ප්‍රධාන ධාරාවේ ප්‍රවෘත්ති, ප්‍රචාරණ සහ සමාජ මාධ්‍ය අන්තර්ගතයන් සමඟින්, සිසුන්ට ස්වාධීනව සිතීම සහ කරුණු සහ ප්‍රබන්ධ අතර වෙනස හඳුනා ගැනීමට ඉගෙනීම අත්‍යවශ්‍ය වේ.

මෙම විවේචනාත්මක චින්තන ක්‍රියාකාරකම් මාලාව, STEM- පදනම් වූ සැලසුම් අභියෝග, නියැලීමේ ගණිත ප්‍රහේලිකා සහ ගැටළු විසඳීමේ කාර්යයන් සිසුන්ට තාර්කිකව සිතීමට සහ සංකල්ප අතර තාර්කික සම්බන්ධතාවය අවබෝධ කර ගැනීමට සහාය වනු ඇත.

1. සත්‍යාපනය කළ හැකි පුවත් ලබා ගන්නේ කෙසේද යන්න සිසුන්ට උගන්වන්න

සැබෑ සහ ව්‍යාජ පුවත් ප්‍රභවයන් අතර වෙනස හඳුනා ගැනීමට වඩා වැදගත් 21 වැනි සියවසේ කුසලතා තවත් නැත. මෙම සංස්කරණය කළ හැකි PowerPoint බණ්ඩලය සම්ප්‍රදායික මාධ්‍ය, සමාජ ජාල සහ විවිධ ඉලක්කගත ප්‍රේක්ෂකයින් ආවරණය කරන අතර සත්‍යාපනය කළ හැකි කරුණු සොයා ගන්නා ආකාරය සිසුන්ට උගන්වයි.

2. විවේචනාත්මක තර්ක කිරීමේ වීඩියෝවක් නරඹන්න සහ සාකච්ඡා කරන්න

ළමා-හිතකාමී වීඩියෝවක් සිසුන්ට තර්කයන් හිමිකම්, සාක්ෂි සහ තර්ක ලෙස බිඳ දැමීමට උගන්වයි. මෙම ජීවිත කාලය පුරාම ඉගෙනීමේ මෙවලමෙන් සන්නද්ධව, සියලු වර්ගවල තොරතුරු පරිභෝජනය කිරීමේදී වඩාත් දැනුවත් තීරණ ගැනීමට ඔවුන්ට හැකි වනු ඇත.

3. විවේචනාත්මක සැලසුම් අභියෝගයක් සම්පූර්ණ කරන්න

මෙම විද්‍යාව සහ සැලසුම්-පාදක පන්තිකාමර ක්‍රියාකාරකම් සිසුන්ට වැටෙන බිත්තරයක් කැඩී යාම වැළැක්වීමට ක්‍රම සොයා ගැනීමට අභියෝග කරයි. සම්භාව්‍ය හම්ප්ටි ඩම්ප්ටි තවාන් ගීතය සමඟ එය යුගල කිරීම බොහෝ නිර්මාණාත්මක අදහස්වලට අනුබල දෙන බව නිසැක ය.

4. විවේචනාත්මක ප්රජාවනියැලීමේ ක්‍රියාකාරකම්

මෙම ප්‍රජා නියැලීමේ ක්‍රියාකාරකමට පන්ති කාමරයේ සහ ඔවුන්ගේ අසල්වැසි ප්‍රදේශවල ප්‍රතිචක්‍රීකරණය කළ හැකි අයිතම මොනවාදැයි තීරණය කිරීමට විශ්ලේෂණ කුසලතා අවශ්‍ය වේ. නැවත භාවිත කළ හැකි කාඩ්බෝඩ් පෙට්ටිවලින් ප්‍රතිචක්‍රීකරණ බඳුන් නිර්මාණය කිරීමෙන් සිසුන්ට සමාජ වගකීම් ප්‍රගුණ කරමින් තම ප්‍රජාවේ පාරිසරික යහපැවැත්මට දායක වීමට අවස්ථාවක් තිබේ.

5. එදත් අදත් ක්‍රියාකාරකමකින් තාර්කික කුසලතා වර්ධනය කරන්න

අපි තවදුරටත් කියවීම සඳහා ඉටිපන්දම් හෝ ලිවීම සඳහා කුයිල් පෑන් භාවිතා නොකරමු, නමුත් ඔබේ සිසුන්ට ඒවා ප්‍රතිස්ථාපනය කර ඇති වස්තූන් හඳුනා ගත හැකිද? මෙම ක්‍රියාකාරකම ඔවුන්ගේ ලිවීම, චිත්‍ර ඇඳීම සහ තාර්කික කුසලතාවන්හි නිරත වන අතරම අපගේ නූතන ලෝකයේ සිදුවන සියලුම වෙනස්කම් පිළිබඳව ආවර්ජනය කිරීමට ඔවුන්ට අවස්ථාවක් ලබා දෙයි.

