15 ຢືນສູງ Molly Lou ກິດຈະກໍາ Melon

 15 ຢືນສູງ Molly Lou ກິດຈະກໍາ Melon

Anthony Thompson

ເລື່ອງທີ່ອົບອຸ່ນໃຈຂອງ Patty Lovell ກ່ຽວກັບ Molly Lou Melon ທີ່ກ້າຫານ ແລະບໍ່ມີເຫດຜົນເປັນປຶ້ມທີ່ໂດດເດັ່ນທີ່ຈະແບ່ງປັນກັບຜູ້ອ່ານປະຖົມຂອງທ່ານ. ເລື່ອງຂອງ Molly Lou ແມ່ນເລື່ອງລາວຂອງການຢືນເຖິງການຂົ່ມເຫັງ, ເປັນຕົວທ່ານເອງ, ແລະໃຊ້ຄວາມຫມັ້ນໃຈໃນຕົນເອງ. ຫົວຂໍ້ຂອງມັນເຮັດໃຫ້ຕົວເອງດີກັບການສົນທະນາໃນຫ້ອງຮຽນກ່ຽວກັບການຂົ່ມເຫັງແລະສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາເປັນເອກະລັກ. ຈາກປຶ້ມຄູ່ໄປຈົນເຖິງເຄື່ອງຫັດຖະກໍາທີ່ສົ່ງເສີມຄວາມຫມັ້ນໃຈ, ແລະການສົນທະນາເປັນກຸ່ມກ່ຽວກັບຄວາມນັບຖືຕົນເອງໃນເວລາເລົ່າເລື່ອງ, ກິດຈະກໍາຂອງ Molly Lou Melon ນີ້ຈະສ້າງແຮງບັນດານໃຈໃນການຮຽນຮູ້ຈາກເລື່ອງທີ່ບໍ່ຄວນພາດນີ້!

1. Character Traits Anchor Chart

ການສຶກສາລັກສະນະເປັນສ່ວນໜຶ່ງທົ່ວໄປຂອງຫຼັກສູດການຮູ້ໜັງສືຊັ້ນປະຖົມ, ແລະ Molly Lou Melon ເປັນຜູ້ສະໝັກທີ່ສົມບູນ! ໃນ​ລະ​ຫວ່າງ​ການ​ສົນ​ທະ​ນາ​ໃນ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​, ທ້າ​ທາຍ​ນັກ​ຮຽນ​ຂອງ​ທ່ານ​ເພື່ອ​ສ້າງ​ລາຍ​ການ​ຂອງ​ຄໍາ​ສັບ​ທີ່​ສົດ​ໃສ​, ໃນ​ທາງ​ບວກ​ເພື່ອ​ອະ​ທິ​ບາຍ​ລັກ​ສະ​ນະ Molly Lou ຈາກ​ເລື່ອງ​. ວາງຕາຕະລາງສະມໍລັກສະນະລັກສະນະນີ້ເປັນຊັບພະຍາກອນສໍາລັບການເຕືອນການຂຽນໃນອະນາຄົດ.

2. ລັກສະນະພາຍໃນ ແລະ ພາຍນອກ T-Chart

ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານພັດທະນາຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບລັກສະນະລັກສະນະຂອງເຂົາເຈົ້າຕື່ມອີກ, ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງລັກສະນະທາງກາຍ ແລະ ອາລົມ, ຈາກນັ້ນສ້າງຕາຕະລາງ T ທີ່ລາຍລະອຽດພາຍໃນຂອງ Molly Lou ແລະລັກສະນະພາຍນອກ. ເປັນການຂະຫຍາຍ, ໃຫ້ມີລູກແລ້ວສ້າງລາຍຊື່ລັກສະນະພາຍໃນ ແລະ ພາຍນອກຂອງຕົນເອງເປັນລາຍການໃນວາລະສານ!

3. ໂປສເຕີຊັ້ນຮຽນ

ຫຼັງຈາກອ່ານດັງໆໃນຂັ້ນຕົ້ນ, ໃຫ້ເອົາຫ້ອງຮຽນທັງໝົດຂອງເຈົ້າກຳລັງລະດົມຄວາມຄິດແນວໃດວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດເຮັດໃຫ້ຄົນຮູ້ສຶກວ່າເຂົາເຈົ້າຢູ່ໂຮງຮຽນໄດ້ແນວໃດ. ສ້າງໂປສເຕີຫຼືປ້າຍໂຄສະນາຮ່ວມກັນເພື່ອສະແດງຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານແລະເຕືອນນັກຮຽນຂອງທ່ານກ່ຽວກັບຄວາມຄາດຫວັງຂອງຄວາມເມດຕາແລະຄວາມເຄົາລົບຕະຫຼອດປີ.

