ئوتتۇرا مەكتەپ ئۈچۈن 30 ئۇنتۇلغۇسىز جۇغراپىيىلىك پائالىيەت

 ئوتتۇرا مەكتەپ ئۈچۈن 30 ئۇنتۇلغۇسىز جۇغراپىيىلىك پائالىيەت

Anthony Thompson

ئەگەر ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئۈچۈن قىزىقارلىق ۋە جەلپ قىلارلىق جۇغراپىيىلىك پائالىيەتلەرنى ئىزدىمەكچى بولسىڭىز ، تۆۋەندىكى ئۆگىنىش پۇرسىتىنىڭ ھەممىسىنى ئوقۇڭ.

ھۈنەر-سەنئەت ، يېمەكلىك ، تور بېكەت ۋە قول توغرىسىدىكى ئۇچۇرلار ۋە سۈرەتلەرنى تاپالايسىز. -بىز دەرسلىرىڭىزنى ئۆگەنگەندە چوقۇم ئۆگەنگۈچىڭىزگە يېتىدىغان پائالىيەتلەر. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئۇلىنىش جەريانىدا ئۇلىنالايدۇ ۋە كۆڭۈل ئاچالايدۇ!

1. ناخشا ئېيتىش

ياخشى كونا مودا ناخشا ئېيتىش ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئۈچۈن بەك قىزىقارلىق بولىدۇ. ناخشىلار ئوقۇغۇچىلارنىڭ پاكىتنى ئەستە تۇتۇشتىكى يېقىشلىق ئۇسۇلى. ئۇلارنى ئەستە ساقلاشقا ياردەم بېرىش ئۈچۈن ئۆزىڭىزنىڭ ناخشىلىرىنى ئىجاد قىلىشقا جەڭ ئېلان قىلالايسىز ياكى ئالدىن تەييارلانغان ناخشىلارنى كۆرسىتەلەيسىز.

2. Geoguesser

Geoguesser سىزنىڭ كېيىنكى فىزىكىلىق جۇغراپىيىلىك دەرسلىكىڭىزگە ناھايىتى ياخشى قوشۇمچە. بۇ تور بېكەت سىزگە دۇنيانىڭ قەيەردە ئىكەنلىكى ھەققىدە يىپ ئۇچى بېرىدۇ. ئوقۇغۇچىلار نۆۋەت بىلەن ، گۇرۇپپىلاردا ئىشلىسە ياكى بۇ تور بەتتە بىر مەزگىل مۇستەقىل ۋاقىت ئۆتكۈزسە بولىدۇ.

3. بايقاش قۇتىسى

بايقاش قۇتىسى ئوقۇغۇچىلار دۇنيانىڭ ئوخشىمىغان مەدەنىيەتلىرىنى ئۆگەنگەندە ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىش ۋە ھېسسىيات پائالىيىتى. بۇ بايقاش قۇتىلىرىغا نۇرغۇن ئوخشىمىغان نەرسىلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالسىڭىز ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ سىز ئوقۇۋاتقان مەدەنىيەتنىڭ يېمەك-ئىچمەكلىرى ، ئەنئەنىۋى كىيىم-كېچەكلىرى ۋە مۇقەددەس بۇيۇملىرىنى ئۆگىنىشىڭىزگە ياردەم بېرىدۇ.

4. خەرىتە ئويۇنلىرى

ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ جۇغراپىيىلىك ئۆگىنىش ۋاقتىدا خەرىتە ئىشلىتىش تولىمۇ قىممەتلىك پىكىر ،بولۇپمۇ ئۇلارغا خەرىتە بىلەن ئارىلىشىشنى تەلەپ قىلىدىغان ۋەزىپىلەرنى بەرگەندە. ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىڭىز يەر شارىدىن ئۆتۈش ۋە يەرشارىنى ئايلىنىش قاتارلىق ئويۇنلاردىن ھۇزۇرلىنىدۇ.

5. ئادالەتسىز مۇسابىقە

بۇ ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىش پائالىيىتى سىزنىڭ رەقەملىك دەرسخانىڭىزغا ناھايىتى ماس كېلىدۇ ، چۈنكى ئوقۇغۇچىلار بىرلا ۋاقىتتا تام تەسۋىرنى كونترول قىلالايدۇ ۋە نەتىجىنى دەل ۋاقتىدا كۆرەلەيدۇ. ئۇلار قايسى دۆلەتنىڭ مۇھىم بايلىقلارغا ئېرىشىدىغانلىقىنى ۋە باشقا دۆلەتلەر بىلەن سېلىشتۇرغاندا قانچىلىك يىراقلىقتا ئىكەنلىكىنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.

