মধ্যবিদ্যালয়ৰ বাবে ৩০ টা টেৰফিক আফটাৰ টেষ্টিং কাৰ্য্যকলাপ

 মধ্যবিদ্যালয়ৰ বাবে ৩০ টা টেৰফিক আফটাৰ টেষ্টিং কাৰ্য্যকলাপ

Anthony Thompson

বিষয়বস্তুৰ তালিকা

ৰাজ্যিক পৰীক্ষাই শ্ৰেণী স্তৰৰ মাজেৰে ইমানবোৰ ভিন্ন অনুভৱ আনে। আপোনাৰ ল'ৰা-ছোৱালীয়ে পৰীক্ষা শেষ কৰাৰ পিছত মজাৰ কাৰ্য্যকলাপৰ পৰিকল্পনা কৰাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ। এই কাৰ্য্যসূচীসমূহৰ মূল ধাৰণাটো আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক আপ্লুত আৰু মানসিক চাপৰ পৰা ৰক্ষা কৰাত গুৰুত্ব দিব লাগে।

মৌনভাৱে, উচ্চস্বৰে বা একেলগে কৰিব পৰা বিভিন্ন কাৰ্য্যকলাপ বিচাৰি উলিওৱাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ। ধন্যবাদৰ পাত্ৰ যে ইয়াত টিচিং এক্সপাৰ্টাইজৰ শিক্ষকসকলে পৰীক্ষাৰ পিছৰ ৩০টা কাৰ্য্যকলাপৰ এক অপৰিহাৰ্য তালিকা তৈয়াৰ কৰিছে যিবোৰ যিকোনো শ্ৰেণীকোঠাত ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰি আৰু কোনো প্ৰস্তুতি কম বা একেবাৰেই নাই!

1. পিনাটা কপিং

মই এই ধাৰণাটো একেবাৰে ভাল পাওঁ, এইটো বিবেচনা কৰিলে যে মই দীঘলীয়া দিনৰ পৰীক্ষাৰ পিছত মধ্যবিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ মানসিক চাপ জানো। ইয়াৰ দ্বাৰা তেওঁলোকে যিকোনো নেতিবাচক অনুভৱ মুক্ত কৰাৰ বাবেই ঠাই পোৱাই নহয়, মানসিক চাপৰ সৈতে মোকাবিলা কৰাৰ বিভিন্ন উপায় বিচাৰি উলিয়াবলৈও সহায় কৰিব।

2. খুলিব নালাগে

আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক আগ্ৰহেৰে বাট চাই থাকিব পৰা আৰু চিন্তা কৰিবলৈ কিবা এটা দিয়ক। পৰীক্ষাৰ সপ্তাহটো মানসিক চাপৰ, কিন্তু ছাৰপ্ৰাইজ বক্স ব্যৱহাৰ কৰা আৰু দৈনিক ক্লু প্ৰদান কৰাটো ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক বিচলিত কৰাৰ আৰু উত্তেজিত কৰি ৰখাৰ এক উত্তম উপায়। আটাইতকৈ ভাল খবৰটো হ'ল যে এইটোৱে যিকোনো গ্ৰেডৰ বাবে কাম কৰে!

3. টেষ্ট ড্ৰয়িঙৰ পিছত

মধ্যবিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এটা ভাল প্ৰত্যাহ্বান ভাল পায়। গতিকে যিকোনো প্ৰত্যাহ্বানমূলক কাৰ্য্যকলাপ তেওঁলোকৰ বাবে নিখুঁত হ’ব। এই প্ৰকল্পটোৱে বিশেষভাৱে আপোনাৰ বৰ্তমানৰ শ্ৰেণী স্তৰক প্ৰত্যাহ্বান জনাব, আনৰ সৈতে। প্ৰায় কাৰ্যতঃ কোনো সামগ্ৰী ব্যৱহাৰ নকৰা (কাগজ আৰু...ৰঙীন পেঞ্চিল), এই মজাৰ সম্পদ শ্ৰেণীৰ প্ৰতিজন ছাত্ৰই সৃষ্টি কৰিব পাৰে।

4. মোক নৃত্য শিকাওক

মই এই ধাৰণাটো একেবাৰে ভাল পাওঁ। মই এতিয়াও মোৰ শ্ৰেণীকোঠাত ব্যৱহাৰ কৰা নাই যদিও অহা বছৰৰ পৰিকল্পনাত নিশ্চিতভাৱে অন্তৰ্ভুক্ত কৰিম। কঠিন দিন, সপ্তাহ বা এমাহৰ পৰীক্ষাৰ পিছত, ই আপোনাক আৰু আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক হাঁহিবলৈ আৰু মজা কৰিবলৈ নিশ্চিতভাৱে!

