35 දීප්තිමත් 6 වන ශ්‍රේණියේ ඉංජිනේරු ව්‍යාපෘති

 35 දීප්තිමත් 6 වන ශ්‍රේණියේ ඉංජිනේරු ව්‍යාපෘති

Anthony Thompson

අන්තර්ගත වගුව

ඉංජිනේරු පන්ති සඳහා හෑන්ඩ්-වන් ව්‍යාපෘති වඩාත් සුදුසු බව සියලු දෙනා දන්නා නමුත් හොඳම ඒවා මොනවාදැයි ඔබ දන්නේ කෙසේද? මෙම හොඳම විද්‍යා ව්‍යාපෘති 35 පරීක්ෂා කර ඔබේ ඉංජිනේරු පන්ති කාමරයට විනෝදයක් ගෙන ඒමට සූදානම් වන්න.

1. ෆෙරිස් රෝදයක් සාදන්න

සෑම දරුවෙකුම ෆෙරිස් රෝදයක යාමට ප්‍රිය කරයි, නමුත් තමන් වෙනුවෙන් එකක් ගොඩනගා ගැනීම ගැන කුමක් කිව හැකිද? මෙම ව්‍යාපෘතිය පොප්සිකල් කූරු සහ අනෙකුත් මූලික ද්‍රව්‍ය සමඟ සංකීර්ණ ආකෘති නිර්මාණය කිරීම සඳහා ඔබේ පන්ති කාමරයට අභියෝග කරනු ඇත. ඒවා සමමිතිකව තබා ගැනීමට වග බලා ගන්න!

2. DIY Dragster

ඔවුන්ගේම නිර්මාණශීලිත්වය භාවිතා කරමින්, ඔබේ සිසුන්ට ඔවුන්ගේම ඩ්‍රැග්ස්ටර් ගොඩනැගීමේ කාර්යය පැවරෙනු ඇත. නිව්ටන්ගේ පළමු නියමය සහ අනෙකුත් මූලික විද්‍යාත්මක මූලධර්ම පිළිබඳ ඔවුන්ගේ දැනුම අදාළ කර ගැනීමට මෙය ඔවුන්ට හොඳ ක්‍රමයකි.

බලන්න: 24 ළමයින් කැමති සතුන්ගේ වාසස්ථාන ක්‍රියාකාරකම්

3. Apple Wrecking Ball

සියලු විනෝදය සහ ආතතියෙන් කිසිවක් නොවේ! මෙම උද්යෝගිමත් ඉංජිනේරු ව්‍යාපෘතියේදී ඔබේ සිසුන්ට නිව්ටන්ගේ චලිතයේ තුන්වන නියමය පිළිබඳ ඔවුන්ගේ දැනුම භාවිතා කිරීමට අවශ්‍ය වනු ඇත. එය ශක්තිය, බලය, නිරවද්‍යතාවය සහ තවත් බොහෝ දේ පිළිබඳ සංකල්ප සමඟ ඔවුන්ට උපකාර කරනු ඇත.

4. Balloon Pinwheel

නිව්ටෝනියානු තේමාව දිගටම කරගෙන යන මෙම විනෝදාත්මක හයවන ශ්‍රේණියේ විද්‍යා ව්‍යාපෘතියට අවශ්‍ය වන්නේ පිදුරු සහ බැලූන් වැනි ගෘහාශ්‍රිත ද්‍රව්‍ය කිහිපයක් පමණි. ඔවුන්ට අවශ්‍ය නම් ඔවුන්ගේ මිදුල අලංකාර කිරීමට පින්වීල් පවා තබා ගත හැකිය!

5. Homopolar Dancers

ඔබේ 6 වැනි ශ්‍රේණියේ ළමයින් ඔවුන්ගේ නිර්මාණාත්මක කුසලතාවයන් තමන්ගේම කර ගැනීමට ප්‍රිය කරයිනර්තන ශිල්පීන්, homopolar මෝටර් වලින් බල ගැන්වෙන්නේද? ඔවුන්ට ඔවුන්ගේ නර්තන ශිල්පීන් වඩාත් අද්විතීය කිරීමට අභිරුචිකරණය කිරීමට පවා හැකිය.