6. විවේචනාත්මක චින්තන ක්‍රීඩාවක් ක්‍රීඩා කරන්න

මෙම ක්‍රියාකාරී ඉගෙනුම් ක්‍රියාකාරකම සඳහා සිසුන් සංසන්දනය කිරීමට සහ අර්ථවත් ප්‍රතිසමයන් නිර්මාණය කිරීමට ඔවුන්ගේ විවේචනාත්මක චින්තන කුසලතා භාවිතා කිරීමට අවශ්‍ය වේ. විනෝද සත්ව සෆාරි තේමාව බොහෝ හාස්‍යජනක සහ නිර්මාණාත්මක අදහස්වලට අනුබල දෙන බව නිසැකය!

7. සමාජ-චිත්තවේගීය ගැටළු විසඳීමේ කුසලතා වර්ධනය කරන්න

ගැටුම් ජීවිතයේ සාමාන්‍ය අංගයක් වන අතර, ඒවා විසඳීමට ගැටලු විසඳීමේ කුසලතා තිබීම අත්‍යවශ්‍ය බව මෙම පාඩම තුළින් සිසුන්ට වැටහෙනු ඇත. මෙය ඔවුන්ගේ සමාජ දැනුවත්භාවය සහ සම්බන්ධතා කුසලතා වර්ධනය කිරීම සඳහා ද කදිම අවස්ථාවක් වේ.

8. Desert Island Survival Game

මෙම සම්භාව්‍ය ක්‍රීඩාව සහතිකයිකාන්තාර දූපතක අතරමං වීමෙන් දිවි ගලවා ගැනීමට ඔවුන්ගේ විවේචනාත්මක චින්තන කුසලතා භාවිතා කරන බැවින් ශිෂ්‍ය ක්‍රියාකාරකම් දිරිමත් කරයි. ගෙන ඒමට සුදුසු අයිතම තීරණය කිරීම සඳහා ශිෂ්‍යයන් මතවාදී උපකල්පන සහ ප්‍රශ්න අදහස් ගැන විමසිලිමත් විය යුතුය.

9. ගැටළු විසඳීමේ නිධන් හන්ට් ක්‍රීඩාවක් ක්‍රීඩා කරන්න

ළමයින් සඳහා වන මෙම උද්යෝගිමත් ක්‍රීඩාවට කේත මාලාවක් බිඳීමට ප්‍රධාන ගණිත කුසලතා භාවිතා කිරීමට ඔවුන්ට අවශ්‍ය වේ. ප්‍රමාණවත් කාලයක්, නම් කරන ලද ප්‍රගති නිරීක්ෂකයින් සහ තියුණු විවේචනාත්මක චින්තන කුසලතා සමඟින්, සිසුන් සැඟවුණු නිධානය සොයා ගැනීමට වග බලා ගනී.

10. විවේචනාත්මක සංවේදනය වැඩි කිරීමට ලිවීම භාවිතා කරන්න

මෙම ක්‍රියාකාරකම සිසුන්ට එකිනෙකා අගය කිරීමට අවස්ථාවක් ලබා දෙන අතරම ලිවීමේ චතුරතාව ගොඩනඟයි. ඔවුන් තම පන්තියේ මිතුරන්ගේ දායකත්වය සහ චරිතය පිළිබඳව අවධාරණයෙන් පිළිබිඹු කරන විට, ඔවුන්ගේ කරුණාවේ මූලික මට්ටම සහ සදාචාරාත්මක වගකීම පිළිබඳ හැඟීම වැඩි වනු ඇත.

11. තාර්කික නිගමන සාදන ආකාරය ඉගෙන ගන්න

ළමයින් සඳහා වන මෙම ක්‍රියාකාරකම පාඨ මාලාවකින් අනුමාන කිරීමේ විවේචනාත්මක ශාස්ත්‍රීය කුසලතාව උගන්වයි. සිසුන් ඔවුන්ගේම තාර්කික නිගමනවලට එළඹීම සඳහා රහස් පරීක්ෂක භූමිකාව රඟ දැක්වීමෙන් නිසැකවම සතුටට පත් වනු ඇත.

12. සංස්කෘතික උපකල්පන ගැන විවේචනාත්මකව සිතන්න

විවිධ සංස්කෘතීන්ට අයත් පුද්ගලයන් තම ශරීරය අලංකාර කරන්නේ මන්දැයි විවේචනාත්මකව සිතීමට සිසුන් සඳහා මෙම ආකර්ෂණීය ක්‍රියාකාරකම අභියෝග කරයි. එය කැඩීමට ඔවුන්ට උපකාර කරයිසංස්කෘතික උපකල්පන හරහා ලොව පුරා විවිධ ආකාරයේ අත් සහ ශරීර සිතුවම් සංසන්දනය කිරීම සහ සංසන්දනය කිරීම.

