27 ياش گۇرۇپپىلىرى ئۈچۈن تېپىشماق پائالىيەتلىرى

 27 ياش گۇرۇپپىلىرى ئۈچۈن تېپىشماق پائالىيەتلىرى

Anthony Thompson

مەزمۇن جەدۋىلى

قىزىقارلىق ۋە قول سېلىپ گۇرۇپپا قۇرۇش پائالىيەتلىرىنى ئىزدەۋاتامسىز؟ ئۆگەنگۈچىلىرىڭىز گۇرۇپپىلاردا ئىشلىيەلەيدىغان بەزى قىيىن تېپىشماقلارچۇ؟ بۇ 27 خىل پىكىر تىزىملىكى سىزگە گۇرۇپپىلارنى بىرلىكتە ئىشلەش ، خىرىسلارنى ھەل قىلىش ۋە كۆڭۈل ئېچىشنىڭ يېڭى ۋە قىزىقارلىق ئۇسۇللىرىنى بېرىدۇ. بىللە ئىشلەشنىڭ ئەمەلىي ئۇسۇللىرىنى باشتىن كەچۈرۈپ ، ئوخشىمىغان سىنارىيەدە ئىشلەيدىغان ئوخشىمىغان ياشتىكى نۇرغۇن كىشىلەرگە نەپ يەتكۈزىدۇ. بۇ گۇرۇپپا پائالىيەتلىرىنىڭ ئەۋزەللىكىنى بايقايسىز ۋە ئۇلارنى كەلگۈسىدە ئۆز گۇرۇپپىڭىز بىلەن بىللە ئىشلىتىڭ!

1. خىرىس پەرەز تېپىشمىسى

بۇ مەسىلە ياكى ئەھۋالغا يېقىنلاشقاندا كۆپچىلىك ئۈستەلگە ئېلىپ كەلگەن پەرەزلەرگە جەڭ ئېلان قىلىدىغان ئەڭ ياخشى پائالىيەت. ئىشلەتكۈچىلەر ئۆزلىرىنىڭ ئالدىن ئويلىغان ئوي-پىكىرلىرىنى سۆزلەپ ، پەرەزنىڭ بىزنى چەكلەيدىغانلىقىنى ھېس قىلغاندا ، بۇ تېپىشماقنى بىرلىكتە تاماملايدۇ.

2. ئۆسۈپ يېتىلىش تەپەككۇرى قېچىش ئۆيى

قېچىش ئۆيى ھەمىشە گۇرۇپپا قۇرۇشتىكى قىزىقارلىق تېپىشماق تۈرى. بولۇپمۇ مۇشۇنىڭغا ئوخشاش ئۈستۈنكى باشلانغۇچ ئۈچۈن لايىھەلەنگەندە! ئوقۇغۇچىلار يىپ ئۇچىنى ھەل قىلىپ ، ئاخىرىدا «قېچىش» ئۈچۈن تىرىشىدۇ.

قاراڭ: ئوتتۇرا مەكتەپ ئۈچۈن 30 ئۇنتۇلغۇسىز جۇغراپىيىلىك پائالىيەت

3. Scavenger Hunt

ئەگەر سىز فلورىدادا تۇرسىڭىز ، بۇ شىركەت مەخسۇس گۇرۇپپىڭىزغا ماس كېلىدىغان قاقتى-سوقتى ئوۋ ئوۋلايدۇ. كوماندىلىرىڭىز ۋاقىتنى ھەل قىلىش ئۈچۈن يىپ ئۇچىنى ھەل قىلىپ قايتىپ كېلىپ ، ئۈزلۈكسىز ئاممىباب قوڭغۇرىقىدا ئايلىنىپ يۈرىدۇ. ئالاقە ماھارىتى بۇ گۇرۇپپا قۇرۇشنى بۇزىدۇ ياكى بۇزىدۇچېنىقىش.

4. سىنىپتىكى رەسىم تازىلاش ماشىنىسى ئوۋ

كوماندىلار بۇ قىزىقارلىق ئەپ ئارقىلىق رىقابەتلىشىپ ، ھېچقانداق ساياھەت ياكى قوشۇمچە چىقىم تەلەپ قىلمايدىغان قاقتى-سوقتى ئوۋلاشنى تاماملايدۇ. بۇ ئەپ ئابونتلارنى دەرسخانىدا تونۇش ، مۇكاپاتلاش ، ئالاقىلىشىش ۋە گۇرۇپپا قۇرۇش ئىمكانىيىتىگە ئىگە قىلىدۇ!