4. ປຽບທຽບ & Contrast

ຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນຊອກຫາຄວາມຄ້າຍຄືກັນ ແລະຄວາມແຕກຕ່າງໃນຂະນະທີ່ພວກເຂົາປຽບທຽບເລື່ອງຂອງ Molly Lou Melon ກັບ Lucy ຈາກ Spaghetti in a Hot Dog Bun. ໃຊ້ແຜ່ນວຽກທີ່ສາມາດພິມໄດ້ດ້ວຍຄຳຕອບທີ່ຕື່ມໃສ່ໃນຊ່ອງຫວ່າງ, ຫຼືໃຊ້ຄຳຖາມທີ່ໃຫ້ມາເປັນການເຕືອນໃຫ້ນັກຮຽນສ້າງແຜນວາດ Venn.

5. Book Companion

ກິດຈະກຳດີຈີຕອນນີ້ກ່ຽວກັບເລື່ອງຂອງ Molly Lou ແມ່ນມີການກະກຽມໜ້ອຍ ແລະຮວມທັງສະໄລ້ດິຈິຕອລ ແລະສະບັບທີ່ສາມາດພິມໄດ້. ປະ​ເມີນ​ຄວາມ​ເຂົ້າ​ໃຈ​ຂອງ​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ໂດຍ​ນໍາ​ໃຊ້​ບັດ​ວຽກ​ງານ​ດິ​ຈິ​ຕອນ​ສໍາ​ລັບ​ການ​ຈັດ​ລໍາ​ດັບ, ຫຼື​ນໍາ​ໃຊ້​ແຜນ​ທີ່​ເລື່ອງ​ໃນ​ກຸ່ມ​ທັງ​ຫມົດ​ເພື່ອ​ທົບ​ທວນ​ຄືນ​ແນວ​ຄວາມ​ຄິດ​ຂອງ​ອົງ​ປະ​ກອບ​ເລື່ອງ​.

6. Boom Cards

ໃຊ້ບັດ Boom Cards ນີ້ສໍາລັບບາງຄໍາຖາມທີ່ເຂົ້າໃຈໄວເພື່ອປະເມີນຄວາມຊົງຈໍາຂອງນັກຮຽນກ່ຽວກັບເຫດການໃນ Stand Tall, Molly Lou Melon. ນີ້​ແມ່ນ​ເປັນ​ກິດ​ຈະ​ກໍາ​ດິ​ຈິ​ຕອນ​ທີ່​ງ່າຍ​ທີ່​ທ່ານ​ສາ​ມາດ​ເກັບ​ກໍາ​ຂໍ້​ມູນ​ຂອງ​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ໃນ​ເວ​ລາ​ທີ່​ແທ້​ຈິງ​, ຫຼື​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ສາ​ມາດ​ຖືກ​ມອບ​ຫມາຍ​ເປັນ​ກິດ​ຈະ​ກໍາ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້​ທາງ​ໄກ​!

7. ການວິເຄາະຕົວລະຄອນ Freebie

ໃຊ້ການວິເຄາະຕົວລະຄອນແບບບໍ່ເສຍຄ່ານີ້ເປັນການກະຕຸ້ນເຕືອນຂອງວາລະສານ ຫຼື graphic organizer ສໍາລັບກິດຈະກໍາການຂຽນຄໍາອະທິບາຍ. ເດັກນ້ອຍຈະພິຈາລະນາອັນໃດລັກສະນະລັກສະນະຂອງ Molly Lou Melon ແມ່ນສໍາຄັນທີ່ສຸດທີ່ຈະລວມເອົາໃນຂະນະທີ່ພວກເຂົາຂຽນຄໍາຕອບກັບປຶ້ມທີ່ປະເສີດນີ້.

8. Sequencing Freebie

freebie sequencing ນີ້ແມ່ນເປັນ Molly Lou Melon ທີ່ສາມາດພິມໄດ້ໄວເພື່ອເພີ່ມໃສ່ແຜນການຮຽນຂອງທ່ານ ຫຼືວາລະສານແບບໂຕ້ຕອບຂອງນັກຮຽນ. ມັນໄດ້ຖືກແຍກອອກແລ້ວສໍາລັບລະດັບການອ່ານທີ່ແຕກຕ່າງກັນໂດຍການລວມເອົາທາງເລືອກສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຈະຕັດແລະກາວປະໂຫຍກຫຼືຮູບພາບເພື່ອເລົ່າຄືນຕອນຂອງເລື່ອງ.

