இந்த வேடிக்கையான செயல்பாடுகளுடன் உங்கள் ஆரம்பப் பள்ளி வகுப்பறைகளில் நம்பிக்கை கலாச்சாரத்தை உருவாக்குங்கள்! உங்கள் மாணவர்களிடையே பனியை உடைத்து சிறந்த தகவல் தொடர்பு திறன்களை வளர்க்க உதவுங்கள். இந்த நம்பிக்கைச் செயல்பாடுகள் எந்த தயாரிப்பு நேரத்தையும் எடுக்காது மற்றும் உங்கள் குழுவின் ஆக்கப்பூர்வமான சிந்தனைத் திறனைத் தட்டவும். நீங்கள் 10-நிமிட வார்ம்-அப் அல்லது 30-45 நிமிட வகுப்புகளுக்குத் தேடுகிறீர்களானால், நீங்கள் ரசிக்க அனைத்து வகையான வேடிக்கையான குழுவை உருவாக்கும் செயல்பாடுகளையும் நாங்கள் பெற்றுள்ளோம்!

1. உங்களைத் தெரிந்துகொள்ளுங்கள் பலூன்கள்

ஒவ்வொருவருக்கும் ஒரு பலூனையும் ஒரு வெற்றுக் காகிதத்தையும் கொடுங்கள். பேப்பரில் ஐஸ் பிரேக்கர் கேள்வியை எழுதி பலூனில் வைக்கவும். அவற்றை ஊதி, அறையைச் சுற்றி பலூன்களைத் தூக்கி எறியுங்கள். எல்லோரும் ஒன்றைப் பிடித்ததும், அதைத் தட்டவும், அவர்கள் கேள்விக்கு உரக்கப் பதிலளிக்கவும்.

2. வரிசைப்படுத்துங்கள்

இந்த எளிய செயல்பாட்டின் மூலம் உங்கள் மாணவர்கள் ஒருவரையொருவர் அறிந்துகொள்ளுங்கள். அவர்களின் பிறந்தநாளில் அவர்களை ஒரு வரிசையில் வைப்பதே குறிக்கோள்! இது முடிவதற்கு 5-7 நிமிடங்கள் ஆகும், இருப்பினும் இளைய மாணவர்களுக்கு இது சிறிது நேரம் ஆகலாம்.

3. செல்

உங்கள் குழந்தைகளுக்கு வாய்மொழி அல்லாத தொடர்பு பற்றி கற்றுக்கொடுங்கள். பிளேயர் 1 பிளேயர் 2 உடன் கண் தொடர்பு கொள்கிறது, அவர் வட்டத்தில் தங்கள் இடத்தைப் பிடிக்க நகரும். பிளேயர் 2, "வழியை விட்டு வெளியேறு" என்ற சிக்னலை தெரிவிக்க, பிளேயர் 3 ஐப் பார்க்கிறது! அனைவரும் புதிய இடத்திற்கு வரும் வரை தொடர்ந்து செல்லுங்கள்.

4. ஸ்பேஸ் பால்ஸ்

அன்றைய நாளை உடைக்க ஒரு எளிய விளையாட்டு! உங்கள் எடை, வடிவம் மற்றும் அளவை விவரிக்கவும்கற்பனை விண்வெளி பந்து. வட்டத்தைச் சுற்றி கவனமாகக் கடந்து, உங்கள் மாணவர்கள் பந்தின் அளவையும் வடிவத்தையும் பராமரிப்பதை உறுதிசெய்யவும்! வேகச் சுற்றின் போது அதை நச்சுக் கழிவுப் பந்தாக மாற்றவும்!

5. ரிலே பந்தயங்கள்

ரிலே பந்தயங்கள் வேடிக்கையான விளையாட்டுகள் மற்றும் சிறந்த நம்பிக்கையை வளர்க்கும் பயிற்சிகள்! தடியடியில் தேர்ச்சி பெற, சாக்குப் பந்தயத்தை முடிக்க அல்லது முட்டையைக் கைவிடாமல் தடையாகப் படிப்பை முடிக்க மாணவர்கள் ஒன்றிணைந்து செயல்பட வேண்டும்!

6. உங்கள் மார்பிள்களை இழக்காதீர்கள்

பிளாஸ்டிக் குழாய்களுக்குள் தங்களுடைய மார்பிள்கள் இருப்பதை உறுதிசெய்ய மாணவர்கள் ஒன்றிணைந்து செயல்பட வேண்டும். 8-அடி வட்டத்தை உருவாக்கி, உங்கள் மாணவர்களை வெவ்வேறு உயரங்களில் நிற்க வைக்கவும். ஒன்றாக வேலை செய்வதால், பளிங்குக் கற்களைக் கைவிடாமல் வட்டத்தைச் சுற்றி நகர்த்த வேண்டும்!

