ඔබේ මනස අවුල් කරන දක්ෂ 4වන ශ්‍රේණියේ විද්‍යා ව්‍යාපෘති 40ක්

 ඔබේ මනස අවුල් කරන දක්ෂ 4වන ශ්‍රේණියේ විද්‍යා ව්‍යාපෘති 40ක්

Anthony Thompson

අන්තර්ගත වගුව

4වන ශ්‍රේණියේ ඉගෙනුම ලබන සිසුවාට උචිත අදහස් මූලාශ්‍ර කිරීමේදී අපගේ අද්විතීය විද්‍යා ව්‍යාපෘති ලැයිස්තුව නිසැකවම ජයග්‍රාහකයෙකි. විද්‍යාව STEM මත පදනම් වූ ක්‍රියාකාරකම්වල අත්‍යවශ්‍ය අංගයක් වන අතර අපගේ ඉහළම ව්‍යාපෘති අදහස් 30 නිර්මාණශීලිත්වය වැඩි කිරීමට, විවේචනාත්මක චින්තන හැකියාවන් මෙන්ම ඵලදායී සන්නිවේදන සහ සහයෝගීතා කුසලතා වර්ධනය කිරීමට නිසැක ය.

1. Flashlight Creation

මෙම අලංකාර කඩදාසි ෆ්ලෑෂ් ලයිට් නිර්මාණය කිරීමේදී සරල විදුලි පරිපථ රීති සොයා ගන්න! මෙම ව්‍යාපෘතිය ළමයින් සඳහා පරිපූර්ණ අත්හදා බැලීමකි, මන්ද එය බැටරි පිටුපස ඇති විද්‍යාව උද්දීපනය කරන බව නිසැක ය.

2. ලෙමන් ගිනි කන්ද

මෙම විදාරණය වන ලෙමන් ගිනිකන්ද නිර්මාණය කර පිපිරවීමක් සිදු කරන්න! සාමාන්‍ය ගෘහස්ත සැපයුම් භාවිතා කිරීමෙන්, 4 වන ශ්‍රේණියේ සිසුන් අම්ල සහ භෂ්ම දෙකෙහිම ගුණ සොයා ගන්නා අතර ඒවා අතර අන්තර්ක්‍රියා රසායනික ප්‍රතික්‍රියාවක් ඇති කරන ආකාරය ඉගෙන ගනී.

3. භූමිකම්පා අනුකරණය

ආහාරයක් සකසන්න ජෙලි සහ පසුව එය මත ව්යුහයක් ගොඩනැගීමට යන්න. ව්‍යුහය අවසන් වූ පසු, ජෙලි සෙලවෙන පරිදි පිඟාන සෙලවීම සහ ව්‍යුහය කඩාකප්පල් කිරීම - අනෙක් අතට භූ කම්පන විද්‍යාව විදහා දක්වයි.

4. Hovercraft

කාලයෙන් කාලයට සැලසුම් කරන්න , මෙය වාතයේ බලය විදහා දැක්වීම සඳහා හොඳම අත්හදා බැලීම් වලින් එකක් බව ඔප්පු වේ. ඔබ පාවෙන hovercraft නිර්මාණය කරන විට ඝර්ෂණ සහ වායු පීඩනයේ ගුණාංග හෙළිදරව් කරන්න!

5. අන්වීක්ෂයක් සාදන්න

STEM උද්වේගය සඳහා හේතුවක්! මෙම අපූරු ව්‍යාපෘතිය පෙන්නුම් කරන්නේ කෙසේද යන්නයිඋත්තල කාචයක් සෑදීමට ජල බිංදු වක්‍රය වන අතර අනෙක් අතට ආලෝකය වර්තනය කර වස්තු විශාලනය කරයි.

6. Chameleons වර්ණය වෙනස් කරන ආකාරය

මැලියන් වෙනස් වන ආකාරය නිරූපණය කරන අන්තර්ක්‍රියාකාරී පෝස්ටරයක් ​​ලෙස සිත් ඇදගන්නා වර්ණ සංදර්ශනයක් සාදන්න බූරුවාගේ මැද රෝදය කැරකෙනවා. තවද, රබර් පටි වැනි සරල ද්‍රව්‍ය ආධාරයෙන් ශක්තිය ගබඩා කර මුදා හරින ආකාරය නිරූපණය කරන්න.

