بىزنىڭ 4-سىنىپ ئوقۇغۇچىسىغا ماس كېلىدىغان پىكىرلەرنى مەنبە قىلغاندا ، بىزنىڭ ئۆزگىچە پەن-تېخنىكا تۈرلىرىمىز جەزمەن غەلىبە قىلغۇچىدۇر. ئىلىم-پەن STEM نى ئاساس قىلغان پائالىيەتلەرنىڭ مۇھىم تەركىبىي قىسمى ، بىزنىڭ ئالدىنقى 30 تۈر ئىدىيەمىز ئىجادچانلىقنى ئاشۇرىدۇ ، تەنقىدىي تەپەككۇر ئىقتىدارىنى شۇنداقلا ئۈنۈملۈك ئالاقە ۋە ھەمكارلىق ماھارىتىنى تەرەققىي قىلدۇرىدۇ.

1. قول چىرىغى قۇرۇش

بۇ نېپىز قەغەز قول چىراغنى قۇرغاندا ئاددىي توك يولى قائىدىسىنى بايقايسىز! بۇ تۈر بالىلار ئۈچۈن ئەڭ ياخشى تەجرىبە ، چۈنكى ئۇ چوقۇم باتارېيەنىڭ ئارقىسىدىكى ئىلىم-پەننى گەۋدىلەندۈرىدۇ.

2. لىمون يانار تېغى

پارتىلىغان بۇ لىمون يانار تېغى! 4-يىللىقنىڭ ئوتتۇرىچە ئائىلە بۇيۇملىرىنى ئىشلىتىش ئارقىلىق ، 4-يىللىقنىڭ ئوقۇغۇچىلىرى كىسلاتا ۋە بازىنىڭ خۇسۇسىيىتىنى بايقاپ ، ئۇلار ئوتتۇرىسىدىكى ئۆز-ئارا تەسىرنىڭ قانداق قىلىپ خىمىيىلىك ئىنكاس پەيدا قىلىدىغانلىقىنى ئۆگىنىدۇ.

3. يەر تەۋرەشنى تەقلىد قىلىش مېدۇزىدىن كېيىن ئۇنىڭ ئۈستىگە قۇرۇلما بەرپا قىلىڭ. قۇرۇلما تاماملانغاندىن كېيىن ، قاچا-قۇچىلارنى تەۋرىتىڭ ، بۇنداق بولغاندا مېدۇزا تەۋرىنىدۇ ۋە قۇرۇلمىنى بۇزىدۇ - ئۆز نۆۋىتىدە يەر تەۋرەش ئىلمى نامايان بولىدۇ.

4. Hovercraft نى لايىھىلەڭ ، بۇ ھاۋانىڭ كۈچىنى نامايان قىلىدىغان ئەڭ ياخشى سىناقلارنىڭ بىرى ئىكەنلىكى ئىسپاتلاندى. لەيلىمە ئايلانما لايىھەلىگەندە سۈركىلىش ۋە ھاۋا بېسىمىنىڭ خۇسۇسىيەتلىرىنى ئاشكارلاڭ!

5. مىكروسكوپ ياساپ

STEM ھاياجانلىنىشنىڭ سەۋەبى! بۇ ئېسىل قۇرۇلۇش قانداق بولىدىغانلىقىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇسۇ تامچىلىرى ئەگرى سىزىقلىق لىنزا ھاسىل قىلىدۇ ۋە ئۆز نۆۋىتىدە نۇرنى سۇندۇرىدۇ ۋە جىسىملارنى چوڭايتىدۇ. رەڭلىك ئېشەك ئوتتۇرا چاقنىڭ ئايلىنىشى. ئۇنىڭدىن باشقا ، كاۋچۇك بەلۋاغ قاتارلىق ئاددىي ماتېرىياللارنىڭ ياردىمىدە ئېنېرگىيەنىڭ قانداق ساقلىنىدىغانلىقى ۋە قويۇپ بېرىلىدىغانلىقىنى كۆرسىتىڭ. نيۇتوننىڭ تارتىش كۈچى قانۇنىيىتى مونچاق ئەزەلدىن ئازراق تارتىلغاندىن كېيىن ئاندىن لوڭقىدىن چۈشۈشكە باشلايدۇ. تۇخۇمنى تاشلاشتىن بۇرۇن قوغداش توسىقى ھاسىل قىلىپ ، ئۇلارنىڭ تۇخۇمنىڭ يېرىلىپ كېتىشىنىڭ ئالدىنى ئېلىشتىكى سېلىشتۇرما ئۈنۈمىنى ئۆلچەيدۇ.

