دۆلەت سىنىقى دەرىجىگە ئايرىپ نۇرغۇن ئوخشىمىغان ھېسسىياتلارنى ئېلىپ كېلىدۇ. چاقچاقلىرىڭىز سىناقنى تاماملىغاندىن كېيىن قىزىقارلىق پائالىيەتلەرنى پىلانلاش ناھايىتى مۇھىم. بۇ پائالىيەتلەرنىڭ ئاساسلىق ئىدىيەسى ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى ھەددىدىن زىيادە بېسىم ۋە بېسىم ھېس قىلماسلىققا مەركەزلەشتۈرۈشى كېرەك.

ئۈن-تىنسىز ، يۇقىرى ئاۋازدا ياكى بىللە ئېلىپ بېرىلىدىغان ئوخشىمىغان پائالىيەتلەرنى ئىزدەش كېرەك. خۇداغا شۈكرى ، بۇ يەردىكى ئوقۇتۇش تەجرىبىسىدىكى ئوقۇتقۇچىلار سىناقتىن كېيىنكى 30 پائالىيەتنىڭ مۇھىم تىزىملىكىنى قۇردى ، ھەر قانداق دەرسخانىدا تەييارلىق قىلمىسىمۇ بولىدۇ!

1. پىناتاغا تاقابىل تۇرۇش

ئۇزۇن يىللىق سىناقتىن كېيىن ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىنىڭ بېسىمىنى بىلىمەن دەپ ئويلاپ ، بۇ پىكىرنى تامامەن ياخشى كۆرىمەن. بۇ ئۇلارنىڭ ھەر قانداق سەلبىي ھېسسىياتنى قويۇپ بېرىشى ئۈچۈن بوشلۇق ھازىرلاپلا قالماستىن ، يەنە ئۇلارنىڭ بېسىمغا تاقابىل تۇرۇشنىڭ ئوخشىمىغان ئۇسۇللىرىنى تېپىشىغا ياردەم بېرىدۇ.

2. ئاچماڭ

ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا تەقەززالىق بىلەن ئويلايدىغان ۋە ئويلايدىغان نەرسىلەرنى بېرىڭ. سىناق ھەپتىلىكى جىددىي ، ئەمما تۇيۇقسىز ساندۇق ئىشلىتىش ۋە ھەر كۈنى يىپ ئۇچى بىلەن تەمىنلەش ئوقۇغۇچىلارنى چېچىش ۋە ھاياجانلاندۇرىدىغان ياخشى ئۇسۇل. ئەڭ ياخشى خەۋەر شۇكى ، بۇ ھەر قانداق دەرىجىگە ماس كېلىدۇ!

3. سىناق سىزىلغاندىن كېيىن

ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ياخشى رىقابەتنى ياخشى كۆرىدۇ. شۇڭلاشقا ھەر قانداق رىقابەت پائالىيىتى ئۇلار ئۈچۈن مۇكەممەل بولىدۇ. بۇ تۈر باشقىلار بىلەن بىرلىكتە سىزنىڭ ھازىرقى دەرىجىسىڭىزگە خىرىس قىلىدۇ. ئاساسەن دېگۈدەك ماتېرىيال يوق (قەغەزدىن باشقارەڭلىك قەلەم) ، بۇ قىزىقارلىق مەنبەنى سىنىپتىكى ھەر بىر ئوقۇغۇچى قۇرالايدۇ.

4. ماڭا ئۇسسۇل ئويناشنى ئۆگىتىڭ

مەن بۇ پىكىرنى تامامەن ياخشى كۆرىمەن. مەن ئۇنى دەرسخانىدا ئىشلىتىپ باقمىدىم ، ئەمما ئۇنى چوقۇم كېلەر يىللىق پىلانغا سىڭدۈرىمەن. جاپالىق بىر كۈن ، ھەپتە ياكى بىر ئاي سىناقتىن كېيىن ، بۇ چوقۇم سىزنى ۋە ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى كۈلدۈرۈپ ، كۆڭۈل ئاچىدۇ!

