20 សកម្មភាពគណិតវិទ្យាអន្តរកម្មសម្រាប់អ្នកសិក្សាបឋម
តារាងមាតិកា
ការធ្វើឱ្យគំនិតគណិតវិទ្យាមានភាពទាក់ទាញ និងសកម្ម គឺជាគន្លឹះសម្រាប់អ្នករៀនដំបូងបំផុតរបស់យើង។ ពីឧបាយកល DIY ទៅជាហ្គេមសប្បាយៗ បញ្ជីខាងក្រោមនឹងជួយសិស្សរបស់អ្នកអនុវត្តជំនាញគណិតវិទ្យាសំខាន់ៗទាំងនោះតាមរបៀបលេងសើច និងគួរឱ្យរំភើប! សកម្មភាពភាគច្រើនត្រូវបានកែសម្រួលយ៉ាងងាយស្រួលដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការនៃកម្រិតថ្នាក់របស់អ្នក។
រាង
1. តម្រៀបផ្លូវរាង
យកអ្នករើសអេតចាយរាងចាស់របស់អ្នកទៅកម្រិតថ្មីដោយបន្ថែមផ្លូវរាងនៅលើដី! នៅពេលសិស្សនាំយកវត្ថុរបស់ពួកគេទៅកន្លែងតម្រៀប សូមឲ្យពួកគេដើរលើរូបរាងជាក់លាក់នោះនៅលើឥដ្ឋដើម្បីទៅដល់ទីនោះ។ ជំហានបន្ថែមនេះនឹងជួយពង្រឹងការយល់ដឹងរបស់កុមារអំពីរូបរាងនីមួយៗ!
2. អគារ 2D & amp; រូបរាង 3D
សម្រាប់សិស្សដែលស្ថិតក្នុងថ្នាក់ដំបូងបំផុតរបស់អ្នកដល់សិស្សដែលចូលរៀននៅសាលាមធ្យមសិក្សា Play-Doh តែងតែទទួលបានការគាំទ្រខ្លាំង! ប្រើវាជាមួយនឹងបន្ទះឈើដើម្បីបង្កើតរាង 2D និង 3D! ចាប់ផ្តើមជាមួយគំរូ ឬបង្កើនបញ្ហាប្រឈមដោយឱ្យសិស្សបង្កើតរាងពីអង្គចងចាំ។
ស៊ីមេទ្រី
3. LEGO Symmetry
ជួយសិស្សរៀនអំពីគោលគំនិតនៃស៊ីមេទ្រីដោយបង្កើតជាមួយ LEGO Bricks! ចែកចានគោលជាពីរជាមួយកាសែត បន្ទាប់មកបង្កើតរូបភាពនៅម្ខាងដើម្បីឱ្យកុមារឆ្លុះកញ្ចក់នៅម្ខាងទៀត។ សម្រាប់ការប្រកួតប្រជែងកាន់តែខ្លាំង សូមលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យបង្កើតភាគីទាំងពីរដែលត្រូវគ្នា!
4. ស៊ីមេទ្រីធម្មជាតិ
ធាតុធម្មជាតិគឺពោរពេញទៅដោយការឆ្លុះបញ្ចាំង (រូបភាពកញ្ចក់) និងស៊ីមេទ្រីបង្វិល (ដូចគ្នាជុំវិញមជ្ឈមណ្ឌលមួយចំណុច)។ ប្រកួតប្រជែងកុមារឱ្យស្វែងរកឧទាហរណ៍នៃស៊ីមេទ្រីនៅខាងក្រៅ! ប្រើធាតុដែលអ្នកស្វែងរកដើម្បីភាពសប្បាយរីករាយបន្ថែមទៀតជាមួយនឹងគណិតវិទ្យាដូចជាលំហាត់តម្រៀប បង្កើតគំរូ ឬបន្ថែមទៅការរាប់បណ្តុំ!
Number Sense
5. Tally Mark Dominoes
នេះគឺជាហ្គេមគណិតវិទ្យាក្នុងថ្នាក់ដ៏រីករាយ ដែលអាចកែសម្រួលបានតាមតម្រូវការរបស់ក្រុមតូចៗនីមួយៗ! សិស្សលេងល្បែងដូមីណូបែបប្រពៃណីដោយបង្វិល៖ ជំនួសឱ្យលំនាំចំនុចនៅសងខាង ម្ខាងនៃដូមីណូនីមួយៗមានលេខ ហើយមួយទៀតមានលេខតំណាងដោយលេខ។
6។ Loose Parts Number Exploration
លើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យតំណាងលេខតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា តាមរយៈសកម្មភាពដែលបំផុសគំនិតដោយ Reggio Emilia នេះ។ កុមារនឹងប្រើប្រាស់ផ្នែករលុង និងវត្ថុធាតុដើមធម្មជាតិ ដើម្បីរាប់ ឬបង្កើតលេខ។ ទុកវាចោលពេញមួយឆ្នាំដើម្បីឱ្យសិស្សចូលមើលឡើងវិញ នៅពេលពួកគេរៀនលេខធំ និងវិធីតំណាងថ្មី!
