ئوقۇغۇچىلار قول يۇيۇشنىڭ مۇھىملىقىنى بىلىشكە باشلىغاندا ، ئۇلار يەنە مۇۋاپىق قول يۇيۇش تېخنىكىسىنى ئۆگىنىشى كېرەك! مىكروبلارنىڭ تارقىلىشىنى قانداق توسۇشنى ئۆگەنگەندە ، ئوقۇغۇچىلار ئەمەلىيەت ئارقىلىق قول يۇيۇش تازىلىق ئىقتىدارىنى يۇقىرى كۆتۈرەلەيدۇ. مەيلى قاۋاق سوپۇن ، سۇيۇق سوپۇن ، ھەتتا سوپۇن تارقاتقۇچ ئىشلىتىش بولسۇن ، تۆۋەندە كۆرسىتىلگەن پائالىيەتلەرنىڭ ھەممىسى پايدىلىق. گەرچە ھېچقانداق نەرسە قولنى سوپۇن بىلەن يۇيۇشنىڭ ئورنىنى ئالالمىسىمۇ ، ئەمما بۇ 35 پائالىيەتنىڭ چوقۇم پايدىسى بار!

1. پارقىراق قوللار

يالتىراق ئىشلىتىش قىزىقارلىق. بولۇپمۇ ئۇنى قولىڭىزغا ئالغىنىڭىزدا! ئوقۇغۇچىلار قولىدىكى بەزى پارقىراق نەرسىلەرنى سۈرتۈپ ، قول يۇيۇش قەدەملىرىنى ئىشلىتىپ قولنى ھەقىقىي پاكىزلىيالايدۇ. بۇ پائالىيەت ناھايىتى ياخشى ، چۈنكى تېرىڭىزدىن پارقىراق بولۇش تەس ، شۇڭا بالىلارنىڭ قوللىرىنى پاكىز تازىلاپ بولالمىغانلىقىنى ۋە ئۇلارنىڭ ماھارىتىنى داۋاملىق ئىشلەشكە ئېھتىياجلىق ئىكەنلىكىنى كۆرۈۋېلىش ئاسان بولىدۇ.

2. بولكا تەجرىبىسى

بۇ جەرياننى ئىشلىتىپ مەينەت قوللارنىڭ تەسىرىنى كۆرۈش ئارقىلىق ، بالىلار قولنى يۇيۇشنىڭ ناچار تەسىرىنى ھەقىقىي چۈشىنەلەيدۇ. ئوقۇغۇچىلار پاكىز قول ۋە مەينەت قوللار بىلەن بىر پارچە بولكىنى بىر تەرەپ قىلسۇن. بولكىنى سومكىلارغا سېلىڭ ، بولكىنىڭ قېرىشىغا ئەگىشىپ ئۆزگىرىشلەرنى كۆرۈڭ.

3. تەرتىپ پائالىيىتى

بەزىدە ئەنئەنىۋى قەغەز پائالىيىتى ئارقىلىق بىر قەدەم كەينىگە چېكىنىپ ، بىلگەنلىرىڭىزنى قايتا قاراپ چىقىش ياخشى. بۇ بېسىپ چىقىرىشقا ياردىمى بارئوقۇغۇچىلار قولدا يۇيۇشنىڭ ئاساسىي باسقۇچلىرىنى ئۆگىنىدۇ. بېسىپ چىقىرىش ، كېسىش ۋە چاپلاش. ئوقۇغۇچىلار خالىسا ئۇنى رەڭدار قىلالايدۇ!

4. پائالىيەت تەخسىسى ياكى مەشىق مەركىزى

قىياپەتتە يۇيۇش پونكىتى بىلەن پائالىيەت تەخسىسى قۇرۇڭ. سىز ئۆزىڭىزدە بار بولغان نەرسىلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالالايسىز ھەمدە مۇۋاپىق قول يۇيۇش ماھارىتىنى تەكشۈرۈۋاتقاندا كىچىك بالىلارغا مەشىق قىلىدىغان ۋە ياسىنىدىغان ئورۇن تەييارلىيالايسىز. بۇ ئۇلارنىڭ قىلغىنىدەك قول يۇيۇشقا كىرگۈزۈلگەن باسقۇچلار ئارقىلىق سۆزلەشكە يول قويۇشتا ناھايىتى ياخشى.

