30 Amuza & Ekscitaj Triaj Gradaj STEM-Defioj

 30 Amuza & Ekscitaj Triaj Gradaj STEM-Defioj

Anthony Thompson

Enhavtabelo

STEM signifas scienco, teknologio, inĝenieristiko kaj matematiko. Ĉi tiu instruplano estas desegnita por veki la intereson de infanoj en ĉi tiuj karieraj kampoj ekde juna aĝo.

Klasĉambraj STEM-agadoj varias de komputila programado ĝis fabrikado de paperaj aviadiloj - kaj ĉio intere.

Vidu ankaŭ: 18 Kukecaj Metioj kaj Aktivecaj Ideoj por Junaj Lernantoj

STEM-defioj estas specialaj. STEM-agadoj, kiuj elprovis la kreajn problemojn-solvantajn kapablojn de infanoj. Instruistoj prezentas al studentoj aron da provizoj kaj dependas de la studentoj elpensi uzi tiujn provizojn por plenumi specifan taskon.

Lernantoj trovas ke STEM-defioj estas rekompencaj kaj amuzaj.

Vidu ankaŭ: 25 Kreivaj Maze-Agadoj

Ĉi tie. estas 30 amuzaj trigradaj STEM-defioj, kiujn viaj studentoj certe ĝuos!

1. Faru ĉenreagon per domenoj kaj 3 aliaj aĵoj.

  • domenoj
  • 3 aliaj aĵoj elekteblaj de la infano

2. Faru mini-basketbalkanon per pippurigiloj, kartono, metiobastonoj , pajleroj, kaj tulo.

  • pippurigiloj
  • karto
  • markiloj
  • tondiloj
  • pajleroj
  • tulo
  • metiaj bastonoj
  • bendo

3. Konstruu la plej altan turon eble uzante spagetajn nudelojn kaj marshmallows.

  • marshmallows
  • nekuiritaj spagetoj

4. Faru 1 neĝflokon kiu falas rapide kaj 1 neĝflokon kiu falas malrapide.

  • krajonoj
  • origamipapero
  • tondilo

5. Konstruu altan turon uzante Kisojn de Hershey kaj kartojn.

  • Hershey's Kisses
  • kartbildoj

6. Faru folion el papero kaj faldu ĝin al glisaviadilo.

7. Desegni trakon de Hotwheels el neceseja papero kaj bendo.

8. Konstruu laflampo uzanta vegeta oleo, manĝkoloro, kaj Alka-Seltzer.

  • Alka-Seltzer-tablojdoj
  • akvobotelo
  • vegeta oleo
  • manĝkolora kolorigo

9 . Konstruu la plej altan turon ebla el dentopikiloj kaj ludpasto.

  • dentpikiloj
  • ludpasto

10. Konstruu aŭton uzante plastan botelon, lignajn brodojn, pajlojn kaj kaŭĉukojn. Elektu ĝin per balono.

11. Konstruu vian nomon per Legoj.

  • Legoj

12. Faru kalejdoskopon uzante malplenan blaton, silkaĵan paperon, aluminian folion, brileton kaj zekinojn.

  • malplena peceto
  • martelo
  • najloj
  • klara gluo
  • aluminia folio
  • ŝtofopapero
  • glitilo
  • zekinoj

13. Uzu naĝejan nodelon por fari marmoran kuron.

  • naĝejnudeloj
  • marmoroj
  • tranĉilo
  • malplena ŝtofoskatolo

14. Plenigu balonojn kun malsamajsolvoj por testi ilian flosemon. Registru viajn rezultojn.

  • infana naĝejo
  • akvaj balonoj
  • 60ml injektilo
  • vario da solvoj (akvo, sala akvo, kuiroleo, suko ktp. .)
  • sharpie

15. Eltrovu kiel trapaŝi indekson.

  • tondilo
  • indeksa karto

16. Trapiku pajlon tra terpomo sen rompi la pajlon.

17. Faru kaŭĉukan gitaron el histoskatolo, krajonoj kaj kaŭĉukaj rubandoj.

  • krajonoj
  • kaŭĉukaj rubandoj
  • histoskatolo

18. Faru laboran paraŝuton por Legoulo.

19. Faru kajton el pajloj, ŝnuro kaj silka papero.

20. Konstruu turon el tasoj same altan kiel vi.

  • plastaj tasoj

21. Konstruu turon kiel eble plej altan per konstrupapero kaj bendo.

22. Konstruu bestan habitaton el Legooj.

  • Legoj
  • plastaj bestoj

23. Uzu pencon kaj paperon por fari spiralan pencan ŝpinilon.

24. Faru 2D modelojn de la 8teraj kaj akvaj formacioj uzantaj ludemon.

  • ludpasto

25.  Konstruu marmoran labirinton el Legos.

  • Legooj
  • marmoroj

26. Desegni 3-nivelan strukturon uzante etajn marshmallows kaj dentopikilojn.

27. Faru Lego-aŭton kaj funkciigi ĝin per balono.

  • Lego-radoj
  • Legooj
  • balonoj

28. Kreu geometrian formon mozaikon uzante plastaĵojn kaj plastajn formojn.

29. Konstruu mini-3D-replikon de via familio per ludpeco.

  • Ludilo

30. Konstruu kavajn 3D-formojn el pajleroj kaj ludpasto.

  • Ludaĵo
  • Pajloj

Anthony Thompson

Anthony Thompson estas sperta eduka konsultisto kun pli ol 15 jaroj da sperto en la kampo de instruado kaj lernado. Li specialiĝas pri kreado de dinamikaj kaj novigaj lernmedioj, kiuj subtenas diferencigitan instruadon kaj engaĝas studentojn laŭ signifaj manieroj. Anthony laboris kun diversa gamo da lernantoj, de elementaj studentoj ĝis plenkreskaj lernantoj, kaj estas pasia pri egaleco kaj inkludo en edukado. Li havas magistron en Eduko de la Universitato de Kalifornio ĉe Berkeley, kaj estas atestita instruisto kaj instrua trejnisto. Krom lia laboro kiel konsultisto, Anthony estas fervora bloganto kaj dividas siajn komprenojn en la blogo Teaching Expertise, kie li diskutas larĝan gamon de temoj ligitaj al instruado kaj edukado.