50 قىزىقارلىق مەن جاسۇسلۇق پائالىيىتى

 50 قىزىقارلىق مەن جاسۇسلۇق پائالىيىتى

Anthony Thompson

مەزمۇن جەدۋىلى

مەن جاسۇس ، بالىلار ھەمراھى بىلەن ھۇزۇرلىنالايدىغان كلاسسىك ئويۇن. بۇ قىزىقارلىق پائالىيەت سۆزلەش ۋە ئاڭلاش ماھارىتىنى مەشىق قىلىش ، شۇنداقلا ئاساسىي ، ئاساسى ماھارەتلەرنى تەكشۈرۈشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. بۇ 50 جاسۇسلۇق پائالىيىتى توپلىمى رەقەملىك چۈشۈرۈش ئىدىيىسى ، باش تېما قىلىنغان جاسۇسلۇق پائالىيىتى ۋە باشقا نۇرغۇن پائالىيەت جەدۋىلى ۋە رىقابەت خاراكتېرلىك پائالىيەتلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. بالىلار ئەتراپىغا قاراپ نەرسە-كېرەكلىرىنى بايقىغاندا ، ئاتا-ئانىلار ۋە ئوقۇتقۇچىلار مۇھىم ماھارەتلەرنى كۈچەيتەلەيدۇ.

1. ABC I جاسۇس تىزىملىكى

بالىلار ئۈچۈن ئېلىپ بېرىلغان بۇ پائالىيەت مەن جاسۇسلۇق كلاسسىكتىكى قىزىقارلىق بۇرۇلۇش. بۇ جەدۋەللەر ئېلىپبە تىزىملىكىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ ، بالىلار بۇ ھەرپتىن باشلانغان تۈرلەرنى تاپالايدۇ ۋە ئۇنى يازالايدۇ. باشقا جەدۋەل بولسا ئوقۇغۇچىلارغا بۇ تۈرلەرنى تېپىشقا جەڭ ئېلان قىلىدىغان رەقەملىك جەدۋەل.

2. مەن جاسۇسلۇق قىلىدىغان ئاۋازلارنى باشلاش

ئاتا-ئانىلار بالىغا «جاسۇس» دەپ نەرسە-كېرەكلەرنى چاقىرىپ ، ئۇلارغا پەقەت دەسلەپكى ئاۋاز شەكلىدە يىپ ئۇچى بېرىدۇ. بالىلار بۇ پائالىيەت بىلەن ئاۋۋال ئاۋاز راۋانلىقىنى مەشىق قىلالايدۇ ، ھېچقانداق تەمىنات يوق. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ياكى ئۆز بالىڭىز بىلەن ئويناش ناھايىتى تېز ھەم ئاسان ئويۇن.

قاراڭ: 35 سېھىرلىك رەڭ ئارىلاش پائالىيىتى

3. مەن جاسۇس: تەم بىخ نۇسخىسى

مەن جاسۇسنىڭ بۇ نەشرى يېمەكلىك تېمىسى. بۇ ئېغىز پائالىيىتى يېمەكلىكلەرنى تەسۋىرلەش ئۈچۈن بولۇپ ، يېمەكلىكلەرنى تەم ياكى تاشقى كۆرۈنۈش ئارقىلىق تەسۋىرلەشكە ئىشلىتىلىدۇ. نۆۋەت بىلەن پەرەز قىلىش ۋە تەسۋىرلەش. بۇ سۆزلۈك ياساشقا ئېھتىياجلىق بالىلارغا پايدىلىق.

4. مەن جاسۇسلۇق قىلىدىغان تەبىئەت سەيلىسى

باش تېما قىلىنغان مەن جاسۇسجاسۇس

بۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئىنچىكە ھالقىلارغا دىققەت قىلىشىغا ياردەم بېرىدىغان ئېسىل مەكتەپ پائالىيىتى. ئۇلار بۇ قار ئۇچقۇلىرى بىلەن مەن جاسۇسلۇق قىلسۇن. ئۇلار ھەر بىر قار ئۇچقۇسىنى ئەستايىدىللىق بىلەن كۆزىتىشى كېرەك. ئۇلار باشقىلارنى ئىزدەۋاتىدۇ ۋە ھەر بىر لايىھەنى ساقلاپ قالدى.

43. ئالدى ھويلى مەن جاسۇسلۇق قىلىمەن

ئالدى ھويلى مەن جاسۇس قىزىقارلىق ، تەييارلىق يوق دېيەرلىك! ھويلىڭىزدا كۆرگىلى بولىدىغان نەرسىلەرنىڭ تىزىملىكىنى تۈزۈڭ. ئوقۇغۇچىلار ھويلىنى تەكشۈرۈپ ، بۇ نەرسىلەرنى تاپسۇن. قىزىقارلىق قوشۇلۇش ئۈچۈن ، ئۇلار ئۆزلىرىنىڭ بايقاشلىرىنى رەسىمگە تارتسۇن.

