မီးသီးတစ်လုံးနဲ့ အတွေးတစ်ခုကို ဖြတ်ကျော်တဲ့အခါ သင်ဘာရလဲ။ တောက်ပသောအကြံဉာဏ်။ ကလေးများအား အလင်းစွမ်းအင်၏ သဘောတရားကို သင်ကြားခြင်းသည် အလွန်စိတ်အားထက်သန်စေပါသည်။ ကလေးများသည် အလင်းစွမ်းအင်အခြေခံသည့် လှုပ်ရှားမှုများကို တွေ့ကြုံခံစားလာရသောအခါတွင် မယုံနိုင်လောက်အောင် စူးစမ်းမှုများ ပြုလုပ်ကြသည်။ လွတ်လပ်သောရှာဖွေတွေ့ရှိမှုအတွက် ကျောင်းသားများအား လိုအပ်သောအခွင့်အလမ်းများ ပေးဆောင်ရန် အရေးကြီးပါသည်။ မူလတန်းသိပ္ပံသင်ခန်းစာများတွင် လက်ဆင့်ကမ်းလုပ်ဆောင်မှုများကို ပေါင်းစပ်ခြင်းဖြင့် ၎င်းကိုအောင်မြင်နိုင်ပါသည်။ အလင်း၏ စွမ်းအင်ပုံစံများအကြောင်း လေ့လာနေသော ကျောင်းသားများအတွက် အောက်ဖော်ပြပါ လုပ်ဆောင်ချက်ဆိုင်ရာ အကြံဉာဏ်များကို အကြံပြုထားပါသည်။

၁။ ကျွန်ုပ်အား သင်မြင်နိုင်ပါသလား။

ကျောင်းသားများသည် အလင်းရောင်ရှိသော အရာဝတ္ထုတစ်ခု၏ ရှေ့တွင် မတူညီသော အရာများစွာကို နေရာချထားပြီး အရာဝတ္တုကို ဖြတ်၍ မြင်နိုင်၊ ဤလုပ်ငန်းစဉ်တစ်လျှောက်တွင်၊ အလင်းစုပ်ယူမှုနှင့် အလင်းပို့လွှတ်ခြင်းအကြောင်း လေ့လာနိုင်မည်ဖြစ်သည်။

၂။ အလင်းစွမ်းအင်အချက်အလက်ရှာဖွေခြင်း

ကျောင်းသားများသည် အလင်းစွမ်းအင်နှင့်ပတ်သက်သော စိတ်ဝင်စားဖွယ်အချက်အလက်များကို လေ့လာရန် ဝဘ်ဆိုက်မှတစ်ဆင့် ကျောင်းသားများကို ဦးစွာဖတ်ရှုမည်ဖြစ်သည်။ ထို့နောက် ၎င်းတို့သည် အချိန်အတိုင်းအတာတစ်ခုအတွင်း အချက်အလက်များစွာကို တတ်နိုင်သမျှ ချရေးမည်ဖြစ်သည်။ timer ကုန်ဆုံးသွားသောအခါ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ အချက်အလက်များကို မျှဝေပါမည်။

၃။ ရောင်ပြန်ဟပ်ခြင်းနှင့် အလင်းယိုင်ခြင်းဘုတ်ဂိမ်း

အလင်းပြန်ခြင်းနှင့် အလင်းယိုင်ခြင်းသဘောတရားသည် မူလတန်းအလင်းယူနစ်တစ်ခု၏ အရေးကြီးသောအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဤဘုတ်ဂိမ်းသည် အကြောင်းအရာကို သင်ယူရာတွင် ပို၍ပျော်စရာကောင်းပြီး ဆွဲဆောင်မှုဖြစ်စေသည်။ သိပ္ပံဌာနများအတွက် အကြံပြုထားသည်။

၄။ Rainbow Prism

၎င်းအတွက်စမ်းသပ်မှုတွင် ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ပိုင် သက်တံ ပရစ်ဇမ်ကို ပြုလုပ်ရန် အခွင့်အလမ်း ရှိသည်။ နေရောင်အောက်တွင် စက္ကူဖြူတစ်ရွက်ပေါ်တွင် သို့မဟုတ် မှန်ပရစ်ဇမ်တစ်ခု ထားရှိမည်ဖြစ်သည်။ သက်တံပေါ်လာသည်အထိ ပရစ်ဇမ်ကို လှည့်ပါ။

၅။ Light Travels

အညွှန်းကတ် 3 ခုဖြင့် အပေါက်တစ်ခုကို ထိုးခြင်းဖြင့် စတင်ပါ။ အညွှန်းကတ်များအတွက် ရပ်တည်ချက်ဖန်တီးရန် မော်ဒယ်လ်ရွှံ့စေးကို အသုံးပြုပါ။ အပေါက်များမှတဆင့် ဓာတ်မီးကို ထွန်းပါ။ အလင်းသည် မျဉ်းဖြောင့်အတိုင်းသွားကြောင်း ကျောင်းသားများက သဘောပေါက်ကြလိမ့်မည်။