5. এই বছৰ আপুনি কি শিকিলে?

বছৰৰ শেষৰ পৰীক্ষাত শিক্ষকে তেওঁলোকৰ বুলেটিন বৰ্ড নমাই দিব লাগে বা ঢাকি ৰাখিব লাগে। ইয়াৰ ফলত শ্ৰেণীকোঠাটো দুখজনক আৰু অলপ আমন্ত্ৰণহীন হৈ পৰিব পাৰে। কিন্তু, এই সহজ পৰীক্ষাৰ পিছৰ কাৰ্য্যকলাপৰ দ্বাৰা ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এই বছৰ শিকি অহাখিনিৰ সাৰাংশ দাঙি ধৰাই নহয়, শ্ৰেণীকোঠাটো পুনৰ সজাই তোলাতো এক বৃহৎ ভূমিকা পালন কৰে!

6. "আপুনি ক্ৰিংগী"

"ক্ৰিংগী" শব্দটো আক্ষৰিক অৰ্থত সমগ্ৰ হলৱে আৰু ৰিচেছৰ সময়ত প্ৰতিধ্বনিত হোৱা শুনা আটাইতকৈ সাধাৰণ বাক্যাংশবোৰৰ ভিতৰত এটা হৈ পৰিছে। এই বছৰৰ পৰীক্ষাৰ পিছত ৰুটিনৰ পৰা বিৰতি লওক আৰু আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক আপোনাৰ আটাইতকৈ কুটিল অভ্যাসসমূহ আঙুলিয়াই দিবলৈ দিয়ক।

7. Extra Recess

নিঃসন্দেহে আমাৰ প্ৰিয় শিক্ষকসকলে আমাক খেলপথাৰত অতিৰিক্ত সময়ৰ বাবে বাহিৰলৈ লৈ যায়। সেই শিক্ষকজন হৈ পৰীক্ষাৰ পিছত আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক কিছু ৰিচেছৰ সময় উপভোগ কৰিবলৈ দিয়াটো সম্পূৰ্ণ ঠিকেই আছে। পৰীক্ষা কৰাটো একেবাৰে ক্লান্তিকৰ, আৰু শিশুসকলক বন্ধুৰ সৈতে শুদ্ধ বতাহৰ সেই অতিৰিক্ত সময়ৰ প্ৰয়োজন।

8. ডান্স পাৰ্টি

ঠিক আছে, ডান্স পাৰ্টি এটা কঠোৰভাৱে আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰে। মাজস্কুলীয়া ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ডান্স পাৰ্টি এটা পাতি অলপ অস্বস্তি অনুভৱ কৰিব পাৰে, কিন্তু যদি আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠাৰ সম্প্ৰদায় এটা আছে যিয়ে এই ধৰণৰ কাম ভাল পায়, তেন্তে শ্ৰেণীকোঠাৰ ডিস্কো বল আৰু ডান্স পাৰ্টি এটা সম্পূৰ্ণ পথ।

9 . স্লাইম টাইম

কিছুমান স্লাইম থেৰাপীৰ সৈতে পৰীক্ষা কৰাৰ পিছত আপোনাৰ ক্লাছৰ সময় কটাওক। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে ই এক প্ৰত্যাহ্বানমূলক সময়, আৰু সেই পৰীক্ষাৰ উদ্বেগ দূৰ কৰাত সহায়ক হোৱা যিকোনো কাৰ্য্যকলাপ নিখুঁত। কিছুমান স্লাইম বনোৱা আৰু ইয়াৰ সৈতে খেলাৰ দৰে সৃষ্টিশীল ধাৰণাবোৰ এটা ডাঙৰ পৰীক্ষাৰ পিছত এসপ্তাহৰ সুখী পাঠদানৰ বাবে একেবাৰে উপযুক্ত (শিক্ষকৰ বাবে, ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ দৰেই)।