7. பாறை, காகிதம், கத்தரிக்கோல், டேக்

இரண்டு அணிகளாகப் பிரிந்து ஒன்றையொன்று எதிர்கொண்டு வரிசையாக நிற்கவும். அணித் தலைவர்கள் செல்லுங்கள் என்று கூறும்போது, ​​எதிரணி உறுப்பினர்கள் ராக், பேப்பர், கத்தரிக்கோல் விளையாட்டில் மோதிக்கொள்கிறார்கள். யார் வெற்றி பெறுகிறார்களோ, அவர்கள் வீட்டை அடையும் முன் மற்ற குழு உறுப்பினரைத் துரத்திக் குறியிட வேண்டும்!

8. மார்ஷ்மெல்லோ டவர்ஸ்

உயரமான கோபுரத்தை உருவாக்க அணிகள் போட்டியிடுவதன் மூலம் ஒத்துழைப்பு திறன்களை மேம்படுத்துங்கள்! ஒவ்வொரு அணிக்கும் சமமான எண்ணிக்கையிலான மார்ஷ்மெல்லோக்கள் மற்றும் டூத்பிக்களைக் கொடுங்கள். அளவிடும் முன் அவர்களின் கோபுரங்களை வடிவமைத்து அசெம்பிள் செய்ய அவர்களுக்கு 15-30 நிமிடங்கள் கொடுங்கள். மார்ஷ்மெல்லோவை பிறகு பகிரவும்!

9. கோப்பை ஸ்டாக்கிங் சவால்

கப்கள், சரம் மற்றும் ரப்பர் பேண்டுகளைப் பயன்படுத்தி, 2-6 பங்கேற்பாளர்கள் கொண்ட குழுக்கள் வேலை செய்கின்றனஒன்றாக கோப்பைகளைத் தொடாமல் ஒரு பிரமிட்டில் அடுக்கி வைக்கவும்! ஒவ்வொரு நபரும் ஒரு ரப்பர் பேண்டுடன் இணைக்கப்பட்ட ஒரு சரத்தை வைத்திருக்கிறார்கள். அவர்கள் அந்தச் சாதனத்தைப் பயன்படுத்தி கோப்பைகளை சரியான இடத்தில் உயர்த்தலாம்.

10. மனித எழுத்துக்கள்

உங்கள் முழு அணியையும் உற்சாகப்படுத்துங்கள்! ஒரு பெரிய இடத்தில் பரவி, உங்கள் மாணவர்களை அவர்களின் உடலுடன் எழுத்துகளை எழுத்துகளில் வழிநடத்துங்கள். பின்னர், குறுகிய வார்த்தைகளை உச்சரிக்க அணிகளாகப் பிரிக்கவும்!

11. ஹுலா ஹூப் பாஸ்

அணியின் ஒருங்கிணைப்பை உருவாக்கி, ஒரே நேரத்தில் கேட்பது, ஒருங்கிணைத்தல் மற்றும் வியூகம் அமைக்கும் திறன் ஆகியவற்றில் பணியாற்றுங்கள். மாணவர்கள் தங்கள் கைச் சங்கிலிகளை உடைக்காமல் முழு வட்டத்தையும் ஹூலா ஹூப் மூலம் பெறுவதற்கு ஒன்றிணைந்து செயல்பட வேண்டும்.

12. ஃபிங்கர்டிப் ஹுலா ஹூப்

பழைய மாணவர்களுக்கு, விரல் நுனியின் வட்டத்தில் ஹூலா ஹூப்பை ஓய்வெடுக்கவும். வளையத்தைச் சுற்றி விரல்களை இணைக்க வேண்டாம்! வெற்றிகரமான அணிகள் வளையத்தை கீழே இறக்காமல் தரையில் இறக்க முடியும்.

13. The Human Knot Game

இந்தச் செயல்பாடு 4-12 பேர் கொண்ட குழுக்களுக்குச் சிறந்தது. எல்லோரும் ஒரு வட்டத்தில் தோளோடு தோள் நின்று தங்கள் கைகளை நடுவில் வைக்கிறார்கள். உங்களுக்கு அடுத்ததாக இல்லாத ஒரு சீரற்ற கையைப் பிடிக்கவும். பின்னர் உங்கள் கூட்டாளிகளின் கைகளை விடாமல் குழுவை அடையாளம் காண முயற்சிக்கவும்!

14. நட்பின் ஸ்பைடர்வெப்ஸ்

நூல் பந்தைப் பிடித்து, அதை உங்கள் குழு உறுப்பினர்களிடையே எறிந்து விடுங்கள்! மாணவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் பாராட்டுக்களைத் தெரிவிக்கலாம் அல்லது தொடக்கத்தில் ஐஸ்பிரேக்கர் கேள்விகளைக் கேட்க விளையாட்டைப் பயன்படுத்தலாம்ஆண்டு. வலையின் சிக்கலை அவிழ்க்க, நூல் பந்தை தலைகீழாக அனுப்பவும்.

15. வைக்கோல் சவால்

இந்தச் செயல்பாடு 10-15 நிமிடங்கள் எடுக்கும். ஒரு வட்டத்தை உருவாக்கி, உங்கள் மாணவர்கள் தங்கள் வலது சுட்டி விரலால் வைக்கோலின் ஒரு முனையைப் பிடிக்கச் செய்யுங்கள். அவர்களின் இடது கையைக் கடந்து, மற்றொரு கையால் பக்கத்து வீட்டுக்காரரின் வைக்கோலைப் பிடித்து, வைக்கோலைக் கைவிடாமல் சில அசைவுகளைச் செய்ய முயற்சிக்கவும்.

16. பின்னுக்குப் பின் வரைதல்

இந்த வேடிக்கையான விளையாட்டுக்காக உங்கள் அணியை இணைக்கவும். ஒரு உறுப்பினரின் முதுகில் ஒரு துண்டு காகிதத்தை வைத்து அவர்களை ஒரு சுவரை எதிர்கொள்ள வைக்கவும். இரண்டாவது குழு உறுப்பினர் அவர்களின் முதுகில் ஒரு உருவத்தை வரிக்கு வரி வரையும்போது, ​​அவர்கள் என்ன உணர்கிறார்கள் என்பதை அடிப்படையாகக் கொண்டு படத்தை மீண்டும் உருவாக்க முயற்சிக்கிறார்கள்!

17. என்னைப் பற்றிய அனைத்து கலைப் புதிர்கள்

உங்கள் மாணவர்கள் அவர்கள் யார் என்பதைக் குறிக்கும் வகையில் புதிர் துண்டுகளை அலங்கரிக்கச் செய்யுங்கள். வண்ணமயமான படத்தொகுப்புகள், வேடிக்கையான கார்ட்டூன்கள் அல்லது தடித்த கிராஃபிக் வடிவமைப்புகள்! இணைக்கும் பகுதியை காலியாக விட்டுவிட்டு, புதிர் துண்டுகளில் உள்ள வண்ணங்களை ஒன்றாகப் பொருத்துவதற்கு மாணவர்களை ஒன்றிணைக்கச் செய்யுங்கள்!

18. ஸ்னீக் எ பீக்

லெகோவைப் பயன்படுத்தி ஒரு சிறிய சிற்பத்தை உருவாக்கி அதை அணிகளிடம் இருந்து மறைக்கவும். ஒரு குழு உறுப்பினருக்கு 10 வினாடிகள் அவகாசம் கொடுங்கள், அதன் சகாக்களிடம் திரும்புவதற்கு முன் கட்டமைப்பைப் பார்க்கவும். அவர்கள் பார்த்ததைச் சொல்லவும், அதை மீண்டும் செய்ய முயற்சிக்கவும் அவர்களுக்கு 25 வினாடிகள் மட்டுமே உள்ளன!

19. ஹாட் சீட்

உங்கள் வகுப்பை இரண்டு சம அளவிலான அணிகளாகப் பிரிக்கவும். ஒவ்வொரு குழுவின் ஒரு உறுப்பினரை அவர்களின் சகாக்களை குழுவிற்கு முதுகில் எதிர்கொள்ள அனுப்பவும். காட்சி அவார்த்தை மற்றும் சில தகவல்தொடர்பு திறன்களைப் பயிற்சி செய்து, எந்தக் குழு முதலில் ஒத்த சொற்கள், எதிர்ச்சொற்கள் மற்றும் வரையறைகளைப் பயன்படுத்தி நேர வரம்பிற்குள் யூகிக்க முடியும்!

20. காகிதப் பை நாடகங்கள்

உங்கள் வகுப்பை 4-6 பேர் கொண்ட சிறு குழுக்களாகப் பிரிக்கவும். ஒவ்வொரு குழுவிற்கும் சீரற்ற பொருட்களால் நிரப்பப்பட்ட ஒரு காகித பையை ஒப்படைக்கவும். பின்னர் அவர்கள் பொருட்களைப் பயன்படுத்தி 2-3 நிமிட நீளத்திற்கு ஒரு ஓவியத்தை உருவாக்க வேண்டும். குழு முழு வகுப்பிற்கும் தங்கள் ஸ்கிட்களை எழுதவும், பயிற்சி செய்யவும் மற்றும் நிகழ்த்தவும் வேண்டும்!