8. නිව්ටන්ගේ නියමය සොයා ගන්න

පබළු වැලක ආධාරයෙන්, ඉස්මතු කරන්න නිව්ටන්ගේ ගුරුත්වාකර්ෂණ නියමය නිසා පබළු ටිකෙන් ටික ඇදී ගොස් කෝප්පයෙන් වැටීමට පටන් ගනී.

9. Egg Drop

සිසුන් නිවසේ සිට මූලාශ්‍ර ද්‍රව්‍ය ලබා ගැනීමට උනන්දු කරනු ලැබේ. ඔවුන්ගේ බිත්තරය ඉරිතලා යාම වැළැක්වීම සඳහා ඔවුන්ගේ ප්රතිවිරෝධතාවේ ඵලදායීතාවය මැනීම සඳහා ඔවුන්ගේ බිත්තරයට ආරක්ෂිත බාධකයක් නිර්මාණය කිරීමට භාවිතා කරනු ඇත.

10. ස්ථිතික විදුලි විද්යාව

විද්යාව සොයා ගන්න ආකර්ශනීය හා විකර්ෂණයේ බලවේග විදහා දැක්වීම සඳහා විද්‍යුත් දර්‍ශයක් තැනීමෙන් විනෝදජනක ආකාරයෙන් ස්ථිතික විදුලිය!

Related Post: 25 Cool & ළමුන් සඳහා ආකර්ෂණීය විදුලි අත්හදා බැලීම්

11. ජල ඛාදනය නිරූපණය කරන්න

මෙම සාගර විද්‍යා ව්‍යාපෘතිය වෙරළ ඛාදනය පිළිබඳව සිසුන්ට ඉගැන්වීම සඳහා පරිපූර්ණ වන අතර කෑමක් වැනි සරල ද්‍රව්‍ය භාවිතා කිරීම අවශ්‍ය වේ.වැලි, ප්ලාස්ටික් බෝතලය, ගල්, සහ ජලය.

12. කිරි ප්ලාස්ටික්

4 වැනි ශ්‍රේණියේ සිසුන් කිරිවලින් ප්ලාස්ටික් නිර්මාණය කරන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගන්නා බැවින් මෙම සුවිශේෂී අත්හදා බැලීමෙන් පැය ගණනක් විනෝදාස්වාදය ලබා ගත හැක. !

13. ලුණු ජල ඝනත්ව අත්හදා බැලීම

සාමාන්‍ය ජලයට වඩා ලවණ ජලය ඝනත්වයෙන් වැඩි බව ළමුන් සොයා ගන්නා බැවින් ජලයේ සහ ඝනත්වයේ ගුණ මෙම විද්‍යා ව්‍යාපෘතියේ දී ඉස්මතු කර ඇත.

14. නොනවතින බුබුලු සාදන්න

සාම්ප්‍රදායික සබන් බුබුලු මිශ්‍රණය ග්ලිසරින් සමඟ ඒකාබද්ධ කිරීමෙන්, මුල් මිශ්‍රණය ශක්තිමත් බුබුලු වලින් වාෂ්ප වන ආකාරය ගැන සිසුන් ඉගෙන ගනී.

15. රුධිර සංඝටක පිළිබඳ වැඩිදුර සොයා ගන්න.

ජීව විද්‍යාව ජීවිතයේ වැදගත් අංගයක් වන නමුත් 4 ශ්‍රේණියේ ළමුන් සමඟ වැඩ කිරීමේදී විනෝදජනක සහ සරල ආකාරයකින් ප්‍රවේශ විය යුතුය. "රුධිර" ආකෘති භාජන සැකසීමෙන් රුධිර සංඝටක ගැන වැඩි විස්තර සොයා ගන්න!