44. مەن قاراڭغۇدا جاسۇسلۇق قىلىمەن

مەن جاسۇسلۇق قىزىقارلىق كلاسسىك ، ئەمما قاراڭغۇدا ئويناش ئۇنى تېخىمۇ ياخشى قىلىدۇ! سىز ئۇلارنى تېپىش ئۈچۈن بىر نەرسە تىزىملىكى بىلەن تەمىنلەپ ، ئۇلارغا قىزىقارلىق قىزىقارلىق چىراغ ئاتا قىلالايسىز! ھەتتا چوڭ چىراغ ئىشلەتسىڭىزمۇ بولىدۇ. بۇ بىر چوڭ يەسلى پائالىيىتى.

45. 5 مەن جاسۇسلۇق بېسىش ماشىنىسىنى تېپىش

بۇ «5 نى تېپىش» بېسىپ چىقىرىش قىزىقارلىق ، چۈنكى ئۇ نۇرغۇن تاللاشلارنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. بۇ مەن جاسۇسلۇق پائالىيىتى ئەمەلىيەتتە بىر پۈتۈن پائالىيەت توپلىمى. ئوقۇغۇچىلار مەن جاسۇس ئوينايدىغان 5 جىسىمنى تاللىيالايدۇ ۋە بۇ نەرسىلەرنى رېئال تۇرمۇشتا ياكى بېسىپ چىقارغىلى بولىدىغان بەتلەردىن تاپالايدۇ.

46. قىشلىق تېما قىلىنغان مەن جاسۇسلۇق پائالىيىتى

بۇ قىشتىكى قىزىقارلىق پائالىيەت. بۇ باسقىلى بولىدىغان قىش باش تېما قىلىنغان بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلار تېپىشقا ئۇرۇنغان نەرسىلەر يوشۇرۇنغان. ئۇلارنى تاپقاندىن كېيىن ، ئۇلارنى سانايدۇ ۋە سانغا ماس كېلىدۇ. ساناشنى لامپا قىلالايسىزقىش پەسلىدىكى كۆڭۈل ئېچىش پائالىيىتى ئۈچۈن قايتا-قايتا ئىشلىتىش جەدۋىلى.

47. يول ساياھىتى ئوۋچىسى

ئۇنى يولغا ئېلىپ بېرىڭ! بۇ يول ساياھىتىنى تازىلاش ماشىنىسى ئۇزۇن ماشىنا ھەيدەش ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى. بۇ يەردە نۇرغۇن يول بەلگىسى ، كارخانا ، ھەتتا ھايۋانلار بار. ئۇلار بىللە ماڭغاندا ، بالىلار نەرسىلەرنى ئىزدىسە بولىدۇ ، ئۇلارنى كۆرگەندە تىزىملىكتىن تەكشۈرۈپ بېقىڭ. مەنزىلگە يەتكەندە ئۇلارنىڭ قانچىلىك تاپالايدىغانلىقىنى كۆرۈڭ.

48. Halloween مەن جاسۇسلۇق

Halloween باش تېمىسىدىكى مەن جاسۇسلۇق پائالىيىتى مۇشۇنىڭغا ئوخشاش ، بىر ئاز ۋاقىت ئۆتۈپ ، رەڭ تونۇش ۋە ساناشقا ئوخشاش بىر قىسىم ئاساسىي ماھارەتلەرنى مەشىق قىلىشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. بۇ خىل رەڭلىك باسقىلى بولىدىغان ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن تېپىلغان ھەر بىر تۈرنىڭ سانىغا بىر كىچىك ساندۇق يازالايدۇ.

49. مەن جاسۇسلۇق ئېلانلىرى

مەن جاسۇسلۇق ئويۇنلىرى ھەر قانداق ئورۇننىڭ ئەڭ ياخشى مەنبەسى. بۇ كىچىك بېسىشقا بولىدىغان بەتلەرنى ئۆينىڭ ئەتراپىدىكى پائالىيەت سۈپىتىدە قوشالايسىز. ئوقۇغۇچىلارنى مەن 2D شەكىلدە جاسۇسلۇق قىلىپ ئويناپ ، ئۆينىڭ ئەتراپىدا ، ھەتتا مەكتەپ ئەتراپىدا ئوۋلاپ قويسىڭىز بولىدۇ.