၆။ Light Spectrum

စတင်ရန်၊ သင်သည် စက္ကူပြား၏အောက်ခြေမှ စက်ဝိုင်းတစ်ခုကို ဖြတ်တောက်မည်ဖြစ်သည်။ ပြီးရင် အပိုင်း ၃ ပိုင်းခွဲပြီး တစ်ပိုင်း အနီ၊ တစ်ပိုင်း အစိမ်းနဲ့ တစ်ပိုင်း အပြာရောင် ဆိုပြီး အရောင်ခွဲလိုက်ပါ။ ပေးထားသော လမ်းညွှန်ချက်များကို လိုက်နာပါ။ မူလအရောင်များ ရောစပ်သောအခါ အဖြူရောင်ပြောင်းသွားကြောင်း ကျောင်းသားများ သိရှိလာပါမည်။

၇။ Light and Dark I Spy

ကျောင်းသားများသည် ဤဂိမ်းကို အခြေခံသည့် လုပ်ဆောင်ချက်ကို ပြီးမြောက်ခြင်းဖြင့် အလင်းရင်းမြစ်များအကြား ခွဲခြားနိုင်မည်ဖြစ်သည်။ အလင်းရင်းမြစ်များကို ဝိုင်းထားရန် သူတို့ကို အားပေးပါ။

၈။ Light Refraction Magic Trick

တူညီသောဦးတည်ချက်သို့ညွှန်ပြသောမြှားနှစ်ချောင်းဆွဲပါ။ ပုံရှေ့မှာ ရေတစ်ခွက်တင်ပြီး ဖန်ခွက်ကိုကြည့်ရင်း တစ်လုံး ဒါမှမဟုတ် နှစ်ခုလုံးကို ကြည့်ပါ။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် အလင်းယိုင်မှုကို သရုပ်ပြသည်၊ အလင်းကို ကွေးညွှတ်ခြင်းဟု ခေါ်သည်။

၉။ Sundial တစ်ခုဖန်တီးပါ

နေဒရယ်ကို ဖန်တီးခြင်းဖြင့် ကလေးများသည် သဘာဝအလင်းရောင်အကြောင်း ပထမဆုံးလက်တွေ့ လေ့လာနိုင်မည်ဖြစ်ပါသည်။ နေက ကောင်းကင်ကိုဖြတ်ပြီး ရွေ့လျားသွားတာကို သူတို့ သတိထားမိပါလိမ့်မယ်။နေဒါးပေါ်ရှိ အရိပ်များ၏ တည်နေရာများကို ခြေရာခံခြင်း။ ကျောင်းသားများသည် တီထွင်ကြံဆနိုင်ပြီး ၎င်းတို့၏ နေကာများကို အလှဆင်နိုင်သည်။

၁၀။ ရောင်စုံ အရိပ်များ ပြုလုပ်ခြင်း

သင်သည် မတူညီသော ရောင်စုံမီးသီး ၃ လုံး လိုအပ်ပါသည်။ ထပ်တူထပ်မျှသော မီးလုံး ၃ လုံး၊ အဖြူရောင်နောက်ခံ၊ အမှောင်ခန်းနှင့် အရာဝတ္ထုမျိုးစုံတို့လည်း လိုအပ်ပါသည်။ အလင်းအိမ်ရှေ့မှာ အရာဝတ္ထုတွေကို နေရာချပြီး အရိပ်တွေက အရောင်အမျိုးမျိုးပြောင်းနေတာကို စောင့်ကြည့်ပါ။

၁၁။ အလင်းဗီဒီယို၏ရင်းမြစ်များ

ဤဗီဒီယိုသည် အရာဝတ္ထုများကိုမြင်ရန် အလင်းနှင့်ကျွန်ုပ်တို့၏မျက်လုံးများ အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်ပုံကို ရှင်းပြထားသည်။ အလင်းရင်းမြစ်များ၏ ဥပမာများစွာကို ဥပမာ မီးလုံးအတုများ၊ နေ၊ ကြယ်များနှင့် မီးများကဲ့သို့ ပြသထားသည်။ နားလည်မှုမေးခွန်းများမေးရန်နှင့် ကျောင်းသားများအတွက် ကြိုတင်ခန့်မှန်းမှုများပြုလုပ်ရန် အမျိုးမျိုးသောအချက်များတွင် ဗီဒီယိုကို ခေတ္တရပ်နိုင်သည်။

