Câu chuyện cảm động của Patty Lovell về Molly Lou Melon dũng cảm, không hối lỗi là một cuốn sách đáng chú ý để chia sẻ với độc giả tiểu học của bạn. Câu chuyện của Molly Lou là câu chuyện về việc đứng lên chống lại những kẻ bắt nạt, là chính mình và rèn luyện sự tự tin. Các chủ đề của nó phù hợp với các cuộc thảo luận trong lớp về nạn bắt nạt và điều khiến chúng ta trở nên độc đáo. Từ những người bạn đồng hành cùng sách đến những món đồ thủ công giúp tăng cường sự tự tin và các cuộc thảo luận nhóm về lòng tự trọng trong giờ kể chuyện, danh sách các hoạt động của Molly Lou Melon này sẽ truyền cảm hứng học hỏi sâu sắc từ câu chuyện không thể bỏ qua này!

1. Biểu đồ neo đặc điểm tính cách

Nghiên cứu tính cách là một phần phổ biến trong chương trình dạy đọc viết sớm ở tiểu học và Molly Lou Melon là ứng cử viên hoàn hảo! Trong thời gian thảo luận trên lớp, hãy thử thách học sinh của bạn tạo ra một danh sách các từ sống động, tích cực để mô tả các đặc điểm của Molly Lou trong câu chuyện. Treo biểu đồ neo đặc điểm ký tự này làm tài nguyên cho các gợi ý viết trong tương lai.

2. Biểu đồ chữ T về các đặc điểm bên trong và bên ngoài

Để giúp học sinh của bạn phát triển hơn nữa sự hiểu biết về các đặc điểm tính cách, hãy thảo luận về sự khác biệt giữa các đặc điểm thể chất và cảm xúc, sau đó tạo một biểu đồ chữ T mô tả chi tiết bên trong của Molly Lou và đặc điểm bên ngoài. Như một phần mở rộng, sau đó yêu cầu trẻ tạo danh sách các đặc điểm bên trong và bên ngoài của chính chúng dưới dạng một mục nhật ký!

3. Áp phích lớp học

Sau khi bạn đọc to lần đầu tiên, hãycả lớp cùng động não tìm cách khiến mọi người cảm thấy họ thuộc về trường học. Cùng nhau tạo một tấm áp phích hoặc biểu ngữ để trưng bày trong lớp học của bạn và nhắc nhở học sinh về những kỳ vọng đối với lòng tốt và sự tôn trọng trong suốt cả năm.

4. So sánh & Tương phản

Khuyến khích học sinh tìm kiếm những điểm tương đồng và khác biệt khi so sánh câu chuyện của Molly Lou Melon với câu chuyện của Lucy trong Spaghetti in a Hot Dog Bun. Sử dụng các bảng tính có thể in được với các câu trả lời để điền vào chỗ trống hoặc sử dụng các câu hỏi được cung cấp làm gợi ý cho học sinh tạo biểu đồ Venn.

5. Sách đồng hành

Hoạt động kỹ thuật số về câu chuyện của Molly Lou này không cần chuẩn bị nhiều và bao gồm cả trang trình bày kỹ thuật số và phiên bản có thể in được. Đánh giá mức độ hiểu của học sinh bằng cách sử dụng thẻ nhiệm vụ kỹ thuật số để sắp xếp theo trình tự hoặc sử dụng bản đồ câu chuyện trong cả nhóm để xem xét các khái niệm về các yếu tố câu chuyện.

6. Boom Cards

Sử dụng bộ bài Boom Cards này cho một số câu hỏi hiểu nhanh để đánh giá trí nhớ của học sinh về các sự kiện trong Stand Tall, Molly Lou Melon. Đây là một hoạt động kỹ thuật số dễ dàng, nơi bạn có thể thu thập dữ liệu sinh viên theo thời gian thực hoặc có thể chỉ định họ làm hoạt động học từ xa!

7. Phần mềm miễn phí phân tích nhân vật

Sử dụng phần mềm miễn phí phân tích nhân vật này làm lời nhắc ghi nhật ký hoặc trình tổ chức đồ họa cho hoạt động viết mô tả. Trẻ em sẽ xem xét cái nàođặc điểm tính cách của Molly Lou Melon là điều quan trọng nhất cần đưa vào khi họ viết phản hồi cho cuốn sách tuyệt vời này.