10. মগজুৰ সংযোগ

এই ধৰণৰ কল্পনাতীত ধাৰণাসমূহ আপোনাৰ ল'ৰা-ছোৱালীক পৰীক্ষাৰ সময়ত আৰু পিছত বিৰতি দিয়াৰ বাবে আচৰিত। ই সহজ আৰু ইয়াৰ বাবে কোনো সামগ্ৰীৰ প্ৰয়োজন নাই। আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকৰ মগজুৰ তৰংগক অন্য সহপাঠীৰ সৈতে সংযোগ কৰাৰ সময়ত পৰীক্ষাৰ পৰা সম্পূৰ্ণ আঁতৰত থকা কিবা এটাত তেওঁলোকৰ মনোযোগ কেন্দ্ৰীভূত কৰাত সহায় কৰক।

11. চিনেমাৰ সময়

এইটো মনত ৰখা ভাল যে আপোনাৰ মধ্যবিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকল এতিয়াও ল'ৰা-ছোৱালী। তেওঁলোকক ঘূৰাই আনিব আৰু কিছুমান শৈশৱৰ কাৰ্টুনৰ সৈতে তেওঁলোকৰ শৈশৱৰ সৈতে অধিক সংযোগ স্থাপন কৰাত সহায় কৰক। আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক বিকল্প দিয়ক বা তেওঁলোকক এনে এটা কাৰ্টুনৰ দ্বাৰা আচৰিত কৰক যিয়ে তেওঁলোকক শান্ত কৰাত সহায় কৰিব বুলি জানে আৰু লগতে তেওঁলোকক নিয়োজিত কৰিব।

12. ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক গঢ়ি তুলিবলৈ দিয়ক

আপোনাৰ মধ্যবিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক গঢ়ি তুলিবলৈ দিয়ক! Jenga ব্লক, মেগনেটাইল, বা আপোনাৰ ওচৰত পৰি থকা অন্য যিকোনো সম্পদ ধৰণ ব্যৱহাৰ কৰক। আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে থাকি ভাল পাবপৰীক্ষাৰ মাজত আৰু পিছত টাৱাৰ আৰু অন্যান্য শীতল গেজেট নিৰ্মাণ কৰাৰ স্বাধীনতা আৰু শিথিলতা।

13. মোৰ জোতা স্বাক্ষৰ কৰক

এই ধাৰণাটো চুপাৰ কিউট! মধ্যবিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে আপোনাৰ জোতাত লিখি ভাল পাব। তেওঁলোকৰ বাবে ই বিশেষ হ’ব, আৰু পৰীক্ষাৰ শেষত আগ্ৰহেৰে বাট চাই থকা এটা ভাল সৰু কথা হ’ব। আপোনাৰ বাবেও ই এটা স্মৃতিগ্ৰন্থ; আপোনাৰ সকলো ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক মনত ৰাখিব।

14. গ্ল' পাৰ্টি

প্ৰাথমিক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ পৰা হাইস্কুলীয়া ছাত্ৰ-ছাত্ৰীলৈকে সকলোৱে গ্লো পাৰ্টিৰ শলাগ ল'ব। আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠাত এটা পৰীক্ষামূলক পাৰ্টি অন্তৰ্ভুক্ত কৰাটো ছুপাৰ মজাৰ। পাৰ্টিৰ সময়ত পৰ্যালোচনা বা কামৰ বাবে অন্তহীন সম্পদ ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰি।

15. বিচ বলৰ প্ৰশ্ন

মানক পৰীক্ষা সকলোৰে বাবে আপ্লুত হ’ব পাৰে। বিচ বলৰ প্ৰশ্নবোৰ মজাৰ, আকৰ্ষণীয়, আৰু শাৰীৰিক! দীঘলীয়া দিনৰ পৰীক্ষাৰ পিছত ইজনে সিজনৰ লগত যোগাযোগ কৰাৰ লগতে আপোনাৰ ল'ৰা-ছোৱালীবোৰক ওপৰলৈ তুলি লৈ যাওক।

See_also: ১১০টা বিতৰ্কিত বিতৰ্ক বিষয়

16. উৎসাহজনক বুকমাৰ্ক

সকলো শ্ৰেণীকোঠা আৰু কলা শিক্ষকক ফোন কৰা! এই উৎসাহজনক বুকমাৰ্কসমূহ সৃষ্টি কৰাটো পৰীক্ষাৰ পিছত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক ৰং আৰু প্ৰেৰণাদায়ক সমৰ্থন প্ৰদান কৰাৰ এক উত্তম উপায়। আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক নিজৰ বাছি ল'বলৈ দিয়ক বা প্ৰতিজন ছাত্ৰৰ অনুসৰি সেইবোৰ মিলাওক।

17. আপুনি ভাল পাবনে?