9. Tall/Short Math Integration Freebie

ໃນຄຳອະທິບາຍລັກສະນະຂອງນາງ, Patty Lovell ກ່າວເຖິງວ່າ Molly Lou ເປັນເດັກຍິງທີ່ສັ້ນທີ່ສຸດໃນຫ້ອງຮຽນ. ໃຊ້ລາຍລະອຽດນີ້ເປັນການເຕືອນສໍາລັບຄໍາຖາມກ່ຽວກັບກອງປະຊຸມຄະນິດສາດກ່ຽວກັບການປຽບທຽບຄວາມສູງຂອງນັກຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານ, ຫຼືສັ່ງຕົນເອງຈາກນ້ອຍທີ່ສຸດໄປຫາໃຫຍ່ທີ່ສຸດ. ນີ້​ເປັນ​ວິ​ທີ​ທີ່​ດີ​ເລີດ​ໃນ​ການ​ລວມ​ຄະ​ນິດ​ສາດ​ເຂົ້າ​ໄປ​ໃນ​ການ​ສຶກ​ສາ​ວັນ​ນະ​ຄະ​ດີ​ຂອງ​ທ່ານ!

10. ການວິເຄາະຮູບປະທຳ

ຮູບປະກອບແບບອິດສະລະຂອງ David Catrow ເພີ່ມເລື່ອງລາວຍອດນິຍົມຂອງ Patty Lovell ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ໃຫ້ເດັກນ້ອຍຄິດກ່ຽວກັບວຽກທີ່ສໍາຄັນຂອງນັກແຕ້ມຮູບໃນປຶ້ມ ແລະໃຫ້ນັກຮຽນທີ່ສູງອາຍຸຂອງເຈົ້າວິເຄາະຮູບແຕ້ມທີ່ມີຄວາມສຸກເຫຼົ່ານີ້ເປັນການກະຕຸ້ນເຕືອນ. ໃຫ້ນັກຮຽນເອົາຮູບແຕ້ມທີ່ສ້າງແຮງບັນດານໃຈຈາກ Molly Lou ຂອງຕົນເອງໃສ່ໃນຕອນທ້າຍ!

ເບິ່ງ_ນຳ: 18 ຂອງປຶ້ມເຮັດສວນທີ່ເຮົາມັກສຳລັບເດັກນ້ອຍ

11. ພັດທະນາການເວົ້າດ້ວຍຕົນເອງໃນແງ່ບວກ

ເລື່ອງຂອງ Molly Lou ເປັນການກະຕຸ້ນເຕືອນທີ່ດີເລີດສໍາລັບຄູສອນ ແລະ ຄອບຄົວເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນການສົນທະນາກ່ຽວກັບວິທີການປູກຝັງການເວົ້າໃນແງ່ບວກຂອງນັກຮຽນ.ເຮັດວຽກໃຫ້ເດັກນ້ອຍຕື່ມກະຈົກຫ້ອງນ້ໍາຫຼືຫ້ອງໃນຫ້ອງຮຽນດ້ວຍການຢືນຢັນໃນທາງບວກທີ່ສົ່ງເສີມການນັບຖືຕົນເອງໃນທາງບວກແລະຍົກສູງເຊິ່ງກັນແລະກັນ. ພຽງ​ແຕ່​ຄໍາ​ສັບ​ຕ່າງໆ​ທີ່​ງ່າຍ​ດາຍ​ສາ​ມາດ​ເຮັດ​ໃຫ້​ມີ​ຮອຍ​ຍິ້ມ​ກັບ​ເກືອບ​ທຸກ​ຄົນ​!

12. ເອກະສານການເຮັດວຽກກ່ຽວກັບລັກສະນະລັກສະນະ

ຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນສ້າງການເຊື່ອມຕໍ່ແບບຂໍ້ຄວາມກັບຕົນເອງກັບເອກະສານວຽກລັກສະນະລັກສະນະທີ່ບໍ່ໄດ້ກະກຽມນີ້ ເຊິ່ງນັກຮຽນຈະປຽບທຽບຄຸນລັກສະນະສ່ວນຕົວຂອງ Molly Lou ກັບຂອງຕົນເອງ! ໃຊ້ກິດຈະກໍານີ້ເພື່ອສ້າງຊຸມຊົນລະຫວ່າງນັກຮຽນໂດຍການມາຮ່ວມກັນເປັນກຸ່ມຫຼັງຈາກນັ້ນເພື່ອເບິ່ງວ່າພວກເຂົາມີຄຸນລັກສະນະໃດແດ່!