10. تۇراقلىق ئېلېكتر ئىلمى

ئىلىم-پەننى بايقاش تۇراقلىق توكنىڭ قىزىقارلىق ئۇسۇلدا ئېلېكتروسكوپ ياساپ جەلپ قىلىش ۋە ئىتتىرىش كۈچىنى نامايان قىلىش!

مۇناسىۋەتلىك يازما: 25 Cool & amp; بالىلار ئۈچۈن كىشىنى ھاياجانلاندۇرىدىغان ئېلېكتر تەجرىبىسى

11. سۇنىڭ ئېقىپ كېتىشىنى نامايان قىلىش

بۇ قول سېلىپ ئىشلەنگەن ، ئوكيان ئىلمى تۈرى ئوقۇغۇچىلارغا دېڭىز بويىدىكى چىرىشنى ئۆگىتىشكە تولىمۇ ماس كېلىدىغان بولۇپ ، تاماق قاتارلىق ئاددىي ماتېرىياللارنى ئىشلىتىشنى تەلەپ قىلىدۇ ،قۇم ، سۇلياۋ بوتۇلكا ، تاش ۋە سۇ. ! .

بىئولوگىيە ھاياتنىڭ مۇھىم تەركىبىي قىسمى ، ئەمما 4-سىنىپ ئوقۇغۇچىلىرى بىلەن بىللە ئىشلىگەندە قىزىقارلىق ۋە ئاددىي ئۇسۇلدا يېقىنلىشىش كېرەك. «قان» مودېل قاچا-قۇچىلارنى ياساش ئارقىلىق قان تەركىبلىرى ھەققىدە تېخىمۇ كۆپ ئۇچۇرغا ئېرىشىڭ! ھۆكۈمرانلار بىنانى ئۆرۈۋېتەلەمدۇ يوق دېگەن سوئالنى ئوتتۇرىغا قويۇشتىن بۇرۇن تۈر ئىدىيەسى! نېئون بەلگىسىنىڭ قانداق ئىشلەيدىغانلىقىنى بىلىشكە قىزىقىدۇ. ئاددىي يەر ئىلمى ياسالغان ئاددىي باغ سېلىشنىڭ ياردىمىدە ئاشكارىلاندىقەغەز ئىستاكان ، پاخال ، لېنتا ، قەلەم ۋە باش بارماقتىن. ! ئوقۇغۇچىلار ئالدى بىلەن پارچىلىنىپ كەتكەن قەغەز ئارقىلىق سۇنىڭ قانداق سۈمۈرۈلىدىغانلىقىنى ، ئاندىن جەرياننىڭ ئاخىرىغا قەدەر ، ئۇنىڭ قانداق سۇ چىقىرىۋېتىلىدىغانلىقىنى كۆزىتىدۇ - يىغىۋېلىنغان قەغەزنى ئۇنىڭ ئورنىغا قويۇپ قويىدۇ.

20. ئەسلىگە كەلتۈرگىلى بولمايدىغان بايلىق

قايتا ھاسىل بولمايدىغان بايلىقنىڭ خورىشىنى گەۋدىلەندۈرۈشنىڭ رىقابەت ئويۇنى ياكى تۈرىدە چۆپ قېزىشتىن ياخشىراق ئۇسۇل! بۇ قول سېلىپ ئىشلەش پائالىيىتى باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىنىڭ يەرشارى ئىلمى تۈرى سۈپىتىدە ئىشلىتىشىگە تولىمۇ ماس كېلىدۇ.

21. شار راكېتاسى ھەرىكەت مۇكەممەل. ئوقۇغۇچىلار ئائىلە ماتېرىياللىرىنى ئىشلىتىش ئارقىلىق ھەر بىر ھەرىكەتتە باراۋەر ياكى قارشى ئىنكاسنىڭ بارلىقىنى بايقىدى.

22. بۇلۇت ئىلمى

بۇ كىشىنى ھاياجانلاندۇرىدىغان بۇلۇت ئىلمى تۈرىنىڭ ياردىمىدە سىنىپ ئوقۇغۇچىلىرى سۇ دەۋرى ئۇقۇمىنى قىسقا ۋاقىت ئىچىدە چۈشىنىدۇ! قەغەز ئىستاكان ، سۇلياۋ يوپۇق خالتىسى ، لېنتا ۋە سۇ ئوقۇغۇچىلىرىنىڭ ياردىمىدە سۇنىڭ يەر يۈزىدىن ھاۋاغا قانداق يۆتكىلىدىغانلىقىنى بايقىدى ، ئاندىن يامغۇردەك يەر يۈزىگە چۈشۈشتىن بۇرۇن بۇلۇت ھاسىل قىلدى.