6. ස්වයං-සාදන ලද දියත් කිරීමේ උපාංගය

සීමිත ද්‍රව්‍ය පමණක් භාවිතා කිරීමෙන්, ඔබේ සිසුන්ට ඔවුන්ගේම “දියත් කරන්නා” සහ “ග්‍රාහක” මාදිලි සමඟ බෝලයකට කොපමණ දුරක් ගමන් කළ හැකිද යන්න පරීක්ෂා කිරීමට අවශ්‍ය වනු ඇත. ඔබට විවිධ ක්‍රීඩා ආශ්‍රිත පෙරළි සමඟ ඔවුන්ට අභියෝග කිරීමට පවා හැකිය.

7. වොලිබෝල් යන්ත්‍රය

ඉහත ක්‍රියාකාරකම හා සමානව, මෙම ක්‍රියාකාරකම මෙම ව්‍යාපෘතිය සමඟින් 2019 Floor Engineering Challenge හි අනුරුවකි. ඔබේ හයවන ශ්‍රේණියේ ළමයින්ට නිශ්චිත දුරකට පිංපොං බෝලයක් යැවීමට ඔවුන්ගේම වොලිබෝල් යන්ත්‍රයක් සැකසීමට අවශ්‍ය වනු ඇත. කියන තරම් ලේසි නෑ!

8. Cellphone Stand එකක් සාදන්න

මෙම ව්‍යාපෘතිය අනෙකුත් විෂයයන් සමඟ, විශේෂයෙන්ම චිත්‍ර සහ ස්ථාවරය නිර්මාණය කිරීම සමඟ විශිෂ්ට සම්බන්ධතා ඇත. ඔබේ හයවන ශ්‍රේණියේ සිසුන් නිර්මාණ අදියරේ සිට අවසාන පරීක්ෂණය දක්වා සම්පූර්ණ නිර්මාණ ක්‍රියාවලිය අත්විඳිනු ඇත.

9. Mini Sorting Machine

මෙය ඔබේ සිසුන්ට සරල යන්ත්‍රවල මූලික කරුණු ඉගෙන ගැනීමට උපකාර වන සරල ඉංජිනේරු ව්‍යාපෘතියකි. ඔවුන්ගේ යන්ත්‍රය තැනීමේදී ගුරුත්වාකර්ෂණ බලපෑම වැනි විවිධ සාධක සලකා බැලීමට ඔවුන්ට සිදුවේ.

10. භූමිකම්පා විද්‍යා ව්‍යාපෘතිය

හයවන ශ්‍රේණියේ විද්‍යාවේ බලය පිළිබඳ ඉගෙනීම අත්‍යවශ්‍ය අංගයක් වන අතර මෙම ප්‍රායෝගික ව්‍යාපෘතිය එය කිරීමට විනෝදජනක ක්‍රමයකි. ඔබේ සිසුන් විමර්ශනය කරනු ඇතභූමිකම්පා ඇතිවීමට හේතු සහ හානිය වළක්වා ගැනීම සඳහා ගොඩනැගිල්ලක් සඳහා ව්‍යුහාත්මක රාමුවක් ගොඩනඟන්නේ කෙසේද.

Related Post: 25 සිසුන් සම්බන්ධ කර ගැනීමට 4 වන ශ්‍රේණියේ ඉංජිනේරු ව්‍යාපෘති

11. කූරු පාලම් ගොඩනැගීම

ඔබේ සිසුන් පාලම් සහ ඒවායේ සැලසුම් විමර්ශනය කරන විට ලොව පුරා සංචාරයක් සඳහා රැගෙන යන්න. සියලුම පරිශීලකයින්ගේ ආරක්ෂාව සහතික කිරීම සඳහා ඒවා ගොඩනඟා ඇති ආකාරය ගැන ඔවුන් ඉගෙන ගනු ඇත. බරම බරට ඔරොත්තු දිය හැක්කේ කාටදැයි බැලීමට ඔබට ඔවුන්ට අභියෝග කළ හැකිය.

12. Hooke's Law Spring Scale

මෙම අත්හදා බැලීමේ අරමුණ වන්නේ හූක්ගේ නියමයට යම් පරාසයක් තුළ වසන්තයේ ආතතිය නිවැරදිව විස්තර කළ හැකිද යන්න පරීක්ෂා කිරීමයි. වසන්තය ක්‍රමාංකනය කිරීමෙන් සහ නොදන්නා ස්කන්ධයකින් වස්තු කිරා මැන බැලීමට එය භාවිතා කිරීමෙන් අත්හදා බැලීම අත්හදා බැලීමට ඔබේ සිසුන් ලවා ගන්න.