5. بۇ يىل نېمىلەرنى ئۆگەندىڭىز؟

يىل ئاخىرىدىكى سىناق ئوقۇتقۇچىلاردىن ئېلان تاختىسىنى چۈشۈرۈش ياكى يېپىشنى تەلەپ قىلىدۇ. بۇ بەلكىم دەرسخانىنى قايغۇغا سالىدۇ ۋە سەل جەلپ قىلمايدۇ. ئەمما ، بۇ ئاددىي سىناقتىن كېيىنكى پائالىيەت ئارقىلىق ، ئوقۇغۇچىلار بۇ يىل ئۆگەنگەنلىرىنى خۇلاسىلەپلا قالماي ، دەرسخانىنى قايتا بېزەشتە ناھايىتى چوڭ رول ئوينايدۇ!

6. «سىز ساراڭ»

«قىڭغىر» سۆزى ھەقىقىي مەنىدە كارىدور ۋە دەم ئېلىش ۋاقتىدا ياڭرىغان ئەڭ كۆپ ئۇچرايدىغان ئىبارىلەرنىڭ بىرىگە ئايلاندى. بۇ يىلقى سىناقتىن كېيىن دائىملىق ئارام ئېلىڭ ھەمدە ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا ئەڭ ناچار ئادەتلىرىڭىزنى كۆرسىتىپ بېرىڭ.

7. قوشۇمچە دەم ئېلىش

شەك-شۈبھىسىزكى ، بىز ياخشى كۆرىدىغان ئوقۇتقۇچىلار بىزنى ئويۇن مەيدانىغا چىقىرىپ قويىدۇ. ئۇ ئوقۇتقۇچى بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىز سىناقتىن كېيىن بىر ئاز دەم ئېلىش ۋاقتىدىن ھۇزۇرلىنالايدۇ. سىناق مۇتلەق چارچايدۇ ، بالىلار دوستلىرى بىلەن ئاشۇ ئارتۇقچە ساپ ھاۋاغا موھتاج.

8. ئۇسسۇل يىغىلىشى

بولىدۇ ، ئۇسسۇل زىياپىتى ئوقۇغۇچىلارغا باغلىق. ئوتتۇرامەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۇسسۇل يىغىلىشى ئۆتكۈزگەندە سەل بىئاراملىق ھېس قىلىشى مۇمكىن ، ئەمما ئەگەر سىزدە بۇ خىل نەرسىنى ياخشى كۆرىدىغان دەرسخانا مەھەللىسى بولسا ، ئۇنداقتا دەرسخانا دېسكو توپ ۋە ئۇسسۇل يىغىلىشى پۈتۈنلەي ماڭىدىغان يول.

9 . سىيرىلما ۋاقىت

بەزى سىلىق داۋالاش ئارقىلىق سىناقتىن ئۆتكەندىن كېيىن دەرس ۋاقتىڭىزنى ئۆتكۈزۈڭ. بۇ ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن بىر قىيىن ۋاقىت ، بۇ سىناق ئەندىشىسىنى تۈگىتىشكە ياردەم بېرىدىغان ھەر قانداق پائالىيەتلەر مۇكەممەل. بىر قىسىم سىيرىلما ياساش ۋە ئۇنىڭ بىلەن ئويناشتەك ئىجادىي پىكىرلەر چوڭ سىناقتىن كېيىن (ئوقۇتقۇچىلار ئۈچۈن ، ئوقۇغۇچىلارغا ئوخشاش) بىر ھەپتە خۇشال ئوقۇتۇشقا تولىمۇ ماس كېلىدۇ.

10. چوڭ مېڭە ئۇلىنىشى

بۇنىڭغا ئوخشاش قالتىس پىكىرلەر سىناق جەريانىدا ۋە سىناقتىن كېيىن بالىلىرىڭىزغا ئارام بەرگەندە ھەيران قالارلىق. بۇ ئاددىي ھەم ھېچقانداق ماتېرىيال تەلەپ قىلمايدۇ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ زېھنىنى باشقا ساۋاقداشلىرى بىلەن تۇتاشتۇرغاندا زېھنىنى سىناقتىن پۈتۈنلەي يىراق بىر ئىشقا مەركەزلەشتۈرۈشىگە ياردەم قىلىڭ.

11. كىنو ۋاقتى

ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ يەنىلا بالىلار ئىكەنلىكىنى ئۇنتۇپ قالماسلىق كېرەك. ئۇلارنى قايتۇرۇپ كېلىپ ، بالىلىقتىكى بەزى كارتون فىلىملەر بىلەن بالىلىق دەۋرىگە تېخىمۇ كۆپ باغلىنىشقا ياردەم قىلىڭ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا تاللاش پۇرسىتى بېرىڭ ياكى ئۇلارنى جەلپ قىلىش بىلەن بىرگە ئۇلارنى خاتىرجەم قىلىشقا ياردىمى بولىدىغان كارتون بىلەن ھەيران قالدۇرۇڭ.