16. Dominoes හට ගොඩනැගිල්ලක් තට්ටු කළ හැකිද

මෙම පහසු විද්‍යා ප්‍රදර්ශනයේ උපකාරයෙන් දාම ප්‍රතික්‍රියා වල බලපෑම් සොයා ගන්න ඩොමිනෝට ගොඩනැඟිල්ලක් කඩා දැමිය හැකිද නැද්ද යන ප්‍රශ්නය ඉදිරිපත් කිරීමට පෙර ව්‍යාපෘති අදහස!

17. Neon Signs ක්‍රියා කරන ආකාරය

මෙම සිසිල් අත්හදා බැලීමේදී කුඩා ගෑස් නලයක් භාවිතා කිරීමෙන්, 4 වන ශ්‍රේණියේ සිසුන් නියොන් සංඥා ක්‍රියා කරන ආකාරය ගැන ඉගෙන ගැනීමට කුතුහලයක් ඇති වනු ඇත.

18. ඇනිමෝමීටරය

ඔබේම ඇනිමෝමීටරය ආධාරයෙන් සුළගේ වේගය සොයා ගන්න! සරල පෘථිවි විද්‍යාව එළිදක්වනු ලබන්නේ සරල උද්‍යාන කොන්ත්‍රාත්තුවක් ආධාරයෙන් යකඩදාසි කෝප්ප, පිදුරු, ටේප්, පැන්සලක් සහ මාපටැඟිල්ලකින් ! සිසුන් තම ඉරා දැමූ කඩදාසි මගින් ජලය අවශෝෂණය කරන ආකාරය සහ පසුව, ක්‍රියාවලිය අවසානයේ එය ඉවතට යන ආකාරය නරඹයි - ප්‍රතිචක්‍රීකරණය කරන ලද කඩදාසි කැබැල්ලක් එහි ස්ථානයේ තබයි.

20. පුනර්ජනනීය නොවන සම්පත්

තරඟකාරී ක්‍රීඩාවක හෝ ව්‍යාපෘතියක නූඩ්ල් කැණීම ප්‍රයෝජනයට ගැනීමෙන් වඩා, පුනර්ජනනීය නොවන සම්පත් ක්ෂය වීම ඉස්මතු කිරීමට වඩා හොඳ ක්‍රමය කුමක්ද! මෙම ප්‍රායෝගික ක්‍රියාකාරකම ප්‍රාථමික වයසේ සිසුන්ට පෘථිවි විද්‍යා ව්‍යාපෘතියක් ලෙස භාවිතා කිරීම සඳහා පරිපූර්ණ වේ.

21. බැලූන් රොකට්

මෙම සරල, නමුත් විනෝදජනක ක්‍රියාකාරකම නිව්ටන්ගේ නියමය නිරූපණය කරයි. පරිපූර්ණ ලෙස චලනය. ගෘහස්ථ ද්‍රව්‍ය භාවිතා කිරීමෙන් සිසුන් සෑම ක්‍රියාවක් සඳහාම සමාන හෝ ප්‍රතිවිරුද්ධ ප්‍රතික්‍රියාවක් ඇති බව සොයා ගනී.

22. Cloud Science

මෙම උද්වේගකර වලාකුළු විද්‍යා ව්‍යාපෘතියේ සහාය ඇතිව, ඔබේ 4 වැනි උපාධි සිසුන් නොබෝ වේලාවකින් ජල චක්‍රය පිළිබඳ සංකල්පය ග්‍රහණය කරගනු ඇත! කඩදාසි කෝප්පයක්, ප්ලාස්ටික් සිප්-ටොප් බෑග්, ටේප් සහ ජල ශිෂ්‍යයන් ආධාරයෙන් ජලය පොළොවේ සිට වාතයට ගමන් කරන ආකාරය සොයා ගනී, පසුව වර්ෂාව ලෙස නැවත පොළොවට වැටීමට පෙර වලාකුළු සාදයි.

