20 សកម្មភាពនៃការគិតប្រកបដោយការរិះគន់សម្រាប់ថ្នាក់បឋមសិក្សា

 20 សកម្មភាពនៃការគិតប្រកបដោយការរិះគន់សម្រាប់ថ្នាក់បឋមសិក្សា

Anthony Thompson

តារាង​មាតិកា

ជាមួយនឹងឧបសគ្គនៃព័ត៌មានសំខាន់ៗ ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម និងខ្លឹមសារប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមនៅទីនោះ វាជារឿងសំខាន់សម្រាប់សិស្សក្នុងការគិតដោយឯករាជ្យ និងរៀនបែងចែករវាងការពិត និងរឿងប្រឌិត។

ស៊េរីនៃសកម្មភាពនៃការគិតបែបរិះគន់នេះ STEM- ការប្រកួតប្រជែងដែលមានមូលដ្ឋានលើការរចនា ការចូលរួមល្បែងផ្គុំរូបគណិតវិទ្យា និងកិច្ចការដោះស្រាយបញ្ហានឹងគាំទ្រសិស្សក្នុងការគិតប្រកបដោយហេតុផល និងការយល់ដឹងអំពីការតភ្ជាប់ឡូជីខលរវាងគំនិត។

1. បង្រៀនសិស្សអំពីរបៀបទទួលបានព័ត៌មានដែលអាចផ្ទៀងផ្ទាត់បាន

ប្រហែលជាគ្មានជំនាញនៃសតវត្សទី 21 សំខាន់ជាងការសម្គាល់ភាពខុសគ្នារវាងប្រភពព័ត៌មានពិត និងក្លែងក្លាយនោះទេ។ កញ្ចប់ PowerPoint ដែលអាចកែសម្រួលបាននេះគ្របដណ្តប់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយប្រពៃណី បណ្តាញសង្គម និងទស្សនិកជនគោលដៅផ្សេងៗ ហើយបង្រៀនសិស្សពីរបៀបស្វែងរកការពិតដែលអាចផ្ទៀងផ្ទាត់បាន។

2. មើល និងពិភាក្សាវីដេអូហេតុផលសំខាន់

វីដេអូដែលងាយស្រួលប្រើសម្រាប់ក្មេងនេះបង្រៀនសិស្សឱ្យបំបែកអំណះអំណាងទៅជាការអះអាង ភស្តុតាង និងហេតុផល។ ប្រដាប់ដោយឧបករណ៍សិក្សាពេញមួយជីវិតនេះ ពួកគេនឹងអាចធ្វើការសម្រេចចិត្តដែលមានព័ត៌មានបន្ថែមទៀត នៅពេលប្រើប្រាស់ព័ត៌មានគ្រប់ប្រភេទ។

3. បញ្ចប់ការប្រកួតរចនាយ៉ាងសំខាន់

វិទ្យាសាស្រ្តនេះ និងសកម្មភាពថ្នាក់រៀនដែលផ្អែកលើការរចនានេះ ជំរុញសិស្សឱ្យស្វែងរកវិធីដើម្បីការពារស៊ុតធ្លាក់ពីការបំបែក។ ការផ្គូផ្គងវាជាមួយនឹងចង្វាក់ថ្នាលបណ្តុះកូន Humpty Dumpty បុរាណគឺប្រាកដថានឹងបំផុសគំនិតច្នៃប្រឌិតជាច្រើន។

ស្វែងយល់បន្ថែម៖ Education.com

4. សហគមន៍រិះគន់សកម្មភាពការចូលរួម

សកម្មភាពចូលរួមសហគមន៍នេះទាមទារជំនាញវិភាគដើម្បីកំណត់ថាតើវត្ថុអ្វីខ្លះដែលអាចកែច្នៃឡើងវិញនៅក្នុងថ្នាក់រៀន និងក្នុងសង្កាត់របស់ពួកគេ។ តាមរយៈការបង្កើតធុងសំរាមកែច្នៃពីប្រអប់ក្រដាសកាតុងធ្វើកេសឡើងវិញ សិស្សមានឱកាសរួមចំណែកដល់សុខុមាលភាពបរិស្ថាននៃសហគមន៍របស់ពួកគេ ខណៈពេលដែលអនុវត្តទំនួលខុសត្រូវសង្គម។