مۇناسىۋەتلىك يازما: 50 ئەقىللىق 3 سىنىپ پەن تۈرلىرى

23. ئاچچىقسۇ ۋە بولكا سودىسى بىلەن شارنى پارتىلىتىڭ

بۇ تەجرىبە ئارقىلىق 4-يىللىق پەن-تېخنىكا ئوقۇغۇچىلىرىنى قىزىقتۇرۇڭقازان ۋە ئاچچىقسۇنى بىرلەشتۈرگەندە شارنىڭ سېھرىگەرلىك بىلەن تولغانلىقىنى كۆرىدىغان كاربون تۆت ئوكسىد ھاسىل قىلىدۇ. يىغىۋېلىنغان ماتېرىياللار. بۇ ئاددىي تۈر نۇرنى سۇندۇرۇش قاتارلىق مۇرەككەپ قائىدىلەرنى ئۆگىتىشكە تولىمۇ ماس كېلىدۇ. بۇ يۈك ساندۇقى بار ھەمدە يۈكنى كۆتۈرەلەيدۇ.

قاراڭ: 10 قىزىقارلىق ۋە ئىجادچان 8-دەرىجىلىك سەنئەت تۈرى

26. ئوكياننىڭ ھازىرقى تەقلىدچىسى

سۇ ، يېمەكلىك رەڭگى ، قۇرۇق تاماق ۋە سۇلياۋ دېڭىز جانلىقلىرىدىن پايدىلىنىپ ، ئوقۇغۇچىلار بۇ ئاددىي ئىلىم-پەن تۈرىدە دېڭىز-ئوكيان ئېقىمىنىڭ قانداق شەكىللەنگەنلىكىنى ئۆگىنىدۇ. باكتېرىيە. ئوقۇغۇچىلار كۈندە ئىشلىتىدىغان بۇيۇملارنى ئالماشتۇرۇڭ ھەمدە قاچا-قۇچىلارنى قاچا-قۇچىلارغا سۈرتۈڭ ، ئاندىن ئۆسۈپ يېتىلىپ ، ئەتراپىمىزدا باكتېرىيەنىڭ يوشۇرۇنغانلىقىنى كۆرۈنۈشتە تەسۋىرلەپ قويۇڭ.

28. Wiggle Bot

ئۆزىڭىزنىڭ Wigglebot نى ياساپ چىقىڭ! ئاددىي قورال ۋە ماتېرىياللارنى ئىشلىتىپ ، 4-يىللىقنىڭ ئوقۇغۇچىلىرى يوشۇرۇن ئېنېرگىيە بىلەن قىزىقارلىق ئۇسۇلدا ئىشلەش پۇرسىتىگە ئېرىشتى!

29. خىرۇستال ئىسىملار تۇرۇبا تازىلىغۇچتا ئۇلارنىڭ ئىسىملىرىنىڭ نۇسخىسى! بۇ پەقەت نۇرغۇن يېيىشلىك ئىلىملەرنىڭ بىرىبالىلار ئۈچۈن لايىھىلەنگەن تۈرلەر ، شۇڭا ئىجادچانلىققا ئېرىشىڭ ھەمدە نېمە قىلالايدىغانلىقىڭىزنى كۆرۈڭ!

30. قىل قان تومۇر ھەرىكىتى

بۇ ھەيۋەتلىك ھەسەن-ھۈسەن ئەينەك ئېكرانى بىلەن قىل قان تومۇر ھەرىكىتى ئۇقۇمىنى ئۆگىتىڭ! بۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ رەڭ ئارىلاشتۇرۇش ۋە سۇنىڭ قانداق يۈرۈشنى ئۆگىنىشىدىكى بىر قالتىس پۇرسەت. سۇلياۋ بوتۇلكا ، پاخال ، شار ، يېپىشقاق لېنتا ۋە قايچا ئارقىلىق ئىشلەيدىغان ئۆپكە مودېلىنى لايىھىلەڭ.