5. ئۈنلۈك ئوقۇش

ياش ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن رەسىملىك ​​كىتاب ئوقۇش ئاۋازىنى ئىشلىتىش ئۇلارنىڭ يېڭى ئۆگىنىش بىلەن باغلىنىشىدىكى ياخشى ئۇسۇل. ئۇلارنى قىلماقچى بولغان ئىشنى قىلىۋاتقان پېرسوناژلار بىلەن تونۇشتۇرۇڭ. بۇ رەسىملىك ​​كىتابلارنىڭ كۆپىنچىسىدە كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان چاقچاق بار بولۇپ ، شېئىر ۋە قاپىيە ئىشلىتىپ ئۆگەنگۈچىنى جەلپ قىلىدۇ.

6. قولدا رەسىم سىزىش تەجرىبىسى

قولدا يۇيۇش ئوقۇغۇچىلارنى ياخشىلاش ئۈچۈن نۇرغۇن مەشىققە موھتاج بولغان مۇھىم ماھارەت. ئوقۇغۇچىلارغا ئېنىق ، بىر قېتىم ئىشلىتىلىدىغان پەلەي كىيىپ ، ئۇلارنى لاي ، بوياق ۋە يۇيماقچى بولغان نەرسىلەر بىلەن دەرىجىدىن تاشقىرى مەينەت قىلىۋەتسۇن. ئاندىن ، بېكەت قۇرۇپ ، پەلەيلىرىنى يۇيۇڭ.

7. يېمەكلىك رەڭ تەجرىبىسى

بۇ قىزىقارلىق تەجرىبە بولۇپ ، نەرسىلەرنى ھەقىقىي پاكىزلاش ئۈچۈن نېمىگە ئېھتىياجلىق ئىكەنلىكىنى تەسۋىرلەپ بېرىدۇ. بىر قېتىم ئىشلىتىلىدىغان پەلەيگە سوپۇن ، رەڭلىك سۇ قۇيۇڭ بۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ قولىنىڭ مەينەت ئىكەنلىكىنى كۆرۈشىگە ياردەم بېرىدۇ. ئەگەر ئۇلار مۇۋاپىق بولمىساقوللىرىنى سوپۇن بىلەن يۇيۇپ سۈرتسە ، پەلەيلىرىنى رەڭدىن قۇتۇلدۇرالمايدۇ.

8. سەزگۈر قۇتىلار

سەزگۈر ساندۇقلار قىزىقارلىقنى تەشۋىق قىلىش بىلەن بىللە ئۆگىنىشنى يېپىشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى! ئوخشىمىغان تىپتىكى سوپۇن ۋە سۇيۇق سوپۇنلار بار سەزگۈر ساندۇقنى ئىشلىتىڭ. كۆپۈك سوپۇننىمۇ قوشۇشقا كاپالەتلىك قىلىڭ! ئوقۇغۇچىلار قولىنى ياكى قونچاق ياكى ھەرىكەت سانلىرىنى يۇيۇشنى مەشىق قىلالايدۇ.

9. ناخشىلار

قىسقا ناخشىلار بەك قىزىقارلىق! يېقىملىق كۈي ۋە قاپىيە ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئىشلارنى ئەستە ساقلىشىغا ياردەم بېرىدۇ. كىچىك بالىلارغا «تۇغۇلغان كۈنىڭىزگە مۇبارەك بولسۇن» دېگەن ناخشىنى ئېيتىش جەريانىدا قولنى قانداق يۇيۇشنى ئۆگىتىش ئۇلارنىڭ مۇۋاپىق ۋاقىت ئىچىدە قول يۇيۇشىغا كاپالەتلىك قىلىشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى.

10. مىكروسكوپ قىزىقارلىق

ئەگەر سىزدە مىكروسكوپ بولمىسا ، سىزگە لازىم! ئۇلار نۇرغۇن تەرەپلەردە پايدىلىق بولالايدۇ ، ئەمما قول يۇيۇش ماھارىتىنى ئۆگىتىش ئارقىلىق ، بۇ پائالىيەت چوقۇم قىلىشقا تېگىشلىك ئىش! بۇ ئېنىق رەسىمدە بالىنىڭ يۇيۇلمىغان قولىدىن يىغىلغان مىكروبلار كۆرسىتىلدى. بۇ يېقىن كۆز قاراش ئوقۇغۇچىلارغا قولىنى پاكىز دەپ ئويلىسىمۇ ، مىكروب يوشۇرۇنغان بولۇشى مۇمكىنلىكىنى كۆرسىتىپ بېرىدىغان ناھايىتى ياخشى ئۇسۇل.

