25 briliáns óvodai virtuális tanulási ötletek

 25 briliáns óvodai virtuális tanulási ötletek

Anthony Thompson

A távoktatás hatalmas küzdelem az óvodások számára. A figyelmüket koncentráltan tartani olyan lehet, mintha macskákat terelgetnénk, de az internet a források bőséges tárháza, ami ezt az ijesztő feladatot könnyebben kezelhetővé teszi. Az osztályteremben is elég nehéz őket elkötelezettnek és aktívnak tartani, de a képernyővel való összeköttetés tízszeresére növeli a kihívást. Az óvodapedagógusoknak és az óvodapedagógusoknak tényleg megvan a maguk feladata.a távoktatással, de íme 25 ötlet, hogy a virtuális osztályterem legalább annyira szórakoztató és tanulságos legyen, mint a gyakorlati tanulás.

Lásd még: 30 Lego Party Games Kids Will Love

1. Számolj a ház körül

Küldjünk a tanulóknak feladatlapokat, amelyeket a ház körül tölthetnek ki. Ebben meg kell számolniuk, hogy hány tárgyat találnak az egyes szobákban. Ez magában foglalja a kanalakat, székeket, lámpákat és ágyakat. A tanulók visszajelzést is adhatnak, és elmondhatják az osztály többi tagjának, hogy az egyes tárgyakból mennyit találtak a vadászat során.

2. Látogasson el az Akváriumba

Az akváriumlátogatás a távoktatás tökéletes ellentétének tűnhet, de ezek a látványosságok is átugrottak a 21. századba. Egy csomó akvárium ma már élő webkamerás túrákat kínál a létesítményeiben, és a gyerekek egyszerűen imádják a képernyőn keresztül megismerni a lenyűgöző állatokat.

3. Reggeli jóga

Kezdj minden reggelt egy rendszeres rutinnal. A jóga remek módja annak, hogy a napot jó lábbal indítsd, és segít a gyerekeknek megérteni az egészséges rutin fontosságát. Vannak szórakoztató témájú jógaórák az interneten, amelyek tökéletesek a kisgyermekkori szinthez.

4. Összehasonlító játékok

Az összehasonlításokról szóló lecke szuper egyszerű és szórakoztató, és sok interaktív képernyőidőt kínál. A gyerekek nem csak egy online játékot játszhatnak a témában, hanem a ház körül talált dolgokat is összehasonlíthatják. A diákok kereshetnek tárgyakat a ház körül, és összehasonlíthatják őket egymással, hogy megmutassák, hogy megértették a fogalmakat.

5. Virtuális Pictionary

Amikor a gyerekek még csak most ismerkednek a virtuális órákkal, nagy segítséget jelenthet egy alap Pictionary-játék, amely megismerteti a gyerekeket a Zoom funkcióival, és hozzászoktatja a kis kezüket a trackpaddal vagy egérrel való munkához.

6. Digitális Charades

A virtuális tanulás gyakran megköveteli, hogy a gyerekek hosszú ideig üljenek, de egy gyors sarlatánjáték a két játék között feloldhatja őket és megnevettetheti őket.

7. Táncoljunk együtt

Az interaktív dalok szintén nagyszerű módja annak, hogy a gyerekeket mozgásra és interakcióra késztessük. Rengeteg olyan dal van, amely arra ösztönzi a gyerekeket, hogy kövessék, kántáljanak, táncoljanak és énekeljenek. A passzív képernyőidő megterhelő a fiatal tanulók számára, ezért elengedhetetlen, hogy mozgásra késztessük őket.

8. Virágok termesztése

A magok csíráztatása az osztályteremben olyasmi, amit a gyerekek egész évben várnak, így a távoktatás nem állhat ennek útjába. A magok ellenőrzése a napi rutin része lehet, amikor a gyerekek megöntözik a magokat, és visszajelzést adnak a fejlődésükről.

9. Játsszon Kahootot

A Kahoot az egyik legértékesebb tanítási forrás volt ezekben a kihívásokkal teli időkben, és továbbra is nap mint nap bekerül az óravázlatokba. A platformon több ezer szórakoztató kvíz található, és a tanárok saját kvízeket is készíthetnek, amelyek illeszkednek a diákok által feldolgozott témához.

10. Építs egy kirakós játékot

Számos olyan tevékenység van, amely az osztályteremből átkerült az online világba, és a kirakós játéképítés is ezek közé tartozik. A diákok több ezer online kirakós közül választhatnak a tudásszintjüknek megfelelőt.

11. Kempingező medve művészeti projekt

Ez a szórakoztató művészeti tevékenység csak nagyon alapszintű számítógépes ismereteket igényel. Kéz a kézben járhat az írásos feladatokkal is, ahol a gyerekek saját történeteket találhatnak ki. Az osztály közösen alkothat egy történetet, a tanár pedig leírhatja azt egy könyvbe, hogy később az osztályban újra elolvashassák.

12. Első betű Utolsó betű

Ez egy szuper egyszerű játék, amely nem igényel felkészülést. Az első tanuló egy szó kimondásával kezd, a következő tanulónak pedig az előző szó utolsó betűjével kezdődő új szót kell választania. Az óvodáskorú gyerekek ezzel a szórakoztató játékkal próbára tehetik az új szókincsüket.

