20个令人兴奋的地球科学活动

 20个令人兴奋的地球科学活动

Anthony Thompson

为孩子们提供高质量的动手实验将发展他们的地球科学,并希望激发他们对自然界更多的好奇心。 许多孩子在传统的书本学习中挣扎,而在通过实验进行学习时却表现得很出色。 这些吸引人的活动将给你的动手学习者一个机会,让他们大放异彩!让我们看看20个令人兴奋的孩子的地球科学活动。

1.瓶中龙卷风

为此,你将需要两个2升的瓶子、胶带、水和洗洁精。 将其中一个瓶子装满水,直到3/4满,并加入一喷洗洁精。 将空瓶子放在上面--瓶口对着瓶口。 用胶带固定。 在两个瓶子之间移动水,会产生一个很酷的龙卷风效果!

2.小苏打科学

在这个科学实验中,你需要迷你杯、一个圆盘、一个滴管、小苏打、蓝绿食用色素和醋。 把迷你杯放在圆盘上,每个杯子里装上一勺小苏打和一滴食用色素。 加入醋,看看会发生什么!

3.蛋壳花园

保存一些蛋壳,在使用前将其冲洗干净。 在每个蛋壳中放入湿润的土壤和几颗种子,并将其放在阳光充足的窗口。 每天对种子进行细微的喷洒,直到它们发芽。 孩子们可以将他们每天看到的变化记录下来。

4.袋子里的水循环

在这个有趣的水循环实验中,你将需要一个密封袋、一支尖锐笔、水和食物色素。 在袋子上画一个简单的水循环,然后把它放在一个温暖的窗口。 几个小时后再回来,看看发生了什么事!这就是水循环!

5.建立一个沙漠生物群落

用这个超级有趣的活动教授基本的地球科学知识,需要一个可密封的罐子、沙子、泥土、树枝、石头、沙漠植物和水。 将泥土和沙子的混合物倒入罐子,然后孩子们可以按照自己的意愿在上面摆放石头和树枝。 密封并放置在阳光充足的窗口。 几天后,你应该注意到出现冷凝现象;这意味着你的生物群落正在发挥作用

6.盐团岛

为每个学生提供一个蓝色的纸盘、一些盐面团和风干的粘土。 他们可以将面团和粘土混合在一起,在他们的土盘上创造出土地。 让这些东西干燥一晚,然后让学习者用丙烯颜料涂抹它们。

7.海洋漏油事件

这个活动告诉孩子们溢油是如何发生的,以及溢油是如何难以清理的。 在一个盆里装上水和蓝色食物色素。 加入小船和海洋动物玩具。 让孩子们玩一会儿,然后再加入少量橄榄油。 讨论如何清理海洋;提供各种方法,如纸巾、海绵等。

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8.罐子里的云

孩子们会对此感到惊奇的!你将需要一个带盖的玻璃瓶、热水、发胶和冰块。 首先在瓶中加入1/3杯开水,将发胶喷入瓶中,然后迅速将盖子封住,上面放上冰块。 看着瓶中形成的云彩吧

9.比较土壤实验

问学生他们认为哪种类型的土壤最适合种植。 学生可以将少量的3种不同类型的土壤放入咖啡滤纸中,用橡皮筋固定在塑料杯上进行测试。 当加水时,他们将记录他们的观察结果并得出结论。

10.海洋层活动

这个活动向学生介绍了海洋的3个主要层次:表层海洋、深层海洋和海底沉积物。 学生必须称出不同的成分,并记录这些成分一起放在玻璃瓶中时发生的情况。

11. 火山活动

制作火山是一个经典的科学实验。 你将需要,橡皮泥,小苏打,醋和红色的食物色素。 在一个托盘的中心放置一个杯子,用橡皮泥围绕这个杯子建立你的火山形状。 然后,把它带到外面,在火山口加入小苏打,然后再加入醋,等待喷发。

12.核心取样活动

这是一个教地球科学概念的很好的实践性地质学实验。 讨论地球的不同层次。 给每个层次分配不同颜色的橡皮泥,让孩子们建立一个地球层次的部分。 提供一根吸管,让孩子们蘸着泥土去取样。

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13.太阳能气球

学习者可以把一个塑料瓶涂成白色,一个涂成黑色。 干燥后,他们可以在瓶颈上各挂一个气球,然后把它们放在太阳下。 孩子们会发现,黑色气球里的空气升温更快,气球充气也更快。

14.喂鸟器科学手工制作

学生们可以计划他们的喂鸟器,并讨论哪些材料可以很好地工作,并能长期使用。 在这里,他们用冰棒棍来创造一个托盘的效果,并用清管器把它挂起来。

15.光的折射活动

讨论不同的颜色由于其波长不同而被不同的角度折射。 因此,当光被折射时,会分散成不同的颜色。 将玻璃棱镜放在阳光直射下,产生彩虹效果,以此来证明这一点。

16.地球层的活动

这个三维地球层活动帮助孩子们了解地球的结构。 你将需要5种颜色的造型粘土和一些牙线。 学习者可以形成一个球作为核心,再加一层作为内核,外核,等等。 一旦完成,他们将用牙线切出一层,露出所有其他层。

17.地球上的斯基特尔实验

孩子们喜欢这个五彩缤纷的活动!让他们把蓝色和绿色的小饼干放在白色的盘子里,形成一个粗糙的地球颜色的图案。 当加入温水时,孩子们会看到颜色融化了;创造出这种有趣的混合效果

18.咖啡过滤器地球

在这个活动中,你将需要咖啡滤纸、蓝色和绿色记号笔,以及一个装满水的喷壶。 提醒孩子们地球上有多少水,所以大量的水需要染成蓝色。 一旦他们给地球上色,就可以用水喷洒,看所有的颜色都融合在一起。

19.涨水实验

将蜡烛放在碗的中间,用橡皮泥固定。 接下来,学习者可以加入食物色素和水的混合物,深度约为1厘米,然后点燃蜡烛。 请孩子们预测接下来会发生什么!在蜡烛上放置一个泥瓦罐,观察蜡烛熄灭时水的上升情况。

20. 香蕉水分解实验

让你的学生把两种不同的食物残渣放进瓶子里并装满水;在瓶口处放一个未充气的气球。 一个瓶子应该是只装水的对照瓶。 学习者可以把它们放在太阳下,观察7-10天后的情况。 分解过程中产生的气体应该已经让气球充气。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.