Бүтэн жилийн турш сурган хүмүүжүүлэгчийн хувьд урам зоригтой байх нь хэцүү байж болно. Хэдийгээр багшийн мэргэжил таныг завгүй байлгадаг ч ангидаа байгаа хүмүүст үргэлжлүүлэн урам зориг өгөхийн тулд "өөрийгөө тэжээх" нь маш чухал юм. Үүнийг хийхэд тань туслах 25 номын жагсаалтыг энд оруулав!

1. Багшийн учир

Энэхүү сэтгэл хөдөлгөм ном нь шинэ багш нар болон сургуулийн туршлагатай удирдагчдын аль алиных нь уншихад зайлшгүй шаардлагатай. Түүх бүр нь таны төлөвлөлтийн үеэр хамгийн тохиромжтой сонголт юм.

2. Сургуулийн эхний өдрүүд

Энэ бол миний уншиж байсан хамгийн шилдэг заах ном юм. Энэ нь анги танхимын менежментийг сайжруулах тодорхой хүлээлтийг бий болгохын чухлыг тодорхой тайлбарладаг. Би эдгээр ойлголтуудыг хэрэгжүүлсний дараа зан төлөвийг зохицуулах бус харин багшлах, сурагчидтай хөгжилдөхөд анхаарлаа төвлөрүүлж чадсан.

3. Багшийн зовлон

Багшийн зовлон нь ангийн багш нар уншиж байхдаа хүлээн зөвшөөрч, өрөвддөг түүхүүдээр дүүрэн байдаг. Түүхүүд нь өдөр тутмын утгагүй зүйлээс эхлээд ангид эвдэрсэн зан үйл, илүү ноцтой асуудлуудыг хамардаг. Энэ ном таныг өдөр тутмын галзуурлын үед ганцаараа биш гэдгийг сануулъя.

4. Чимээ шуугиантай ангид хяналт тавь

Анги доторх сөрөг зан үйлийг удирдах нь сурган хүмүүжүүлэгчийн хамгийн хүнд үүрэг хариуцлага байж болох юм. Энэхүү шагналт сургалтын ном танд өгөх болноТа хамгийн үр дүнтэй сурган хүмүүжүүлэгч болохын тулд ангиа тайвшруулах стратегиуд.

5. Үс чинь шатдаг шиг заагаарай

Энэ номонд Раф "Хүчтэй ажилла, сайхан сэтгэлтэй бай" болон "Товч зам байхгүй" гэсэн боловсролын философийг тайлбарлав. Шавь нарынхаа төлөө хичээл зүтгэл, золиослолынхоо ачаар тэд бага сургуулийн түвшнээс ч илүү гарсан. Ангид сууж байгаа хүнээс үр дүнтэй заах талаар суралц.

6. Ангийн зан үйлийн гарын авлага

Эрвин ангийн үр дүнтэй менежмент нь харилцаанаас эхэлдэг гэж үздэг. Эдгээр ангийн удирдлагын стратеги нь гаралтыг хянахаас илүү орцыг өөрчлөхөөс эхэлдэг. Эрүүл анги танхимыг сурталчлахын тулд орчин тойрноо хэрхэн тохируулах, анги танхимын тогтмол журамд суралцах.

7. Үлдэх төлөвлөгөө

Төрийн боловсролын салбарт ядарсан сурган хүмүүжүүлэгчдийн туршлага бодитой юм. Энэ номонд Кливз боловсролын мэргэжилтнүүдэд үр дүнтэй сурган хүмүүжүүлэгч болохын тулд ажил, амьдралыг тэнцвэржүүлэхэд тусалдаг. Энэ номонд мөн практик зөвлөмж, аргачлалууд багтсан болно.

8. Сургуулийн сахилга батыг хакердах нь

Харамсалтай нь сургуулийн хуучин сахилга батыг өдөр бүр хэрэглэсээр байна. Сөрөг зан үйлийг хэрхэн бууруулах, боловсролд нөхөн сэргээх шударга ёсыг хэрэгжүүлэх, оюутнуудыг өрөвдөх сэтгэлтэй болгох талаар сурахын тулд уншина уу. Эдгээр стратегийн тусламжтайгаар олон нийтийн боловсролын өөрчлөлтийн нэг хэсэг болоорой.

9. Өсгөх 50 стратегиТанин мэдэхүйн оролцоо

Эдгээр 50 стратегиар ангид сурагчдын танин мэдэхүйн хөгжлийг дэмж. Ребекка Стобауг шүүмжлэлтэй сэтгэлгээ, танин мэдэхүйн оролцоо хоёрын ялгааг тодорхой тайлбарлаж, оюутны сайн үр дүнд хүрдэг. Нэмж дурдахад тэрээр эдгээр стратегийг хичээлийн төлөвлөгөөндөө хэрхэн саадгүй оруулах талаар тайлбарлав!