5. چۆكۈپ كەتكەن ئوق

بۇ تېپىشماق قۇدۇق سىرتىدىكى تەپەككۇرنى تەلەپ قىلىدۇ ، ھەمدە ئورتاق نىشان: سۇغا غەرق بولماڭ! بارلىق كوماندىلارغا ۋاقىت چەكلىمىسى ۋە كېرەكلىك مەنبەلەرنى بېرىڭ ، ھەمدە ئۇلارنىڭ بايلىقلىرىنى ئىشلىتىپ سۇغا غەرق بولماي «دەريا» دىن ئۆتۈش ئۈچۈن بىرلىكتە تىرىشىپ ھەل قىلىشىغا يول قويۇڭ.

قاراڭ: 30 ئوقۇتقۇچى تەۋسىيە قىلغان ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئوقۇش پائالىيىتى

6. يىپ ئۇچى قاتىللىق سىرى

رىقابەتچى لايىھىلەش گۇرۇپپىلىرى بۇ قىزىقارلىق پائالىيەتلەر بىلەن ھەمكارلىشىپ ، ھەمكارلىشىپ ، ھەر بىر يىپ ئۇچىنى ھەل قىلىپ ، توقۇلما خاراكتېردىكى قاتىللىقنى ھەل قىلىشنى تەلەپ قىلىدۇ. كوماندىلار ئەڭ ئاخىرقى ھەل قىلىش ئۈچۈن ھەل قىلىش چارىسىنى ھەل قىلىشى كېرەك.

7. مەۋھۇم قېچىش ئۆيى: موميانىڭ قارغىشى

قېچىش ئۆيىنىڭ بۇ مەۋھۇم نۇسخىسىدا گۇرۇپپىلار يىپ ئۇچىنى بايقايدۇ ، تېپىشماقلارنى ھەل قىلىدۇ ۋە تەنقىدىي تەپەككۇر ماھارىتىدىن پايدىلىنىپ موميانىڭ قارغىشىدىن قۇتۇلىدۇ.

8. تېپىشماق رىقابەت

تېپىشماق كىشىلەر ئۇچرايدىغان ئەڭ قىيىن تېپىشماقلارنىڭ بىرى. قاتناشقۇچىلارغا گۇرۇپپىلار بىلەن جاۋاب بېرىدىغان سوئاللارنىڭ تىزىملىكىنى بېرىڭ ۋە ئۇلارنىڭ قانچىلىك توغرا تاپالايدىغانلىقىنى كۆرۈڭ!

9. Rebus تېپىشماقلىرىبىر قاتار مۇرەككەپ كۆرۈنۈشلۈك تېپىشماقلارنى ھەل قىلىش.

10. ماتېماتىكا ھالقىلىق سۆز

گۇرۇپپىلار گۇرۇپپا قۇرۇش جەريانىدا بىرلىكتە ماتېماتىكىنى ئاساس قىلغان ھالقىلىق سۆزلەرنى ھەل قىلالايدۇ. ئۇلار دەسلەپتە ئاددىيدەك قىلسىمۇ ، ۋاقىت قىس بولۇش خىرىسىغا قوشۇلۇپ گۇرۇپپا ئالاقىسىدىكى رىقابەتنى تېخىمۇ ئاشۇرغىلى بولىدۇ.

11. ماتېماتىكا تېپىشماقلىرى

گۇرۇپپىلارنى يىغىپ ، بۇ قىزىقارلىق ، ۋە رىقابەتكە تولغان ماتېماتىكا تېپىشماقلىرىنى ئىشلىتىپ گۇرۇپپا قۇرۇشنىڭ پايدىسىدىن ھۇزۇرلىنىڭ. ئۇلار قالتىس گۇرۇپپا قۇرۇش تېپىشماق پائالىيەتلىرىنى قىلىدۇ ۋە دەرس ئارىلىقىدىكى قىزىقارلىق مېڭىنى بۇزۇشقا تولىمۇ ماس كېلىدۇ.

12. Barter Puzzles

بۇ گۇرۇپپا قۇرۇش تېپىشماق ئويۇنى ئۆگەنگۈچىلىرىڭىزدىن بىۋاسىتە گۇرۇپپا بىلەنلا ئەمەس ، بەلكى ئەتراپتىكى كوماندىلار بىلەنمۇ «ئالماشتۇرۇش» ئېلىپ بېرىشنى تەلەپ قىلىدۇ. مەقسەت ئۇلارنىڭ تېپىشماق تېپىشماقلىرىنى خاتا ھالدا باشقا كوماندىدىكىلەر بىلەن ئارىلاشتۇرغان پارچىلىرىنى قايتۇرۇۋېلىش.