13. Szeretnél inkább

A gyerekek üvölteni fognak ezeken a nevetséges "Inkább te?" tevékenységi felkéréseken. Ez a tevékenység ráveszi a gyerekeket, hogy beszéljenek és mondják el a véleményüket, és az érvelésen keresztül segít nekik a kognitív készségeik fejlesztésében.

14. Ábécés vadászat

A hagyományos kincsvadászat helyett hagyja, hogy a gyerekek az ábécé minden betűjével kezdődő dolgokat találjanak a házban. Ezeket vagy elhozhatják a virtuális osztályterembe, vagy visszajelzést adhatnak, miután egyedül elvégezték a tevékenységet.

15. Játéktészta időjárásjelentés

A rendszeres reggeli rutin részeként a tanulók időjárásjelentést készíthetnek játszógyurmából. Az agyag nagyon hasznos forrás lesz a virtuális órák során, és az időjárás értelmezése csak egy kreatív módja e színes anyag felhasználásának.

16. Keresse a számokat

Fontos, hogy legyenek olyan tevékenységek, amelyek során a gyerekek mozoghatnak a házban, és nem ragaszkodnak szigorúan a képernyőhöz. A számok keresése szórakoztató módja annak, hogy a gyerekek egyszerre mozogjanak és számoljanak.

Lásd még: 20 impulzuskontroll tevékenység a középiskolában

17. Klasszikus könyvek olvasása

A mesélés még mindig fontos része a virtuális óráknak, ezért olvassunk együtt néhány klasszikus gyermekkönyvet a diákokkal. Ezek a történetek fontosak a gyerekek érzelmi fejlődése szempontjából, mivel értékes eszközöket adnak nekik gondolataik kifejezéséhez.

18. Simon mondja

Ez egy másik nagyszerű tevékenység, amely jól átültethető a valós osztályteremből a virtuális osztályterembe. Simon szerint különösen hatékony az órák közötti játék vagy a szünet utáni átcsoportosítás. Gyors, egyszerű és hatékony.

19. Bingo!

Minden gyerek szereti a bingót, és ez a játék végtelen lehetőségeket rejt magában. Készítsen egyéni bingókártyákat a Google dián, és játsszon bingót betűkkel, számokkal, formákkal, színekkel, állatokkal és még sok mással.

20. Memory Match

A memóriapárosító játékok segítenek a leckék lekötésében, mivel minden diák szeret koncentrálni, hogy megtalálja a lehetséges egyezéseket. A képeket a napi lecke témájához illesztheti, vagy akár olyan játékokat is használhat, amelyekben a négyzetek alatt számok, betűk vagy színek vannak elrejtve.

21. Virtuális klipkártyák

Készítsen virtuális kapcsos kártyákat, ahol a diákok a google diák segítségével ruhacsipeszeket mozgathatnak és ragaszthatják a helyes válaszra. Így a diákok elkerülhetik a passzív képernyőidőt, és maguk mozgathatják a 2D-s kapcsokat.

22. Rajzórák

A gyerekek online tanulással való ösztönzése nehéz lehet, de a rajzolásra való rávezetés mindig nagyszerű módja annak, hogy kibontakoztassuk a kreativitásukat. A strukturáltabb megközelítés érdekében követhetnek egy online rajzoktatót, amely a halláskészségükre is összpontosít.

23. Boom kártyák

A Boom Learning az egyik legjobb távoktatási forrás az óvodások számára, mivel a platform önellenőrző és könnyen használható. Rengeteg olyan tevékenység van, amelyet a diákok az osztályban és egyedül is elvégezhetnek, és amelyek egyszerre tanulságosak és szuper szórakoztatóak.

24. I Spy

Játsszon a tanulókkal "I Spy" játékot, hogy bővítse a tudatosságukat. Ez a távoktatási ötlet többféleképpen is megvalósítható, mivel vagy egy videóból játszhat, vagy a tanulóknak fel kell fedezniük a tárgyakat egymás videóképein.

25. Látványszavak gyakorlása

Az online tanulás során a látószavak gyakorlása szórakoztatóbbá tehető interaktív diák használatával, amelyekre a diákok írhatnak és rajzolhatnak. Ez hatékonyabbá teszi a tanulást, mivel nem csak a képernyőt bámulják, hanem lehetőségük van interakcióba lépni ezekkel a különleges tevékenységekkel.

Anthony Thompson

Anthony Thompson tapasztalt oktatási tanácsadó, több mint 15 éves tapasztalattal a tanítás és tanulás területén. Dinamikus és innovatív tanulási környezetek létrehozására specializálódott, amelyek támogatják a differenciált oktatást, és értelmes módon vonják be a tanulókat. Anthony sokféle tanulóval dolgozott együtt, az általános iskolásoktól a felnőtt tanulókig, és szenvedélyesen rajong a méltányosságért és az oktatásba való befogadásért. A Berkeley-i Kaliforniai Egyetemen szerzett mesterképzést oktatásból, okleveles tanár és oktatói edző. Tanácsadói munkája mellett Anthony lelkes blogger, és meglátásait a Teaching Expertise blogon osztja meg, ahol a tanítással és oktatással kapcsolatos témák széles skáláját tárgyalja.