50. تېما قىلىنغان مەن جاسۇسلۇق باسقىلى بولىدىغان ۋاراقلار

مۇھەببەت بايرىمىغا ئامراق ، بۇ جاسۇسلۇق كۈنى مەن جاسۇسلۇق قىلغان رەڭنى بېسىپ چىقارغىلى بولىدۇ ھەمدە كىچىك بالىلارغا ئېسىل جاسۇسلۇق ئويۇنى بىلەن تەمىنلەيدۇ. بۇ دەرسخانىدىكى ئەتىگەنلىك خىزمەتكە ياكى ئوقۇغۇچىلارنىڭ خىزمىتىنى تاماملىغاندا ئۆتكۈنچى پائالىيەتكە ماس كېلىدۇ.

تەبىئەت سەيلىسى شەكلىدىكى ئويۇن بالىلار ئۈچۈن قىزىقارلىق پائالىيەت. ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن ياخشى يېتەكچى بولىدىغان تىزىملىكلەرنى ياسىيالايسىز ياكى بېسىپ چىقارسىڭىز بولىدۇ. ئۇلار كىچىك كۆزى بىلەن تەبىئەتتىكى ، باغچىدا ، ئويۇن مەيدانىدا ھەتتا ئۆزىڭىزنىڭ ھويلىسىدا نۇرغۇن ئوخشىمىغان نەرسىلەرگە جاسۇسلۇق قىلالايدۇ.

5. مەكتەپكە قايتىش مەن جاسۇسلۇق

ئوقۇش يىلىنىڭ بېشىدىكى بىر قېتىملىق كۈندىلىك پائالىيەت مەكتەپ تەمىناتى ۋە ھەر بىرىنىڭ نېمىگە ئىشلىتىلىدىغانلىقىنى تەكشۈرۈش. بالىلار ئۈچۈن ئېلىپ بېرىلغان بۇ پائالىيەت بۇ ۋەزىپىنى سەل ياخشى قىلىدۇ. ئوقۇغۇچىلار رەسىملەرنى تاپقاندا ، ئۇلارنى رەڭدار قىلىپ ساناپ ، ساننى يازالايدۇ.

6. مەن جاسۇسلۇق ئەترەتلىرى

دەرسخانىڭىزدىكى رىقابەت ئەۋزەللىكىنى يۇقىرى كۆتۈرۈش ئۈچۈن ، ئوقۇغۇچىلارنى قىزىقارلىق كلاسسىك ئويۇنلارنى كوماندىلاردا ئوينىسۇن. كىمنىڭ تېخىمۇ كۆپ نەرسىلەرنى توغرا پەرەز قىلالايدىغانلىقىنى كۆرۈشنى قىيىنلاشتۇرۇڭ. سىز ھەر قانداق باشتېمىنى ئىشلىتىپ ئوقۇغۇچىلارنىڭ تېمىنى تەكشۈرۈشىگە ۋە سۆزلەش ۋە ئاڭلاش ئىقتىدارىنى ئۆستۈرۈشىگە ياردەم بېرەلەيسىز.

7. بوشلۇق مەن جاسۇس ۋە رەڭلىك كودلاش

بۇ باسقىلى بولىدىغان ھېسابلاش پائالىيىتى قىزىقارلىق بولۇپ ، كۆپ خىل ماھارەت ئۈستىدە ئىشلەيدۇ. بۇ بېسىپ چىقىرىشقا بولىدىغان كۆپ خىل بايلىق تىپى سۈپىتىدە ئىشلىتىشكە بولىدۇ. سىز ھەر بىر تۈرنىڭ رەڭگىنى كودلاش ۋە ساناش جەريانىدا رەڭ ئۈستىدە ئىشلىيەلەيسىز. بۇ بوشلۇق توغرىسىدىكى ئىلىم-پەن بىرلىكى بىلەن ئىشلىتىدىغان ياخشى بايلىق.

8. مەن جاسۇسلۇق شەكىللىرى

بۇ كلاسسىك I جاسۇسلۇق ئويۇنى ، ئەمما رەڭنىڭ ئورنىغا شەكىل ئىشلىتىڭ. بۇ ياشلارنىڭ شەكىلگە تېخىمۇ پىششىق بولۇشىدىكى ياخشى ئۇسۇلئۇلارنى پەرقلەندۈرۈش تېخىمۇ راھەت. بۇ ئۇلارغا ئەتراپىدىكى دۇنيانىڭ شەكىللىرىنى تېپىشقا جەڭ ئېلان قىلىپ ، رېئال تۇرمۇشتىكى قوللىنىشقا ئىلھام بېرىدۇ.