13. ئالاقىلىشىڭ

بۇ پەۋقۇلئاددە قىيىن گۇرۇپپا قۇرۇش تېپىشماق ئويۇنى. كوماندىلار مۇۋەپپەقىيەتلىك ھالدا كارتىلىرىنى ئويۇن تاختىسىغا قويۇشى كېرەك ، ئۇلاردا قايسى بەلگە ئەندىزىسىنىڭ بارلىقىنى ھېچكىم بىلمەيدۇ.

14. دومىنو ماتېماتىكا تېپىشمىسى

ئىككى كوماندا ماتېماتىكا ماھارىتىنى مەشىق قىلغاندا چوقۇم دومىنو تېپىشماقلىرىنى تاماملىشى كېرەك. ئوقۇغۇچىلار ئاساسىي ماتېماتىكا پاكىتلىرىنى باشتىن كەچۈرگەندە بىرلىكتە ئويۇن تاختىسىدىكى تېپىشماقلارنى تاماملايدۇ.

15. Matchstick يۆتكىلىدۇ

ئىجادچانلىق ۋە مەسىلە-بۇ تېپىشماق بىلەن ئېقىشنى ھەل قىلىش ئۈچۈن كوماندىلارنىڭ 12 مەيدان مۇسابىقىنىڭ ئاران 6 نى ئايلىنىپ 5 مەيدان ھاسىل قىلىشىنى تەلەپ قىلىدۇ.

16. ئىجادىي مەجلىس

بىر نەچچە ياغاچ تېپىشماقنى تۇتۇپ ، تاماملانغان نۇسخىسىنى ئۈستەلگە تاماملانمىغان نۇسخىسى بىلەن بىللە قويۇڭ ، كۆرسەتمە يوق. ھەر بىر ئەترەتنىڭ مۇكەممەل تېپىشماق ياساش خىزمىتىنى ئىشلەڭ. بىرىنچى بولغان كوماندا غەلىبە قىلىدۇ!

17. قەغەز مۇنار رىقابىتى

گەرچە بۇ سىزنىڭ ئەنئەنىۋى تېپىشمىقىڭىز بولمىسىمۇ ، گۇرۇپپىڭىزدىن چەكلىك مىقداردا قەغەز ۋاراق ۋە لېنتا ئىشلىتىپ مۇنار قۇرۇشنى تەلەپ قىلغاندا ، بۇ رىقابەت كىشىنى ھەيران قالدۇرىدۇ. تۇتۇش مۇنار ئاندىن بىر قۇتا يېمەكلىكنىڭ ئېغىرلىقىنى قوللىشى كېرەك!

18. رەسىمدە

ھەر بىر گۇرۇپپا بىر پارچە ئېلىۋېتىلگەن تېپىشماققا ئېرىشىدۇ. بۇ گۇرۇپپا تېپىشماقنى ئاساس قىلغان پائالىيەتنى تاماملىغاندىن كېيىن ، ئۇلارغا جەڭ ئېلان قىلىپ ، تېپىشماقنىڭ يوقاپ كەتكەن قىسمىنىڭ نېمىگە ۋەكىللىك قىلىدىغانلىقىنى مۇزاكىرە قىلىڭ.

19. تېپىشماق مۇسابىقىسى

بۇ ئاساسى ، ئەمما قىزىقارلىق مۇسابىقە پەقەت كوماندىلارنىڭ ئالدى بىلەن بىر تېپىشماقنى تاماملىشىنى تەلەپ قىلىدۇ. ياش گۇرۇپپىلارغا كىچىك تېپىشماق ۋە كونا كوماندىلارغا تېخىمۇ مۇرەككەپ تېپىشماق ئىشلىتىڭ.

20. Word Scrambles

گۇرۇپپىلارغا جەڭ ئېلان قىلالمايدىغان سۆزلەرگە جەڭ ئېلان قىلىپ ، ئىمكانقەدەر يېڭى سۆزلەرنى بارلىققا كەلتۈرۈش بىر قالتىس ئويۇن گۇرۇپپىسى قۇرۇش ئويۇنىنى بارلىققا كەلتۈرىدۇ. كوماندىلارغا ئوخشاش سۆزلەر بېرىلگەن بولۇپ ، ئۇلار بېرىلگەن ھەرپلەردىن پايدىلىنىپ كىمنىڭ ئەڭ كۆپ سۆز قۇرالايدىغانلىقىنى كۆرۈشكە جەڭ ئېلان قىلىنغان.