এই ডিজিটেল কাৰ্য্যকলাপ যিকোনো গ্ৰেডৰ বাবে একেবাৰে উপযুক্ত। বিশেষভাৱে কিশোৰ-কিশোৰী আৰু প্ৰিটিনসকলক জড়িত কৰিবলৈ ডিজাইন কৰা এটা ডিজিটেল গেম। এই ধৰণৰ সম্পদৰ প্ৰকাৰসমূহ ঘৰতে অতি উত্তমশিক্ষণ বা শ্ৰেণীকোঠাৰ শিক্ষণ। পৰীক্ষাৰ পিছৰ বাবে এইবোৰ একেবাৰে উপযুক্ত কাৰণ ই ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক পৰীক্ষাৰ বুদবুদৰ পৰা বাহিৰলৈ ঠেলি দিব আৰু হয়তো কিছু হাঁহিও উচটনি দিব।

18. যোগ

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক এই যোগ ভিডিঅ'টোৰ সৈতে অনুসৰণ কৰিবলৈ কওক বা ইয়াক ভাঙি এটা গুগল স্লাইড & পাৱাৰপইণ্ট উপস্থাপন। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে আপোনাৰ বা যোগ প্ৰশিক্ষকৰ সৈতে অনুসৰণ কৰি ভাল পাব। যদি আপুনি ল'ৰা-ছোৱালীক বাহিৰলৈ লৈ যাব বিচাৰে, তেন্তে কেৱল উপস্থাপন ফাইলটো প্ৰিন্ট কৰক। যদি আপুনি অনুপ্ৰাণিত অনুভৱ কৰিছে তেন্তে পিছলৈ ব্যৱহাৰৰ বাবে লেমিনেট কৰক!

19. Agamograph Project

পৰীক্ষাৰ মাজত সময়ৰ ডাঙৰ ডাঙৰ অংশ পূৰণ কৰিবলৈ চেষ্টা কৰিছেনে? আপোনাৰ ল'ৰা-ছোৱালীক অধিক পাঠ্যক্ৰম শিকাবলৈ এতিয়াও সাজু নহয়নে? চিন্তা নাই! এই Agamograph প্ৰকল্পটো অলপ সময়ৰ ভিতৰতে সম্পূৰ্ণ কৰিব পাৰি, যিটো পৰীক্ষাৰ সপ্তাহৰ বাবে একেবাৰে উপযুক্ত। মাত্ৰ থমকি ৰওক আৰু সেই অনুসৰি ভিডিঅ'টো চলাওক।

20. পেৰাচুট গেম খেলক

প্ৰাথমিক শ্ৰেণীকোঠাত পেৰাচুট গেম খেলা মনত আছেনে? আপোনাৰ মধ্যবিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সৈতে চেষ্টা কৰক! আপুনি আচৰিত হ’ব যে তেওঁলোকে কিমান মজা কৰিব। পৰীক্ষাৰ দিনৰ পিছত অলপ পেৰাচুট মজাৰ পৰাই সুখী পাঠদানৰ দুপৰীয়া এটা আৰম্ভ হয়।

21. এই কাহিনীটো আগবঢ়াই নিব...

সৃষ্টিশীল লেখাই মগজুৰ বিভিন্ন অংশক নিয়োজিত কৰাত সহায় কৰে, অৰ্থাৎ ই এটা অৱস্থা পৰীক্ষাৰ পিছত নিখুঁত কাৰ্য্যকলাপ। ইয়াক কেৱল ব্যক্তিগত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ পৰিৱৰ্তে শ্ৰেণী হিচাপে সহজেই এটা ইন্টাৰেক্টিভ লিখাৰ পাঠ হিচাপে ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰি।