11. Elmo بېسىپ چىقىرىشقا بولىدىغان

كۈنجۈت كوچىسىنى ياخشى كۆرىدىغان كىچىك بالىلارغا نىسبەتەن ، بۇ باسقىلى بولىدىغان Elmo كارتىلىرى يەڭگۈچى! سىز بۇ پائالىيەتنى قولدا يۇيۇش ھەققىدىكى ناخشىلارنى ئۆز ئىچىگە ئالغان قىزىقارلىق Elmo فىلىمىنى كۆرۈش بىلەن ماسلاشتۇرالايسىز.

12. كۆرۈنمە ئەسكەرتىش ۋە ئېلانلار

كۆرۈنمە ئەسكەرتىش ۋە ئېلانلارنى چۆكمە يېنىدا ساقلاش بىرئوقۇغۇچىلارغا قول يۇيۇش جەريانىنى ئەسكەرتىشنىڭ ئاسان ئۇسۇلى. رەسىم ياكى رەسىملەر يېزىلغان پىلاكاتنىڭ بولۇشىمۇ بىر ئارتۇقچىلىق. ھەتتا ئوقۇغۇچىلارنى ئۆزى قىلالايسىز!

13. دارچىن قولى

دارچىن قولى قول يۇيۇشنى ھەرىكەتتە كۆرىدىغان يەنە بىر ئېسىل كۆرۈنۈش تەجرىبىسى. دارچىننى قولنى نەمدەپ ، ئوقۇغۇچىلارنى قولنى سىلاپ قويۇڭ. ئۇلارغا مۇۋاپىق قول يۇيۇش باسقۇچلىرىنى ئەسكەرتىپ ، ئۇلارنى ئالغا ئىلگىرىلەشكە ۋە قولنى يۇيۇشقا ئىلھاملاندۇرۇپ ، بارلىق دارچىنلارنى ئېلىۋېتىڭ.

14. گېرمان قول پائالىيىتى

بۇ قوللانمىنى بېسىپ چىقىرىپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئىجادچانلىقىغا ئېرىشىڭ. قول يۇيۇشنى مۇزاكىرە قىلغىنىڭىزدا ، ئۇلار قەغەز قوللىرىنى بوياق ، بوياق ، ھەتتا باشقا رەسىملەرنىڭ كەسمە رەسىملىرى بىلەن بېزىسۇن.

15. سۇ مونچاق سەزگۈ بىناسى

بىر قۇتىنى سۇ مونچاقلىرى بىلەن تولدۇرۇپ ، بىر قىسىم لىمونلانغان قول كېسىش شۇنداقلا قول تازىلىغۇچنى قوشۇپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ سەزگۈ تەجرىبىسىنى ئۆستۈرىدۇ. ئوقۇغۇچىلارغا بۇ جەرياننى كۆرۈنۈشلۈك ئەسكەرتىش ئۈچۈن يېقىن ئەتراپقا بىر نەچچە رەڭلىك قەدەممۇ-قەدەم قول يۇيۇش ئېلانى قوشۇڭ.

16. سۇ ئويناش

ناھايىتى ياش ئۆگەنگۈچىلەر ئۈچۈن سۇ ئويناش ۋاقتىغا رۇخسەت قىلىڭ ، ئۇلار سۇ ۋە سوپۇن تۇيغۇسى ئۈستىدە ئىزدىنىدۇ. ئۇلار قوللىرىنى سىلاپ ، تېخىمۇ كۆپ سۇ ۋە كۆپۈك ھاسىل قىلىشنى باشتىن كەچۈرسۇن ۋە ئۇلارنى قولنى سۇغا چىلاپ ۋە چىقىرىۋېتىشكە ئىلھاملاندۇرسۇن.

17. پەلەي يۇيۇش

پارتىلىغان بىر قېتىم ئىشلىتىلىدىغان پەلەيگە يېمەكلىك رەڭلىك تامچە قوشۇڭ. ئۇنى سۇ بىلەن بىر قۇتىغا قويۇڭئوقۇغۇچىلارنىڭ تامچىلارنى يۇيۇشقا ئىشلىتىدىغان قوراللىرى بىلەن تەمىنلەڭ. ئۇلار يېتەرلىك بېسىم ئىشلىتىپ ، رەڭنى پاكىز تازىلاش ئۈچۈن پەلەينى چىقارماسلىققا دىققەت قىلىشى كېرەك.