9. مەن جاسۇسلۇق باش تېما جەدۋىلىنى ساناش

بۇ باش تېما قىلىنغان مەن جاسۇسلۇق خىزمەت جەدۋىلىنى دەرسخانىڭىزنىڭ ئايلىنىشىغا قوشۇڭ! بۇلارنى بېسىپ چىقىرىش ، نۇرلاندۇرۇش ياكى كۆپەيتىش ناھايىتى ئاسان. ئۇلار سۆزلۈك پەرقلەندۈرۈش ۋە ساناشنى مەشىق قىلىشقا ماس كېلىدۇ. بۇلار ئەتىگەنلىك خىزمەت ياكى مەركەز ۋاقتىغا ماس كېلىدۇ!

10. يامغۇرلۇق كۈن رەڭگى مەن جاسۇسلۇق جەدۋىلى

بۇ مەن جاسۇسلۇق جەدۋىلى قارا ۋە ئاق رەڭدە بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ رەڭ ۋە ھېسابلىشىغا يول قويىدۇ. ئۇلارنىڭ بەتنىڭ ئاستىدا بىر ئاچقۇچ بولىدۇ ھەمدە چوقۇم تىزىملىكتىكى تۈرلەرنى تېپىشى ، رەڭ بېرىشى ۋە ساناپ چىقىشى كېرەك. ئۇلارمۇ بۇ ساننى يازىدۇ.

11. مەن خاتىرجەم كىتاب

ئەرمەك ھايۋانلارنىڭ بۇ باسقىلى بولىدىغان بەتلىرىدىن تېز كىتاب تەييارلاڭ. سىز ئۇلارنى باغلاش ماشىنىسى بىلەن باغلاپ ، يولدا بىرەر ئىش قىلىشقا ئېھتىياجلىق ئوقۇغۇچىلار بىلەن بىللە ماڭسىڭىز بولىدۇ. ۋاراقنى قۇرۇتۇش بەلگىسى بىلەن قايتا ئىشلىتىشكە بولىدۇ.

12. مەن بارلىق خەتلىرىمنى جاسۇسلۇق قىلىمەن

بۇ ئوقۇغۇچىلار خەتلىرىنى ئۆگەنگەندە ئەڭ ياخشى ئادەت! بۇنى مەن جاسۇسلۇق ھەرىپى سىنلىرىنى ئويۇننىڭ بىر قىسمى قىلىش ئوقۇغۇچىلارنىڭ خەتلىرىنى مەشىق قىلغاندا كۆڭۈل ئېچىشنىڭ ئەڭ ياخشى ئۇسۇلى. ھەتتا ئۇنى ئالماشتۇرۇپ ، ئۇلارنى باشقا خەتكە ئەڭ يېقىن خەتنى جاسۇسلۇق قىلسىڭىز بولىدۇ.

13. مەن سۆزلەرنى تەسۋىرلەپ جاسۇسلۇق قىلىمەن

بۇ بىر قىزىقارلىق پائالىيەتسەل چوڭراق ياكى سۆزلۈك ياكى تەنقىدىي تەپەككۇر ئىقتىدارىغا ئىگە بالىلار ئۈچۈن. رەڭگە جاسۇسلۇق قىلىشنىڭ ئورنىغا ، بىر جىسىمنى تەسۋىرلەپ بېرەلەيسىز. سۆزلەرنى تەسۋىرلەپ ئىشلىتىڭ ، ئۇلار چوقۇم سىز تەسۋىرلەۋاتقان نەرسىنى ئېنىقلاپ چىقىشى كېرەك. چوڭلۇق ، شەكىل ، رەڭ ۋە باشقا مۇناسىۋەتلىك ئىقتىدارلارنى تەسۋىرلەش ئۈچۈن سۆز ئىشلىتىڭ.

14. شەكىل رەڭ جەدۋىلى

بۇ مەن جاسۇسلۇق خىزمەت جەدۋىلى قەغەز يۈزىدە. بۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ ھەر بىر شەكىلنى مەلۇم رەڭگە بوياش ۋە ۋاراقتىن تېپىشتىكى ياخشى ئۇسۇلى. ھەر بىر شەكىلنىڭ بىردىن كۆپ شەكلى بار ، شۇڭا ئۇلارنىڭ بارلىق بايقاشلىرىنىمۇ ساناپ بېقىشىغا كاپالەتلىك قىلىڭ.