21. மறுசுழற்சி செய்யப்பட்ட பொருட்கள் ஃபேஷன் ஷோ

இந்த குழுவை உருவாக்கும் செயல்பாட்டின் மூலம் உங்கள் மாணவர்களின் உள்ளார்ந்த நாகரீகத்தை வெளிப்படுத்துங்கள்! மறுசுழற்சி செய்யக்கூடிய பொருட்கள் மற்றும் நிறைய டேப்களை சேகரிக்கவும். பின்னர், உங்கள் மாணவர்களை வடிவமைக்கட்டும். விரிவான திருமண ஆடைகள் அல்லது ஹாலோவீன் ஆடைகளை உருவாக்க 3-4 பேர் கொண்ட குழுக்களாக உடைக்கவும். நீங்கள் முடித்ததும், கிளாஸ் ஃபேஷன் ஷோவை நடத்துங்கள்!

22. உங்களைப் பற்றி தெரிந்துகொள்ளுதல் உங்கள் மாணவர்களுக்கான பிங்கோ கார்டுகளைத் தனிப்பயனாக்குங்கள். பின்னர், அவர்களின் அட்டைகளை முடிக்க அவர்களுக்கு 10-20 நிமிடங்கள் கொடுங்கள். உங்கள் மாணவர்கள் தொலைதூரக் கல்வியில் இருந்தால், தொலைநிலைக் குழுவை உருவாக்கும் செயல்பாட்டையும் நீங்கள் உருவாக்கலாம்.

23. நேர்மறைத் தட்டுகள்

இந்த நேர்மறை வலுவூட்டல் பயிற்சியில் உங்கள் முழுக் குழுவையும் ஈடுபடுத்துங்கள். அனைவரின் முதுகிலும் ஒரு பேப்பர் பிளேட்டை டேப் செய்யவும். ஒவ்வொருவரும் சுற்றிச் சென்று ஒருவருக்கொருவர் நேர்மறையான, அநாமதேய கருத்துக்களை எழுதுகிறார்கள். ஒருமுறைஅவை முடிந்துவிட்டன, குழு உறுப்பினர்கள் தட்டுகளை அகற்றிவிட்டு அனைவரும் எழுதியதைப் படிக்கலாம்!

24. நான் சொல்கிறேன், நீங்கள் வரையுங்கள்

இந்த மகிழ்ச்சிகரமான வரைதல் பயிற்சிக்காக உங்கள் வகுப்பை ஜோடிகளாகப் பிரிக்கவும். ஒரு நபர் ஒரு பொருளை அதனுடன் தொடர்புடைய எந்த வார்த்தைகளையும் பயன்படுத்தாமல் விவரிக்கிறார். கோடுகள், திசைகள் அல்லது வடிவங்கள் இல்லை! அவர்களின் பங்குதாரர் பின்னர் பொருளை மீண்டும் உருவாக்க முயற்சிக்கிறார். அவை முடிந்ததும், பாத்திரங்களை மாற்றவும்.

25. கேள்

ஒருவருக்கொருவர் சொல்வதைக் கேட்பதன் மூலம் உங்கள் மாணவர்களை நம்பிக்கை கலாச்சாரத்தை உருவாக்க ஊக்குவிக்கவும். இரண்டு அணிகளாகப் பிரிக்கவும். ஒரு நபருக்கு 2 நிமிடங்கள் சீரற்ற தலைப்பைப் பற்றி பேசுங்கள். கேட்பவர் கேட்க மட்டுமே முடியும். கேள்விகள், உடன்பாடுகள் அல்லது விவாதங்கள் இல்லை!

26. கூட்டுறவு கேட்டர்பில்லர்

ஒரு வேடிக்கையான, வெளிப்புற குழுவை உருவாக்கும் செயல்பாடு! 4-6 பேர் கொண்ட குழுக்களாகச் சென்று ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் ஒரு ஹூலா ஹூப் கொடுங்கள். வயலில் கீழே நகர்த்துவதற்கு "கம்பளிப்பூச்சி" முன் ஒரு உதிரி ஹூலா ஹூப்பை வைக்கவும். ஒவ்வொரு குழுவும் ஹூலா ஹூப்ஸைக் கடந்து செல்லும் போது, ​​ஒரு பாடத்திட்டத்தில் சீரற்ற பொருட்களை அமைக்கவும்.