13. මෙම කුතුහලය දනවන අත්හදා බැලීමේ කොටසක් ලෙස ඔබේම පුලි සාදන්න

භාරය සැහැල්ලු කිරීමට ඉගෙන ගන්න. ඔබේ සිසුන් එකම බර එසවීමට විවිධ පුලි සැකසීම් අත්හදා බලනු ඇති අතර ඒවා සියල්ල අතර සැසඳීම සඳහා එක් එක් ස්පන්දනයට අවශ්‍ය බලය මැනිය හැකිය.

14. Ultimate 3D Design Challenge

මෙම ව්‍යාපෘතිය සම්මාන රාශියක් දිනාගෙන ඇති අතර, ඒ මන්දැයි බැලීම අපහසු නැත! මෙම අත්හදා බැලීමේ මූලික අනුවාදය ප්ලේඩෝ සහ කූරු වලින් ආරම්භ වේ, නමුත් ඔබට සෑම විටම ස්පැගටි සහ මාෂ්මෙලෝ ඇතුළු පුළුල් පරාසයක ද්රව්ය භාවිතා කිරීමට පුළුල් කළ හැක.

15. කඩදාසි කුළුණඅභියෝගය

මෙම ක්‍රියාකාරකම ඉහත සඳහන් කළ ක්‍රියාකාරකමට සමාන නමුත් තවමත් විනෝදජනකයි. කඩදාසි සහ ටේප් වලින් පමණක්, සිසුන්ට වඩාත්ම බර දරාගත හැකි ශක්තිමත්ම කඩදාසි ආකෘතිය නිර්මාණය කළ හැකිද? එය පෙනෙන තරම් පහසු නැත!

16. Popsicle Stick Gear

මෙන්න පරිපූර්ණ ප්‍රායෝගික කාර්යයක් වන අතර එය ඔබේ දරුවන් ඔවුන්ගේම “ගියර්” එකට එකතු කර චලිතය පිළිබඳ සංකල්ප ගවේෂණය කරයි.

17. Magnet Spinning Pen

මෙය බැලූ බැල්මට විකාර කාර්යයක් සේ පෙනුනද, ඇත්ත වශයෙන්ම එය චුම්භකත්වයේ බලය ගවේෂණය කිරීම සඳහා විශිෂ්ට අත්හදා බැලීමකි. එයට අවශ්‍ය වන්නේ සරල ද්‍රව්‍ය පමණි, නමුත් ක්‍රියාකාරකම් මගින් චුම්බක ප්‍රමාණයන් ගැලපීමෙන් පරිපූර්ණ සමතුලිතතාවයක් සොයා ගැනීමට ඔබේ දරුවන්ට අභියෝග කරනු ඇත.

18. චුම්බක බලයෙන් ක්‍රියාත්මක වන මෝටර් රථය

ක්‍රියාකාරකම් උදුන හා සමානව, මෙම අත්හදා බැලීම වේගවත් සැකසුමකින් සමන්විත වේ, නමුත් ප්‍රීතිය ටොන් ගණනක් ගෙන එයි! මාර්ගය ගොඩනඟා මෝටර් රථයේ දිශාව පාලනය කිරීමට චුම්බකයක් භාවිතා කරන්න. ඔබට එය සම්පූර්ණ පන්තියේ මෝටර් රථ ධාවන තරඟයක් බවට පත් කර විද්‍යාවේ විනෝදය සම්පූර්ණයෙන්ම භුක්ති විඳිය හැකිය.

19. සුළං ටර්බයින නිර්මාණය

තත්‍ය-ලෝක යෙදුම සහිත තවත් ව්‍යාපෘතියක්, මෙම කාර්යයට විද්‍යාත්මක ක්‍රමවේද භාවිතයෙන් කුරුල්ලන්ට රටා සහ රටා රහිත ඇනිමෝමීටර අතර වෙනස හඳුනා ගත හැකිද යන්න සොයා ගැනීම ඇතුළත් වේ. වඩා ස්වභාවික විනෝදයක් සඳහා ඔවුන්ට එය පිටත තබා ගත හැක!