15. مەن روژدېستۋو بايرىمىنى جاسۇسلۇق قىلىمەن

بۇ دەرسخانا پائالىيىتى بايرام مەزگىلىدە كۆڭۈللۈك بولۇپ ، بېكەتلەرگە قويۇشقا ناھايىتى ماس كېلىدۇ. بۇ بالدۇر تاماملاش پائالىيىتىنىڭ ياخشى تاللىشى. بۇ يەردە نۇرغۇنلىغان كىچىك رەسىملەر بار ، ئوقۇغۇچىلارغا ھەر بىرىنىڭ قانچىلىغان قىسمىنىڭ تىزىملىكى كۆرسىتىلدى. ئۇلار چوقۇم تېپىشماق تېپىشماق تېپىشى كېرەك!

16. مىننەتدارلىق بايرىمى مەن جاسۇسلۇق قىلدىم

يەنە بىر دەم ئېلىش پائالىيىتى ، بۇ مىننەتدارلىق بايرىمى نەشىرى مەن جاسۇسلۇق پائالىيىتى. ئوقۇغۇچىلار بۇ نەرسىلەرنى تېپىپ سانايدۇ. ئاندىن ، ئۇلار تەمىنلەنگەن قۇرغا نومۇر قوشىدۇ. بۇ مەركەز ، مۇستەقىل خىزمەت ياكى ئۆي ئىچى پائالىيىتىدە دەم ئېلىشنىڭ ئورنىنى ئېلىش ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى.

17. مەن تېلېفونۇم بىلەن جاسۇسلۇق قىلىمەن

كۆپىنچە بالىلار رەسىمگە چۈشۈشنى ياخشى كۆرىدۇ! I I جاسۇسنى ئويناڭ ، ئەمما نەرسىلەرنى تېپىش ۋە ئىلگىرىلەشنىڭ ئورنىغا ، چاقچاقچىلار بۇ نەرسىنى سۈرەتكە تارتالايدۇ. بۇ قىزىقارلىق بۇرۇلۇشبۇ كلاسسىك ئويۇن بولۇپ ، دالا ياكى ئۆي ئىچىدىكى پائالىيەت ئىدىيەسى بولالايدۇ.

18. مەن مىننەتدارلىق بىلدۈرىمەن- مەن جاسۇسلۇق تىزىملىكى

بۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ مۇستەقىل پائالىيەت ياكى جۈپ ياكى كىچىك گۇرۇپپىلاردا ئىشلىتىشى ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى دەم ئېلىش پائالىيىتى. بۇ فورماتتا مەن جاسۇس ئوينىغاندا ئېلىپبە ئىشلىتەلەيسىز ياكى قىسقارتىپ شېئىر ياسىيالايسىز. ئالدىن ياسالغان بۇ رەقەملىك پائالىيەتنى ئاسانلا بېسىپ چىقارغىلى بولىدۇ.

19. مەن جاسۇسلۇق ھەرىكەت پائالىيىتى

مەن ھەرىكەت ئىشلىتىپ جاسۇسلۇق قىلىش ناھايىتى ياخشى پائالىيەت. بۇ PE دەرسلىكى ئۈچۈن قىزىقارلىق ئويۇن ، ئوقۇتقۇچى جاسۇسلۇق قىلالايدۇ ، شۇنداق بولغاندا ئوقۇغۇچىلار ھەرىكەت قىلالايدۇ. نۇرغۇن ئوخشىمىغان ھەرىكەتلەرنى چاقىرىڭ ، شۇنداق بولغاندا ئوقۇغۇچىلار بارلىق لۈكچەكلىرىنى چىقىرىپ تاشلاش پۇرسىتىگە ئېرىشەلەيدۇ.

20. مەن جاسۇسلۇق ئاۋازى

باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ۋە فونىكا ماھارەتلىرىنى ئۆگىنىشكە ماس كېلىدۇ ، بۇ باسقىلى بولىدىغان مەن جاسۇس مەلۇم ئاۋازغا ئىگە جىسىملارنى تېپىشقا ناھايىتى ماس كېلىدۇ. سىز ئۇنى قارا ۋە ئاق رەڭدە بېسىپ ، ئوقۇغۇچىلارنى ئوبيېكتلارغا رەڭدار قىلالايسىز ياكى رەڭ بىلەن بېسىپ چىقارسىڭىز بولىدۇ.

21. مەن جاسۇس شەكىللىك كىتاب

بۇ مەن جاسۇسلۇق پائالىيىتى ئالدىراش كىتاب شەكلىدە. ئۇنى ئۆزىڭىز قىلالايسىز ياكى بۇنى ئاساس قىلىپ ئىشلىتىپ باغلىسىڭىز بولىدۇ. ئوقۇغۇچىلار سۆز بىلەن رەسىمنى ماسلاشتۇرۇپ ئىشلىيەلەيدۇ. بۇ ئاساس قابىلىيىتى ۋە ئۇقۇملىرىنى جىمجىت ئىشلەشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى.