21. سۆزScramble 2

تېپىشماق تېپىش ئارقىلىق كوماندىلارغا جەڭ ئېلان قىلىشنىڭ يەنە بىر قىزىقارلىق ئۇسۇلى ، ئۇلار تەمىنلەنگەن قالايمىقان سۆزلەر بىلەن ھەمكارلىشىش. ئۇلارغا ۋاقىت چەكلىمىسى بېرىڭ ھەمدە ئۇلار بۇ رىقابەتتە ھەمكارلاشقاندا قىزىقارلىق ۋە گۇرۇپپا باغلىنىش ئىلگىرىلەشلىرىنى كۆرۈڭ.

22. توردىكى خەتەر

بۇ ئۇششاق ئويۇن كوماندا قۇرۇشتىكى ئەڭ ياخشى تاللاش. تېز ئوت ئاپىتى يۈز بەرگەندە ، ئۆگەنگۈچىلەر سەپداشلىرىغا تايىنىپ ، ئۇلارنىڭ باشقا كوماندىلار ئالدىدا ئەڭ ئۇششاق سوئاللارغا توغرا جاۋاب بېرىشىگە ياردەم بېرىدۇ.

23. كودنى بۇزۇش

كوماندىلار بۇ ۋاقىتتىكى رىقابەتتە رىقابەتلىشىپ ، كىمنىڭ تەقسىم قىلىنغان ۋاقىتتىكى ئەڭ تېپىشماقنى توغرا تاماملىيالايدىغانلىقىنى بىلىدۇ.

24. ئىككى ھەقىقەت ۋە يالغان

بۇ ھەقىقەتنى سۆزلەشتىكى بىر تېپىشماق. ئۆگەنگۈچىلەرگە جەڭ ئېلان قىلىش ماھارىتىنىڭ نەقەدەر ياخشى ئىكەنلىكىنى بىلىش. كوماندىلار رەقىبىنىڭ بايانلىرىنىڭ قايسىسىنىڭ راست ، قايسىسىنىڭ تالا ئىكەنلىكىنى قارار قىلىش ئۈچۈن مۇسابىقىگە قاتناشسۇن! ئەڭ يالغانچىلىق بىلەن ۋارقىرايدىغان كوماندا غەلىبە قىلىدۇ!

25. مۇھىت بېسىش تېپىشماقلىرى

كىچىك گۇرۇپپىلار كۈندىلىك يېمەكلىك ئورالمىسىدىن ياسالغان بۇ تېپىشماقلارنىڭ پارچىلىرىنى سۈزۈپ ھۇزۇرلىنىدۇ. دانلىق قۇتىلار ، دانچىلار كارتونلىرى ۋە باشقىلار ، ئايرىغاندا دەرھال تېپىشماققا ئايلىنىدۇ. ئوقۇش يېشىغا توشمىغان بالىلار بۇ ئىشلارنى تاماملىغاندا ئۇلارنىڭ مۇھىتى بىلەن تېخىمۇ تونۇش بولىدۇ!

26. Puzzle Piece Scavenger Hunt

بۇ قاقتى-سوقتى قىلىش باشلانغۇچ ياشتىكى بالىلارنى تېپىشقا جەڭ ئېلان قىلدى.پارچىلارنى ماسلاشتۇرۇپ ئاندىن بىر يەرگە قويۇڭ. كوماندىلار ئۆز-ئارا رىقابەتلىشىپ ، كىمنىڭ تېپىشماقلىرىنى ئاۋۋال تاماملىيالايدىغانلىقىنى كۆرەلەيدۇ.

27. سامنى قۇتقۇزۇش

پەقەت قەغەز قەغەز ئىشلىتىش ئارقىلىق ، ئەترەتلەر چۆكۈپ كەتكەن پاراخوتتىن سېغىز قۇرت (سام) نى قۇتقۇزۇش خىرىسىغا تاقابىل تۇرۇشى كېرەك. ئۇلار ئۇنى قۇتقۇزۇش كىيىمىنى كىيىپ ، ئۆرۈلۈپ كەتكەن كېمىسىنى بېسىپ ، ئاندىن ئۇنى كېمىگە قايتا سېلىش ئارقىلىق قىلالايدۇ. ئۇلار ئالاقە ۋە مەسىلىنى ھەل قىلىش خىرىسى ئارقىلىق ئىشلەش جەريانىدا ھەممىنى قىلىشى كېرەك.

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.