18. قىزىلمۇچ ۋە سوپۇن تەجرىبىسى

بۇ سوپۇننىڭ قانداق ئىشلەيدىغانلىقىنى نامايان قىلىدىغان ئېسىل سىناق. سىز بۇنى ئالدى بىلەن نامايەن قىلالايسىز ، ئاندىن ئوقۇغۇچىلارغا ئۆزىڭىز سىناپ بېقىش پۇرسىتى بەرسىڭىز بولىدۇ. قەغەز تاختايغا سۇ ۋە قارىمۇچ سېلىڭ ، ئاندىن بارمىقىڭىزنى سوپۇنغا سېلىپ ، بارمىقىڭىزنى تەخسىگە قارىمۇچ بىلەن قوشۇڭ. قارىمۇچنىڭ سوپۇن بارمىقىدىن قايتقانلىقىنى كۆرۈڭ.

19. قول يۇيۇش سەنئىتى

سوئال-جاۋاب سەنئىتى كىچىك بالىلار ئۈچۈن نەچچە توننا قىزىقارلىق! Q ئۇچىنى ئىشلىتىپ كۆك بوياققا چېكىت قىلىپ بىر پارچە قەغەزنى زىننەتلەڭ شۇنداق قىلىپ سۇغا ئوخشايدۇ. ئاندىن ، ئوقۇغۇچىلارنى چېكىشنىڭ ئاستىغا قول ئىزىنى چاپلاڭ. بۇ قىزىقارلىق ھۈنەر ئۆيگە قول يۇيۇشنىڭ مۇھىملىقىنى ياڭرىتىشقا تولىمۇ ماس كېلىدۇ.

20. گېرمانلارغا دىققەت قىلىڭ

سىز بۇ گرافىك تەشكىللىگۈچىنى مىكروبقا مۇناسىۋەتلىك باشقا مەزمۇنلار بىلەن ماسلاشتۇرالايسىز. بۇ دەرسكە رەسىملىك ​​كىتاب ياكى قول يۇيۇش پائالىيىتىنى قوشۇڭ ۋە ئوقۇغۇچىلارنى يېزىش ئارقىلىق جاۋاب قايتۇرۇڭ. ئۇلار مىكروب توغرىسىدا ئۆگەنگەنلىرىنى سىزىش ۋە يېزىش پۇرسىتىگە ئېرىشىدۇ.

21. سېمىز قوللار

قول قېلىپى ۋە بىر نەچچە كىچىك مىكروبنى كېسىش ئۈچۈن ھېس قىلىڭ. سېزىمچان قوللارغا مىكروب قوشۇپ ، ئوقۇغۇچىلارغا قانداق قىلىپ قولنى يۇيۇشنى كۆرسىتىپ ، مىكروبتىن قۇتۇلۇشنى كۆرسىتىدۇ. نېمە ئۈچۈن ئۆزىمىزدىن قۇتۇلماقچى بولغانلىقىمىزنىڭ مۇھىملىقىنى چۈشەندۈرۈڭچۈشەندۈرمەكچى بولغاندا مىكروبلار.

22. شېئىر ۋە ناخشا

نۇرغۇن ئوقۇغۇچىلار كۆپ خىل ئىستراتېگىيىلىك ئۆگىنىشنى ياخشى كۆرىدۇ. بۇ ئۆگەنگۈچىلەرنى قوزغىتىشنىڭ بىر ياخشى ئۇسۇلى بەزى شېئىر ۋە ناخشا ئېيتىش. سىز ئالدىنئالا ئىشلىتەلەيسىز ياكى ئۆزىڭىز ياسىيالايسىز ، ھەمدە ئۆگەنگۈچىلەرنى قوللىرىنى سىلاپ ناخشا ئېيتىشقا ئىلھاملاندۇرالايسىز.