22. يازلىق باش تېما مەن جاسۇسلۇق ۋە ھېسابلاش پائالىيىتى

بۇ يازغا ماس كېلىدىغان بۇيۇملار مەكتەپكە قايتىش ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى ياكىيىل ئاخىرى. ئوقۇغۇچىلار يازلىق بۇيۇملارنى ئوۋلاشتىن ھۇزۇرلىنىدۇ. ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن بۇ خىزمەت جەدۋىلى چوڭ مېڭىنىڭ بۇزۇلۇشى ياكى بېكەت پائالىيىتى ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى.

23. مەن جاسۇسلۇق تەخسىسى

مەن جاسۇسلۇق تەخسىلىرى ناھايىتى سەزگۈر پائالىيەتلەر. ئوقۇغۇچىلار جىسىملارنى ماسلاشتۇرۇش ياكى پەرقلەندۈرۈش ياكى ئوبيېكتلارنىڭ نامىنى مەشىق قىلىش شەكلىدە I جاسۇسلۇق ئويۇنلىرىنى مەشىق قىلالايدۇ. بۇمۇ ئالاقە ماھارىتىنى مەشىق قىلىدىغان ناھايىتى ياخشى پائالىيەت.

24. كۆكتات مەن جاسۇسلۇق قىلىمەن

بۇ كۆكتات ۋاراقلىرى ئوقۇغۇچىلارنىڭ مەن جاسۇس ئويناپ ، ئوخشىمىغان تۈردىكى كۆكتاتلارنى تېپىشىدىكى ئەڭ ياخشى ئادەت. ئوقۇغۇچىلار ھەر خىل كۆكتاتلارنى ساناپ ۋاراققا قوشالايدۇ. ھەتتا ھەر بىر كۆكتاتنىڭ سانىنى ساناشقا ياردەم بېرىدىغان ئون نەچچە رامكا بار بىر ۋاراق بار!

25. مەن جاسۇسلۇق قىلغان مەكتەپ تۈرلىرى

ئەگەر ئوقۇغۇچىلار مەكتەپ ئوبيېكتى توغرىسىدا كۆپرەك ئۆگىنىش بىلەن مەشىققە ئېھتىياجلىق بولسا ، بۇ مەن جاسۇسلۇق پائالىيىتى كۆڭۈلدىكىدەك. بېسىپ چىقىرىشقا قولايلىق بولغان بۇ خىزمەت جەدۋىلى ئوقۇغۇچىلارنىڭ جىسىملارنى تېپىشى ، ساناپ چىقىشى ۋە ھەر بىر ئوبيېكتنىڭ نومۇرىنى يېزىشىغا ياردەم بېرىش ئۈچۈن لايىھەلەنگەن.

26. سان نەشرى

بۇ ئويۇننى ئىشلىتىپ نومۇر مەشىق قىلىڭ. ئۇنى ئوخشىمىغان ئىككى خىل ئۇسۇلدا قىلالايسىز. سىز 3 جابدۇق ساندۇقىغا ئوخشاش ئوخشاش جىسىملارنىڭ مەلۇم ساننى تېپىشىنى تەلەپ قىلىپ مەن جاسۇسلۇق رولىنى ئوينىيالايسىز. ياكى مەن ئۈچىنچى نومۇرلۇق جاسۇسقا ئوخشاش ئەمەلىي ساننى تېپىش ئارقىلىق مەن جاسۇسلۇق رولىنى ئوينىيالايسىز.

27. مەن جاسۇس بوتۇلكىلار

كىچىك ، يۇمىلاق بوتۇلكىلار بۇ DIY مەن جاسۇس بوتۇلكىسىغا ماس كېلىدۇ! ئۇلارنى تولدۇرۇڭگۈرۈچ ۋە ئۇلارغا كىچىك نەرسىلەرنى قوشۇڭ. ئىچىدىكى بارلىق جىسىملارنىڭ بېسىپ چىقىرىش تىزىملىكىنى تۈزۈڭ ، ئوقۇغۇچىلار بوتۇلكىنى سىلكىش ۋە نەرسىلەرنى ئىزدەش ئۈچۈن نۇرغۇن ۋاقىت سەرپ قىلالايدۇ. باشتېما قىلىش ئارقىلىق ئۇنى ھەقىقەتەن قىزىقارلىق قىلالايسىز.

