43 සහයෝගී කලා ව්‍යාපෘති

 43 සහයෝගී කලා ව්‍යාපෘති

Anthony Thompson

අන්තර්ගත වගුව

සහයෝගී කලාව නිර්මාණය කිරීම සිසුන් අතර කණ්ඩායම් වැඩ දිරිමත් කිරීමට, විවිධත්වය සැමරීමට සහ පන්තිකාමර සංස්කෘතිය පොහොසත් කිරීමට අපූරු ක්‍රමයකි. මෙම ප්‍රායෝගික සමූහ කලා ව්‍යාපෘති එකතුව සැලසුම් කර ඇත්තේ මාරුවීම් ගැනීම, අදහස් සාකච්ඡා කිරීම සහ කණ්ඩායම් තීරණ ගැනීම වැනි අර්ථවත් කුසලතා ගොඩනැගීම සඳහා ය. ඒවා ප්‍රජාව පෝෂණය කිරීමට, සිසුන්ට තම පන්තියේ මිතුරන් සමඟ සම්බන්ධ වීමට ඉඩ සලසා දීමට සහ තරඟය වෙනුවට සහයෝගීතාවය කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමට ඔවුන්ට ඉගැන්වීමට අපූරු ක්‍රමයකි. සිසුන්ට ඔවුන්ගේ පරිකල්පනය අවුල් කිරීමට ඉඩ දෙන අතරම බොහෝ විනෝදයක් ලබනු නිසැකය!

1. Popsicle Stick Art

සරල පොප්සිකල් කූරු වර්ණ පොප් සහ රටා සහිත මෝස්තර සහිත අලංකාර වයනය සහිත කලා කෘතියක් බවට පරිවර්තනය කරන්න. සිසුන්ට ප්‍රබෝධමත් වචන එකතු කර අනෙකුත් පන්තියේ මිතුරන්ට ඒවා සැඟවීමට හැකිය - විස්තර වෙත අවධානය දිරිමත් කරන අතරම විනෝද ක්‍රීඩාවක් නිර්මාණය කිරීම. රාමුවක් තුළ ඒවා සකස් කිරීම පමණක් සෞන්දර්යාත්මක ආකර්ෂණයට එකතු කරයි.

බලන්න: 23 මැදි පාසල සඳහා විනෝද සමාජ අධ්‍යයන ක්‍රියාකාරකම්

2. Realistic Looking Bubbles අඳින්න

සිසුන් බුබුලුවල හැඩය සහ වර්ණය අධ්‍යයනය කිරීමෙන් සහ විවිධ කෝණවලින් බලන විට ඒවා වර්ණවත් බව හෝ වර්ණය වෙනස් වන බව දැන ගැනීමෙන් මෙම බහු-කොටස් සහයෝගීතා ව්‍යාපෘතිය ආරම්භ කරයි. මෙම කාලය ගතවන නිර්මාණයට බොහෝ ඉවසීම සහ සුපරීක්ෂාකාරී නිරීක්ෂණ අවශ්‍ය වන අතර, විශ්මයජනක ප්‍රතිඵල ඉතා වටිනු ඇත!

3. ව්‍යුහගත නගර දර්ශනයක් සාදන්න

පුවත්පත් ගොඩනැගිලිවල කොලෙජ් නිල් පැහැති පෝස්ටරයක් ​​මත ඇලවීමෙන් පසුතමන්ගේම පරිකල්පනීය අදහස්.

40. පියාපත් සාදන්න

මෙම පියාපත්වලට ඔබේ දරුවන් නව විභව ලෝකවලට ප්‍රවාහනය කිරීමට ඉඩ දෙන්න. ඔවුන්ගේ තනි පිහාටු රේඛා, රටා සහ උද්ධෘත උද්ධෘත වලින් සරසා ගැනීමෙන් පසු, සිසුන් විනෝදජනක ඡායාරූප නිර්මාණයක් සඳහා වන කණ්ඩායම් කොටසකට ඒවා එක්රැස් කරයි.

41. Art Journal

සහයෝගී ජර්නලයක් සමඟ වඩා කලාව බෙදා ගැනීමට වඩා හොඳ ක්‍රමය කුමක්ද? සිසුන්ට ආපසු හැරී බැලිය හැකි සිහිවටනයක් පමණක් නොව, එකිනෙකාගේ නිර්මාණවලින් අදහස් සහ ආශ්වාදයක් ලබා ගත හැකිය.