7. Number Puddle Jump
បង្កើតការស្គាល់លេខ និងអនុវត្តជំនាញរាប់តាមរយៈការរៀនសកម្ម! ជាជាងក្រឡាចត្រង្គ hopscotch មូលដ្ឋាន សូមលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យលោតលើលេខដែលសរសេរនៅលើ "puddles"។ សម្របវាទៅតាមតម្រូវការរបស់សិស្សបឋមរបស់អ្នក ដោយប្រើពួកវាដើម្បីអនុវត្តការរាប់រំលង!
លេខបញ្ជាទិញ
8. Missing Number Clip Sticks
សកម្មភាពដំបង popsicle នេះគឺជាវិធីដ៏ល្អឥតខ្ចោះដើម្បីណែនាំបន្ទាត់លេខនៅក្នុងថ្នាក់បឋមសិក្សាដំបូង។ សរសេរសំណុំនៃលេខនៅលើដំបងប៉ុន្តែទុកមួយចេញ! សរសេរលេខដែលបាត់នៅលើ clothespins សម្រាប់សិស្សប្រើដើម្បីបញ្ចប់ស៊េរី។
9. One More, One Less
ជួយសិស្សរបស់អ្នកឱ្យស្ទាត់ជំនាញមូលដ្ឋាននៃការបញ្ជាទិញលេខ និងការបន្ថែមដ៏សាមញ្ញតាមរយៈសកម្មភាពមួយនេះ កាន់តែច្រើន សកម្មភាពតិច។ សិស្សនឹងជ្រើសរើសលេខមួយ បន្ទាប់មកតំណាងឱ្យមួយច្រើន ឬតិចជាងលេខនោះ ដោយប្រើធាតុដូចជា ប៊ូតុង ជ័រលុប ឬអ្វីដែលអ្នកមាននៅក្នុងដៃ!
ការបន្ថែម & ដក
10. ការបន្ថែម Domino
សិស្សគណិតវិទ្យាបឋមនឹងរៀនអំពីការបន្ថែមពីសកម្មភាពដ៏រីករាយនេះជាមួយ dominoes! សិស្សគូរដូមីណូមួយ ហើយបន្ថែមផ្នែកនីមួយៗជាមួយគ្នា បន្ទាប់មកកត់ត្រាសមីការរបស់ពួកគេនៅលើសន្លឹកក្រដាសមួយ។
11. Domino/Uno Match-Up
អនុវត្តជំនាញនៃការតែង (part+part=whole) និង decomposing (whole=part+part) លេខតាមរយៈហ្គេមនេះដោយប្រើកាត Uno និង dominoes! កុមារជ្រើសរើសលេខមួយពីសន្លឹកបៀ បន្ទាប់មកស្វែងរក domino ដែលភាគីទាំងពីរបូកបញ្ចូលលេខនោះ!
លំនាំ
12។ លំនាំធម្មជាតិ
បញ្ចូលគណិតវិទ្យាទៅក្នុងម៉ោងសម្រាកដោយការប្រមាញ់រកកំណប់ធម្មជាតិ និងប្រើប្រាស់ពួកវាដើម្បីបង្កើត! លំនាំគឺជាជំនាញគណិតវិទ្យាដ៏សំខាន់មួយដែលអាចអនុវត្តបានដោយប្រើធាតុធម្មជាតិ។ ប្រើពួកវាម្តងហើយម្តងទៀត ដើម្បីតម្រៀប បង្កើតរាង បង្កើតលេខ និងច្រើនទៀត!
13. លំនាំចលនា
ស្វែងយល់ពីគំនិតនៃលំនាំតាមរយៈចលនា! ប្រើវីដេអូនេះជាចំណុចចាប់ផ្ដើម បន្ទាប់មកព្យាយាមបង្កើតគំរូផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកដើម្បីធ្វើឡើងវិញ ឬបញ្ចប់។ នេះគឺជាវិធីដ៏ល្អមួយក្នុងការធ្វើឱ្យកូនរបស់អ្នកសកម្មនៅពេលពួកគេរៀន!