28. مەن جاسۇسلۇق ھەرىكەت ئويۇنى

قۇشلار جىمجىت تەنقىدچى بولسىمۇ ، سىز ئۇلارنى كۆرەلەيسىز ۋە بەزى ھەرىكەت ۋە ھەرىكەتلەرنى بايقاشقا ئۇرۇنالايسىز. ئوقۇغۇچىلارغا ھەرىكەت تىزىملىكى بېرىڭ. تىزىملىككە بەزى كەركىدان ۋە باشقا ھايۋانلارنى قوشۇڭ ۋە ئۇلارنى مەلۇم ھەرىكەتلەرنى ئىزدەڭ. تېخىمۇ قىزىقارلىق قىلىش ئۈچۈن بىر قىسىم دۇربۇنلارنى ئارىلاشتۇرۇڭ!

29. مەن جاسۇسلۇق قىلىدىغان چاشقانلار

مەن جاسۇسلۇق كارىۋاتلىرى ياش ئۆگەنگۈچىلەرگە ماس كېلىدۇ. بۇ ESL ئوقۇغۇچىلىرىغىمۇ ماس كېلىدۇ. بۇ يېڭى سۆزلۈكنى كۈچەيتىشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. سىز بىر نەرسىنى تەسۋىرلەپ ، ئۇنى كارىۋاتتىن تاللىسىڭىز بولىدۇ. تەپسىلىي ۋە كونكرېت بولۇشنى ئۇنتۇپ قالماڭ.

30. مەن جاسۇس رول & amp; تېپىش

بۇ ھەقىقەتەن قىزىقارلىق! رەڭنى رەڭگە توغرىلاڭ ۋە مۇمكىن بولغان نۇرغۇن نەرسىلەرنى تېپىڭ. سىز ئۇلارنىڭ سانلارنى سانغا ئايلاندۇرۇپ ، شۇ رەڭدىكى تۈرلەرنىڭ سانىنى تاپالايسىز. ئۇلار بۇ جەدۋەلدە ئۇنىڭغا ماسلىشالايدۇ.

31. سۆز قۇرغۇچىلار

ESL ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن كۆڭۈلدىكىدەك ، بۇ مەن جاسۇسلۇق پائالىيىتىنى سۆزلۈك ياساشقا ئىشلىتىشكە بولىدۇ. بۇنى بىنگوغا ئوخشاش ئۇسۇلدا ئوينىغىلى بولىدۇ. ئوقۇغۇچىلار سىز تەسۋىرلىگەن نەرسىنى ئىزدەشى كېرەك.

32. مەن دېھقانچىلىق مەيدانىدىكى نەرسىلەرنى بايقىدىم

بۇ دېھقانچىلىق مەيدانىپائالىيەت مەن ياش ئۆگەنگۈچىلەر ئۈچۈن جاسۇسلۇق قىلىدىغان قىزىقارلىق. بۇ دېھقانچىلىق مەيدانىڭىزغا ئەڭ ياخشى تولۇقلىما. ئوقۇغۇچىلار رەسىملەرنى كېسىپ چوڭ رەسىمدىكى ئوخشاش جىسىمغا چاپلاڭ. ئۇلار تاپقان نەرسىلەرگە ماس كېلىدۇ.

33. مەن جاسۇسلۇقنى ماسلاشتۇرۇش

يېڭى يىل مەن جاسۇسلۇق پائالىيىتىنىڭ ئەڭ ياخشى پەيتى يىل بېشى ياكى ئاخىرى ئەتراپىدا. بۇ پائالىيەت بېتىدە يېڭى يىلغا مۇناسىۋەتلىك ئوبيېكتلار بار. بۇ قىزىقارلىق تەبرىكلەش پائالىيىتى بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ بايرام توغرىسىدا تېخىمۇ كۆپ بىلىم ئېلىشىغا ياردەم بېرىدۇ.

34. مەن جاسۇسلۇق ئۆلچەش نۇسخىسى

بەزى ئوقۇغۇچىلار ئۆلچەش ئۇقۇمى بىلەن كۈرەش قىلىدۇ. سىز بۇ جاسۇسلۇق ئويۇنىنى ماشىنىدا بولسىمۇ خالىغان جايدا ئوينىيالايسىز. «مەن جاسۇس» نى ئويناڭ ، ئەمما ئۆلچەش شەرتلىرىنى ئىشلىتىپ ئوبيېكتلارنى تەسۋىرلەڭ. ئۇزۇن ياكى قىسقا ۋە ئېغىر ياكى يېنىك دېگەندەك سۆزلەرنى ئىشلىتىڭ.

35. خاررى پوتتېر مەن جاسۇسلۇق جەدۋىلى

خاررىي پوتتېر مەستانىلىرى بۇ مەن جاسۇسلۇق پائالىيىتىنى ياقتۇرىدۇ! ئۇلار تېپىشماقنىڭ ئۈستىدىكى ھەرپلەرنى تاپالايدۇ. ئاندىن ئۇلارنى ساناپ ، ئاستىدىكى ھەر بىرسىگە نومۇر يېزىڭ. بۇ كۆڭۈل ئېچىش پائالىيىتى بولۇپ ، جىمجىت ۋاقىت ياكى مۇستەقىل خىزمەت ۋاقتى ئۈچۈن ئىشلىتىشكە بولىدۇ.

36. لەھەڭ باش تېما قىلىنغان مەن جاسۇسلۇق جەدۋىلى

بارلىق لەھەڭ ئاشىقلىرى ئۈچۈن ئەڭ ياخشى جاسۇس ، بۇ ئورۇندىكى ئالدىراش ۋاقىتلارغا ماس كېلىدۇ. ئوقۇغۇچىلار تېپىشماقتىكى ھەر بىر رەسىمنى ساناپ چىقالايدۇ. ئۇلارنىڭ كۆرگەن ھەر بىر پارچە رەسىمدىن قانچىسى يازالايدىغان بوشلۇق بار. بۇ سانلارنى ساناش ۋە يېزىشنى مەشىق قىلىشقا ناھايىتى ماس كېلىدۇ.

37. ئەرمەك ھايۋانلار مەن جاسۇسلۇق قىلىمەن

مەن جاسۇسلۇق قىلغان مۇكەممەل ئەرمەك ھايۋان ، بۇ خىزمەت جەدۋىلى بالىلار ئۈچۈن ھايۋانلارنى تەكشۈرۈش ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى. چوڭ-كىچىكلىكى ۋە سانى ئوخشاش بولمىغان ھايۋانلار بار. ئوقۇغۇچىلار ھەر بىر ھايۋاننى ساناپ ، ھەر بىرسىگە نومۇر يازالايدۇ.

38. قاتناش مەن جاسۇسلۇق

قاتناش كىشىلەرنىڭ قانداق قىلىپ بىر جايغا بارالايدىغانلىقىنى تەسۋىرلەيدۇ. بۇ باش تېما قىلىنغان «مەن جاسۇسلۇق جەدۋىلى» ئوقۇغۇچىلارنىڭ جىسىملارنى تېپىش ، ساناش ۋە ھەر بىرىدىن قانچىسى يېزىش ئارقىلىق بۇ تېمىغا ئائىت بىلىملىرىنى ئەمەلىيەتتىن ئۆتكۈزۈشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى!

39. ئۆزىڭىز قۇرۇڭ مەن جاسۇسلۇق ئويۇنى

ئۆزىڭىزنىڭ جاسۇسلۇق ئويۇنىنى ئىجاد قىلىش تولىمۇ قىزىقارلىق بولىدۇ! ئوقۇغۇچىلار ژۇرناللاردىكى رەسىملىرىنى كېسىپ كوللاژ ياسىيالايدۇ. ئاندىن ، ئۇلار باشقا ئوقۇغۇچىلار تاپالايدىغان نەرسىلەرنىڭ تەكشۈرۈش تىزىملىكىنى قۇرالايدۇ!

40. كۈز تېمىسىدىكى مەن جاسۇسلۇق

بۇ باش تېما قىلىنغان كۈز ، مەن جاسۇسلۇق ئىزدەپ خىزمەت جەدۋىلىنى تېپىش كىچىك بالىلار بىلەن بىللە ئىشلىتىشكە ماس كېلىدۇ. ئۇلار كۈز پەسلىدە كۆرگەن ئىشلار توغرىسىدا تېخىمۇ كۆپ نەرسىلەرنى ئۆگىنىدۇ ۋە نەرسىلەرنى تاپقاندا رەڭدار ۋە ساناپ بېرەلەيدۇ. ئۇلارنى ساناپ بولغاندىن كېيىن ، ئۇلارغا نومۇرنى يېزىشنى ئەسكەرتىڭ.

قاراڭ: ئەڭ ياخشى 40 سۆزسىز رەسىملىك ​​كىتاب

41. Lego I جاسۇسى

بۇ مەن جاسۇسلۇق ئويۇنى قۇرۇلۇش بۆلەكلىرىگە موھتاج. سىز بىر سەزگۈ قۇتىسى تەييارلاپ ، ئۇنىڭدا ئالدىن ياسالغان ئىجادىيەتلەرنى دەپنە قىلالايسىز. ئوقۇغۇچىلار ئالدىن ياسالغان كارتىنى تاللىسا ھەمدە ماس كېلىدىغان توساقنى سىناپ باقسا بولىدۇ. ئۇلار ھەر خىل رەسىم ۋە توساقلارنى تېپىشى ۋە ماسلاشتۇرۇشى كېرەك.

42. Snowflake I.

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.