42. You Be You Art

හදවත් කතාවේ, You be You , කුඩා මත්ස්‍යයෙක් තම නිවසින් පිටවී විශාල පුළුල් සාගරය ගවේෂණය කර සියලු ආකාර සොයා ගනී උල්, වර්ණවත් සහ අද්විතීය ජීවීන් - එක් එක් ඔවුන්ගේම තෑගි සහ දක්ෂතා ඇත. මෙම ආනුභාව ලත් ව්‍යාපෘතිය දරුවන්ට ඔවුන්ගේම අද්විතීය නිර්මාණාත්මක හැකියාව ප්‍රකාශ කරන අතරම සමුපකාර කුසලතා ඉගෙන ගැනීමට අවස්ථාවක් ලබා දෙයි.

43. සහයෝගී කලා ඩෝනට්ස්

පොප් කලාව සඳහා එම රසවත් පෙනුමැති ඩෝනට්ස් වලට වඩා හොඳ විෂය කුමක්ද? ඔවුන්ගේ තරුණ ඉගෙන ගන්නන් තුළ පරිකල්පනය දිරිමත් කරන අතරම නූතන කලාවේ ඉතිහාසය සහ වෙළඳ ප්‍රචාරණ සහ මාධ්‍ය තුළ පොප් කලාවේ භූමිකාව පිළිබඳ පාඩමක් ඒකාබද්ධ කිරීමට ගුරුවරුන් ප්‍රිය කරනු ඇත.

පසුබිම, සිසුන්ට ඇක්‍රිලික් තීන්ත සමඟ වයනය, ගැඹුර සහ වර්ණය එක් කළ හැකිය. මෙම ව්‍යාපෘතිය නාගරික භූ දර්ශන තුළ ප්‍රජාවගේ භූමිකාව පිළිබඳ ඕනෑම සමාජ අධ්‍යයනයක් හෝ සිවිල් පාඩමක් සමඟ ස්වභාවිකව බැඳී ඇත.

4. විව් වර්ණවත් කව

මෙම අද්විතීය අතින් වියන ලද ව්‍යාපෘතිය ආකර්ෂණීය දෘශ්‍ය බලපෑමක් ජනනය කරයි! ළමයින් කණ්ඩායම් සංදර්ශක පුවරුවක එකට එල්ලීමට පෙර නූල්වලින් අතින් වියන ලද රටා නිර්මාණය කිරීම සඳහා කාඩ්බෝඩ් ලූම් නැවත සකස් කරයි. මෙම සරල අදහස ගෙතුම් හෝ වෙනත් ශිල්පීය ව්‍යාපෘති සඳහා නූල් භාවිතා කිරීම සඳහා විශිෂ්ට සෙග්වේ එකක් වන අතර ඕනෑම කාර්යබහුල පන්ති කාමරයක් සඳහා සැනසිලිදායක සහ පදනම් ක්‍රියාකාරකමක් විය හැකිය.

5. පන්ති ඇතිරිල්ලක් සාදන්න

කඩදාසි සහ ෆීල්ඩ් මාර්කර් සහිත නවීන දින ඇතිරිලි සාදා නොගන්නේ මන්ද? සිසුන්ට තමන්ගේම දෑ සෑදීමට පෙර ඇඳ ඇතිරිලි රටා, මෝස්තර සහ වයනය අධ්‍යයනය කළ හැකිය. පැරණි සම්ප්‍රදායන් නව, නවීන ග්‍රැෆික්ස් සහ සිත් ඇදගන්නාසුළු හැඩතල සමඟ ඒකාබද්ධ කිරීම ප්‍රියජනක අවසන් නිෂ්පාදනයක් බවට පත් කරයි.

6. String Art කරන්න

String art තරමක් උපක්‍රමශීලී පෙනුමක් ඇති නමුත් ඇත්ත වශයෙන්ම නිර්මාණය කිරීමට පහසුය. ප්ලයිවුඩ්, නූල්, සහ නිර්මාණාත්මක ප්‍රචණ්ඩත්වය බොහෝමයක් ඒකාබද්ධ කිරීමෙන් සිත් ඇදගන්නාසුළු ප්‍රතිඵල ලබා ගැනීම සඳහා ළමුන් ප්‍රදර්ශනය කිරීමට ආඩම්බර වනු ඇත.