23. رەسساملىق ھۈنىرى

بۇ رەسىم ھۈنەر-سەنئىتىنى تاماملاش ئارقىلىق كىچىك قوللارنى مەينەت قىلىۋېتىڭ ، ئاندىن قوللىرىنى يۇيۇڭ! بۇ يېقىشلىق ھۈنەر قولنى يۇيۇشنىڭ مۇھىملىقىنى تاتلىق ئەسلىمە بىلەن تەمىنلەيدۇ. ئوقۇغۇچىلار بۇلارنى دەرسخانىدا ياكى ئۆيدە ئېسىپ قويسا بولىدۇ.

24. قاچان يۇيۇش كېرەك؟ بۇ پىلاكات بالىلارنىڭ قاچان شۇنداق قىلىشى كېرەكلىكىنى بىلىشكە ياردەم بېرىدىغان ئېسىل كۆرۈنۈش! بۇنى چۆكمە يېنىدىكى ئورۇنغا ئېسىپ قويۇش ياخشى پىكىر ياكى ئۇنىڭ ئورنىغا ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆز ئېلانىنى ئېسىۋېلىشىغا يول قويۇڭ!

25. قول يۇيۇش كىتابى

كىچىك ۋە ئاددىي بېسىپ چىقىرىشقا بولىدىغان كىتابلار ياشلارغا نىسبەتەن ناھايىتى ياخشى پىكىر! ئوقۇغۇچىلار كىتابتىكى مىكروبلارنى رەڭدار قىلىپ ، ئۇلارنىڭ قولىدىكى مىكروبلارغا دىققەت قىلىشقا ياردەم بېرەلەيدۇ. ئاددىي جۈملىلەر ناھايىتى ياخشى ، چۈنكى يېڭىدىن بارلىققا كەلگەن ئوقۇرمەنلەر بۇ تېكىستلەرنىڭ بەزىلىرىنى ئۆزى ئۆگەنەلەيدۇ.

26. قول ۋە گېرمان ھۈنەر-سەنئىتى

ئاددىي رول ئېلىشتىكى قالتىس پائالىيەت مانا مۇشۇ! قېلىپلارنى بېسىپ ، قول ۋە مىكروبلارنى كېسىپ ئېلىڭ. ئۇلارنى ئۇزۇن مۇددەت ئىشلىتىش ئۈچۈن رەڭلىك ۋە لامپا قىلىڭ. قەغەز قوشۇڭچوتكىنى چىش كولىغۇچقا چوتكىلاپ قولنىڭ ئەتراپىغا يۆتكەڭ قول يۇيۇش ئادىتىنى تەقلىد قىلىپ مىكروبلارنىڭ قولىنى يوقىتىش.

27. ئويۇن مەركىزى

ئوقۇغۇچىلار ئۆزلىرىنىڭ ئويۇن مەركىزى قۇرسۇن. ئۇلار قولنى يۇيغاندا نېمىگە ئېھتىياجلىق ئىكەنلىكىنى سوراڭ. ئۇلار سوپۇن ۋە ساندۇقنى تاللىسۇن ، ھەمدە ئۇلار قول يۇيۇش ئادىتىنى تاماملىيالايدىغان سۇ ۋە باشقا نەرسىلەرنى قوشسۇن.

28. پوم پوم خالتىلىرى

سۇلياۋ خالتىغا سوپۇن سۈيى ۋە رەڭلىك پومپا بىلەن تولدۇرۇپ ، قىزىقارلىق مەشىق سومكىسى ياساڭ. مەڭگۈلۈك بەلگە ئىشلىتىپ سومكىنىڭ سىرتىغا قول سىزماقچى ۋە ئۈستىنى مۇستەھكەم يۈزىگە لېنتا قىلىڭ. ئوقۇغۇچىلار پومپىنىڭ قولىنى چىقىرىپ ئۇلارنى «پاكىز» قىلىشنى مەشىق قىلسۇن.

29. مىكروبلارنىڭ قانداق تارقىلىشى

بالىڭىزنىڭ قولىنى پارقىراق ھالەتتە يېپىپ ، ئۇلارنى مەلۇم بوشلۇقتا ئايلىنىپ يۈرۈڭ. نەرسىلەرنى تېگىش ۋە ئېلىش. يالتىراق يۆتكىلىدۇ - ئۇچقۇن ئىزلىرىنى ھاسىل قىلىدۇ ۋە ئوقۇغۇچىلارغا مىكروبلارنىڭ قانداق تارقىلىدىغانلىقىنى كۆرەلەيدۇ. بۇ سىزنىڭ قول يۇيۇش ئورۇنلىرىڭىزغا ناھايىتى ياخشى تونۇشتۇر.

