27 විවිධ වයස් කාණ්ඩ සඳහා යෙදෙන ප්‍රහේලිකා ක්‍රියාකාරකම්

 27 විවිධ වයස් කාණ්ඩ සඳහා යෙදෙන ප්‍රහේලිකා ක්‍රියාකාරකම්

Anthony Thompson

විනෝද සහ ප්‍රායෝගික කණ්ඩායම් ගොඩනැගීමේ ක්‍රියාකාරකම් කිහිපයක් සොයනවාද? ඔබේ ඉගෙන ගන්නන්ට කණ්ඩායම් වශයෙන් වැඩ කළ හැකි අභියෝගාත්මක ප්‍රහේලිකා කිහිපයක් ගැන කුමක් කිව හැකිද? මෙම අදහස් 27 ලැයිස්තුව ඔබට කණ්ඩායම් එකට වැඩ කිරීමට, අභියෝග විසඳීමට සහ විනෝද වීමට නව සහ රසවත් ක්‍රම කිහිපයක් ලබා දෙනු ඇත. එකට වැඩ කිරීමේ ප්‍රායෝගික ක්‍රම අත්විඳීමෙන් විවිධ අවස්ථා වල වැඩ කරන විවිධ වයස් කාණ්ඩ ගණනාවකට ප්‍රයෝජන ගත හැකිය. මෙම සමූහ ක්‍රියාකාරකම්වල වාසි සොයා බලා ඒවා අනාගතයේදී ඔබේම කණ්ඩායම් සමඟ භාවිත කිරීමට සුරකින්න!

1. අභියෝග උපකල්පන ප්‍රහේලිකාව

සෑම කෙනෙකුම ගැටලුවකට හෝ අවස්ථාවකට ළඟා වන විට මේසයට ගෙන එන උපකල්පනවලට අභියෝග කිරීමට මෙය පරිපූර්ණ ක්‍රියාකාරකමකි. පරිශීලකයන් ඔවුන්ගේ පූර්ව නිගමනය කළ අදහස් කතා කරන විට සහ උපකල්පන සැබවින්ම අපව සීමා කරන බව වටහා ගන්නා විට මෙම ප්‍රහේලිකාව සම්පූර්ණ කිරීමට එක්ව ක්‍රියා කරයි!

2. Growth Mindset Escape Room

Escape room යනු කණ්ඩායම් ගොඩනැගීම සඳහා සැමවිටම විනෝදජනක ප්‍රහේලිකා ව්‍යාපෘතියකි; විශේෂයෙන්ම මෙවැනි ඉහළ ප්‍රාථමික සඳහා නිර්මාණය කර ඇති විට! ශිෂ්‍යයන් හෝඩුවාවන් විසඳීමට සහ අවසානයේ "පලා යාමට" එකට වැඩ කරනු ඇත.

3. Scavenger Hunt

ඔබ ෆ්ලොරිඩාවේ ජීවත් වන්නේ නම්, මෙම සමාගම ඔබේ කණ්ඩායමට ගැලපෙන පරිදි කසල දඩයමක් නිර්මාණය කරයි. ඔබ ධාවන තරඟය සම්පූර්ණ කිරීමට හෝඩුවාවන් විසඳා කාලයට ආපසු යන විට ඔබේ කණ්ඩායම් පැරණි Volkswagon Beetle රථයක ගමන් කරනු ඇත. සන්නිවේදන කුසලතා මෙම කණ්ඩායම් ගොඩනැගීමට හෝ බිඳ දමනු ඇතව්යායාම.

4. පන්තියේ ඡායාරූප Scavenger Hunt

කිසිදු ගමන් හෝ අමතර වියදම් අවශ්‍ය නොවන කසළ දඩයමක් සම්පූර්ණ කිරීමට කණ්ඩායම් මෙම විනෝද යෙදුම භාවිතයෙන් තරඟ කරනු ඇත. මෙම යෙදුම පරිශීලකයින්ට පන්ති කාමරය තුළදීම හඳුනාගැනීම, ත්‍යාග, සන්නිවේදනය සහ කණ්ඩායම් ගොඩනැගීමට ඉඩ දෙයි!