8. Phần mềm miễn phí sắp xếp trình tự

Phần mềm miễn phí sắp xếp thứ tự này là một bản in nhanh của Molly Lou Melon để thêm vào kế hoạch bài học của bạn hoặc nhật ký tương tác của học sinh. Nó đã được phân biệt cho các cấp độ đọc khác nhau bằng cách bao gồm các tùy chọn cho trẻ cắt và dán câu hoặc hình ảnh để kể lại cốt truyện.

9. Freebie tích hợp toán cao/thấp

Trong phần mô tả về nhân vật của mình, Patty Lovell đề cập rằng Molly Lou là cô gái thấp nhất trong lớp. Sử dụng chi tiết này làm lời nhắc cho các câu hỏi hội thảo toán học về việc so sánh chiều cao của học sinh trong lớp của bạn hoặc sắp xếp thứ tự từ nhỏ nhất đến lớn nhất. Đây là một cách tuyệt vời để tích hợp toán học vào nghiên cứu văn học của bạn!

10. Phân tích hình minh họa

Những hình minh họa phóng khoáng của David Catrow bổ sung rất nhiều cho câu chuyện nổi tiếng của Patty Lovell. Cho trẻ suy nghĩ về công việc quan trọng của người vẽ tranh minh họa sách và để học sinh lớn hơn của bạn phân tích những hình minh họa vui nhộn này như một lời nhắc ghi nhật ký. Yêu cầu học sinh bao gồm các hình minh họa lấy cảm hứng từ Molly Lou của riêng mình ở phần cuối!

11. Phát triển khả năng tự nói chuyện tích cực

Câu chuyện của Molly Lou là một gợi ý tuyệt vời để giáo viên và gia đình bắt đầu thảo luận về cách nuôi dưỡng khả năng tự nói chuyện tích cực của học sinh.Giao nhiệm vụ cho trẻ lấp đầy gương trong phòng tắm hoặc lớp học bằng những lời khẳng định tích cực nhằm khuyến khích sự tự đánh giá tích cực và nâng đỡ lẫn nhau. Chỉ cần một vài từ đơn giản có thể mang lại nụ cười cho hầu hết mọi người!

12. Bảng đặc điểm tính cách

Khuyến khích học sinh tạo mối liên hệ giữa văn bản với bản thân với bảng đặc điểm tính cách không cần chuẩn bị này, nơi học sinh sẽ so sánh các thuộc tính cá nhân của Molly Lou với của chính họ! Sử dụng hoạt động này để xây dựng cộng đồng giữa các sinh viên bằng cách tập hợp thành một nhóm sau đó để xem tất cả họ đều có chung những đặc điểm nào!

13. Người bắt đầu câu: Sự tự tin

Bài đăng được chia sẻ bởi bà Montazel ​​(@classroomadventures)

Câu chuyện của Molly Lou Melon là điểm khởi đầu hoàn hảo cho nhiều bài học về cảm xúc chủ đề thảo luận; bao gồm cả khái niệm về sự tự tin! Sự tự tin tích cực của Molly Lou được củng cố bởi những lời động viên của bà cô. Thách thức trẻ em trở thành người cổ vũ tốt nhất của chính chúng và viết về cách chúng có thể tự tin sử dụng phần mở đầu câu này!

14. Thủ công “Tôi thích tôi”

Trò chơi thủ công Molly Lou Melon và lời nhắc viết là một cách hay để truyền cảm hứng cho trẻ em nghĩ về các bộ phận hoặc phẩm chất yêu thích của chúng. Hoạt động viết đơn giản này là một bài tập nhanh để xây dựng sự tự tin có thể được trưng bày trong lớp học của bạn như một lời nhắc nhở về cá tính của mỗi học sinh.

15. Sự khéo léo của Hướng dương

Đây là một sự khéo léo ngọt ngào khác của Molly Lou kết hợp với một hoạt động học tập cảm xúc xã hội! Trong kế hoạch bài học 3 bước đơn giản này, đầu tiên giáo viên giúp trẻ làm hoa hướng dương bằng tay. Sau đó, trẻ suy nghĩ xem điều gì khiến chúng trở nên đặc biệt; trong các nhóm nhỏ hoặc trực tiếp. Cuối cùng, giáo viên giúp họ ghi lại ý tưởng của mình và lắp ráp sản phẩm cuối cùng!