ආශ්‍රිත පෝස්ට්: 50 Clever 3rd ශ්‍රේණියේ විද්‍යා ව්‍යාපෘති

23. විනාකිරි සහ ෙබ්කිං සෝඩා සමග බැලූනයක් පුපුරවා හැරීම

මෙම අත්හදා බැලීම සමඟින් 4 වැනි ශ්‍රේණියේ විද්‍යා සිසුන් කුතුහලය දනවන්නෙබ්කිං සෝඩා සහ විනාකිරි ඒකාබද්ධ කර කාබන් ඩයොක්සයිඩ් ජනනය කරන විට බැලූන් ඉන්ද්‍රජාලික ලෙස පිම්බෙන බව දකියි.

24. ජංගම දුරකථන ප්‍රොජෙක්ටරය

මෙය විශිෂ්ට විද්‍යා ව්‍යාපෘතියක් පමණක් නොව, භාවිතා කරන බොහෝ ද්‍රව්‍ය ප්රතිචක්රීකරණය කරන ලද ද්රව්ය වේ. මෙම සරල ව්‍යාපෘතිය ආලෝකයේ වර්තනය වැනි සංකීර්ණ නීති ඉගැන්වීම සඳහා පරිපූර්ණයි.

25. ක්‍රියාකාරී සෝපානයක් සාදන්න

ක්‍රියාකාරී සෝපානයක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා විවිධ ද්‍රව්‍ය භාවිතා කිරීමට සිසුන් දිරිමත් කරනු ලැබේ. එය දොඹකරයක් ඇති අතර බරක් දැරීමට හැකියාව ඇත.

26. සාගර ධාරා සිමියුලේටරය

ජලය, ආහාර වර්ණ ගැන්වීම, හිස් කෑමක් සහ ප්ලාස්ටික් මුහුදු ජීවීන් භාවිතා කිරීමෙන්, මෙම සරල විද්‍යා ව්‍යාපෘතියෙන් සාගර ප්‍රවාහ සෑදෙන ආකාරය සිසුන් ඉගෙන ගනී.

27. බැක්ටීරියා වගා කරන්නා

විවිධ පෙට්‍රි කෑමවල සකස් කර ඇති සරල Agar ද්‍රාවණයක් පරිපූර්ණ අභිජනනය වේ. බැක්ටීරියා සඳහා බිම. සිසුන් දිනපතා භාවිතා කරන තුවාළන ද්‍රව්‍ය පිඟාන මත පිසදමන්න, පසුව ඒවා වර්ධනය වන පරිදි ආවරණය කර බැක්ටීරියා අප වටා සැඟවී සිටින බව දෘශ්‍යමාන කරයි.

28. Wiggle Bot

ඔබේම Wigglebot නිර්මාණය කරන්න! සරල මෙවලම් සහ සැපයුම් භාවිතා කරමින්, 4 වන ශ්‍රේණියේ සිසුන්ට විභව ශක්තියෙන් විනෝදජනක ආකාරයෙන් වැඩ කිරීමට අවස්ථාව තිබේ!

29. පළිඟු නම්

සිසුන් ආහාරයට ගත හැකි, ස්ඵටිකීකරණය කරන ලද දෙයක් ලෙස විද්‍යාව විනෝදජනක කරන්න පයිප්ප පිරිසිදු කරන්නන් මත ඔවුන්ගේ නම්වල අනුවාදය! මෙය බොහෝ ආහාරයට ගත හැකි විද්‍යාවෙන් එකක් පමණිළමයින් සඳහා ව්‍යාපෘති ඇත, එබැවින් නිර්මාණශීලී වීමට සහ ඔබට කළ හැකි දේ බැලීමට වග බලා ගන්න!

30. කේශනාලිකා ක්‍රියාව

මෙම දර්ශනීය දේදුන්න වීදුරු සංදර්ශකය සමඟ කේශනාලිකා ක්‍රියාව පිළිබඳ සංකල්පය උගන්වන්න! මෙය සිසුන්ට වර්ණ මිශ්‍ර කිරීම සහ ජලය ගමන් කරන ආකාරය ගැන ඉගෙන ගැනීමට කදිම අවස්ථාවකි.