32. ئۇنى پارقىراق قىلىڭ نۇرلۇق بوياق ، قۇۋۋەت سۈيى ۋە تۇرۇبا سۈيى بىلەن دائىملىق سۇنى سىناق قىلىڭ. مۇناسىۋەتلىك يازما: 35 قىزىقارلىق & amp; ئۆيدە قىلالايدىغان ئاسان 1-دەرىجىلىك ئىلىم-پەن تۈرلىرى

33. چىش چىرىش ئۈستىدە ئىزدىنىڭ

تۇخۇمدىن پايدىلىنىپ چىشنىڭ چىرىشى ۋە شېكەر سۈيى ، ناترىي ، سۈت قاتارلىق ئىچىملىكلەرنىڭ كۆپ خىللىقىنى ئۆگىنىۋېلىڭ. بۇ تۈر شېكەر مەھسۇلاتلىرىنىڭ چىشلارغا كۆرسىتىدىغان تەسىرىنى تەسۋىرلەپ تەسۋىرلەش ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى.

قاراڭ: ئېلان تاختىسىنى قانداق گۈزەللەشتۈرۈش توغرىسىدىكى 38 پىكىر

34. گىگرومېتىر ياساپ چىقىڭ ياغاچ ۋە سۇلياۋ ، مىخ ، بىر تىيىن ، يېلىم ، لېنتا ، بولقا ۋە بىر قايچا.

35. ئوسموس كېسىلىنى بايقايسىز ۋە رەڭلىك سېغىز ئېيىق ئىلمى تۈرى!

36. چىرىگەن يېمەكلىكلەر

بۇ تەجرىبە ئەتراپلىق كۆزىتىشنى تەرەققىي قىلدۇرۇشقا ياردەم بېرىدۇماھارەت. قايسى تۈردىكى يېمەكلىكلەردىن تۇنجى بولۇپ چىرىپ ، جەرياننى تېزلىتىدىغانلىقىنى بايقايدىغانلىقىنى ئاشكارلاڭ.

37. يەكشەنبە كۈنىنى بارلىققا كەلتۈرۈڭ مىسىرلىقلار ، مايالار ۋە بابىللىقلارغا ئوخشاش قەدىمكى مەدەنىيەتلەرگە ياردەم بەرگەن كونا ئۇسۇل مېخانىزىمى ۋاقىتنى ئېيتىپ بېرىدۇ.

38. تاشقا ئايلانغان تاشلارنى ياساش پارىژ ئارتىسلىرىنىڭ پىلاستىنكىسىغا بەلگە قويۇڭ. بۇ پائالىيەتنى تېخىمۇ قىزىقارلىق قىلىش ئۈچۈن ئويۇنچۇق ئىشلىتىپ ئىزى قۇيۇشنى ئويلاڭ!

39. كاۋچۇك مۇزىكا گىتارىنى قۇرۇپ چىقىڭ كاۋچۇك بەلۋاغ ۋە باشقا ئاددىي ماتېرىياللار.

40. سۇ مىكروسكوپ ياساپ

مىكروسكوپ ياساپ ، بەزى نەرسىلەرنى تېخىمۇ تەپسىلىي تەكشۈرەلەيسىز. ئانالىز قىلىش ئۈچۈن سىز چوقۇم بىر پارچە سىم سىم ، سۇ ۋە بىر تۈركۈم جىسىملارغا ئېھتىياجلىق بولىسىز. يۇقىرىدىكى پەن-تېخنىكا تۈرلىرىمىزنىڭ ياردىمىدە ئىجادىي دەرسلەرنى لايىھىلەشكە ئىلھام بولۇڭ. بىز ئۆگىنىشنى قىزىقارلىق قىلىشقا تىرىشىمىز ، شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا ئاددىيلاشتۇرۇلغان ئۇسۇلدا ئىلىم-پەننىڭ ئاچقۇچلۇق ئۇقۇملىرىنى گەۋدىلەندۈرىمىز.

باشلانغۇچ سەۋىيىدىكى ئىلىم-پەننى ئاساس قىلغان ئۆگىنىش ئوقۇغۇچىلارنى STEM نى ئاساس قىلغان دەرسخانا فوكۇس نۇقتىسى ۋەئۇلارنى ياش ۋاقتىدىلا STEM غا مۇناسىۋەتلىك كەسىپلەرگە ئاچىدۇ. ئوقۇغۇچىلار ئەتراپىدىكى دۇنيا توغرىسىدىكى مۇھىم ئۇقۇملارنى بايقىدى - سۇ ، ئېلېكتر ئېقىمى ، ھايۋانلار ، ئوكيان ئېقىمى ۋە باشقا نۇرغۇن نەرسىلەرنى ئاشكارىلاش!