小学课堂上的20个批判性思维活动

 小学课堂上的20个批判性思维活动

Anthony Thompson

随着主流新闻、广告和社交媒体内容的大量涌现,让学生独立思考并学会区分事实和虚构至关重要。

这一系列的批判性思维活动、基于STEM的设计挑战、引人入胜的数学谜题和解决问题的任务将支持学生理性地思考和理解概念之间的逻辑联系。

1.教学生如何获得可验证的新闻

可能没有什么比区分真假新闻来源更重要的21世纪技能了。 这套可编辑的PPT涵盖了传统媒体、社交网络和各种目标受众,教学生如何找到可验证的事实。

2.观看和讨论批判性推理视频

这部适合儿童观看的视频教学生将论点分解为主张、证据和推理。 掌握了这个终身学习的工具,他们在消费各种类型的信息时将能够做出更明智的决定。

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3.完成一项关键设计挑战

这个以科学和设计为基础的课堂活动挑战学生找到防止鸡蛋掉落的方法。 将其与经典的Humpty Dumpty童谣搭配,肯定会激发出许多创造性的想法。

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4.关键的社区参与活动

这个社区参与活动需要分析能力,以确定哪些物品可以在教室和他们的社区中回收。 通过用可重复使用的纸板箱制作回收箱,学生有机会为他们社区的环境福祉做出贡献,同时实践社会责任。

5.用 "当时和现在 "活动培养逻辑能力

我们可能不再使用蜡烛来阅读,也不再使用羽毛笔来书写,但你的学生能识别出取代它们的物品吗? 这个活动能调动他们的写作、绘画和逻辑能力,同时让他们有机会思考我们现代世界的所有变化。

6.玩一个批判性思维的游戏

这个积极的学习活动要求学生运用他们的批判性思维能力进行比较,并创造有意义的类比。 有趣的动物野生动物园主题肯定会激发许多有趣和有创意的想法!

7.发展社会情感方面的问题解决技能

通过这一课,学生会明白,虽然冲突是生活的正常部分,但拥有解决问题的技能是至关重要的。 这也是一个发展他们的社会意识和关系技能的绝佳机会。

8.荒岛求生游戏

这个经典游戏一定会激发学生的参与热情,因为他们要利用自己的批判性思维能力在荒岛上生存下来。 学生们必须注意意识形态的假设,并对各种想法提出质疑,以确定要带的适当物品。

9.玩一个解决问题的寻宝游戏

这个令人兴奋的儿童游戏要求他们使用关键的数学技能来破解一系列的密码。 有了充足的时间、指定的进度显示器和敏锐的批判性思维能力,学生们一定会找到隐藏的宝藏。

10.用写作来增加批判性移情

这个活动可以培养学生的写作流畅性,同时让学生有机会互相表示感谢。 当他们强调反思同学的贡献和性格时,他们的基本善意和道德责任感必然会提高。

11.学习如何进行逻辑推理

这个为孩子们设计的活动教授了从一系列文本中进行推理的重要学术技能。 学生们一定会喜欢扮演侦探的角色,以便得出自己的逻辑结论。

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12.对文化假设进行批判性思考

这个吸引学生的活动挑战他们批判性地思考为什么来自不同文化的人要装饰他们的身体。 它帮助他们突破文化假设,同时比较和对比世界各地不同形式的手和身体绘画。

13.大纸的无声反思活动

在提出一些开放式的问题后,学生们用彩色标记在大图表纸上默写他们的回答。 在每个小组在房间里传阅后,学生们可以分享他们的批判性思考,并从同学们的不同角度学习。

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14.观看关于苏格拉底方法的TED视频

苏格拉底是批判性思维的先驱之一,他注重通过质疑学生的逻辑和推理来使他们的思维清晰可见。 随之而来的测验和讨论问题是加强学生学习的绝佳方式。

15.集思广益,帮助无家可归者的方法

这堂公民责任课告诉学生无家可归的原因,并引导他们想办法帮助他们社区中的无家可归者。 它在培养关键的解决问题的技能的同时,也建立了关键的同情心。

16.猜物游戏

这段视频展示了一系列20个放大的神秘物体。 学生们会喜欢用他们的批判性思维能力来猜测每一个物体!

17.解决一些有挑战性的数学脑筋急转弯问题

这一系列的50个脑筋急转弯是一种引人入胜的方式,在测试学生的记忆和逻辑推理能力的同时,也能磨练解决问题的能力。

18.完成一个STEM电梯挑战

在这个以设计和工程为基础的课程中,学生们必须建造一个可以将物体运到结构顶部的功能电梯。 这是一个鼓励合作学习的绝佳方式,同时磨练了他们解决问题的能力。

19.创建完美农场

培养批判性思维能力的最好方式莫过于解决现实世界的问题。 这个视频鼓励学生思考如何以环境可持续的方式养活不断增长的全球人口。

20.解决逻辑网格谜题

这些逻辑网格谜题将激励学生使用逻辑推理能力和排除法来解决一系列的线索。 但是请注意,这些谜题非常容易上瘾,一旦开始就很难放下!

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.