30. دراماتىك ئويۇن

دراماتىك ئويۇن ساندۇقى سەزگۈ قۇتىسىغا ئوخشايدۇ. قول يۇيۇش ئورنى ئارقىلىق ، ساندۇقنى قونچاق ياكى ھەرىكەت سانلىرى بىلەن تولدۇرۇپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ قول يۇيۇشنى مەشىق قىلالايسىز. ئۇلارغا تېخىمۇ كۆپ تاللاش ئۈچۈن چوتكا ۋە كىيىملەرنى قوشسىڭىز بولىدۇ. نۇرغۇن سوپۇنلارنىمۇ ئۆز ئىچىگە ئېلىشنى ئۇنتۇپ قالماڭ!

31. گېرمانلار ۋە قانداق توختىتىش توغرىسىدائۇلار

گېرمانلار ۋە قول يۇيۇش قول تۇتۇشۇپ! مۇۋاپىق قولدا يۇيۇش جەريانىنى ئۆگەتكەندە ، ئۇلارنىڭ نېمە ئۈچۈن مۇھىملىقىنى ئۆز ئىچىگە ئېلىشنى ئۇنتۇپ قالماڭ. ئوقۇغۇچىلارغا مىكروب ۋە ئۇلارنىڭ قانداق تارقىلىدىغانلىقىنى ئۆگىتىڭ. بۇ قىزىقارلىق مىكروب پائالىيىتى قول يۇيۇش ئورۇنلىرىغا ناھايىتى ياخشى تولۇقلىما.

32. پەلەي شار ۋە سوپۇن سۇلىرى

قول يۇيۇشنى تەقلىد قىلىشنىڭ يەنە بىر ئۇسۇلى كېچىكىپ پەلەي ۋە سوپۇن قۇتىسى بىلەن بولىدۇ. ئوقۇغۇچىلار كېچىكىپ پەلەي ئىشلىتىپ تازىلاشنى مەشىق قىلسۇن. ئوقۇغۇچىلارغا ئالقان ۋە قولنىڭ ئۇچىنى ئېلىشنى ئەسكەرتىڭ ، ئەمما بارماقلار ئارىسىدا يۇيۇڭ.

33. Flip كىتابلىرى

flipbooks قۇرۇش ئۆگىنىشنى كۈچەيتىشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. ھەر بىر بەتكە ئۆزىڭىزنىڭ مەزمۇنىنى قوشالايسىز ، ئەمما مىكروب ۋە قول يۇيۇش ھەققىدىكى بۆلەكنى جەزملەشتۈرۈڭ. مىكروبلارنىڭ تارقىلىشىنىڭ ئالدىنى ئېلىش توغرىسىدا توغرا ئۇچۇرغا ئىگە بولۇش ئاچقۇچ.

34. قول ھۈنەر-سەنئىتىگە بويالغان مىكروبلارنى ئۇرۇڭ

يېمەكلىك رەڭگى تامچىلىرى ۋە چوڭ بىر نەپەس نەپەسنى بەت يۈزىگە ئۇرۇپ ، مىكروبلارنىڭ تارقىلىشىنىڭ ئاجايىپ تېز بولىدىغانلىقىنى ئاسانلا كۆرەلەيسىز. ئاندىن ئۇلار لاملانغان قوللىرىنى سوپۇن ۋە سۇ بىلەن يۇيالايدۇ.

35. قەغەز مەشىق

زۇكام پەسلى يېتىپ كېلىشتىن بۇرۇن ، سىز بۇ قەغەز پائالىيىتىنى ئوقۇغۇچىلارغا تونۇشتۇرۇپ ، ئۇلارنىڭ قول يۇيۇش ئادىتىنى ياخشىلىشىغا ياردەم بېرەلەيسىز. ئوقۇغۇچىلار ئۆز قولىنى ئىز قوغلاپ سوپۇننىڭ قەغەز كۆپەيتمىسىنى قۇرالايدۇ. مىكروبلارغا ۋەكىللىك قىلىدىغان كىچىك يېشىل قەغەز پارچىلىرىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. بالىلار مەشىق قىلالايدۇبۇ قەغەز پارچىلىرى بىلەن ئاندىن ھەقىقىي سوپۇن ۋە سۇغا يۆتكىڭ.