5. ගිල්වන පරාල

මෙම ප්‍රහේලිකාවට පිටතින් සිතීම සහ පොදු ඉලක්කයක් අවශ්‍ය වේ: ගිලෙන්න එපා! සියලුම කණ්ඩායම්වලට කාල සීමාවක් සහ අවශ්‍ය සම්පත් ලබා දී, ඔවුන්ගේ සම්පත් යොදා ගනිමින් ප්‍රහේලිකාව විසඳා ගැනීමට එක්ව ක්‍රියා කිරීමට ඉඩ සලසා දියේ ගිලීමෙන් තොරව "ගඟ" හරහා එය සාදා ඇත.

6. ඉඟි මිනීමැරුම් අභිරහස

මෙම විනෝද ක්‍රියාකාරකම් සමඟින් නිර්මාණ කණ්ඩායම්වලට අභියෝග කරන්න, කණ්ඩායම් සගයන් එකට වැඩ කිරීමට අවශ්‍ය වන අතර සෑම ඉඟියක්ම විසඳා ප්‍රබන්ධ චරිතයක මිනීමැරුම විසඳන්න. අවසාන විභේදනයට පැමිණීමට කණ්ඩායම් උපක්‍රමශීලී ප්‍රහේලිකා විසඳිය යුතුය.

7. අතථ්‍ය ගැලවීමේ කාමරය: මමීගේ ශාපය

මෙම පලා යාමේ කාමරයක අතථ්‍ය අනුවාදය තුළ, කණ්ඩායම් හෝඩුවාවන් අනාවරණය කර ගැනීම, ප්‍රහේලිකා නිරාකරණය කිරීම සහ මමීගේ ශාපයෙන් ගැලවීමට විවේචනාත්මක චින්තන කුසලතා භාවිතා කරනු ඇත.

8. ප්‍රහේලිකා අභියෝගය

ප්‍රහේලිකා යනු මිනිසුන් මුහුණ දෙන වඩාත්ම අභියෝගාත්මක ප්‍රහේලිකා වලින් එකකි. සහභාගිවන්නන්ට ඔවුන්ගේ කණ්ඩායම් සමඟ පිළිතුරු දීමට ප්‍රශ්න ලැයිස්තුවක් ලබා දී ඔවුන් නිවැරදි කළ හැකි ප්‍රමාණය බලන්න!

9. Rebus Puzzles

ඔබේ පන්තිය කණ්ඩායම් වලට බෙදා ඔවුන් ක්‍රියා කරන විට මෙම කණ්ඩායම් ගොඩනැගීමේ ප්‍රහේලිකා ක්‍රියාකාරකම්වල වැඩ කිරීමට සලස්වන්න.සංකීර්ණ දෘශ්‍ය ප්‍රහේලිකා මාලාවක් විසඳීමට.

10. ගණිත හරස්පද

මෙම ගණිතය මත පදනම් වූ හරස්පද ප්‍රහේලිකා විසඳීමට කණ්ඩායම් ගොඩනැගීමේ සැසියකදී කණ්ඩායම්වලට එකට වැඩ කළ හැක. මුලදී ඒවා සරල බව පෙනුනද, කාල අර්බුදයක අභියෝගය එකතු කිරීම කණ්ඩායම් සන්නිවේදනයේ අභියෝගය සහ තවත් බොහෝ දේ වැඩි කළ හැක.

බලන්න: ළමුන් සඳහා නිර්මාණශීලී වැසිකිලි කඩදාසි ක්‍රීඩා 50 ක්

11. ගණිත ප්‍රහේලිකා

මෙම විනෝදජනක, සහ අභියෝගාත්මක, ගණිත ප්‍රහේලිකා භාවිතා කරමින් කණ්ඩායම් ගොඩනැගීමේ ප්‍රතිලාභ භුක්ති විඳීමට කණ්ඩායම් එකතු කරන්න. ඔවුන් විශිෂ්ට කණ්ඩායම් ගොඩනැගීමේ ප්‍රහේලිකා ක්‍රියාකාරකම් සිදු කරන අතර පාඩම් අතර විනෝදජනක මොළ විවේකයක් සඳහා පරිපූර්ණ වේ.

12. භාණ්ඩ හුවමාරු ප්‍රහේලිකා

මෙම කණ්ඩායම් ගොඩනැගීමේ ප්‍රහේලිකා ක්‍රීඩාවට ඔබේ ඉගෙන ගන්නන් ඔවුන්ගේ ආසන්න කණ්ඩායම සමඟ පමණක් නොව අවට කණ්ඩායම් සමඟද ඔවුන් “භාණ්ඩ හුවමාරු” කරන විට වැඩ කිරීමට අවශ්‍ය වේ. ඉලක්කය වන්නේ වැරදීමකින් වෙනත් කණ්ඩායමක ඒවා සමඟ මිශ්‍ර වූ ප්‍රහේලිකාවේ කොටස් නැවත ලබා ගැනීමයි.

13. මෙය සන්නිවේදනය කරන්න

මෙය සුවිශේෂී දුෂ්කර කණ්ඩායම් ගොඩනැගීමේ ප්‍රහේලිකා ක්‍රීඩාවකි. කණ්ඩායම් තමන් සතුව ඇත්තේ කුමන සංකේත රටාවද යන්න වෙනත් කිසිවෙකු නොදැන තම කාඩ්පත් ක්‍රීඩා පුවරුවක් මත සාර්ථකව තැබිය යුතුය.

14. ඩොමිනෝස් ගණිත ප්‍රහේලිකාව

දෙදෙනකුගෙන් යුත් කණ්ඩායම් ඔවුන්ගේ ගණිත කුසලතා ප්‍රගුණ කරන විට ඩොමිනෝ ප්‍රහේලිකා සම්පූර්ණ කළ යුතුය. සිසුන් මූලික ගණිත කරුණු හරහා යන විට ක්‍රීඩා පුවරුවේ ඇති ප්‍රහේලිකා සම්පූර්ණ කිරීමට එකට වැඩ කරනු ඇත.

15. Matchstick Moves

නිර්මාණශීලිත්වය සහ ගැටලුව ලබා ගන්න-මෙම ප්‍රහේලිකාව සමඟින් ගලා යන ප්‍රහේලිකාව විසඳීම සඳහා කණ්ඩායම්වලට වර්ග 5ක් සෑදීමට ගිනි කූරු 12න් 6ක් පමණක් එහා මෙහා ගෙන යා යුතුය.

16. නිර්මාණාත්මක එකලස් කිරීම

ලී ප්‍රහේලිකා කිහිපයක් ගෙන නිම නොකළ අනුවාදයක් සහ උපදෙස් නොමැතිව සම්පූර්ණ කළ අනුවාදයක් මේසය මත තබන්න. සම්පූර්ණ ප්‍රහේලිකාවක් ගොඩනැගීමට සෑම කණ්ඩායමකටම වැඩ කරන්න. මුලින්ම අවසන් කරන කණ්ඩායම ජය ගනී!

17. කඩදාසි කුළුණ අභියෝගය

එය ඔබේ සාම්ප්‍රදායික ප්‍රහේලිකාව නොවන අතර, ඔබේ කණ්ඩායමට සීමිත කඩදාසි පත්‍ර සහ ටේප් ප්‍රමාණයක් භාවිතයෙන් කුළුණක් නිර්මාණය කරන ලෙස ඉල්ලා සිටින විට මෙම අභියෝගය ප්‍රහේලිකාවක් බවට පත්වේ. අල්ලා ගැනීම? එවිට කුළුණ ආහාර ටින් එකක බරට ඔරොත්තු දිය යුතුය!

18. පින්තූරයේ

සෑම කණ්ඩායමකටම එක් කැබැල්ලක් ඉවත් කර ප්‍රහේලිකාවක් ලැබෙනු ඇත. කණ්ඩායම ප්‍රහේලිකා පාදක ක්‍රියාකාරකම් සම්පූර්ණ කළ පසු, ප්‍රහේලිකාවේ නැතිවූ කොටස නියෝජනය කරන්නේ කුමක්ද යන්න සාකච්ඡා කිරීමට ඔවුන්ට අභියෝග කරන්න.

19. ප්‍රහේලිකා තරඟය

මෙම මූලික, නමුත් විනෝදාස්වාදාත්මක තරඟයට පළමුව ප්‍රහේලිකාවක් සම්පූර්ණ කිරීම සඳහා කණ්ඩායම් එකිනෙකාට එරෙහිව තරඟ කිරීම අවශ්‍ය වේ. තරුණ කණ්ඩායම් සඳහා කුඩා ප්‍රහේලිකා සහ වැඩිහිටි කණ්ඩායම් සඳහා වඩාත් සංකීර්ණ ප්‍රහේලිකා භාවිතා කරන්න.

බලන්න: 20 විවිධ වයස් කාණ්ඩ සඳහා ආකර්ෂණීය ළමා බයිබල් ක්‍රියාකාරකම්

20. Word Scrambles

වචන ඉවත් කිරීමට සහ හැකිතාක් නව වචන නිර්මාණය කිරීමට කණ්ඩායම්වලට අභියෝග කිරීම විශිෂ්ට ක්‍රීඩා කණ්ඩායම් ගොඩනැගීමේ ක්‍රීඩාවක් බවට පත් කරයි. කණ්ඩායම්වලට එකම වචන ලබා දී ඇති අතර ඔවුන්ට ලබා දී ඇති අකුරු භාවිතයෙන් වැඩිපුරම වචන නිර්මාණය කළ හැක්කේ කාටදැයි බැලීමට අභියෝග කරයි.

21. වචනයScramble 2

ප්‍රහේලිකා සමඟින් කණ්ඩායම්වලට අභියෝග කිරීමට තවත් විනෝදජනක ක්‍රමයක් නම්, සපයා ඇති වචන ඉවත් කිරීමට ඔවුන් එක්ව කටයුතු කිරීමයි. ඔවුන්ට කාල සීමාවක් ලබා දී ඔවුන් මෙම අභියෝගයට එක්ව වැඩ කරන විට විනෝදය සහ කණ්ඩායම් බැඳීම් ප්‍රගතිය නරඹන්න.

22. ඔන්ලයින් ජෙපර්ඩි

මෙම සුළු ක්‍රීඩාව කණ්ඩායම් ගොඩනැගීම සඳහා පරිපූර්ණ විකල්පයයි. වේගවත්-ගිනි සුළු සුළු දේවල් සමඟින්, ඉගෙන ගන්නන් අනෙක් කණ්ඩායම්වලට පෙර ඉතා වැදගත් ප්‍රශ්නවලට නිවැරදිව පිළිතුරු දීමට උපකාර කිරීමට තම කණ්ඩායමේ සාමාජිකයන් මත රඳා පවතී.

23. කේත විවේකය

ලබා දී ඇති කාලය තුළ වැඩිපුරම ප්‍රහේලිකා නිවැරදිව සම්පූර්ණ කළ හැක්කේ කාටදැයි බැලීමට මෙම කාලානුරූපී අභියෝගයට කණ්ඩායම් තරග කරනු ඇත.

24. සත්‍ය දෙකක් සහ බොරුවක්

මෙය සත්‍ය කීමේ ප්‍රහේලිකාවකි. ඉගෙන ගන්නන්ට ඔවුන්ගේ දඩබ්බර කුසලතා කොතරම් හොඳදැයි බැලීමට අභියෝග කරන්න. ඔවුන්ගේ ප්‍රතිවාදියාගේ ප්‍රකාශවලින් සත්‍ය කුමක්ද සහ ෆයිබ් මොනවාද යන්න තීරණය කිරීමට කණ්ඩායම්වලට තරඟ කරන්න! වැඩිපුරම බොරු කියන කණ්ඩායමට ජය!

25. පාරිසරික මුද්‍රණ ප්‍රහේලිකා

දිනපතා ආහාර ඇසුරුම් වලින් නිර්මාණය කරන ලද මෙම ප්‍රහේලිකා කෑලි පෙරලා කුඩා දරුවන්ගේ කණ්ඩායම් සතුටු වනු ඇත. ධාන්‍ය පෙට්ටි, ග්‍රැනෝලා පෙට්ටි සහ තවත් බොහෝ දේ වෙන් කළ විට ක්ෂණිකව ප්‍රහේලිකා බවට පත් වේ. පෙර පාසල් දරුවන් මේවා සමඟ කටයුතු කරන විට ඔවුන්ගේ පරිසරය ගැන වඩාත් හුරුපුරුදු වනු ඇත!

26. Puzzle Piece Scavenger Hunt

මෙම Scavenger hunt තරුණ ප්‍රාථමික වයසේ දරුවන්ට සොයා ගැනීමට අභියෝග කරයිකෑලි ගැලපීමෙන් පසුව ඒවා එකට තැබීමට කටයුතු කරන්න. ඔවුන්ගේ ප්‍රහේලිකා පළමුව සම්පූර්ණ කළ හැක්කේ කාටදැයි බැලීමට කණ්ඩායම්වලට එකිනෙකාට එරෙහිව තරඟ කළ හැකිය.

27. සෑම් බේරා ගැනීම

කඩදාසි ක්ලිප් පමණක් භාවිතා කරමින් ගිලෙන නැවකින් විදුරුමස් පණුවෙකු (සෑම්) බේරා ගැනීමේ අභියෝගයට කණ්ඩායම්වලට නැගී සිටීමට සිදුවනු ඇත. ඔහුගේ ජීවිතාරක්ෂක කබාය පැළඳීමෙන්, ඔහුගේ පෙරළුණු බෝට්ටුව පෙරළීමෙන්, පසුව ඔහුව නැවත බෝට්ටුවට දැමීමෙන් ඔවුන්ට එය කළ හැකිය. සන්නිවේදනයේ සහ ගැටළු විසඳීමේ අභියෝගය හරහා වැඩ කරන අතරතුර ඔවුන්ට එසේ කිරීමට සිදුවනු ඇත.

Anthony Thompson

ඇන්තනි තොම්සන් යනු ඉගැන්වීම් සහ ඉගෙනුම් ක්ෂේත්‍රයේ වසර 15කට වැඩි පළපුරුද්දක් ඇති පළපුරුදු අධ්‍යාපන උපදේශකයෙකි. වෙනස් වූ උපදෙස් වලට සහය වන ගතික සහ නව්‍ය ඉගෙනුම් පරිසරයන් නිර්මාණය කිරීමට සහ සිසුන් අර්ථවත් ආකාරයෙන් සම්බන්ධ කිරීමට ඔහු විශේෂීකරණය කරයි. ඇන්තනි ප්‍රාථමික සිසුන්ගේ සිට වැඩිහිටි ඉගෙන ගන්නන් දක්වා විවිධ පරාසයක ඉගෙන ගන්නන් සමඟ වැඩ කර ඇති අතර අධ්‍යාපනයට සමානාත්මතාවය සහ ඇතුළත් කිරීම කෙරෙහි දැඩි ඇල්මක් දක්වයි. ඔහු බර්ක්ලි හි කැලිෆෝනියා විශ්ව විද්‍යාලයෙන් අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් ලබා ඇති අතර සහතික ලත් ගුරුවරයෙකු සහ උපදේශන පුහුණුකරුවෙකි. උපදේශකයෙකු ලෙස ඔහුගේ කාර්යයට අමතරව, ඇන්තනි දැඩි බ්ලොග්කරුවෙකු වන අතර ඉගැන්වීමේ ප්‍රවීණතා බ්ලොග් අඩවියේ ඔහුගේ අවබෝධය බෙදා ගනී, එහිදී ඔහු ඉගැන්වීම සහ අධ්‍යාපනය සම්බන්ධ පුළුල් පරාසයක මාතෘකා සාකච්ඡා කරයි.