10. Ангийн менежментийг хакердах нь

Майк Робертс та бидний мэддэг, хайрладаг багш нарын урам зоригтой кинонуудаас сурсан стратеги ашиглан багшлах хүсэл тэмүүллээ хэрхэн шинэчлэхийг танд заах болно. Эдгээр кино ангийн жишээнүүд нь эцэг эхийн оролцоо, сурагчидтай харилцах харилцааг бий болгох, ангийн менежментийн ач холбогдлыг онцолж байна. Энэ гарчигтай хичээлдээ хөгжилтэй байдлыг эргүүлэн оруулаарай.

11. Оюутны гэмтлийн хариу арга хэмжээ: Хямралын үед сургуулиудад зориулсан хэрэгсэл

Харамсалтай нь олон нийтийн боловсролын салбарт ажиллаж байхдаа гэмтэл бэртэл нь бодит байдал юм. Дунд сургуулийн зөвлөхийн бичсэн энэхүү номыг ойлгоход хялбар бөгөөд сурагчдын гэмтэлд хариу арга хэмжээ авах үр дүнтэй стратегиудыг өгдөг. Энэхүү ном нь багш нарт сурагчдыг эдгээж эхлэх аюулгүй орчныг бүрдүүлэхэд тустай.

12. Энэ бол Канон: Номын тавиуруудаа 50 номоор колоничлох нь

Боловсролын олон талт байдал нь зөвхөн хэн зааж байгаагаас гадна анги танхимд юу уншиж, ярилцаж байгаа тухай юм. Зохиогчид пантеоноос чанартай уран зохиолыг онцолж байнаЭнэ номонд байгаа арьс өнгө, гарал үүсэл, туршлагын талаар. Тэд хууль дүрмийг дахин судлах нь бидний урагшлах замд чухал ач холбогдолтой гэж тэд үзэж байна.

13. Нийтлэг үндэслэлийн эрэл хайгуул

Үндсэн нийгэм боловсрол зэрэг олон асуудлаар туйлширч байна. Энэхүү өвөрмөц номонд хоёр сурган хүмүүжүүлэгч Америкийн анги танхим болон бусад орчин дахь хамгийн төвөгтэй асуудлуудын талаар тунгаан бодож оролцдог. Энэхүү ном нь оюутнууд болон сургуулийнхаа цаашдын хамгийн сайн арга замыг олоход чиглэсэн сургуулиудад зориулсан гайхалтай загвар юм.

14. Аз жаргалтай багш нар дэлхийг өөрчилдөг

Аз жаргалтай багш нар номын зохиогчид өөрчлөлт нь дотроосоо эхэлдэг гэдэгт итгэдэг. Номын туршид тэд өөрсдөдөө болон оюутнууддаа зориулж ангид анхаарал хандуулах хөтөлбөрийг бий болгосон багш нар ангиа хэрхэн өөрчилж болохыг судалжээ. Тэд мөн практик хэрэглээг харуулахын тулд дэлхийн өнцөг булан бүрээс жишээ өгдөг.

15. Хүүхдүүд хэрхэн амжилтанд хүрдэг вэ

Хүүхдийн хөгжлийн мэргэжилтэн Пол Таугийн бичсэн энэхүү уншлага нь сурагчдын амжилтыг оюун ухаанаар бус харин зан чанараараа хэрхэн удирддаг болохыг харуулсан болно! Багш нарт зориулсан ихэнх номууд сурах загваруудыг судалдаг бол энэ ном нь хүүхдээс эхэлдэг. Та энэ номыг уншиж байхдаа хүүхдийн хөгжлийн талаар шинэ үзэл бодолтой болох нь дамжиггүй.

16. Яагаад сургууль вэ?

Яагаад сургууль нь илүү эрч хүчтэй сургууль болох тухай яриа өрнүүлэх гайхалтай арга юм гэж Ричардсон сурталчлах санааг санал болгож байна.21-р зууны шинэ арга замаар суралцах. "Юмыг ижил аргаар хийх" тухай нийтлэг домгийг түүний үзэл бодлоор дахин нягталж үзээрэй.

17. Энэ бол шалгалт биш

Нийгмийн шударга ёс ба боловсролын шинэчлэл Энэ бол шалгалт биш. Энэ ном нь анги, арьсны өнгө, боловсролын тухай эссений цуглуулга юм. Вилсон бүхэл бүтэн системийн өнөөгийн асуудлуудыг судалж, тэдгээрийг сайтар шалгаж үзэх замаар хэрхэн өөрчлөх талаар судалж байна.