၁၂။ အလင်းအရင်းအမြစ်များကို ခွဲခြားသတ်မှတ်ခြင်း

ကျောင်းသားများသည် အလင်းရင်းမြစ်အမျိုးမျိုးအကြောင်း လေ့လာသည့်အခါ သင်ယူသူများသည် ၎င်းတို့ကို သဘာဝ သို့မဟုတ် အတုအဖြစ် အမျိုးအစားခွဲရန် ဤဂရပ်ဖစ်စီစဉ်သူကို အသုံးပြုနိုင်သည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ ၎င်းတို့သည် "သဘာဝ" သေတ္တာနှင့် "အတု" သေတ္တာထဲတွင် နေနှင့် ကြယ်များပါ၀င်သည်။

၁၃။ Peepbox တစ်ခုလုပ်ပါ

ဖိနပ်သေတ္တာကိုသုံး၍ အဖုံးရှိ ပြတင်းပေါက်အဖုံးကို ဖြတ်လိုက်ပါ။ သေတ္တာ၏ဘေးဘက်ရှိ ပြတင်းပေါက်တစ်ခုကို ဖြတ်လိုက်ပါ။ သေတ္တာကိုဖြည့်ပြီး ပြတင်းပေါက်ပိတ်ပြီး ဖွင့်ထားသော အပေါက်ကို ကျောင်းသားများအား ကြည့်ရှုခိုင်းပါ။ အလင်း၏ အရေးပါပုံကို လျင်မြန်စွာ လေ့လာနိုင်မည်ဖြစ်သည်။

၁၄။ Light Reflection Collage

ဤလုပ်ဆောင်ချက်အတွက် ကျောင်းသားများသည် အလင်းရောင်ပြန်ဟပ်သည့်အရာများကို ပေါင်းစပ်ဖန်တီးပေးပါမည်။ သင်လုပ်နိုင်သည်၎င်းတို့အား ကျပန်းအရာဝတ္ထုများ ပေး၍ တစ်ခုချင်းစီကို စမ်းသပ်နိုင်သည်။ ၎င်းတို့သည် ၎င်းကို ၎င်းတို့၏ကော်လိတ်ပေါ်တွင် ကော်ကပ်နိုင်သည်။

၁၅။ DIY Pinhole Camera

ပင်ပေါက်ကင်မရာသည် အလင်းသည် မျဉ်းဖြောင့်အတိုင်းသွားကြောင်း သက်သေပြသည်။ တစ်ဖက်တွင် အပေါက်ငယ်တစ်ခု ပါရှိပြီး အခြားတစ်ဖက်တွင် ခြေရာခံစက္ကူကို သင်ပြုလုပ်မည်ဖြစ်သည်။ အလင်းတန်းများသည် အပေါက်အတွင်းသို့ ဖြတ်သန်းသွားသောအခါ၊ ဘောက်စ်၏နောက်ဘက်တွင် မှောက်လျက်ပုံတစ်ပုံကို တွေ့ရပါမည်။

၁၆။ Light Sources ပိုစတာ

ကျောင်းသားများသည် ဤအရာကို နမူနာအဖြစ် အသုံးပြု၍ ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ပိုင်အလင်းရင်းမြစ် ပိုစတာများကို ဖန်တီးနိုင်သည်။ အလယ်မှာ “အလင်းရင်းမြစ်များ” လို့ ညွှန်ပြတဲ့ မြှားတွေနဲ့ ပုံနှိပ်ထုတ်ဝေဖို့ အကြံပြုလိုပါတယ်။ ထို့နောက် ကျောင်းသားများသည် အမျိုးမျိုးသော အလင်းရင်းမြစ်များ၏ ပုံများကို ထည့်နိုင်သည်။

၁၇။ အလင်းပုံစံသေတ္တာ

အလင်းပုံစံသေတ္တာပြုလုပ်ခြင်းသည် ပညာပေးရုံသာမက သင့်ကလေးများအား ဖျော်ဖြေရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်၏ အဓိကအချက်မှာ အလင်းရောင်ပြန်ဟပ်သော mylar ပြွန်များ ဖန်တီးရန်ဖြစ်သည်။ ထောင့်များကို ရွှေ့ထားသောကြောင့် ပုံစံများ ပေါ်လာသည်။ ဓာတ်ပုံပါရှိသော အဆင့်ဆင့် ညွှန်ကြားချက်များ ပါဝင်ပါသည်။

၁၈။ Kaleidoscope ကိုပြုလုပ်ပါ

Kaleidoscopes များသည် အလင်းနှင့်အပြန်အလှန် တုံ့ပြန်ရန် ကောင်းမွန်သောနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ တြိဂံပုံသဏ္ဍာန်ပြုလုပ်ရန် mylar စာရွက်များကို အသုံးပြုပါမည်။ အိမ်သာသုံးစက္ကူအလွတ်တစ်လိပ်ထဲမှာ ထည့်ထားပါ။ ကတ်စတိုးအဝိုင်းပေါ်တွင် ပုံများကိုဆွဲပြီး ချိတ်ရန် ကွေးထားသောကောက်ရိုးကို ညှပ်ထားပါ။ အလင်းရောင်ကို ကြည့်လိုက်ပြီး အံ့ဩသွားသည်!