5. អភិវឌ្ឍជំនាញតក្កវិជ្ជាជាមួយនឹងសកម្មភាពនៅពេលនោះ និងឥឡូវនេះ

យើងប្រហែលជាលែងប្រើទៀនសម្រាប់ការអាន ឬប៊ិចប៊ិចសម្រាប់សរសេរទៀតហើយ ប៉ុន្តែសិស្សរបស់អ្នកអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណវត្ថុដែលបានជំនួសវាបានទេ? សកម្មភាពនេះរួមបញ្ចូលជំនាញសរសេរ ការគូរ និងឡូជីខលរបស់ពួកគេ ខណៈពេលដែលផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវឱកាសដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងពីការផ្លាស់ប្តូរទាំងអស់នៅក្នុងពិភពសម័យទំនើបរបស់យើង។

6. លេងហ្គេមការគិតបែបរិះគន់

សកម្មភាពសិក្សាដ៏សកម្មនេះតម្រូវឱ្យសិស្សប្រើប្រាស់ជំនាញការគិតបែបរិះគន់របស់ពួកគេ ដើម្បីធ្វើការប្រៀបធៀប និងបង្កើតភាពស្រដៀងគ្នាដែលមានអត្ថន័យ។ ប្រធានបទ Safari សត្វដ៏រីករាយ ប្រាកដជាបំផុសគំនិតគួរឱ្យអស់សំណើច និងច្នៃប្រឌិតជាច្រើន!

7. អភិវឌ្ឍជំនាញដោះស្រាយបញ្ហាសង្គម-អារម្មណ៍

តាមរយៈមេរៀននេះ សិស្សនឹងយល់ថា ទោះបីជាជម្លោះគឺជាផ្នែកធម្មតានៃជីវិតក៏ដោយ វាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការមានជំនាញដោះស្រាយបញ្ហាដើម្បីដោះស្រាយវា។ នេះក៏ជាឱកាសដ៏ល្អសម្រាប់អភិវឌ្ឍការយល់ដឹងពីសង្គម និងជំនាញទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេ។

8. ហ្គេមរស់រានមានជីវិតលើកោះវាលខ្សាច់

ហ្គេមបុរាណនេះប្រាកដណាស់។ជំរុញឱ្យមានការចូលរួមរបស់សិស្ស នៅពេលដែលពួកគេប្រើជំនាញគិតប្រកបដោយការរិះគន់របស់ពួកគេ ដើម្បីរស់រានមានជីវិតពីការជាប់គាំងនៅលើកោះវាលខ្សាច់។ សិស្ស​ត្រូវ​ប្រយ័ត្ន​ចំពោះ​ការ​សន្មត​ខាង​មនោគមវិជ្ជា និង​គំនិត​សំណួរ​ដើម្បី​កំណត់​ធាតុ​សមស្រប​ដើម្បី​នាំមក។

9. លេងហ្គេមស្វែងរកកំណប់បញ្ហា

ហ្គេមដ៏គួរឱ្យរំភើបនេះសម្រាប់កុមារតម្រូវឱ្យពួកគេប្រើជំនាញគណិតវិទ្យាសំខាន់ៗដើម្បីបំបែកកូដជាបន្តបន្ទាប់។ ជាមួយនឹងពេលវេលាដ៏ច្រើន ការត្រួតពិនិត្យវឌ្ឍនភាពដែលបានកំណត់ និងជំនាញការគិតដ៏មុតស្រួច សិស្សប្រាកដជាស្វែងរកកំណប់ទ្រព្យដែលលាក់កំបាំង។

10. ប្រើការសរសេរដើម្បីបង្កើនការយល់ចិត្តជាខ្លាំង

សកម្មភាពនេះបង្កើតភាពស្ទាត់ជំនាញក្នុងការសរសេរ ខណៈពេលដែលផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវឱកាសដើម្បីបង្ហាញការដឹងគុណចំពោះគ្នាទៅវិញទៅមក។ នៅពេលដែលពួកគេឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់លើការរួមចំណែក និងចរិតលក្ខណៈរបស់មិត្តរួមថ្នាក់របស់ពួកគេ កម្រិតមូលដ្ឋាននៃភាពសប្បុរស និងទំនួលខុសត្រូវផ្នែកសីលធម៌របស់ពួកគេត្រូវបានចងភ្ជាប់នឹងកើនឡើង។

11។ រៀនពីរបៀបបង្កើតការសន្និដ្ឋានឡូជីខល

សកម្មភាពនេះសម្រាប់កុមារបង្រៀនជំនាញសិក្សាសំខាន់ៗក្នុងការបង្កើតការសន្និដ្ឋានពីស៊េរីនៃអត្ថបទ។ សិស្សប្រាកដជានឹងរីករាយនឹងការលេងតួនាទីជាអ្នកស៊ើបអង្កេត ដើម្បីទាញការសន្និដ្ឋានឡូជីខលរបស់ពួកគេ។

ស្វែងយល់បន្ថែម៖ Study.com

12។ គិតយ៉ាងត្រចះត្រចង់អំពីការសន្មត់វប្បធម៌

សកម្មភាពចូលរួមនេះសម្រាប់សិស្សានុសិស្សជំរុញឱ្យពួកគេគិតយ៉ាងត្រិះរិះពិចារណាអំពីមូលហេតុដែលមនុស្សមកពីវប្បធម៌ផ្សេងៗគ្នាតុបតែងខ្លួនប្រាណរបស់ពួកគេ។ វាជួយពួកគេបំបែកតាម​រយៈ​ការ​សន្មត​វប្បធម៌​ខណៈ​ពេល​ដែល​ការ​ប្រៀបធៀប​និង​ភាព​ផ្ទុយ​គ្នា​នៃ​ទម្រង់​គំនូរ​ដៃ​និង​ដងខ្លួន​ខុស​គ្នា​ជុំវិញ​ពិភពលោក។

13. Big Paper Silent Reflection Activity

បន្ទាប់ពីដាក់សំណួរបើកចំហមួយចំនួន សិស្សសរសេរចម្លើយរបស់ពួកគេដោយស្ងៀមស្ងាត់ជាមួយនឹងសញ្ញាសម្គាល់ពណ៌នៅលើក្រដាសតារាងធំ។ បន្ទាប់ពីក្រុមនីមួយៗបានផ្សព្វផ្សាយជុំវិញបន្ទប់ សិស្សអាចចែករំលែកការឆ្លុះបញ្ចាំងសំខាន់ៗរបស់ពួកគេ និងរៀនពីទស្សនៈផ្សេងៗរបស់មិត្តរួមថ្នាក់របស់ពួកគេ។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: 20 សកម្មភាពល្ខោនសម្រាប់សាលាមធ្យមសិក្សា

14. មើលវីដេអូ TED អំពីវិធីសាស្ត្រ Socratic

សូក្រាតគឺជាបុព្វបុរសមួយនៃការគិតបែបរិះគន់ ដែលផ្តោតលើការធ្វើឱ្យសិស្សរបស់គាត់មើលឃើញការគិតដោយការសួរអំពីតក្កវិជ្ជា និងហេតុផលរបស់ពួកគេ។ កម្រងសំណួរ និងសំណួរពិភាក្សាដែលភ្ជាប់មកជាមួយ គឺជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីពង្រឹងការសិក្សារបស់សិស្ស។

15. បំផុសគំនិតវិធីក្នុងការជួយជនអនាថា

មេរៀននេះក្នុងទំនួលខុសត្រូវរបស់ពលរដ្ឋបង្រៀនសិស្សអំពីមូលហេតុនៃភាពគ្មានផ្ទះសម្បែង និងណែនាំពួកគេឱ្យស្វែងរកវិធីជួយជនអនាថានៅក្នុងសហគមន៍របស់ពួកគេ។ វាអភិវឌ្ឍជំនាញដោះស្រាយបញ្ហាសំខាន់ៗ ខណៈពេលដែលបង្កើតការយល់ចិត្តដ៏សំខាន់។

16. Guess the Object Game

វីដេអូនេះបង្ហាញពីស៊េរីវត្ថុអាថ៌កំបាំងចំនួនម្ភៃដែលបានពង្រីក។ សិស្ស​នឹង​ចូលចិត្ត​ប្រើ​ជំនាញ​គិត​ពិចារណា​របស់ពួកគេ​ដើម្បី​ទស្សន៍ទាយ​នីមួយៗ!