13. Sentence Starters: Confidence

View this post on Instagram

A post shared by Mrs. Montazel ​​(@classroomadventures)

ເລື່ອງຂອງ Molly Lou Melon ເປັນຈຸດໂດດທີ່ສົມບູນແບບສໍາລັບການຮຽນຮູ້ຄວາມຮູ້ສຶກຫຼາຍຢ່າງ. ຫົວຂໍ້ສົນທະນາ; ລວມທັງແນວຄວາມຄິດຂອງຄວາມຫມັ້ນໃຈ! ຄວາມເປັນຕົວຕົນໃນແງ່ບວກຂອງ Molly Lou ແມ່ນໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນຈາກຄຳເວົ້າໃຫ້ກຳລັງໃຈຂອງແມ່ຕູ້. ທ້າ​ທາຍ​ເດັກ​ນ້ອຍ​ໃຫ້​ເປັນ​ຜູ້​ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ທີ່​ດີ​ທີ່​ສຸດ​ຂອງ​ຕົນ​ເອງ​ແລະ​ຂຽນ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ເຮັດ​ແນວ​ໃດ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ສາ​ມາດ​ມີ​ຄວາມ​ຫມັ້ນ​ໃຈ​ໂດຍ​ນໍາ​ໃຊ້​ຕົວ​ເລີ່ມ​ປະ​ໂຫຍກ​ນີ້!

ເບິ່ງ_ນຳ: 30 ດົນຕີຕະຫລົກສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຕີທຸກບັນທຶກທີ່ຖືກຕ້ອງ!

14. “ຂ້ອຍມັກຂ້ອຍ” ຫັດຖະກຳ

ນີ້ Molly Lou Melon Craftivity ແລະການກະຕຸ້ນການຂຽນເປັນວິທີທີ່ຫວານຊື່ນທີ່ຈະດົນໃຈເດັກນ້ອຍໃຫ້ຄິດເຖິງພາກສ່ວນ ຫຼື ຄຸນນະພາບທີ່ເຂົາເຈົ້າມັກ. ກິດຈະກໍາການຂຽນແບບງ່າຍໆນີ້ແມ່ນເປັນການອອກກໍາລັງກາຍທີ່ລວດໄວເພື່ອສ້າງຄວາມຫມັ້ນໃຈທີ່ສາມາດສະແດງຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າເປັນການເຕືອນກ່ຽວກັບບຸກຄົນຂອງນັກຮຽນທຸກຄົນ.

15. ຫັດຖະກຳຂອງດອກຕາເວັນ

ນີ້ເປັນອີກໜຶ່ງຫັດຖະກຳຂອງ Molly Lou ຫວານໆ ພ້ອມກັບກິດຈະກຳການຮຽນຮູ້ທາງດ້ານອາລົມ! ໃນລະຫວ່າງແຜນການສອນແບບງ່າຍດາຍ, 3 ຂັ້ນຕອນນີ້, ຄູສອນທໍາອິດຊ່ວຍເດັກນ້ອຍເຮັດດອກຕາເວັນດ້ວຍມື. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍລະດົມຄວາມຄິດສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາພິເສດ; ທັງ​ໃນ​ກຸ່ມ​ຂະ​ຫນາດ​ນ້ອຍ​ຫຼື​ຫນຶ່ງ​ຕໍ່​ຫນຶ່ງ​. ສຸດທ້າຍ, ຄູອາຈານຊ່ວຍເຂົາເຈົ້າບັນທຶກແນວຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າແລະປະກອບຜະລິດຕະພັນສຸດທ້າຍ!

Anthony Thompson

Anthony Thompson ເປັນທີ່ປຶກສາດ້ານການສຶກສາທີ່ມີປະສົບການຫຼາຍກວ່າ 15 ປີໃນດ້ານການສອນແລະການຮຽນຮູ້. ລາວມີຄວາມຊ່ຽວຊານໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ແບບເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ນະວັດຕະກໍາທີ່ສະຫນັບສະຫນູນການສອນທີ່ແຕກຕ່າງ ແລະ ມີສ່ວນຮ່ວມກັບນັກຮຽນໃນວິທີທີ່ມີຄວາມຫມາຍ. Anthony ໄດ້ເຮັດວຽກກັບຜູ້ຮຽນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ຈາກນັກຮຽນປະຖົມເຖິງນັກຮຽນຜູ້ໃຫຍ່, ແລະມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນກ່ຽວກັບຄວາມສະເຫມີພາບແລະການລວມເຂົ້າໃນການສຶກສາ. ລາວໄດ້ຮັບປະລິນຍາໂທດ້ານການສຶກສາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລຄາລິຟໍເນຍ, Berkeley, ແລະເປັນຄູສອນທີ່ໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນແລະຄູຝຶກສອນ. ນອກເຫນືອຈາກການເຮັດວຽກຂອງລາວເປັນທີ່ປຶກສາ, Anthony ເປັນ blogger ທີ່ຕ້ອງການແລະແບ່ງປັນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງລາວໃນ blog Teaching Expertise, ບ່ອນທີ່ທ່ານໄດ້ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ກວ້າງຂວາງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສອນແລະການສຶກສາ.