دەرەخ دەرىخى ئوغۇل بىلەن دەرەخ ئوتتۇرىسىدىكى مېھرىبانلىق ، مۇھەببەت ۋە دوستلۇقنىڭ گۈزەل كىتابى . . بۇ ئۇچۇرلارنى ئوقۇغۇچىلارنىڭ چۈشىنىشىگە قۇلايلىق بولسۇن ئۈچۈن ، تۆۋەندىكى پائالىيەتلەر ۋە ھۈنەر-سەنئەتلەرنى مۇنازىرەنىڭ باشلىنىش نۇقتىسى قىلىپ بىرلەشتۈرۈڭ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز قىسقا ۋاقىت ئىچىدە تاسادىپىي ياخشىلىق بىلەن شۇغۇللىنىدۇ!

1. بېرىش دەرىخىنى قايتا بارلىققا كەلتۈرۈڭ

بۇ ھۈنەر ھېكايىنى جانلاندۇرىدۇ ، چۈنكى بالىلار ھېكايىنى ئوقۇغاندا يۆتكىگىلى بولىدىغان زاپچاسلار بار. سىز بىر قانچە ماتېرىيالغا ئېھتىياجلىق بولىسىز ، ئەمما بۇلارنى كۆپىنچە دەرسخانىلاردا ياكى ئۆيدە ئىشلىتىشكە بولىدۇ. ئاسان چۈشۈرۈش ۋە ياساشقا بولىدىغان قېلىپلارمۇ بار.

2. دەرەخ يېزىش پائالىيىتى

تۆۋەندىكى تور بېكەتتە دەرەخ تېمىسى بىلەن گۈزەل يېزىقچىلىق ئەسكەرتمىسى ھاسىل قىلىش توغرىسىدا نۇرغۇن پىكىرلەر بار. ياخشى باشلىنىش نۇقتىسى كىتابنى ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بىلەن بىللە ئوقۇش ، ئاندىن ئۆزلىرىنىڭ مۇشۇنىڭغا ئوخشاش ھېكايىلەرنى دەرسخانىدا ئېلان قىلىش.

3. قەغەز تەخسە دەرىخى

ياش باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىغا نىسبەتەن ، ئاسان ياسىغىلى بولىدىغان قەغەز تەخسە دەرىخى كىتابقا ئېسىل ھەمراھ بولىدۇ. بالىلار قوڭۇر رەڭلىك قۇرۇلۇش قەغىزىدە قوللىرىنى ئىز قوغلاپ ، ئاندىن يېشىل قەغەز تاختىنى ئالما بىلەن بېزەش ئارقىلىق غول ھاسىل قىلىدۇ.

4. قەغەز سومكائالما

كىتابتىكى مۇھىم تېمىلارنىڭ بىرى دەرەخكە بىر قىسىم ئالمىلارنى «سوۋغا قىلىش». بۇ ھۈنەر بالىلارغا سوۋغات بېرىش ۋە دوستىغا ، ئائىلە ئەزالىرىغا ياكى ئوقۇتقۇچىغا مىننەتدارلىق بىلدۈرۈشنىڭ مۇھىملىقىنى ئۆگىتىشكە ئىشلىتىلىدۇ. سىز ئېھتىياجلىق بولغىنى «ئالما» سومكىسىنى تولدۇرىدىغان كونا قەغەز ، بوياق ۋە گېزىت. ئوقۇغۇچىلارنى قوڭۇر ۋە قىزىل رەڭدە سىرلاپ ، ئاندىن يېشىل قەغەز يوپۇرماق ۋە غولى قوشۇڭ!

5. روژدېستۋو دەرىخى بېرىش

بۇ بايرام تېمىسىدىكى دەرەخ بولۇپ ، روژدېستۋو بايرىمى ۋاقتىغا ماس كېلىدۇ. بايرام پەسلى ھېكايە تېمىلىرىنى مۇلاھىزە قىلىدىغان ئەڭ ياخشى پەيت: دوستلۇق ، مۇھەببەت ، ئاق كۆڭۈل ۋە پىداكارلىق. بۇ روژدېستۋو دەرىخى ئۆگەنگۈچىلەر باشقىلارغا «قايتۇرۇش» ئۈچۈن ئىشلىتىدىغان يېشىل لولى تاياق ۋە يېزىش ئىدىيىسى ئارقىلىق ياسالغان. بۇ يەنە كارتا ئۈچۈن چىرايلىق بېزەك ياسىيالايدۇ.

6. سالقىن ھالقىلىق سۆز

ھالقىلىق سۆز ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ ھېكايىدىن قانچىلىك ئۇچۇرلارنى ئەستە ساقلىغانلىقىنى تەكشۈرۈشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. ئاسانلا چۈشۈرگىلى بولىدىغان ھالقىلىق سۆز تېپىشماق كىتاب ھەققىدە ئاددىي سوئاللارنى سورايدۇ ۋە ئوقۇغۇچىلار ھالقىلىق سۆز تورىدا توغرا جاۋابلارنى تولدۇرىدۇ.

7. قەغەز سومكا دەرىخى

ئاسان ياسىغىلى بولىدىغان قەغەز خالتا دەرىخى بالىلارغا باشقىلارغا بېرىش ئۇسۇللىرىنى زېھىن سىناش پۇرسىتى بىلەن تەمىنلەيدۇ. ئۆگەنگۈچىلەر ئۆزلىرىنىڭ ئوي-پىكىرلىرىنى بىر يۈرۈش قەغەز يوپۇرماققا يېزىپ دەرەخكە باغلايدۇ.

8. يېمەكلىك ياساشقىزىقارلىق

بالىلىرىڭىزغا كىتاب ئوقۇۋاتقاندا بەزى ساغلام ئۇششاق-چۈششەك يېمەكلىكلەردىن دەرەخ دەرىخى ھاسىل قىلىڭ. نۇقۇت ، گۆش ياكى گۆشنى ئاساس قىلغان مەھسۇلاتلار ، پېلەك ۋە بۆلجۈرگەن قاتارلىقلار بۇ ئاشپەزلىك ئىجادىيىتىڭىز ئۈچۈن لازىملىق نەرسە!

9. ھېكايىنى كۆرۈڭ

بۇ YouTube فىلىمى ئوقۇغۇچىلارنىڭ قىسقا ۋاقىت ئىچىدە ئاۋازلىق ئاۋازى بىلەن ھېكايىنىڭ قىسقا كارتون فىلىمى. ئۇلار يەنە بىللە ئوقۇپ بۇ ھېكايىدىن ھۇزۇرلىنالايدۇ.

10. ھېكايە تەرتىپى

ئوقۇغۇچىڭىزنىڭ بىلىمىنى سىناپ بېقىڭ ، ئۇلار ئۇنى ئوقۇغاندا ھېكايىنى رەتلەشنى تەلەپ قىلىڭ. بۇنى ئۇزارتقىلى بولىدۇ ، ئوقۇغۇچىلار ئۇلارنىڭ بېتىنى بېزەلەيدۇ ياكى قوشۇمچە ئۇچۇرلارنى قوشۇپ چۈشىنىدۇ.

11. ئاجايىپ سۆز ئىزدەش

بېسىپ چىقىرىش ئاسان بولغان بۇ سۆز ئوقۇغۇچىلارغا ئىملا مەشىقى قىلىۋاتقاندا كىتابتىكى ئاچقۇچلۇق سۆزلەرنى تېپىش پۇرسىتى بېرىدۇ. نېمىشقا ئوقۇغۇچىلارمۇ ئۆزىنىڭ نەشرىنى قۇرمايدۇ؟

12. قىزىقارلىق كىتاب يېزىش

بۇ خىزمەت جەدۋىلىنى ئاساس قىلىپ ھېكايىنى قىسقا يۇمۇرلۇق كىتابقا ئايلاندۇرۇڭ. بۇ ئونوماتوپويىغا ئوخشاش مۇھىم ئەدەبىيات تېخنىكىلىرىنى مۇلاھىزە قىلىدىغان ياخشى ئوقۇتۇش پۇرسىتى ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئۆز سۆزى بىلەن ھېكايىنى قايتا قۇرغاندا

13. يۇقىرى ئاۋازلىق سوئاللارنى ئوقۇڭ

ھېكايىنى ئوقۇغاندا ، ئوقۇغۇچىلاردىن ئالدىن تەييارلانغان ئەسكەرتىشلەرنى ئىشلىتىپ ياردەم مۇزاكىرىسىگە سوئال قويۇڭ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز چۈشىنىش ماھارىتىنى تەرەققىي قىلدۇرىدۇ ، شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا تېخىمۇ چوڭقۇر تونۇشنى تەرەققىي قىلدۇرىدۇھېكايىدىكى دەرسلەر.

14. ئۆز-ئارا چۈشىنىش

بۇ ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىش پروگراممىسى ئوقۇغۇچىلارنىڭ توردا چۈشىنىش سوئاللىرىنى كۆرەلەيدۇ. ئۇلار ھېكايىدىكى جىسىملارنى ساناش ، ئۇلارنىڭ جاۋابىنى ماسلاشتۇرۇش ۋە ئىملاسىنى تەكشۈرۈش تەلەپ قىلىنىدۇ.