12. ئوقۇغۇچىلار

ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىنى قۇرسۇن! Jenga بۆلەكلىرى ، ماگنىتلار ياكى سىز ياتقان باشقا بايلىق تۈرلىرىنى ئىشلىتىڭ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئېرىشىشنى ياخشى كۆرىدۇسىناق ئارىلىقىدا ۋە ئۇنىڭدىن كېيىن مۇنار ۋە باشقا قالتىس ئۈسكۈنىلەرنى ياساش ئەركىنلىكى ۋە ئازادە.

13. ئايىغىمغا ئىمزا قويۇڭ

بۇ پىكىر دەرىجىدىن تاشقىرى ئوماق! ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئايىغىڭىزغا يېزىشنى ياخشى كۆرىدۇ. بۇ ئۇلار ئۈچۈن ئالاھىدە بولىدۇ ، سىناق ئاخىرلاشقاندا تەقەززالىق بىلەن كۈتمەك ياخشى ئىش بولىدۇ. بۇمۇ سىز ئۈچۈن ساقلاش. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ ھەممىسىنى ئېسىڭىزدە تۇتۇڭ.

14. پارلاق يىغىلىش

باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپكىچە بولغان ئارىلىقتا ، ھەممەيلەن پارلاق يىغىلىشنى قەدىرلەيدۇ. سىناق زىياپىتىڭىزنى دەرسخانىڭىزغا كىرگۈزۈش تولىمۇ قىزىقارلىق. يىغىلىش جەريانىدا تۈگىمەس مەنبەلەرنى تەكشۈرۈش ياكى ۋەزىپە ئۈچۈن ئىشلىتىشكە بولىدۇ.

15. دېڭىز ساھىلى سوئاللىرى

ئۆلچەملىك سىناق ھەممەيلەننى بېسىپ چۈشىدۇ. ساھىل توپ سوئاللىرى قىزىقارلىق ، جەلپ قىلارلىق ۋە جىسمانىي! ئۇزۇن كۈن سىناقتىن كېيىن ئۆز-ئارا پىكىر ئالماشتۇرۇش بىلەن بىللە ، چاقچاقلىرىڭىزنى كۆتۈرۈڭ ۋە ھەرىكەت قىلىڭ.

16. خەتكۈچلەرنى رىغبەتلەندۈرۈش

بارلىق دەرسخانا ۋە سەنئەت ئوقۇتقۇچىلىرىنى چاقىرىش! بۇ كىشىنى ئىلھاملاندۇرىدىغان خەتكۈچلەرنى بارلىققا كەلتۈرۈش ئوقۇغۇچىلارنى سىناقتىن كېيىن رەڭ بېرىش ۋە قوزغىتىش ياردىمى بىلەن تەمىنلەشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى ئۆزى تاللىسۇن ياكى ھەر بىر ئوقۇغۇچىغا ماس ھالدا ماسلاشتۇرۇڭ.

17. سىز قىلامسىز؟

بۇ رەقەملىك پائالىيەت ھەر قانداق دەرىجىگە ماس كېلىدۇ. ئۆسمۈرلەر ۋە ئۆسمۈرلەرنى جەلپ قىلىش ئۈچۈن مەخسۇس لايىھەلەنگەن رەقەملىك ئويۇن. مۇشۇنىڭغا ئوخشاش بايلىق تۈرلىرى ئائىلىدە ناھايىتى ياخشىئۆگىنىش ياكى دەرسخانا ئۆگىنىش. ئۇلار سىناقتىن كېيىن ناھايىتى ماس كېلىدۇ ، چۈنكى ئۇلار ئوقۇغۇچىلارنى سىناق كۆپۈكىدىن چىقىرىپ تاشلايدۇ ، ھەتتا بەزى كۈلكىلەرنى قوزغىشى مۇمكىن.