See_also: প্ৰিস্কুলৰ বাবে ২০টা স্নোমেন কাৰ্য্যকলাপ

22. কোঠাটো পৰিষ্কাৰ কৰক

চাফাই কৰিব পাৰে নিশ্চিতভাৱেকিছু মানসিক চাপ কমোৱাত সহায় কৰে। শ্ৰেণীকোঠা চাফা কৰাৰ বাবে এখন পৰীক্ষা তালিকা ব্যৱহাৰ কৰিলে আপোনাক আৰু আপোনাৰ ল'ৰা-ছোৱালীক এতিয়াও কৰিবলগীয়া সকলো কামৰ বিষয়ে অলপ অন্তৰ্দৃষ্টি দিয়াত সহায়ক হ'ব। এইটো কাটি পেলাওক আৰু প্ৰতিটো গোট বা ব্যক্তিগত ছাত্ৰক বিভিন্ন কাম নিযুক্ত কৰক।

23. হোয়াইট বৰ্ডৰ প্ৰহেলিকা

এই ধৰণৰ হোৱাইটবৰ্ড প্ৰহেলিকাৰ সহায়ত আপোনাৰ ছাত্ৰৰ সমালোচনাত্মক চিন্তাৰ দক্ষতা বৃদ্ধি কৰক। প্ৰহেলিকা নিৰ্মাণ কাৰ্য্যকলাপে মনটোক প্ৰত্যাহ্বান জনায় আৰু শিথিল কৰে সকলো একেলগে। যদিও এইটোক "সপ্তাহৰ প্ৰহেলিকা" বুলি কোৱা হয়, ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে পৃথকে পৃথকে বা একেলগে কাম কৰিবলৈ পৰীক্ষা কৰাৰ পিছত বিভিন্ন প্ৰহেলিকা ষ্টেচন থকাটো উপকাৰী হ'ব পাৰে।

24. Tangram Cut Ups

Tangrams ছুপাৰ মজা আৰু নিশ্চিতভাৱে আপোনাৰ মধ্যবিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক প্ৰত্যাহ্বান জনাব। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে টুকুৰাবোৰ কাটি ছবি এখন তৈয়াৰ কৰিবলৈ দিয়াৰ অতিৰিক্ত পদক্ষেপটো যোগ কৰক। এই ডিজিটেল সংস্কৰণ এটা ভাল বিকল্প যদি আপুনি প্ৰিন্ট আৰু সৃষ্টিৰ বাবে আপ নহয়।

25. মানসিক চাপ হ্ৰাস কৰা কাৰ্য্যকলাপ

এইটো যথেষ্ট স্পষ্ট যে উচ্চ ষ্টেক পৰীক্ষাই নিশ্চিতভাৱে শিক্ষক আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে একেদৰেই মানসিক চাপ যোগ কৰে। আপোনাৰ শ্ৰেণীক তেওঁলোকৰ জীৱনলৈ আহিব পৰা মানসিক চাপৰ সৈতে মোকাবিলা কৰিবলৈ বিভিন্ন মানসিক চাপ ব্যৱস্থাপনা কৌশলৰ অভ্যাস কৰিবলৈ দিয়ক। পৰীক্ষাৰ আগতে আৰু পিছত কেইটামান অন্তৰ্ভুক্ত কৰাৰ নিখুঁত সময়।

26. মানসিক চাপ নিৰাময় কৰা অৰিগামি

পৰীক্ষাৰ পিছত শিল্প কাৰ্য্যকলাপ শ্ৰেণীত একত্ৰিত কৰিলে আপোনাৰ ছাত্ৰৰ মনোযোগ উপকৃত হ'ব। এই মানসিক চাপৰ সৃষ্টি কৰা-অৰিগামিৰ টুকুৰাবোৰ সকাহ দিয়াটোৱেই হৈছে আপুনি আৰু আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে বিচৰা ধৰণৰ। সেইবোৰ সৃষ্টি কৰিলে মানসিক চাপৰ পৰা উপশম পোৱা যায়, আৰু সেইবোৰ খেলাটো আৰু ভাল!