13. විශාල කඩදාසි නිශ්ශබ්ද පරාවර්තන ක්‍රියාකාරකම

විවෘත ප්‍රශ්න කිහිපයක් ඉදිරිපත් කිරීමෙන් පසු, සිසුන් විශාල ප්‍රස්ථාර කඩදාසි මත වර්ණ ලකුණු සහිත ඔවුන්ගේ ප්‍රතිචාර නිහඬව ලියයි. සෑම කණ්ඩායමකටම කාමරය පුරා සංසරණය වූ පසු, සිසුන්ට ඔවුන්ගේ විවේචනාත්මක පරාවර්තනයන් බෙදා ගැනීමට සහ ඔවුන්ගේ පන්තියේ මිතුරන්ගේ විවිධ දෘෂ්ටිකෝණවලින් ඉගෙන ගත හැකිය.

14. සොක්‍රටික් ක්‍රමය ගැන TED වීඩියෝවක් නරඹන්න

සොක්‍රටීස් යනු විවේචනාත්මක චින්තනයේ මුතුන් මිත්තන්ගෙන් කෙනෙකි, ඔහු තම සිසුන්ගේ තර්කනය සහ තර්කනය ප්‍රශ්න කිරීමෙන් ඔවුන්ගේ චින්තනය දෘශ්‍යමාන කිරීමට අවධානය යොමු කළේය. මේ සමඟ ඇති ප්‍රශ්නාවලිය සහ සාකච්ඡා ප්‍රශ්න සිසුන්ගේ ඉගෙනීම ශක්තිමත් කිරීමට විශිෂ්ට ක්‍රමයකි.

15. නිවසක් නොමැති පුද්ගලයෙකුට උපකාර කිරීමට බුද්ධි කුණාටු ක්‍රම

ප්‍රජා වගකීම පිළිබඳ මෙම පාඩම සිසුන්ට නිවාස නොමැතිකමට හේතු පිළිබඳව උගන්වන අතර ඔවුන්ගේ ප්‍රජාවන්හි නිවාස නොමැති අයට උපකාර කිරීමට මාර්ග සෙවීමට මඟ පෙන්වයි. එය විවේචනාත්මක සංවේදනය ගොඩනඟන අතරම ප්‍රධාන ගැටළු විසඳීමේ කුසලතා වර්ධනය කරයි.

16. වස්තු ක්‍රීඩාව අනුමාන කරන්න

මෙම වීඩියෝව විශාලනය කළ අභිරහස් වස්තු විස්සක මාලාවක් දක්වයි. සිසුන් එක් එක් අනුමාන කිරීමට ඔවුන්ගේ විවේචනාත්මක චින්තන කුසලතා භාවිතා කිරීමට කැමති වනු ඇත!

17. අභියෝගාත්මක ගණිත මොළ ටීසර් කිහිපයක් විසඳන්න

මෙම මොළ ටීසර් පනහකින් යුත් මාලාව තියුණු කිරීමට ආකර්ශනීය ක්‍රමයකිසිසුන්ගේ මතකය සහ තාර්කික තර්ක කිරීමේ හැකියාව පරීක්ෂා කිරීමේදී ගැටළු විසඳීමේ කුසලතා.

18. STEM විදුලි සෝපාන අභියෝගයක් සම්පූර්ණ කරන්න

මෙම සැලසුම් සහ ඉංජිනේරුමය පාඩමේදී, සිසුන්ට ව්‍යුහයක ඉහළට වස්තුවක් ගෙන යා හැකි ක්‍රියාකාරී සෝපානයක් තැනීමට සිදුවේ. ඔවුන්ගේ ගැටළු විසඳීමේ කුසලතා මුවහත් කරන අතරම සමුපකාර ඉගෙනීම දිරිමත් කිරීමට එය විශිෂ්ට ක්‍රමයකි.

19. පරිපූර්ණ ගොවිපල සාදන්න

විවේචනාත්මක චින්තන කුසලතා වර්ධනය කිරීමට සැබෑ ලෝකයේ ගැටලු විසඳීමට වඩා හොඳ ක්‍රමයක් නොමැත. වර්ධනය වන ගෝලීය ජනගහනයක් පාරිසරික වශයෙන් තිරසාර ලෙස පෝෂණය කිරීමේ ක්‍රම ගැන සිතීමට මෙම වීඩියෝව සිසුන් දිරිමත් කරයි.

20. තාර්කික ජාල ප්‍රහේලිකා විසඳන්න

මෙම තාර්කික ග්‍රිඩ් ප්‍රහේලිකා තාර්කික තර්ක කුසලතා සහ ඉඟි මාලාවක් විසඳීම සඳහා ඉවත් කිරීමේ ක්‍රියාවලිය භාවිතා කිරීමට සිසුන් පොළඹවනු ඇත. නමුත් අවවාද කරන්න, ඔවුන් ඉතා ඇබ්බැහි වන අතර ඔබ ආරම්භ කළ පසු පහත දැමීමට අපහසු වේ!