15. ھەرپلەرنى سېلىشتۇرۇش

خاراكتېر ئالاھىدىلىكىنى ئانالىز قىلىش ئوقۇغۇچىلارنىڭ ھەرپلەرنىڭ ئوخشىمىغان ئېلېمېنتلىرىنى سېلىشتۇرۇش ۋە سېلىشتۇرۇشقا ياردەم بېرىدۇ. ئوقۇغۇچىلار ئاندىن بىر ھەرپ نۇقتىسىدىن بىر پارچە ئەسەر ياسىيالايدۇ.

16. دەرس ھالقىغان دەرسلەر

بېرىش دەرىخى نۇرغۇن ئوخشىمىغان ئوقۇتۇش نۇقتىلىرى بىلەن تەمىنلەيدۇ. ئىلىم-پەندىن ماتېماتىكا ۋە سەنئەتتىن مەھەللە مۇلازىمىتىگىچە. تۆۋەندىكى بىلوگدا ھېكايىنى نۇرغۇن دەرسلەرگە سىڭدۈرۈشنىڭ ھەر خىل ئۇسۇللىرى چۈشەندۈرۈلگەن ، مەسىلەن ، ئىلىم-پەن دەرسىدىكى دەرەخلەرنىڭ پايدىسى ھەققىدە مۇلاھىزە يۈرگۈزۈش. بۇ سىزنىڭ دەرسخانىڭىزدا مۇھىم ھالقىلىق دەرسلىك قۇرۇشتىكى ياخشى پۇرسەت.

17. سوۋغات بېرىش دەرسلىكى

ھېكايىنى ئوقۇغاندىن كېيىن ، ئوقۇغۇچىلارغا ئەڭ كۆپ بېرىشنى خالايدىغان سوۋغات ئۈستىدە ئويلىنىش ، ئاندىن ئاددىي بىر پارچە ئەسەر يېزىپ ، ئۇلارنىڭ تاللىشىنى چۈشەندۈرۈشى كېرەك. . ئاندىن بۇلارنى دەرسخانىغا ئېسىپ ئۈنۈملۈك كۆرسىتىش ھاسىل قىلغىلى بولىدۇ.

18. ئارزۇ قىلىش ، بېرىش ۋە ئاچكۆزلۈك

PSHE دەرسلىكى ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى پۇرسەت ، ھېكايە تېمىسىغا ئاساسەن ئارزۇ قىلىش ، بېرىش ۋە ئاچكۆزلۈك ئۇقۇمىنى مۇزاكىرە قىلىش. بۇئەتراپلىق دەرس پىلانى سىزگە ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن قانداق مۇنازىرە قوزغاش ۋە بۇنى كۈندىلىك ئەخلاقىمىز ۋە قىممەت قارىشىمىز بىلەن قانداق باغلايدىغانلىقىمىزنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ.

19. يوپۇرماق تاجى

ھېكايىنىڭ بىر قىسمىدا ، كىچىك بالا يوپۇرماقتىن تاج ياساپ ، «ئورمان پادىشاھى» غا ئايلىنىدۇ. كىچىك بالىلار بىلەن بۇ كۆرۈنۈشنى قايتا ياساڭ ، ئۇلارغا يوپۇرماق ، دەرەخ ، شەكىل ۋە رەڭلەرنى ئۆگىتىڭ.

20. بېرىش دەرىخىگە ئوخشاش بېرىش

بۇ خىزمەت جەدۋىلى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ھاياتىدىكى كۈندىلىك پائالىيەتلەردە ئۇلارغا ياردەم بېرىدىغان كىشىلەر ھەققىدە ئويلىنىشىغا يول قويىدۇ. بۇ ئۇلارغا ئۆز-ئۆزىنى ئويلىنىش ۋە ئۇلارنىڭمۇ دەرەخكە ئوخشاش قانداق ھەرىكەت قىلىش ھەققىدە ئويلىنىش پۇرسىتى بېرىدۇ.

21. دەرەخ يوپۇرمىقى ھۈنەر-سەنئىتى بېرىش

بۇ كىچىك بالىلارغا مىننەتدارلىق بايرىمى ئەتراپىدا تاماملايدىغان ئېسىل ھۈنەر. بالىلار تۈرلۈك يوپۇرماقلارنى يىغىپ ، بۇلاردىن كوللازا ياسىيالايدۇ ، غولى ئەتراپىدا مىننەتدارلىقىنى يازالايدۇ.