ආශ්‍රිත පළ කිරීම: 30 Genius 5th Grade Engineering Projects

20. බලශක්ති පරිවර්තනය

ඔබේ සිසුන් ඇතමෙම අත්හදා බැලීමේ කොටසක් ලෙස සූර්ය පැනල පරිවර්තනය හා ශක්තිය භාවිතා කරන ආකාරය ගැන ඉගෙන ගන්න. යන්ත්‍රයක් බල ගැන්වීමට හෝ චලිතය නිපදවීමට ප්‍රබල ප්රතිවිරෝධතාවක් ශක්තිය මාරු කරන්නේ කෙසේදැයි ඔවුන් සොයා ගනු ඇත.

21. බරක් එසවීමට ජල විදුලිය භාවිතා කිරීම

මෙම අත්හදා බැලීම අංක 13 ට සමාන වේ, නමුත් මෙය ඒ වෙනුවට ජලය භාවිතා කිරීම ඇතුළත් වේ. ඔබේ හයවන ශ්‍රේණියේ ළමයින්ට මෙම අත්හදා බැලීම හරහා ගලා යන ජලයේ සිට චාලක ශක්තිය යාන්ත්‍රික ශක්තිය බවට පරිවර්තනය කරන්නේ කෙසේදැයි සිතා බැලිය යුතුය.

22. Skateboarding Wheels

ඕනෑම පාසල් විද්‍යා ප්‍රදර්ශනයක් සඳහා විශිෂ්ට වන මෙම අපූරු ඉංජිනේරු ව්‍යාපෘතිය තුළ ඔබේ සිසුන්ගේ ප්‍රියතම ක්‍රීඩාව විද්‍යා ඉගෙනීම සමඟ ඒකාබද්ධ කරන්න. විවිධ වර්ගයේ ස්කේට්බෝඩ් රෝද පරීක්‍ෂා කිරීමෙන් ඔබේ ශිෂ්‍යයා ආතන්ය ප්‍රබලතාව සහ ප්‍රතිපල ප්‍රතිඵල ගැන වැඩිදුර ඉගෙන ගනු ඇත.

23. Baking Soda Boat Engine

තවත් බේකින් සෝඩා ගිනිකඳු නැත! මෙම සිසිල් රේසිං බෝට්ටු සඳහා ඉන්ධන ලෙස ෙබ්කිං සෝඩා ඉංජිනේරු විද්‍යාවේදී භාවිතා කළ හැකි ආකාරය සොයා ගැනීමට මෙම අත්දැකීම පරීක්ෂා කරන්න.

24. NASA ද්වි-අදියර බැලූන් රොකට්

මෙම ක්‍රියාකාරකම අංක 24 වැනි විද්‍යාත්මක මූලධර්මම භාවිතා කරන අතර එය අඛණ්ඩව භාවිතා කිරීමට විශාල කාර්යයක් වනු ඇත. ඔබේ හයවන ශ්‍රේණියේ ළමයින් ජෙට්-ප්ලේන් එන්ජින් සහ NASA රොකට් නිර්මාණය කිරීමට භාවිතා කරන චලිත නීති සොයාගනු ඇත.

25. ලිස්සන සුළු බෑවුම් ව්‍යුහය

මෙම ඉංජිනේරු අත්දැකීම තුළ, ඔබේ සිසුන් විවිධ බෑවුම් සහිත බෑවුමක් අත්හදා බලනු ඇත.ලෙගෝ ගොඩනැගිල්ලක් නැගී සිටීමට උපකාර වන කෝණ. ඔවුන්ගේ ගොඩනැඟිල්ල නොවැටෙන පරිදි අත්තිවාරම් හෑරීමට කොතරම් ගැඹුරට අවශ්‍ය දැයි ඔවුන් සලකා බැලිය යුතුය.

26. විද්‍යුත් චුම්බක දුම්රිය අත්හදා බැලීම

ශක්ති ප්‍රභවයන්, චුම්බකත්වය සහ සන්නායකතාවය මෙම විනෝදාත්මක සහ සහයෝගී අත්හදා බැලීම සමඟ ක්‍රීඩාවේ නම වේ. ඔබේ සිසුන්ට දුම්රිය බල ගැන්වීම සහ ඔවුන්ට කොපමණ දුරක් යා හැකිදැයි බැලීමේ කාර්යය ඇත.

27. Solar Power Grasshopper

එය ඔබ සිතන තරම් අමුතු දෙයක් නොවේ! මෙම රොබෝ පළඟැටියා ආලෝක ප්‍රභවයක් සමඟ සම්බන්ධ වූ විට කම්පනය වන අතර, මෙම අත්හදා බැලීම පුනර්ජනනීය බලශක්තිය පිළිබඳ ඉගෙනීම සඳහා පරිපූර්ණ කරයි. විවිධ ආලෝක ප්‍රභව යටතේ පළගැටියාගේ චලන මට්ටම පරීක්‍ෂා කිරීමෙන් ද ඔබේ සිසුන්ට ප්‍රතිඵල ඇගයීමට හැකිය.

බලන්න: 62 ප්‍රාථමික සිසුන් සඳහා විනෝදජනක එළිමහන් ක්‍රියාකාරකම්

28. සූර්ය බලයෙන් ක්‍රියාත්මක වන මෝටර් රථයක් සාදන්න

මෙය ඉහත ක්‍රියාකාරකම්වල විශිෂ්ට දිගුවකි. රොබෝ තණකොළ පෙත්තක් වෙනුවට, ඔබේ සිසුන් ඔවුන්ගේම සූර්ය-ධ්‍රැවීය මෝටර් රථයක් සාදනු ඇත. එය විකල්ප බලශක්ති ප්‍රභවයන් පිළිබඳ ඉගෙනීම සඳහා අත්‍යවශ්‍ය සම්පතකි.

ආශ්‍රිත පළ කිරීම: 30 Cool & නිර්මාණාත්මක 7 වැනි ශ්‍රේණියේ ඉංජිනේරු ව්‍යාපෘති

29. ගෙදර හැදූ විගල් රොබෝව

චිත්‍ර ඇඳීමට ප්‍රිය කරන මෙම කුඩා අතින් සාදන ලද සත්වයා සමඟ ඔබේ දරුවන්ට ඔවුන්ගේ පළමු 'රොබෝව' හඳුන්වා දෙන්න. මෙම ක්‍රියාකාරකම උගන්වනු ලබන අන්තර්ගතයන් විද්‍යුත් ශක්තියෙන්, බලයෙන් සහ තවත් දේවලින් පුළුල් වේ.

30. The Archimedes Squeeze

ඇත්ත වගේඉංජිනේරුවරුනි, ආකිමිඩීස්ගේ මූලධර්මය අනුව පාවෙන නැව් නිර්මාණය කිරීම ඔබේ සිසුන්ට පැවරෙනු ඇත. හැර මේ සඳහා වානේ නැව් අවශ්‍ය නොවන අතර ඒ වෙනුවට ඇලුමිනියම් තීරු බෝට්ටු අවශ්‍ය වේ.

31. පටක කඩදාසි ශක්තිමත් කරන්න

මෙම අත්හදා බැලීමේදී මතුපිට ප්‍රදේශය සහ ඉදිකිරීම් වලදී එහි වැදගත්කම ගැන ඉගෙන ගන්න. ඔබට කඩදාසිවල විවිධ භාවිතයන් ගැනද සිතීමට උත්සාහ කළ හැකිය.

32. අතින් සාදන ලද කාඩ්පත් පරිපථ

ඔබේ සුබපැතුම් පත්‍රය කැපී පෙනෙන්න! ලිපිය ලබන්නා ලෙස ඔබේ කාඩ්පත් ආලෝකමත් කරන සරල පරිපථයක් සෑදීම සඳහා පියවරෙන් පියවර මාර්ගෝපදේශය මෙන්න. එය සරල පරිපථ ගැන ඉගෙන ගැනීමට ද ඵලදායී ක්රමයකි.

33. Biodomes සැලසුම් කිරීම

ඔවුන් පරිසර පද්ධති, ආහාර දාම සහ බලශක්ති ප්‍රවාහය ගැන ඉගෙන ගන්නවා පමණක් නොව, ඔබේ සිසුන් මෙම විස්තීර්ණය තුළ පරිමාණ ආදර්ශ ජෛව ගෝලයක් ගොඩ නැගීම සඳහා ඉදිකිරීම් කුසලතා පරාසයක් මත වැඩ කරනු ඇත. ඉංජිනේරු ව්‍යාපෘතිය.

34. අතින් සාදන ලද Archimedes Screw Pump

මැණික් කටු ගැසීම් කිහිපයක් සමඟින්, ඔබ පහත් ස්ථානයක සිට උස් ස්ථානයකට ජලය ගෙන යන විට ඔබේ සිසුන් ඔබ මැජික් යැයි සිතනු ඇත. නමුත් ඔබ කළ යුත්තේ ඉතා සරල ආකිමිඩීස් පොම්පයක් සෑදීමයි.