බලන්න: 20 සිසුන් සඳහා වෘත්තීය උපදේශන ක්‍රියාකාරකම්

31. ක්‍රියාකාරී පෙනහළු ආකෘතියක් සැලසුම් කරන්න

මෙම සිසිල් ව්‍යාපෘතිය සමඟින් හුස්ම ගැනීමේ ස්වභාවික සංසිද්ධිය පිළිබඳ වැඩිදුර ගවේෂණය කරන්න. ප්ලාස්ටික් බෝතලයක්, පිදුරු, බැලූන, ඇලෙන සුළු ටේප්, සහ කතුරක් භාවිතයෙන් ක්‍රියාකාරී පෙනහළු ආකෘතියක් සැලසුම් කරන්න.

32. එය දිලිසෙන්න කරන්න

කළු ආලෝකය භාවිතයෙන් කුමන ජල මිශ්‍රණය දිලිසෙන්නේ දැයි සොයා ගන්න උද්දීපනය කරන ඩයි, ටොනික් ජලය සහ නළ ජලය සමඟ සාමාන්‍ය ජලය පරීක්ෂා කරන්න.

ආශ්‍රිත පළ කිරීම: 35 විනෝදය සහ amp; ඔබට නිවසේදී කළ හැකි පහසු 1 වන ශ්‍රේණියේ විද්‍යා ව්‍යාපෘති

33. දත් දිරායාම ගවේෂණය කරන්න

බිත්තර සහ සීනි ජලය, සෝඩා සහ කිරි වැනි බීම වර්ග භාවිතයෙන් දත් දිරායාම ගැන ඉගෙන ගන්න. මෙම ව්‍යාපෘතිය දත් මත සීනි නිෂ්පාදනවල බලපෑම දෘශ්‍යමය වශයෙන් නිදර්ශනය කිරීම සඳහා විශිෂ්ටයි.

34. හයිග්‍රොමීටරයක් ​​සාදන්න

ඔබේම හයිග්‍රෝමීටරයක ආධාරයෙන් ආර්ද්‍රතාවය මැන බලන්න ලී සහ ප්ලාස්ටික්, ඇණ, සතයක්, මැලියම්, ටේප්, මිටියක් සහ කතුරු යුගලයක්.

35. Osmosis සොයා ගන්න

මෙම විනෝදයේ ආධාරයෙන් ඔස්මෝසිස් ගැන ඉගෙන ගන්න සහ වර්ණවත් දුම්මල වලස් විද්‍යා ව්‍යාපෘතිය!

36. දිරාපත්වන ආහාර

මෙම අත්හදා බැලීම සම්පූර්ණ නිරීක්‍ෂණයක් වර්ධනය කිරීමට උපකාරී වේනිපුණතා. ක්‍රියාවලිය වේගවත් කරන්නේ කුමක් දැයි සොයා ගන්නා ආහාර වර්ග අතරින් මුලින්ම කුණු වන්නේ කුමක්දැයි හෙළිදරව් කරන්න.

37. හිරු එළියක් සාදන්න

ඔබ නිර්මාණය කරන විට කාලය ආපසු හරවන්න ඊජිප්තුවරුන්, මායාවරුන් සහ බැබිලෝනියන් වැනි පුරාණ ශිෂ්ටාචාරයන්ට කාලය පැවසීමට උපකාර වූ පැරණි තාලයේ යාන්ත්‍රණය.

බලන්න: මහා එළිමහනේ සොයාගැනීම: 25 ස්වභාවික ඇවිදීමේ ක්‍රියාකාරකම්

38. ෆොසිලයක් සාදන්න

ඔබ ඉවත්ව යන විට ෆොසිල සෑදෙන ආකාරය ඉගෙන ගන්න ප්ලාස්ටර් ඔෆ් පැරිස් වාත්තුවක සලකුණු කරන්න. මෙම ක්‍රියාකාරකම වඩාත් විනෝදජනක කිරීමට සෙල්ලම් බඩුවක් භාවිතයෙන් මුද්‍රණයක් දැමීම සලකා බලන්න!

39. රබර් බෑන්ඩ් ගිටාර් එකක් සාදන්න

ඔබ රබර් බෑන්ඩ් ගිටාරයක් තනන විට ශබ්දය පිළිබඳ විද්‍යාව ගවේෂණය කරන්න රබර් පටි සහ අනෙකුත් සරල ද්‍රව්‍ය ගොඩක්.