សូមមើលផងដែរ: 23 វិធីដែលសិស្សបឋមសិក្សារបស់អ្នកអាចបង្ហាញអំពើសប្បុរសដោយចៃដន្យ14. គំរូប្រអប់ស៊ុត
សកម្មភាព DIY ដ៏សាមញ្ញមួយសម្រាប់បង្កើតគំរូ! សិស្សរបស់អ្នកអាចប្រើសម្ភារៈចម្រុះពណ៌ណាមួយដែលអ្នកមាននៅក្នុងដៃ ដើម្បីបង្កើតគំរូនៅលើសន្លឹកបៀ។ រន្ធនៅក្នុងប្រអប់ស៊ុតលើកកម្ពស់ការឆ្លើយឆ្លងមួយទៅមួយ។ បង្កើនបញ្ហាប្រឈមដោយការគូរលំនាំស្មុគស្មាញបន្ថែមទៀតដើម្បីសាកល្បង!
ការប៉ាន់ស្មាន
15. Grab It
Grab វាគឺជាសកម្មភាពគណិតវិទ្យាដ៏រីករាយដែលអ្នកអាចប្រើម្តងហើយម្តងទៀតនៅក្នុងថ្នាក់បឋមសិក្សារបស់អ្នក! គ្រាន់តែឱ្យសិស្សចាប់យកវត្ថុមួយក្តាប់តូច ប៉ាន់ប្រមាណចំនួន បន្ទាប់មករាប់តាមពិត។ ឱ្យពួកគេកត់ត្រាលទ្ធផល ដើម្បីមើលថាតើពួកគេអាចទទួលបានកម្រិតណា!
16. Volume Estimation Jars
ស្វែងយល់ពីគំនិតនៃបរិមាណតាមរយៈពាងប៉ាន់ស្មាន! ដោយបានផ្តល់ឱ្យពាងជាច្រើនដែលបានវាស់ទុកជាមុន សូមឱ្យសិស្សប៉ាន់ប្រមាណបរិមាណនៅក្នុងពាងអាថ៌កំបាំងមួយ។ សាកល្បងគូសក្រាហ្វិកចម្លើយជាថ្នាក់ ដើម្បីមើលថាអ្នកណាជិតបំផុតនឹងបរិមាណពិត!
សូមមើលផងដែរ: 38 ការចូលរួមសកម្មភាពស្វែងយល់ពីការអានថ្នាក់ទី 4អារេ
17។ Muffin Tin Arrays
ធ្វើការលើជំនាញមុនការគុណទាំងនោះនៅក្នុងកម្រិតថ្នាក់ចាស់ដោយប្រើក្រដាស muffin ដើម្បីបង្កើតអារេ! ផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវកាតដែលមានអារេជាក់លាក់ដើម្បីបង្កើត ឬអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សបង្កើតសមីការរបស់ពួកគេ ហើយសរសេរសមីការសម្រាប់អ្វីដែលពួកគេបានបង្កើត។
18។ អារេទីក្រុង
រួមបញ្ចូលគណិតវិទ្យា និងសិល្បៈដោយបង្កើតទីក្រុងអារេ! សិស្សនឹងបង្ហាញចំណេះដឹងរបស់ពួកគេអំពីអារេ ដោយបង្កើតវាចេញពីបង្អួចនៃអគារទីក្រុង។ សកម្មភាពគណិតវិទ្យាដែលសហការគ្នានេះ គឺល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់បង្ហាញនៅលើផ្ទាំងព័ត៌មានរបស់អ្នក!
ប្រភាគ
19។ ប្រភាគ LEGO
ប្រើទំហំផ្សេងគ្នានៃឥដ្ឋ LEGO ឬ Duplos ដើម្បីស្វែងយល់ពីគំនិតនៃប្រភាគ! នេះជាវិធីដ៏ល្អឥតខ្ចោះក្នុងការបន្តធ្វើឱ្យគណិតវិទ្យាបឋមសិក្សាសប្បាយចិត្ត ទោះជានៅថ្នាក់ចាស់បំផុតក៏ដោយ!
20។ Pool Noodle Fractions
សកម្មភាពនេះជាមួយគុយទាវអាងគឺជាវិធីមួយផ្សេងទៀតដើម្បីបង្វែរគោលគំនិតគណិតវិទ្យាទៅជាភាពសប្បាយរីករាយ! សិស្សរបស់អ្នកនឹងស្វែងយល់ និងប្រៀបធៀបប្រភាគដោយដាក់គុយទាវពីលើគ្នា ឬរៀបចំវានៅសងខាង។ ពួកគេបង្កើតរូបភាពដែលមានប្រយោជន៍សម្រាប់សិស្សដែលទើបតែចាប់ផ្តើមយល់ពីប្រភាគ!