18. يوگا

ئوقۇغۇچىلارنى بۇ يوگا فىلىمى بىلەن بىللە ئەگىشىڭ ياكى ئۇنى پارچىلاپ گۇگۇل تام تەسۋىر ھاسىل قىلىڭ & amp; PowerPoint تونۇشتۇرۇش. ئوقۇغۇچىلار سىز ياكى يوگا يېتەكچىسى بىلەن بىللە ئەگىشىشنى ياخشى كۆرىدۇ. ئەگەر بالىلارنى سىرتقا چىقارماقچى بولسىڭىز ، تونۇشتۇرۇش ھۆججىتىنى بېسىڭ. ئەگەر ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچ ھېس قىلسىڭىز كېيىن ئىشلىتىشكە ئىشلىتىڭ!

19. ئاگاموگرافىيە تۈرى

سىناق ئارىلىقىدا نۇرغۇن ۋاقىتلارنى تولدۇرماقچىمۇ؟ بالىلىرىڭىزغا تېخىمۇ كۆپ دەرسلىكلەرنى ئۆگىتىشكە تەييار ئەمەسمۇ؟ ئەنسىرىمەڭ! بۇ Agamograph تۈرىنى بىر نەچچە ۋاقىت ئىچىدە تاماملىغىلى بولىدۇ ، بۇ سىناق ھەپتىسىگە ماس كېلىدۇ. ۋاقتىنچە توختاپ سىننى قويۇڭ.

20. پاراشوتتىن سەكرەش ئويۇنلىرىنى ئويناڭ

باشلانغۇچ سىنىپتا پاراشوت بىلەن سەكرەش ئويۇنلىرىنى ئېسىڭىزدىمۇ؟ ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بىلەن سىناپ بېقىڭ! ئۇلارنىڭ قانچىلىك كۆڭۈللۈك بولىدىغانلىقىغا ھەيران قالىسىز. چۈشتىن كېيىن خۇشال ئوقۇتۇش سىناق كۈنلىرىدىن كېيىن ئازراق پاراشوت بىلەن سەكرەش بىلەن باشلىنىدۇ.

21. بۇ ھېكايىنى داۋاملاشتۇرۇڭ ...

ئىجادىي يېزىق چوڭ مېڭىنىڭ ئوخشىمىغان قىسىملىرىنى جەلپ قىلىشقا ياردەم بېرىدۇ ، يەنى بۇ دۆلەت سىنىقىدىن كېيىنكى ئەڭ ياخشى پائالىيەت. بۇنى يەككە ئوقۇغۇچىلارلا ئەمەس ، بەلكى دەرس سۈپىتىدە ئۆز-ئارا يېزىش دەرسلىكى سۈپىتىدە ئىشلىتىشكە بولىدۇ.

22. ئۆينى تازىلاش

تازىلاش ئەلۋەتتە بولىدۇبەزى بېسىملارنى يەڭگىللىتىشكە ياردەم بېرىدۇ. دەرسخانىنى تازىلاش ئۈچۈن تەكشۈرۈش تىزىملىكى ئىشلىتىش سىزگە ۋە بالىلىرىڭىزغا يەنىلا قىلىشقا تېگىشلىك بارلىق ئىشلار توغرىسىدا ئازراق چۈشەنچە بېرىدۇ. بۇنى كېسىپ ھەر بىر گۇرۇپپا ياكى يەككە ئوقۇغۇچىغا ئوخشىمىغان خىزمەتلەرنى تەقسىم قىلىڭ.

23. ئاق تاختاي تېپىشماقلىرى

مۇشۇنىڭغا ئوخشاش ئاق دوسكا تېپىش ئارقىلىق ئوقۇغۇچىڭىزنىڭ تەنقىدىي تەپەككۇر ئىقتىدارىنى يۇقىرى كۆتۈرۈڭ. تېپىشماق ياساش پائالىيىتى خىرىسقا ۋە كۆڭۈلنى بىر-بىرلەپ بوشاشتۇرىدۇ. گەرچە بۇ «ھەپتىدىكى تېپىشماق» دېيىلسىمۇ ، ئەمما ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئايرىم ياكى بىللە ئىشلەشنى سىنىغاندىن كېيىن ئوخشىمىغان تېپىشماق پونكىتلىرىنىڭ بولۇشى پايدىلىق بولۇشى مۇمكىن.