40. ජල අන්වීක්ෂයක් සාදන්න

ඔබට ඇතැම් වස්තූන් වඩාත් විස්තරාත්මකව පරීක්ෂා කිරීමට ඉඩ සැලසීමට අන්වීක්ෂයක් සාදන්න. විශ්ලේෂණය කිරීමට ඔබට ෆියුස් වයර් කැබැල්ලක්, ජලය සහ වස්තු එකතුවක් අවශ්‍ය වනු ඇත.

අපි සපයා ඇති ක්‍රියාකාරකම් සම්පූර්ණයෙන්ම අනුවර්තනය කළ හැකි අතර තනි, යුගල හෝ කණ්ඩායම් සැකසීම් වල යෙදිය හැක. ඉහත අපගේ සවිස්තරාත්මක විද්‍යා ව්‍යාපෘති ලැයිස්තුවේ උපකාරයෙන් නිර්මාණාත්මක පන්ති සැලසුම් කිරීමට පෙළඹෙන්න. විද්‍යාවේ ප්‍රධාන සංකල්ප සරල ලෙස උද්දීපනය කරන අතරේ ඉගෙනීම විනෝදජනක කිරීමට අපි උත්සාහ කරමු.

නිතර අසන ප්‍රශ්න

4 වැනි ශ්‍රේණියේ දරුවන්ට විද්‍යාව වැදගත් වන්නේ ඇයි?

ප්‍රාථමික මට්ටමින් විද්‍යාව පදනම් කරගත් ඉගෙනීම සිසුන්ට STEM මත පදනම් වූ පන්තිකාමර අවධානයකට යොමු කරයි.තරුණ වයසේදී STEM ආශ්‍රිත වෘත්තීන් සඳහා ඔවුන්ව විවෘත කරයි. සිසුන් අවට ලෝකය පිළිබඳ ප්‍රධාන සංකල්ප සොයා ගනී- ජලය, විද්‍යුත් ධාරා, සතුන්, සාගර ධාරා සහ තවත් බොහෝ දේවල ගුණාංග හෙළි කරයි!

Anthony Thompson

ඇන්තනි තොම්සන් යනු ඉගැන්වීම් සහ ඉගෙනුම් ක්ෂේත්‍රයේ වසර 15කට වැඩි පළපුරුද්දක් ඇති පළපුරුදු අධ්‍යාපන උපදේශකයෙකි. වෙනස් වූ උපදෙස් වලට සහය වන ගතික සහ නව්‍ය ඉගෙනුම් පරිසරයන් නිර්මාණය කිරීමට සහ සිසුන් අර්ථවත් ආකාරයෙන් සම්බන්ධ කිරීමට ඔහු විශේෂීකරණය කරයි. ඇන්තනි ප්‍රාථමික සිසුන්ගේ සිට වැඩිහිටි ඉගෙන ගන්නන් දක්වා විවිධ පරාසයක ඉගෙන ගන්නන් සමඟ වැඩ කර ඇති අතර අධ්‍යාපනයට සමානාත්මතාවය සහ ඇතුළත් කිරීම කෙරෙහි දැඩි ඇල්මක් දක්වයි. ඔහු බර්ක්ලි හි කැලිෆෝනියා විශ්ව විද්‍යාලයෙන් අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් ලබා ඇති අතර සහතික ලත් ගුරුවරයෙකු සහ උපදේශන පුහුණුකරුවෙකි. උපදේශකයෙකු ලෙස ඔහුගේ කාර්යයට අමතරව, ඇන්තනි දැඩි බ්ලොග්කරුවෙකු වන අතර ඉගැන්වීමේ ප්‍රවීණතා බ්ලොග් අඩවියේ ඔහුගේ අවබෝධය බෙදා ගනී, එහිදී ඔහු ඉගැන්වීම සහ අධ්‍යාපනය සම්බන්ධ පුළුල් පරාසයක මාතෘකා සාකච්ඡා කරයි.