6. تۇز خېمىرى خەرىتىسى

ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بۇ تۇز خېمىر خەرىتىسىنى قۇرالايدۇ! سىز ئۇلارنى بىر قىتئە تاللىسىڭىز بولىدۇ ، ئاندىن ئۇلار بۇ رايوننىڭ يەر شەكلى ياكى ئىنسانلارنىڭ جۇغراپىيەسىنى تەتقىق قىلالايدۇ. ئۇ ھەرقانداق جۇغراپىيىلىك تۈرگە ئاجايىپ قوشۇلۇش!

قاراڭ: توردىكى ياكى شەخسلەر بىلەن ئوينايدىغان 51 ئويۇن

7. رول ۋە بايقاش

ئوقۇغۇچىلار كېيىنكى ئويۇنلارنى ئۆز ئىچىگە ئالغان كېيىنكى جۇغراپىيە سىنىپىدا جۇغراپىيە بىلەن كۆڭۈل ئاچالايدۇ. بىر بولاق پۇلنى سېتىۋالالايسىز ، ئەگەر قولىڭىزدا بولمىسا ، ناھايىتى ئەرزان باھادا. بۇ ئويۇننى دەرس ۋاقتىدا سۆزلەۋاتقان دۆلەتلەرگە ماس ھالدا ئۆزگەرتكىلى بولىدۇ.

8. Nerf Gun خەرىتىسى

ئوقۇغۇچىلارغا دەرسخانا قائىدىلىرىڭىزنى ئەسكەرتىپ بولغاندىن كېيىن ، ئۇلار نېرۋا قورال خەرىتىسى پائالىيىتى بىلەن شۇغۇللىنالايدۇ. خەرىتە سىز دىققەت قىلماقچى بولغان بىر نۇقتىنى ئېنىق كۆرسىتىپ بېرەلەيسىز ياكى ئۇلارنى كونترول قىلالايسىز. ئۇ جەزمەن جەلپ قىلىش كۈچىگە ئىگە ئۆگىنىش تەجرىبىسى بىلەن ئاخىرلىشىدۇ!

9. دۇنيانى ئەسلىگە كەلتۈرۈشبەلگە خاراكتېرلىك بەلگە

دۇنيا مەنزىرىسىنى ئەسلىگە كەلتۈرۈش ئوقۇغۇچىلارنىڭ قولى بىلەن ئىشلىگەندە ئۇلىنىش قىلالايدۇ. ئۇلار سىرتتا بىر ئاز ۋاقىت سەرپ قىلىپ ئاندىن دەرسخانا تونۇشتۇرالايدۇ. سىز يەنىلا قول سېلىپ تەربىيىلەش جەريانىدا بۇ پائالىيەتنى ھەر خىل ئۇسۇللار بىلەن كېڭەيتەلەيسىز!

10. مېنىڭ دۇنيادىكى ئورنۇم

بۇ كىتاب دەپتىرى پائالىيىتى سىزنىڭ ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ دۇنيادىكى ئورنى بىلەن مۇناسىۋەتلىك. بۇ ئىدىيە سىزنىڭ ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ ئۇلىنىشى ۋە ئۆزىنى تېخىمۇ چوڭ دۇنيا سىستېمىسىنىڭ كىچىككىنە بىر قىسمى دەپ قارىشىدىكى قالتىس ئۇسۇل.

11. ئامېرىكا دۆلەت سودا كارتىلىرى

ئەگەر سىزدە ب د ت نىڭ ئۈلگىلىك مىللەتلەر كۇلۇبى بولسا ياكى تاۋار ۋە مۇلازىمەت سودىسى توغرىسىدا دەرس بولسا ، بۇ سودا كارتىلىرىنى ئىشلىتىش ئۆگىنىشنى ھەقىقىي ئەمەلگە ئاشۇرۇشنىڭ پايدىلىق ئۇسۇلى ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئۆز ئۆگىنىشىگە قاتناشتۇرۇڭ.

12. گېئوسكاۋېنگې تاش ۋە مىنېرال ئوۋ

بۇ قولدا ياسالغان تاش ۋە مىنېرال تازىلاش ماشىنىسى ئوۋ ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن قىزىقارلىق ۋاقىتتا ئەمەلىي ئۆگىنىشنى ئارىلاشتۇرىدۇ. ئوقۇغۇچىلار بىلەن ئىشلەش ئۈچۈن ئالدىن تەييارلانغان قاسراقلىق ئوۋ ئوۋلاش جەدۋىلىنى چۈشۈرۈپ بېسىپ چىقارسىڭىز بولىدۇ ياكى ئۆزىڭىز قىلالايسىز. گېئولوگىيە دەرسى ئەزەلدىن بۇنداق قىزىقارلىق بولۇپ باقمىغان!

13. ھېكايە خەرىتىسى

ئوقۇغۇچىلارنى خەرىتە ئارقىلىق ھېكايە سۆزلىيەلەيدىغان بۇ تور بەتنى بىرلەشتۈرۈش سىزنىڭ كېيىنكى جۇغراپىيە سىنىپىڭىزغا ساۋاتلارنى سىڭدۈرۈشنىڭ ئېسىل ئۇسۇلى. بۇ تور بېكەت پۈتۈنلەي ئوقۇغۇچى-دوستانە ، سىز بۇ پىكىرنى يىراق مۇساپىلىك ئۆگىنىش تاللانمىلىرىڭىزغا قوشالايسىز.

14. دۇنيا ئالاھىدىلىكى سوئال-جاۋاب

بۇ ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان خەرىتە سىزدە بار بولغان ھەر خىل پائالىيەت ئىدىيىلىرىگە كىرگۈزۈلىدۇ. چېكىشكە بولىدىغان ئىقتىدارلار ئۆگەنگۈچىگە مۇناسىۋەتلىك ئورۇن ۋە جۇغراپىيىلىك ئۇچۇرلارنى تېخىمۇ كۆپ سۆزلەپ بېرىدۇ. تاپشۇرۇققا دۆلەت بايرىقى ياكى دۆلەت مەدەنىيىتىنى تەتقىق قىلىشنى ئۆز ئىچىگە ئالالايسىز.

15. مىنىش بېلىتى

ئەگەر مەبلىغىڭىز بولسا ، تاختا ئويۇنلىرىنى سېتىۋېلىپ ، بەزى تېمىلارنى تەسۋىرلەشكە ياردەم بېرەلەيسىز. خەرىتە ئارقىلىق ئويۇن ئارقىلىق ئىشلەش جەريانىدا تونېل ۋە پويىز ئىستانسىسىنى ئۆگىنىۋېلىڭ. ئوقۇغۇچىلار بىرلىكتە ئوينىغاندا ئۆزلىرىنىڭ ئىجتىمائىي ماھارىتىنى ئىشلىيەلەيدۇ.

16. يېمەكلىك ئۈستىدە ئىزدىنىش

ئەگەر سىنىپىڭىز ئوخشىمىغان مەدەنىيەتنى ئۆگىنىۋاتقان بولسا ، بىر ئېسىل پىكىر ، ئوقۇغۇچىلار ئۆز مەدەنىيىتىدىن يېمەكلىك ئەكىلىپ ، ساۋاقداشلىرى ئۈلگە قىلىدىغان مەدەنىيەت كۈنى بولۇشى كېرەك. ئوخشىمىغان يېمەكلىكلەرنى باشتىن كەچۈرەلەيدىغان بولۇش ھەر قانداق دۆلەتنىڭ تەتقىقات تۈرىگە قوشىدۇ.

17. تور خىزمەت جەدۋىلى

ئەگەر سىز ھازىر توردا ئۆگىنىش قىلىۋاتقان بولسىڭىز ، يەنە بىر ئېھتىماللىق توردا ئوقۇغۇچىلارغا خىزمەت جەدۋىلى تەقسىملەش. تور خىزمەت جەدۋىلى توردىكى ئۆگىنىش ۋاقتىڭىزدا ئوقۇغۇچىلارنىڭ بىلىمىنى تەقسىملەش ۋە باھالاشنىڭ ئۈنۈملۈك ۋاستىسى. بۇ يەردە ئالدىن تەييارلانغان ۋە ئوخشىمىغان نۇرغۇن ئورۇنلارغا قارايدىغان تور خىزمەت جەدۋىلى بار.