17. ដោះស្រាយលំហាត់ខួរក្បាលគណិតវិទ្យាដ៏លំបាកមួយចំនួន

ឈុតខ្លីៗនៃខួរក្បាលចំនួន 50 នេះ គឺជាវិធីដ៏ទាក់ទាញមួយដើម្បីធ្វើឲ្យមានភាពច្បាស់ជំនាញដោះស្រាយបញ្ហា ខណៈពេលកំពុងសាកល្បងការចងចាំរបស់សិស្ស និងសមត្ថភាពហេតុផលឡូជីខល។

18. បញ្ចប់ការប្រកួត STEM Elevator Challenge

នៅក្នុងមេរៀនដែលផ្អែកលើការរចនា និងវិស្វកម្មនេះ សិស្សត្រូវសាងសង់ជណ្តើរយន្តដែលមានមុខងារ ដែលអាចផ្ទុកវត្ថុទៅផ្នែកខាងលើនៃរចនាសម្ព័ន្ធ។ វាជាវិធីដ៏អស្ចារ្យមួយក្នុងការលើកទឹកចិត្តដល់ការរៀនសហការ ខណៈពេលដែលពង្រឹងជំនាញដោះស្រាយបញ្ហារបស់ពួកគេ។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: 20 សៀវភៅ Unicorn ដែលគ្រូណែនាំសម្រាប់កុមារ

19. បង្កើតកសិដ្ឋានដ៏ល្អឥតខ្ចោះ

មិនមានវិធីប្រសើរជាងមុនក្នុងការអភិវឌ្ឍជំនាញការគិតបែបរិះគន់ជាងការដោះស្រាយបញ្ហាក្នុងពិភពពិតនោះទេ។ វីដេអូនេះលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យគិតអំពីវិធីចិញ្ចឹមចំនួនប្រជាជនពិភពលោកដែលកំពុងកើនឡើងតាមរបៀបនិរន្តរភាពបរិស្ថាន។

20. ដោះស្រាយល្បែងផ្គុំរូបក្រឡាចត្រង្គតក្កវិជ្ជា

ល្បែងផ្គុំរូបក្រឡាចត្រង្គតក្កវិជ្ជាទាំងនេះនឹងជំរុញសិស្សឱ្យប្រើជំនាញហេតុផលតក្កវិជ្ជា និងដំណើរការនៃការលុបបំបាត់ដើម្បីដោះស្រាយតម្រុយជាបន្តបន្ទាប់។ ប៉ុន្តែ​ត្រូវ​ប្រយ័ត្ន ពួកគេ​ញៀន​ខ្លាំង ហើយ​ពិបាក​ដាក់​ចុះ​នៅ​ពេល​អ្នក​ចាប់​ផ្ដើម!

Anthony Thompson

Anthony Thompson គឺជាអ្នកប្រឹក្សាផ្នែកអប់រំដែលមានបទពិសោធន៍ជាង 15 ឆ្នាំក្នុងវិស័យបង្រៀន និងរៀន។ គាត់មានជំនាញក្នុងការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយភាពស្វាហាប់ និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដែលគាំទ្រដល់ការបង្រៀនផ្សេងៗគ្នា និងចូលរួមជាមួយសិស្សតាមរបៀបដែលមានអត្ថន័យ។ Anthony បានធ្វើការជាមួយអ្នកសិក្សាជាច្រើនប្រភេទ ចាប់ពីសិស្សបឋមរហូតដល់អ្នកសិក្សាពេញវ័យ ហើយមានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះសមធម៌ និងការដាក់បញ្ចូលក្នុងការអប់រំ។ គាត់ទទួលបានសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតផ្នែកអប់រំពីសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ា Berkeley និងជាគ្រូបង្រៀនដែលមានការបញ្ជាក់ និងជាគ្រូបង្ហាត់បង្រៀន។ បន្ថែមពីលើការងាររបស់គាត់ជាអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ លោក Anthony គឺជាអ្នកសរសេរប្លុកដែលចូលចិត្ត និងចែករំលែកការយល់ដឹងរបស់គាត់នៅលើប្លុក Teaching Expertise ជាកន្លែងដែលគាត់ពិភាក្សាអំពីប្រធានបទជាច្រើនទាក់ទងនឹងការបង្រៀន និងការអប់រំ។