24. تاڭرام كېسىش Ups

تاڭرام بەك قىزىقارلىق بولۇپ ، چوقۇم ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا جەڭ ئېلان قىلىدۇ. ئوقۇغۇچىلارنىڭ پارچىلارنى كېسىپ رەسىم ھاسىل قىلىشىنىڭ قوشۇمچە قەدىمىنى قوشۇڭ. ئەگەر سىز بېسىپ چىقىرىش ۋە قۇرۇشقا تەييارلىق قىلمىسىڭىز ، بۇ رەقەملىك نەشرى ناھايىتى ياخشى تاللاش.

25. بېسىمنى ئازايتىش پائالىيىتى

ئېنىقكى ، يۇقىرى سوممىلىق سىناق ئوقۇتقۇچى ۋە ئوقۇغۇچىلارغا ئوخشاشلا بېسىم ئېلىپ كېلىدۇ. سىنىپىڭىزدا ئۇلارنىڭ ھاياتىغا ئېلىپ كېلىدىغان بېسىمغا تاقابىل تۇرۇش ئۈچۈن ئوخشىمىغان بېسىم باشقۇرۇش ئىستراتېگىيىسىنى مەشىق قىلىڭ. سىناقنىڭ ئالدى-كەينىدە بىر قانچەسىنى بىرلەشتۈرۈشنىڭ ئەڭ ياخشى پەيتى.

26. بېسىمنى يەڭگىللىتىدىغان ئورگامى

سىناقتىن كېيىن سەنئەت پائالىيىتىنى دەرسكە بىرلەشتۈرۈش ئوقۇغۇچىلارنىڭ دىققىتىگە پايدىلىق. بۇ بېسىملارنى پەيدا قىلىش-ئورگامى پارچىلىرىنى يېنىكلىتىش دەل سىز ۋە ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئىزدەۋاتقان نەرسە. ئۇلارنى يارىتىش بېسىمنى يەڭگىللىتىدۇ ، ئۇلارنى ئويناش تېخىمۇ ياخشى!

27. مىننەتدارلىق خېتى قۇرۇش

ئوقۇغۇچىلارغا مىننەتدارلىق بىلدۈرۈشنى ئۆگىتىش ئۇلارنىڭ ئۆمۈر بويى بىللە ئېلىپ بارىدىغان ئىشى. ئىمتىھاندىن كېيىنكى ۋاقىتتىن پايدىلىنىپ ئوقۇتقۇچىلارغا ۋە مەكتەپتىكى بارلىق خىزمەتچىلەرگە ئۆزىڭىزنىڭ مىننەتدارلىق خېتىنى يارىتىڭ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا ياردەم قىلىپ ، كۆپچىلىكنى قەدىرلەڭ.

28. ئۈنلۈك ئوقۇش

ھەر خىل ياشتىكى ئوقۇغۇچىلار يۇقىرى ئاۋازدا ئوقۇشنى قەدىرلەيدۇ. راستىنى ئېيتقاندا ، 4-سىنىپتىن 12-سىنىپقىچە بولغان ئارىلىقتا ، ئوقۇغۇچىلار ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ئوقۇغانلىرىنى ئاڭلاشنى ياخشى كۆرىدۇ. ئۇ ئازادە بولۇپ ، ئۇلارغا ئازراق ئارام بېرىدۇ. ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ياقتۇرىدىغان كىتابلار بار. ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن بۇ 30 كىتاب يۈرۈشلۈك تاللاشلىرىنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ.

29. ھەقىقىي تېپىشماق قۇرۇپ چىقىڭ

ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى جەلپ قىلىدىغان ئازادە تېپىشماق تېپىڭ ، شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا ئۇلارنىڭ ئېشىپ قالغان بېسىم ۋە تەشۋىشلەرنى سىناق ۋە خىزمەت يۈكى يېنىكلىتىشىگە ياردەم بېرىدۇ. بۇ ئوتتۇرا مەكتەپ دەرسخانىسىدا ئۆگەنمەكچى بولغان نەرسىلەرنىڭ سىرتىدىكى نۇرغۇن ماھارەتلەرگە ياردەم بېرىدۇ.

30. STEM رىقابەت خىزمەت يىغىنى

دەرسخانىڭىزدا STEM رىقابەت پونكىتى قۇرۇڭ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بىر نەچچە سائەت سىناقتىن كېيىن قانداق ھېسسىياتتا بولسا ، ئارتۇقچە رىقابەت ۋە چېچىلىشنى ياخشى كۆرىدۇ. Provide aئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن تاللاش تاختىسى ياكى ئۇلارنى تاللاڭ.