தொலைநிலைக் கற்றல் என்பது முன்பள்ளி மாணவர்களுடன் பெரும் போராட்டமாக உள்ளது. அவர்களின் கவனத்தை ஒருமுகப்படுத்துவது முதலில் பூனைகளை மேய்ப்பதைப் போல உணரலாம், ஆனால் இணையம் என்பது இந்த கடினமான பணியை மேலும் சமாளிக்கக்கூடிய வளங்களின் ஒரு மூலப்பொருள் ஆகும். ஒரு வகுப்பறையில் அவர்களை ஈடுபாட்டுடனும் சுறுசுறுப்பாகவும் வைத்திருப்பது கடினம், ஆனால் ஒரு திரையால் இணைக்கப்படுவது சவாலை பத்து மடங்கு அதிகரிக்கிறது. ப்ரீ-கே மற்றும் பாலர் ஆசிரியர்கள் தொலைதூரக் கற்றலில் தங்கள் கைகளை முழுமையாகக் கொண்டுள்ளனர், ஆனால் மெய்நிகர் வகுப்பறையை ஒவ்வொரு பிட்டையும் வேடிக்கையாகவும் கல்வியாகவும் மாற்றுவதற்கான 25 யோசனைகள் இங்கே உள்ளன.

1. வீட்டைச் சுற்றி எண்ணுங்கள்

மாணவர்கள் வீட்டைச் சுற்றி முடிக்கக்கூடிய பணித்தாள்களை அனுப்பவும். இதில், ஒவ்வொரு அறையிலும் அவர்கள் காணக்கூடிய பொருட்களின் எண்ணிக்கையைக் கணக்கிட வேண்டும். இதில் ஸ்பூன்கள், நாற்காலிகள், விளக்குகள் மற்றும் படுக்கைகள் ஆகியவை அடங்கும். மாணவர்கள் தங்கள் வேட்டையில் ஒவ்வொரு உருப்படியிலும் எத்தனை பொருட்களைக் கண்டுபிடித்தார்கள் என்பதைத் தெரிவிக்கலாம் மற்றும் வகுப்பின் மற்றவர்களுக்குச் சொல்லலாம்

2. மீன்வளத்திற்குச் செல்லுங்கள்

அக்வாரியத்தைப் பார்வையிடுவது தொலைதூரக் கல்விக்கு நேர் எதிரானதாகத் தோன்றலாம், ஆனால் இந்த ஆர்வமுள்ள இடங்கள் 21ஆம் நூற்றாண்டிலும் குதித்துள்ளன. இப்போது ஏராளமான மீன்வளங்கள் தங்கள் வசதிகளின் நேரடி வெப்கேம் சுற்றுப்பயணங்களை வழங்குகின்றன, மேலும் குழந்தைகள் திரையில் உள்ள அனைத்து கண்கவர் விலங்குகளையும் பற்றி அறிந்துகொள்ள விரும்புகிறார்கள்.

3. காலை யோகா

ஒவ்வொரு காலையிலும் வழக்கமான வழக்கத்துடன் தொடங்குங்கள். யோகா என்பது நாள் சரியான பாதையில் செல்வதற்கு ஒரு சிறந்த வழியாகும் மற்றும் குழந்தைகள் புரிந்துகொள்ள உதவுகிறதுஆரோக்கியமான வழக்கத்தின் முக்கியத்துவம். இளம் குழந்தை பருவ நிலைக்கு ஏற்ற வேடிக்கையான கருப்பொருள் யோகா பாடங்கள் ஆன்லைனில் உள்ளன.

4. ஒப்பீட்டு விளையாட்டுகள்

ஒப்பீடுகள் பற்றிய பாடம் மிகவும் எளிதானது மற்றும் வேடிக்கையானது, நிறைய ஊடாடும் திரை நேரத்தை வழங்குகிறது. குழந்தைகள் கருப்பொருளில் ஆன்லைன் கேமை விளையாடுவது மட்டுமல்லாமல், அவர்கள் வீட்டைச் சுற்றி கண்டுபிடிக்கும் விஷயங்களையும் ஒப்பிடலாம். மாணவர்கள் வீட்டைச் சுற்றியுள்ள பொருட்களைக் கண்டுபிடித்து, அவர்கள் கருத்துக்களைப் புரிந்துகொள்வதைக் காட்ட அவற்றை ஒருவருக்கொருவர் ஒப்பிட்டுப் பார்க்கலாம்.

5. விர்ச்சுவல் பிக்ஷனரி

குழந்தைகள் மெய்நிகர் பாடங்களுக்குப் பழகும்போது, ​​அடிப்படையான பிக்ஷனரி விளையாட்டை விளையாடுவது பெரும் உதவியாக இருக்கும். இது ஜூமின் செயல்பாட்டைப் பற்றி குழந்தைகளுக்கு நன்கு தெரிந்திருக்கச் செய்கிறது மற்றும் அவர்களின் சிறிய கைகளை டிராக்பேட் அல்லது மவுஸ் மூலம் வேலை செய்யப் பழகுகிறது.

6. டிஜிட்டல் சரேட்ஸ்

சரேட்ஸ் விளையாடுவது குழந்தைகளை நகர்த்துவதற்கான மற்றொரு வேடிக்கையான வழியாகும். மெய்நிகர் கற்றலுக்கு குழந்தைகள் நீண்ட நேரம் உட்கார வேண்டும், ஆனால் இடையிடையே ஒரு விரைவான கேலி விளையாட்டு அவர்களை தளர்ந்து சிரிக்க வைக்கும்.

7. ஒன்றாக நடனமாடு

இன்டராக்டிவ் பாடல்களும் குழந்தைகளை நகர்த்துவதற்கும் ஊடாடுவதற்கும் சிறந்த வழியாகும். குழந்தைகளைப் பின்தொடரவும், பாடவும், நடனமாடவும், பாடவும் தூண்டும் டன் பாடல்கள் உள்ளன. செயலற்ற திரை நேரம் இளம் கற்பவர்களுக்கு வரி விதிக்கிறது, எனவே அவர்களை நகர்த்துவது அவசியம்.

8. பூக்களை வளர்க்கவும்

வகுப்பறையில் விதைகள் முளைப்பதை குழந்தைகள் எதிர்பார்க்கிறார்கள்ஆண்டு முழுவதும், எனவே தொலைதூரக் கல்வி இதற்கு தடையாக இருக்கக்கூடாது. குழந்தைகள் விதைகளுக்குத் தண்ணீர் ஊற்றி, அவற்றின் முன்னேற்றத்தைப் பற்றிய கருத்துக்களை வழங்குவதால், அவர்களின் விதைகளைச் சரிபார்ப்பது தினசரி வழக்கத்தின் ஒரு பகுதியாக இருக்கலாம்.

9. கஹூட்டை விளையாடு

இந்த சவாலான காலங்களில் கஹூட் மிகவும் மதிப்புமிக்க கற்பித்தல் ஆதாரமாக இருந்து வருகிறது, மேலும் இது தினமும் பாடத் திட்டங்களில் தொடர்ந்து இடம் பெறுகிறது. மேடையில் ஆயிரக்கணக்கான வேடிக்கையான வினாடி வினாக்கள் உள்ளன, மேலும் ஆசிரியர்கள் தங்கள் சொந்த வினாடி வினாக்களை உருவாக்க முடியும், அது மாணவர்கள் பணிபுரியும் கருப்பொருளுக்கு ஏற்றது.

10. ஜிக்சா புதிரை உருவாக்குங்கள்

வகுப்பறையிலிருந்து ஆன்லைன் உலகிற்கு பல்வேறு வகையான செயல்பாடுகள் உள்ளன, மேலும் ஜிக்சா புதிர்களை உருவாக்குவதும் அவற்றில் ஒன்றாகும். மாணவர்கள் தங்கள் திறமை நிலைக்கு ஏற்ற ஆயிரக்கணக்கான புதிர்களை ஆன்லைனில் தேர்வு செய்யலாம்.

11. கேம்பிங் பியர் ஆர்ட் ப்ராஜெக்ட்

இந்த வேடிக்கையான கலை நடவடிக்கைக்கு மிக அடிப்படையான கணினி திறன்கள் மட்டுமே தேவை. குழந்தைகள் தங்கள் சொந்த கதைகளை உருவாக்கக்கூடிய எழுத்துத் தூண்டுதல்களுடன் இது கைகோர்த்துச் செல்லலாம். வகுப்பில் சேர்ந்து ஒரு கதையை உருவாக்கலாம் மற்றும் ஆசிரியர் அதை ஒரு புத்தகத்தில் எழுதி பின்னர் வகுப்பில் மீண்டும் படிக்கலாம்.

12. முதல் கடிதம் கடைசி கடிதம்

இது எந்த தயாரிப்பும் தேவையில்லாத மிக எளிமையான விளையாட்டு. முதல் மாணவர் ஒரு வார்த்தையைச் சொல்லித் தொடங்குகிறார், அடுத்த மாணவர் முந்தைய எழுத்தின் கடைசி எழுத்தில் தொடங்கும் புதிய வார்த்தையைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும். முன்பள்ளி குழந்தைகள் புதிய சொற்களஞ்சியத்தை வைக்கலாம்இந்த வேடிக்கையான விளையாட்டின் சோதனைக்கு.

13. நீங்கள் விரும்புவீர்களா

இந்த அபத்தமான "நீங்கள் விரும்புகிறீர்களா" என்ற செயல்பாட்டுத் தூண்டுதல்களைக் கண்டு குழந்தைகள் அலறுவார்கள். இந்தச் செயல்பாடு குழந்தைகளைப் பேசவும், அவர்களின் கருத்துக்களைச் சொல்லவும், பகுத்தறிவு மூலம் அவர்களின் அறிவாற்றல் திறன்களுக்கு உதவும்.

14. ஆல்பாபெட் ஹன்ட்

பாரம்பரியமான தோட்டி வேட்டைக்குப் பதிலாக, எழுத்துக்களின் ஒவ்வொரு எழுத்திலும் தொடங்கி வீட்டைச் சுற்றியுள்ள பொருட்களைக் கண்டுபிடிக்க குழந்தைகளை அனுமதிக்கவும். அவர்கள் அதை மெய்நிகர் வகுப்பறைக்கு கொண்டு வரலாம் அல்லது தாங்களாகவே செயல்பாட்டை முடித்த பிறகு கருத்து தெரிவிக்கலாம்.

15. Playdough வானிலை அறிக்கை

காலை வழக்கமான வழக்கத்தின் ஒரு பகுதியாக, மாணவர்கள் பிளேடோவிலிருந்து வானிலை அறிக்கையை உருவாக்கலாம். மெய்நிகர் பாடங்களின் போது களிமண் மிகவும் உதவிகரமான ஆதாரமாக இருக்கும், மேலும் இந்த வண்ணமயமான பொருளைப் பயன்படுத்துவதற்கான ஒரே ஒரு ஆக்கப்பூர்வமான வழி வானிலை விளக்கமாகும்.

16. எண்களைத் தேடுங்கள்

குழந்தைகள் வீட்டைச் சுற்றிச் செல்லக்கூடிய நடவடிக்கைகள் மற்றும் அவர்களின் திரைகளில் கண்டிப்பாக ஒட்டாமல் இருப்பது முக்கியம். குழந்தைகளை ஒரே நேரத்தில் நகர்த்துவதற்கும் எண்ணுவதற்கும் ஒரு வேடிக்கையான வழி, எண்களுக்கான தோட்டி வேட்டை.

17. கிளாசிக் புத்தகங்களைப் படியுங்கள்

கதைநேரம் இன்னும் மெய்நிகர் பாடங்களின் முக்கிய பகுதியாகும், எனவே மாணவர்களுடன் சேர்ந்து சில கிளாசிக் குழந்தைகளுக்கான புத்தகங்களைப் படியுங்கள். இந்தக் கதைகள் குழந்தைகளின் உணர்ச்சி வளர்ச்சிக்கு முக்கியமானவை, ஏனெனில் அவர்கள் தங்கள் எண்ணங்களை வெளிப்படுத்த மதிப்புமிக்க கருவிகளை வழங்குகிறார்கள்.

18.சைமன் கூறுகிறார்

உண்மையான வகுப்பறையிலிருந்து மெய்நிகர் வகுப்பறைக்கு நன்கு மொழிபெயர்க்கும் மற்றொரு சிறந்த செயல்பாடு இதுவாகும். பாடங்களுக்கு இடையில் விளையாடுவது அல்லது இடைவேளைக்குப் பிறகு மீண்டும் ஒருங்கிணைப்பது மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்று சைமன் கூறுகிறார். இது வேகமானது, எளிமையானது மற்றும் பயனுள்ளது.

19. பிங்கோ!

எல்லாக் குழந்தைகளும் பிங்கோவை விரும்புகிறார்கள், இந்த கேம் முடிவற்ற சாத்தியக்கூறுகளைக் கொண்டுள்ளது. கூகுள் ஸ்லைடுகளில் தனிப்பயன் பிங்கோ கார்டுகளை உருவாக்கி, எழுத்துக்கள், எண்கள், வடிவங்கள், வண்ணங்கள், விலங்குகள் மற்றும் பலவற்றைக் கொண்டு பிங்கோவை விளையாடலாம்.

20. நினைவகப் பொருத்தம்

நினைவகப் பொருத்த விளையாட்டுகள், சாத்தியமான பொருத்தங்களைக் கண்டறிய அனைத்து மாணவர்களும் கவனம் செலுத்த விரும்புவதால் ஈர்க்கக்கூடிய பாடங்களை உருவாக்க உதவுகின்றன. அன்றைய பாடத்திலிருந்து ஒரு தீமுடன் படங்களைப் பொருத்தலாம் அல்லது சதுரங்களுக்குக் கீழே எண்கள், எழுத்துக்கள் அல்லது வண்ணங்கள் மறைந்திருக்கும் கேம்களைப் பயன்படுத்தலாம்.

21. மெய்நிகர் கிளிப் கார்டுகள்

விர்ச்சுவல் கிளிப் கார்டுகளை உருவாக்கவும், அங்கு மாணவர்கள் துணிப்பைகளை நகர்த்தி, கூகுள் ஸ்லைடுகளைப் பயன்படுத்தி சரியான பதிலில் ஒட்டவும். இந்த வழியில், மாணவர்கள் செயலற்ற திரை நேரத்தைத் தவிர்த்து, 2D கிளிப்களை தாங்களாகவே நகர்த்தும் திறனைக் கொண்டுள்ளனர்.

22. வரைதல் பாடங்கள்

ஆன்லைன் கற்றல் மூலம் குழந்தைகளைத் தூண்டுவது கடினமாக இருக்கலாம், ஆனால் அவர்களை வரைய வைப்பது அவர்களின் படைப்பாற்றலை வெளிக்கொணர ஒரு சிறந்த வழியாகும். மேலும் கட்டமைக்கப்பட்ட அணுகுமுறைக்கு அவர்கள் ஆன்லைன் வரைதல் பயிற்சியைப் பின்பற்றலாம், இது அவர்களின் கேட்கும் திறனிலும் கவனம் செலுத்தும்.

23. பூம் கார்டுகள்

பூம் கற்றல் சிறந்த தொலைநிலைக் கற்றலில் ஒன்றாகும்பாலர் பள்ளிக்கான ஆதாரங்கள் தளம் சுய சரிபார்ப்பு மற்றும் பயன்படுத்த எளிதானது. மாணவர்கள் வகுப்பிலும் தாங்களாகவும் செய்யக்கூடிய டன் செயல்பாடுகள் கல்வி மற்றும் மிகவும் வேடிக்கையானவை.

24. I Spy

மாணவர்களின் விழிப்புணர்வை விரிவுபடுத்துவதற்காக "ஐ ஸ்பை" விளையாடுங்கள். இந்த தொலைதூரக் கற்றல் யோசனை பல வழிகளில் செயல்படுத்தப்படலாம், ஏனெனில் நீங்கள் வீடியோவில் இருந்து விளையாடலாம் அல்லது மாணவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் வீடியோ பிரேம்களில் பொருட்களைக் கண்டறியலாம்.

25. Sight Word Practice

ஆன்லைனில் கற்கும் போது பார்வை வார்த்தைகளைப் பயிற்சி செய்வது, மாணவர்கள் எழுத மற்றும் வரையக்கூடிய ஊடாடும் ஸ்லைடுகளைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் மிகவும் வேடிக்கையாக இருக்கும். அவர்கள் வெறுமனே திரையை உற்றுப் பார்க்காமல், இந்தச் சிறப்புச் செயல்பாடுகளுடன் தொடர்புகொள்வதற்கான வாய்ப்பைப் பெற்றிருப்பதால், கற்றலை இது பயனுள்ளதாக்குகிறது.