27. প্ৰশংসা পত্ৰ সৃষ্টি কৰক

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক প্ৰশংসা দেখুৱাবলৈ শিকোৱাটো তেওঁলোকে গোটেই জীৱন লগত লৈ যাব। পৰীক্ষা লোৱাৰ পিছৰ সময়খিনি ব্যৱহাৰ কৰি শিক্ষক আৰু স্কুলৰ সকলো কৰ্মচাৰীলৈ নিজৰ নিজৰ প্ৰশংসা পত্ৰ তৈয়াৰ কৰক। আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক সকলোকে মূল্যৱান অনুভৱ কৰাত সহায় কৰক।

28. উচ্চস্বৰে পঢ়া

সকলো বয়সৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে উচ্চস্বৰে পঢ়াৰ শলাগ ল’ব। সঁচা কথা ক’বলৈ গ’লে চতুৰ্থ শ্ৰেণীৰ পৰা দ্বাদশ শ্ৰেণীলৈকে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে শিক্ষকৰ পঢ়া শুনি ভাল পায়। ই ৰিলাক্স আৰু মাত্ৰ তেওঁলোকক অলপ বিৰতি দিয়ে। মধ্যবিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ভাল পোৱা টন টন কিতাপ আছে; মধ্যবিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে এই ৩০ খন কিতাপৰ শৃংখলাৰ বিকল্প চাওক।

29. এটা প্ৰকৃত প্ৰহেলিকা নিৰ্মাণ কৰক

এটা শিথিল প্ৰহেলিকা বিচাৰি উলিয়াওক যিয়ে আপোনাৰ মধ্যবিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক নিয়োজিত কৰি ৰাখিব আৰু লগতে পৰীক্ষা আৰু উচ্চ কামৰ বোজাৰ পৰা বাকী থকা যিকোনো মানসিক চাপ আৰু উদ্বেগ দূৰ কৰাত সহায় কৰিব। ইয়াৰ দ্বাৰা মধ্যবিদ্যালয়ৰ শ্ৰেণীকোঠাত যিখিনি শিকিব পৰা যায় তাৰ বাহিৰৰ বহুতো দক্ষতাত সহায়ক হ'ব।

30. STEM প্ৰত্যাহ্বান কৰ্মশালা

আপোনাৰ সমগ্ৰ শ্ৰেণীকোঠাত STEM প্ৰত্যাহ্বান ষ্টেচন স্থাপন কৰক। আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে অতিৰিক্ত প্ৰত্যাহ্বান আৰু ঘণ্টাৰ পিছত ঘণ্টা পৰীক্ষাৰ পিছত যিকোনো অনুভৱৰ পৰা বিচলিত হোৱাটো ভাল পাব। প্ৰদান কৰা কছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে পছন্দ ব'ৰ্ড, বা তেওঁলোকৰ বাবে বাছক।

Anthony Thompson

এন্থনী থম্পছন এজন অভিজ্ঞ শৈক্ষিক পৰামৰ্শদাতা আৰু তেওঁৰ পাঠদান আৰু শিক্ষণৰ ক্ষেত্ৰত ১৫ বছৰতকৈও অধিক অভিজ্ঞতা আছে। তেওঁ গতিশীল আৰু উদ্ভাৱনীমূলক শিক্ষণ পৰিৱেশ সৃষ্টি কৰাত বিশেষজ্ঞ যিয়ে পৃথক নিৰ্দেশনাক সমৰ্থন কৰে আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক অৰ্থপূৰ্ণভাৱে জড়িত কৰে। এন্থনীয়ে প্ৰাথমিক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ পৰা আৰম্ভ কৰি প্ৰাপ্তবয়স্ক শিক্ষাৰ্থীলৈকে বিভিন্ন ধৰণৰ শিক্ষাৰ্থীৰ সৈতে কাম কৰিছে আৰু শিক্ষাত সমতা আৰু অন্তৰ্ভুক্তিৰ প্ৰতি আকৰ্ষিত। বাৰ্কলেৰ কেলিফৰ্ণিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ৰ পৰা শিক্ষাত স্নাতকোত্তৰ ডিগ্ৰী লাভ কৰা তেওঁ এজন প্ৰমাণিত শিক্ষক আৰু নিৰ্দেশনামূলক প্ৰশিক্ষক। পৰামৰ্শদাতা হিচাপে কাম কৰাৰ উপৰিও এন্থনী এজন উৎসুক ব্লগাৰ আৰু তেওঁৰ অন্তৰ্দৃষ্টিসমূহ টিচিং এক্সপাৰ্টাইজ ব্লগত শ্বেয়াৰ কৰে, য’ত তেওঁ শিক্ষকতা আৰু শিক্ষাৰ সৈতে জড়িত বহুতো বিষয়ৰ ওপৰত আলোচনা কৰে।