18. شەيئىلەرنىڭ شەكلىتېپىشماق

خەرىتە ئوقۇغۇچىلارغا ھەرقايسى دۆلەتلەرنىڭ قانداق ماسلىشىدىغانلىقىنى ۋە ئەتراپتىكى دۆلەتلەر ھەققىدە ئۆگىنىدىغان قالتىس ئۇسۇل. ئۆزىڭىزنىڭ خەرىتىسىنى قۇرالايسىز ، ئاندىن ئۇنى كېسىپ ئوقۇغۇچىلارنى بىر يەرگە قويسىڭىز بولىدۇ. ئەگەر سىز بىر قانچە خەرىتە بېسىپ چىقارسىڭىز ، ئوقۇغۇچىلار گۇرۇپپىلاردا ئىشلىيەلەيدۇ.

19. دالا ساياھىتى قىلىڭ

ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى ساياھەتكە ئېلىپ چىقىپ ، ئۇلارنى تەجرىبە ئۆگىنىش بىلەن شۇغۇللىنىڭ. مۇزېي ، ئىلىم-پەن مەركىزى ۋە خاتىرە ئورۇنلىرى ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى دەرسخانىدىن چىقارغاندا ۋە جۇغراپىيە شۇنداقلا تارىخنى ئۆگەنگەندە باشلايدىغان ياخشى جاي.

20. قەغەز ماكا خەرىتىسى

قەغەز مايكا بىلەن ئىشلەۋاتقاندا قالايمىقانلىشىپ كېتىڭ. بۇ بەلكىم ئوقۇغۇچىلار دەرس ۋاقتىدا ئىشلەيدىغان پائالىيەت بولۇشى مۇمكىن ياكى سىز ئۇلارغا بۇ ۋەزىپىنى ئۆيدە تاماملاپ ئەكىلىپ بەرسىڭىز بولىدۇ. ھەتتا ھەر بىر ئوقۇغۇچىنىڭ ئوخشىمىغان ئەسەرنى تاللاپ ئۇلارنى ئۇلاپ تېپىشماق تېپىشىڭىز مۇمكىن.

21. دۆلەتلىك جۇغراپىيىلىك بالىلار

دۆلەتلىك جۇغراپىيىلىك بالىلار تور بېكىتى بولۇپ ، بالىلار بايقىغان نۇرغۇن پاكىتلىق ئۇچۇرلار بار. ئەگەر سىز مەلۇم رايوندىكى ھايۋانلارنى ئۆگىنىۋاتقان بولسىڭىز ، بۇ تور بېكەت ناھايىتى قالتىس بايلىق. دۆلەتلىك جۇغراپىيىلىك بالىلار ئون نەچچە تېما ھەققىدە ئۇچۇرغا ئىگە.

22. دەرسلىك سوئاللار بىلەن ئىشلەيدۇ

ئەگەر سىز جۇغراپىيىلىك دەرسلىك بىلەن ئىشلەۋاتقان بولسىڭىز ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا جاۋاب تېپىش ئۈچۈن سوئال يېزىش ئۇلارنىڭ ئوقۇشىغا كاپالەتلىك قىلىشنىڭ بىر قالتىس ئۇسۇلى بولالايدۇ.ئەتراپلىق ۋە ئەستايىدىل. نوپۇس ، چوڭلۇق ۋە يەرلىك تىللارغا ئاساسەن سوئاللارنى ئۆز ئىچىگە ئالسا بولىدۇ.

23. قىيا دەۋرى

كېيىنكى جۇغراپىيە دەرسىڭىز ئۈچۈن دۇنيانىڭ ئوخشىمىغان جايلىرىدىكى گېئولوگىيە ۋە چۆكمىلەرنى سۆزلەۋاتامسىز؟ بۇ ئوماق ھەم مەززىلىك دەرس ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ قاتنىشىشى ئۈچۈن تاتلىق بولىدۇ ، چۈنكى ئۇلار شاكىلات بىلەن ئىشلەيدۇ!

24. گۇگۇل يەر شەكلى

ئوقۇغۇچىلىرىڭىز Google سۈنئىي ھەمراھى ئارقىلىق يەرشارىنىڭ يەر شەكلىگە قاراپ ھۇزۇرلىنىدۇ. سىز ئوقۇغۇچىلارنى تېپىش ۋە تەكشۈرۈش ئۈچۈن يەر شەكلىنىڭ تىزىملىكىنى بەرسىڭىز بولىدۇ ياكى ئۇلار ئۆزلىرى تەتقىق قىلالايدۇ. ئۇلار يەرشارىنىڭ 3D رەسىملىرىنى كۆرۈپ ئىنتايىن ھاياجانلىنىدۇ!

25. رەڭ خەرىتە قورالى

ئوقۇغۇچىلارغا بۇ دۇنيادىكى ئورنى ھەققىدە ئۆگەنگەندە بوشلۇق ۋە ئورۇن تۇيغۇسىنى ئۆگىنىش پۇرسىتى بېرىڭ. ئۇلار خەرىتىنىڭ بەزى بۆلەكلىرىنى ئالاھىدە رەڭلەر بىلەن تولدۇرىدۇ. ئۇلار يەنە بۇ ئورۇنلارنى خەرىتە قىلىشقا ياردەم بېرىدىغان رىۋايەت قۇرالايدۇ!

26. كېلىتلىق تورتلار

مەلۇم رايونلارنى ئۆگەنگەندە ، ئۇ يەردىن يېمەكلىك پىشۇرۇش ياكى پىشۇرۇش ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن ئۆگىنىشنى جانلاندۇرىدۇ. بۇ مەنبە سىز بېسىپ چىقىرىدىغان ۋە پايدىلانغىلى بولىدىغان رېتسېپ كارتىسىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. بۇ رېتسېپنى بالىلىرىڭىز ياكى ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بىلەن بىللە قىلالايسىز!

27. دۇنيا جۇغراپىيە ئويۇنلىرى

ئەگەر تور ۋە ئۈسكۈنىلەرگە ئېرىشسىڭىز ياكى توردا خىزمەت تەقسىملەۋاتقان بولسىڭىزئۆگىنىش ، بۇ تور بېكەت ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئۈچۈن ئىشلەش ئۈچۈن نۇرغۇن تەربىيىلەش ۋە جەلپ قىلىش پائالىيەتلىرىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. ئۇلار دۇنيا بايرىقى ، قىتئە ۋە دۇنيا پايتەختى ھەققىدە ئۆگەنسە بولىدۇ.

قاراڭ: «M» دىن باشلانغان 30 كىشىنى مەپتۇن قىلىدىغان ھايۋان.

28. ئوكيان قەۋىتى پارفايت

كېلەر قېتىم دۇكانغا بارغاندا ، بىر قىسىم رۇدا پېچىنە-پىرەنىكلىرى ، شاكىلات ۋە بانان قايماق ئۇمىچى ، سالقىن شورپا ۋە كۆك يېمەكلىك رەڭلىرىنى ئالسىڭىز ، ناھايىتى ياخشى پىكىر بولاتتى. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ياكى بالىلىرىڭىز بىلەن دېڭىز-ئوكيان قاتلىمىنى ياساشتا.

29. ئۇلىنىش ئېقىمى

بىر قانچە ئاددىي تەركىبنى ئىشلىتىپلا ، دەرسخانىڭىز ياكى ئاشخانىڭىزدا ئۆزىڭىزنىڭ لاۋا چىرىغىنى قۇرالايسىز. لاۋا چىرىغىڭىزنىڭ رەڭگى ۋە چوڭ-كىچىكلىكىنى ئوقۇغۇچىلىرىڭىز خالىغانچە قىلالايسىز. يەرشارىدىكى ئۇلىنىش ئېقىمىنى مۇزاكىرە قىلغاندا ئۇلارنى ئىشلىتەلەيسىز!

30. ئامېرىكا خەرىتە تېپىشمىسى

بالىلارغا پايدىلىق بۇ جۇغراپىيىلىك پائالىيەت سىزنىڭ ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ ئامېرىكا خەرىتىسىنىڭ تېپىشماق پارچىلىرىنى پارچە-پارچە قىلىپ ، ئۇلارنىڭ تەنقىدىي تەپەككۇر ۋە ئانالىز قىلىش ئىقتىدارىنى كۈچەيتىدۇ. ئەگەر ئۆگەنگۈچىڭىز تېخىمۇ ئىلغار بولسا ، قىيىنلىق دەرىجىسىنى تاللىسىڭىزمۇ بولىدۇ.

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.