35. Straw Robot Hands

මූලික ක්‍රියාකාරී රොබෝ අතක් සඳහා උත්තේජනයක් ලෙස මිනිස් ඇඟිලි ව්‍යුහ විද්‍යාවේ ව්‍යුහ විද්‍යාව භාවිතා කරන්න. එයට දේවල් ලබා ගත හැකි අතර එය අනිවාර්යයෙන්ම පසුව ඕනෑම රොබෝ අත් නිර්මාණයක් සඳහා විශිෂ්ට ආරම්භයක් වේ.

ඊට වඩා විනෝදජනක වන්නේ කුමක්ද?ප්‍රායෝගික අත්හදා බැලීම් හරහා ඉගෙනීම, ඔබේ සිසුන්ට ඔවුන්ගේම ව්‍යාපෘති ඉංජිනේරුකරණය කළ හැකිද? විනෝදාත්මක සහ අධ්‍යාපනික කාලයක් සඳහා මේ සෑම එකක්ම උත්සාහ කිරීමට වග බලා ගන්න.

නිතර අසන ප්‍රශ්න

ඉංජිනේරු විද්‍යා සාධාරණ ව්‍යාපෘතියක් යනු කුමක්ද?

උපකරණයක්, ද්‍රව්‍ය සහ වෙනත් අංශ සැලසුම් කිරීම, ඉදිකිරීම, ආකෘති නිර්මාණය, ගොඩනැගීම, වැඩිදියුණු කිරීම සහ පරීක්ෂා කිරීම ප්‍රධාන වේ.

6 ශ්‍රේණිය සඳහා හොඳම විද්‍යා ප්‍රදර්ශන ව්‍යාපෘතිය කුමක්ද?

6 ශ්‍රේණියේ ළමුන් සඳහා හොඳම විද්‍යා ප්‍රදර්ශන ව්‍යාපෘති සොයනවාද? 6 වැනි ශ්‍රේණියේ ළමුන් සඳහා හොඳම විද්‍යා ප්‍රදර්ශන ව්‍යාපෘති සොයන 35 න් මෙම අවසාන ලැයිස්තුව? හයවන ශ්‍රේණියේ විස්මිත විද්‍යා අත්හදා බැලීම් 35ක මෙම අවසාන ලැයිස්තුව සාර්ථකත්වය සහතික කරනු ඇත.

Anthony Thompson

ඇන්තනි තොම්සන් යනු ඉගැන්වීම් සහ ඉගෙනුම් ක්ෂේත්‍රයේ වසර 15කට වැඩි පළපුරුද්දක් ඇති පළපුරුදු අධ්‍යාපන උපදේශකයෙකි. වෙනස් වූ උපදෙස් වලට සහය වන ගතික සහ නව්‍ය ඉගෙනුම් පරිසරයන් නිර්මාණය කිරීමට සහ සිසුන් අර්ථවත් ආකාරයෙන් සම්බන්ධ කිරීමට ඔහු විශේෂීකරණය කරයි. ඇන්තනි ප්‍රාථමික සිසුන්ගේ සිට වැඩිහිටි ඉගෙන ගන්නන් දක්වා විවිධ පරාසයක ඉගෙන ගන්නන් සමඟ වැඩ කර ඇති අතර අධ්‍යාපනයට සමානාත්මතාවය සහ ඇතුළත් කිරීම කෙරෙහි දැඩි ඇල්මක් දක්වයි. ඔහු බර්ක්ලි හි කැලිෆෝනියා විශ්ව විද්‍යාලයෙන් අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් ලබා ඇති අතර සහතික ලත් ගුරුවරයෙකු සහ උපදේශන පුහුණුකරුවෙකි. උපදේශකයෙකු ලෙස ඔහුගේ කාර්යයට අමතරව, ඇන්තනි දැඩි බ්ලොග්කරුවෙකු වන අතර ඉගැන්වීමේ ප්‍රවීණතා බ්ලොග් අඩවියේ ඔහුගේ අවබෝධය බෙදා ගනී, එහිදී ඔහු ඉගැන්වීම සහ අධ්‍යාපනය සම්බන්ධ පුළුල් පරාසයක මාතෘකා සාකච්ඡා කරයි.