؟
5. تېخنىكا جەمئىيەتنى قانداق ئۆزگەرتتى؟
6. تاماكا چەككەندە بەدىنىڭىزگە نېمە بولىدۇ؟
7. ھاراق ئىچكەندە بەدىنىڭىزگە نېمە بولىدۇ؟
8. مارتىن لۇتېر كىڭنىڭ «مېنىڭ چۈشۈم بار» سۆزى ئامېرىكىغا قانداق تەسىر قىلدى؟
9. بىر ھەپتە ئۇخلىمىساق بەدەنگە قانداق تەسىرلەر بار؟
10. كرىستوفىر كولۇمبۇس كۈندىلىك تۇرمۇشىمىزنى قانداق ئۆزگەرتتى؟
11. ئامېرىكىدىكى نۇرغۇن كىشىلەر بىردىن كۆپ تىلدا سۆزلەيدۇ. بۇ تېكساس قاتارلىق جايلاردىكى ئامېرىكا تۇرمۇشىنى قانداق ئۆزگەرتتى؟
12. ئامېرىكىلىقلار ئەنگىلىيەلىكلەردىن قانداق پەرقلىنىدۇ؟
13. ئامېرىكا مەدەنىيىتى جۇڭگو مەدەنىيىتى بىلەن قانداق پەرقى بار؟
14. ئاڭلاش ياكى پۇراش تۇيغۇسى كۈچەيگەن ياخشىمۇ؟ نېمىشقا؟
15. ۋىننىي فوستېر بىلەن مايۈننىڭ «مەڭگۈلۈك تاك» ناملىق كىتابىدا قانداق خاراكتېر ئالاھىدىلىكى بار؟
16. Dia de Los Muertos (ئۆلۈكلەر كۈنى) بىلەن Halloween نىڭ قانداق ئوخشاشلىقى ۋە پەرقى بار؟
17. جورج ئورۋېلنىڭ تەرجىمىھالىنى يېزىڭ ۋە ئۇنىڭ تەسىرى ئەڭ كۈچلۈك كىتابلارنىڭ مىساللىرىنى كىرگۈزۈڭ.
18. رۇت بەدېر گىنسبۇرگ كىم ئىدى ، ئۇ نېمىشقا ئامېرىكىدىكى مۇھىم شەخس ئىدى؟
19. مارتىن لۇتېر كىڭ نېمىشقا «مېنىڭ ئارزۇيۇم بار» دەپ يازدى؟
20. دۇنيادىكى قۇتۇپ ئېيىقلىرىنىڭ يوقىلىش خەۋىپى بار. بۇنى ئۆزگەرتىش ئۈچۈن نېمە قىلالايمىز؟
21. ئامېرىكىدىكى بەزى كىشىلەرنىڭ يېمەكلىك سېتىۋالىدىغان پۇلى يوق. بىز بۇ كىشىلەرگە قانداق ياردەم قىلالايمىز؟ بىز بۇ مەسىلىنى قانداق ھەل قىلالايمىز؟ 3> 
24. مەكتەپ روھىنى قانداق كۆرسىتىسىز ، ئۇنىڭدا بولۇش نېمىدىن دېرەك بېرىدۇ؟
قاراڭ: 10 بالىلار ئۈچۈن ۋاقتىدا ۋە مۇناسىۋەتلىك ئىنتېرنېت بىخەتەرلىك ئويۇنلىرى
25. ئوقۇغۇچى ھەققىدە ھېكايە يېزىڭ. ئۇ تاپشۇرۇق ئىشلەشكە ۋاقىت سەرپ قىلمىغاچقا ئاۋارىچىلىككە ئۇچرايدۇ.
26. ئۆيدە قىلىدىغان ئىشلىرىڭىزنى مەكتەپتە قىلمايدىغان ئىشلارنى يېزىڭ. نېمىشقا ئۇلارنى قىلالمايمىز؟مەكتەپ؟
قاراڭ: قىشنى تەسۋىرلەيدىغان 200 سۈپەت ۋە سۆز
27. سىزچە بايلار خەير-ساخاۋەت ئىشلىرىغا بېرىشى كېرەكمۇ؟ نېمە ئۈچۈن ياكى نېمىشقا بولمايدۇ؟ 29. مەڭگۈ ياش تۇرۇش توغرىسىدا شېئىر يېزىڭ. 31. ئەگەر سىز ئۆيدە مەڭگۈلۈك مەكتەپ قىلالايدىغان بولسىڭىز ، شۇنداقمۇ؟ نېمىشقا ياكى نېمىشقا بولمايدۇ؟
32. سوتچى بولۇشنى خالامسىز؟ نېمىشقا ياكى نېمىشقا بولمايدۇ؟
33. ياشنىڭ چوڭىيىشىغا ئەگىشىپ دوستلىرىڭىز ئۆزگىرىدۇ؟ نېمىشقا ياكى نېمىشقا بولمايدۇ؟
34. باشلانغۇچ مەكتەپتە ئوقۇۋاتقان چېغىڭىزدا قانداق پەرقىڭىز بار؟ . بالدۇر ئويغىنىش قانۇنسىز بولۇشى كېرەكمۇ؟ نېمە ئۈچۈن ياكى نېمىشقا بولمايدۇ؟> 37. ئاتا-ئانىڭىزدىن ياخشى بولغان بەزى سۈپەتلەرنى سۆزلەپ بېرىڭ. نېمە ئۈچۈن ۋە نېمە ئۈچۈن؟ كىشىلەر سەل قارايدىغان ئىش ، بۇنى قانداق ئۆزگەرتەلەيمىز؟
41. ھاياتنىڭ مەنىسى نېمە؟
42. سىز ئىگە بولغان ئەڭ ساراڭ ئەرمەك ھايۋان قايسى؟ بەش خىل تۇيغۇ.
44. داڭلىق شەخس بولۇشنى خالامسىز؟ نېمىشقا ياكى نېمىشقا بولمايدۇ؟ . دۇكاندا ئوقۇتقۇچىنى تۇنجى قېتىم كۆرگەنلىكىڭىزنى سۆزلەپ بېرىڭ. سىز نېمىنى ئويلىدىڭىز؟ 48. يېڭى يىل قارارىنى چىقىرىپ ئۇنى ساقلىغان ۋاقتىڭىزنى سۆزلەپ بېرىڭ. نىشانىڭىزنى قانداق ئەمەلگە ئاشۇردىڭىز؟ نېمە ئۈچۈن؟> 51. تۇنجى قېتىم ئوۋلانغان ئۆيگە بارغىنىڭىزنى سۆزلەپ بېرىڭ. سىز نېمە قىلدىڭىز؟ قانداق ھېس قىلدىڭىز؟
54. مەكتەپتە سىزگە يۈز بەرگەن ئەڭ قىزىقارلىق ئىش نېمە؟