18. Ухаалаг авах нь

Вандер Арк технологийн өсөлт нь бидний мэдээллийг хэрхэн олж авах, хадгалахад хэрхэн хувьсгал хийснийг харуулж байна. Тиймээс оюутнуудын сурах арга барил ч өөрчлөгдөх ёстой. Ухаалаг болох нь онлайн болон газар дээр нь суралцах, шинэ ажлын байрны үр дагавар, хувийн дижитал сургалтын нийгэмлэгүүдийг хослуулах боломжийг олгодог.

19. Хурдан ба удаан бодох

Нэрт сэтгэл судлаач бидний бодож байгаа хоёр замыг судалдаг. Каннеман мөн систем бүрийн давуу болон сул талуудыг тайлбарладаг. Анги танхимд тусгайлан зориулагдаагүй ч асуудлыг шийдвэрлэх, сургуулийн урт хугацааны төлөвлөлт, сурагчдын хөгжилд үр нөлөө үзүүлдэг.

20. Daring Greatly

Daring Greatly гэдэг нь эмзэг байдал, зоригтойгоор удирдаж сурах явдал юм. Энэ номонд Брауны уриалсан дотоод ажлыг хийснээр бид илүү сайн удирдагч, багш болж, анги танхимаа өөрчилж чадна. Хэдий тийм ч байж магадгүй гэж тэр амлаж байнааймшигтай, үнэ цэнэтэй!

21. Бүтээлч зуршил

Твайла Тарп гучин таван жилийн карьераасаа цуглуулсан зөвлөгөө, практик дасгалуудыг амьдралдаа бүтээлч сэтгэлгээг дэмжих зорилгоор санал болгож байна. Тэрээр бүтээлч байдал бол бэлэг биш гэж хэлсэн; энэ бол зуршил юм. Энэ номонд өөрийн бүтээлч шүүсийг урсга.

22. Номын шивнэгч

Унших нь оюутны амжилтад хүрэх гарц буюу хаалт юм. Миллер сурагчдад номонд дурлах шинэ стратегиудыг танилцуулж байна. Тэрээр мөн сургуулийн номын санг сайжруулах талаар практик зөвлөгөө өгдөг.

23. Хэлмэгдэгсдийн сурган хүмүүжүүлэх ухаан

Тавин жилийн дараа ч Фрейрийн радикал үгс сурган хүмүүжүүлэгчдийг урамшуулсан хэвээр байна. Фрейре хэлмэгдэгсдэд зориулсан боловсролыг зөвхөн хэлмэгдэгсдийн үг, үйлдлээр л чөлөөлж болно гэж үздэг. Фрейр хайр, хамт олон, эв нэгдэл нь өөрчлөлтийн төлөөлөгч гэж үздэг.

24. Аварга шиг заа

Сонгодог номын энэ шинэчилсэн хэвлэлд шинэ материал, жишээ видео багтсан болно. Энэ номонд багш нарын шийдвэр гаргах загвараас авахуулаад сурагчдын оролцоог хэрхэн нэмэгдүүлэх талаар судлах болно. Нэмж дурдахад уг ном нь онлайн дэмжлэг болон 10 шинэ техникийг багтаасан болно.

25. Зөрчлийг заах

Багшийн бичсэн, багш нарт зориулсан энэхүү ном нь тухайн салбарын талаар чухал асуултуудыг дэвшүүлдэг. Hooks нь заах, сурахад хайхрамжгүй хандах, арьс өнгөөр ​​ялгаварлан гадуурхах,болон бусад. Хукс багшийн үүрэг бол оюутнуудад нийгмийн тогтоосон хил хязгаарыг даван туулахыг заах явдал гэж үздэг.

26. Make it Stick

Энэ ном нь оюутнуудын дуртай арга барилд нийцүүлэн суралцах тухай нийтлэг хэлэлцүүлгийг эргүүлж өгдөг. Зохиогчид ой санамжийн талаарх шинэ ойлголтыг ашигласнаар сурахад хэцүү байх нь илүү сайн хадгалж, эзэмшихэд хүргэдэг гэж маргадаг. Энэхүү ном нь бидний хэрхэн судалж байгаа талаарх шинэ ойлголтуудын үр дагаврыг мөн судалдаг.

27. "Заах зориг"

Палмерын ном бол сургуулийн доторх харилцааг сэргээх, бэхжүүлэх, багш нарын үндсэн чанарыг сайжруулах зорилготой бас нэгэн сонгодог ном юм. Мөн тэрээр сайн багш нарын харилцааны нийтлэг шинж чанаруудыг судалдаг. Энэ хэвлэлд шинэ довтлогч болон онлайн эх сурвалжууд багтсан болно.