7. රේඛා සැලසුම්

සෑම ශිෂ්‍යයෙක්ම ආරම්භ වන්නේ කළු සලකුණක් සහිත ඝන රේඛාවක් නිර්මාණය කිරීමෙනි, ඉන්පසු ඔවුන්ගේ හැඩතලවල පරිමිතිය වටා ඩූඩල් සහ මෝස්තරවල විවිධ කොටස් එකතු කරයි. අද්විතීය නිර්මාණ ඒකාබද්ධ කිරීම පිළිවෙළකට සර්ප බලපෑමක් ඇති කරයි.

8.Post-It Art

මෙම උසස් Post-It සටහන් ව්‍යාපෘතිය සමූහ බිතුසිතුවමක් නිර්මාණය කිරීමේ නිර්මාණාත්මක ක්‍රමයකි. එදිනෙදා අයිතමයක් නව ආලෝකයකින් බැලීමට දරුවන්ට අභියෝග කිරීමෙන්, ඔබට පන්ති කාමරය තුළ රේඛීය නොවන සහ මුල් චින්තනය දිරිමත් කළ හැකිය. ප්‍රතිමූර්තිය සඳහා සිසුන්ට තමන්ගේ විෂය තෝරා ගැනීමට ඉඩ නොදෙන්නේ මන්ද?

9. කලා හදවත්

දුර සිට, මෙම හදවත් එකට මුසු වන නමුත් සමීප වන අතර කුඩා සීනු, වර්ණවත් නූල් සහ වයනය ස්ථර වැනි සියලුම අලංකාර විස්තර ඔබට පෙනෙනු ඇත.

10. Watercolor Art

විස්තර සඳහා ක්‍රෙයොන්ස් සහ ගැඹුර එකතු කිරීම සඳහා දිය සායම් භාවිතා කරමින්, මෙම විශාල කලා කොටස් විශාල කළු රේඛා ඔස්සේ එකට එකතු කර, විශ්මය ජනක ප්‍රහේලිකාවක් වැනි බලපෑමක් ඇති කරයි. ප්‍රහේලිකා ජිග්සෝ හැඩයෙන් පමණක් පැමිණිය හැකි යැයි කවුද කියන්නේ?

11. Organic Circles

Lea Anderson ගේ වැඩවලින් ආභාසය ලත් මෙම අතින් අඳින ලද කව, සිසුන්ට වඩාත් ස්වභාවික වයනය, මෝස්තර සහ රටා සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට ඉඩ සලසයි. ඔවුන් ස්වභාවික හැඩතල සහ කාබනික ද්‍රව්‍ය ප්‍රතිනිර්මාණය කිරීම කෙරෙහි ද අවධානය යොමු කරන පළමු ජාතීන්ගේ සංස්කෘතිය සහ කලාව පිළිබඳ පාඩමකට විශිෂ්ට හැඳින්වීමක් කරයි.

12. සහයෝගී මොසෙයික් සාදන්න

මෙම මොසෙයික් සඳහා කාලය වැය වන අතර සිමෙන්ති ලෑල්ලක්, ලී රාමුවක්, මැටි සහ ග්ලැසියර වැනි ද්‍රව්‍ය කිහිපයක් අවශ්‍ය වන අතර, ආකර්ෂණීය ප්‍රතිඵලය උත්සාහය වටී! සිසුන්ට තම පාසලේ නම, අර්ථවත් උපුටා දැක්වීමක් හෝ අඔවුන්ගේ ප්‍රජාව සමඟ බෙදා ගැනීමට පන්තිකාමර සටන් පාඨය.

13. සාමූහික රෙදි විවීම ව්‍යාපෘතිය

දරුවන්ට තම දෑස් සම්බන්ධීකරණය වර්ධනය කරමින් රටා සහ වයනයෙහි සුන්දරත්වය සොයා ගැනීමට කදිම ඉගෙනුම් අවස්ථාවකි.

14. තිත් කලාව

තිතක් යනු මලක සිට ගසක සිට කැරකෙන වලාකුළු සහ හිම පියලි දක්වා බොහෝ දේ විය හැකිය. ඔබේ සිසුන් ඔවුන්ගේ ඒවා බවට පත් කරන්නේ කුමක් ද? මෙම ස්වාභාවික භූ දර්ශනය ඕනෑම පන්ති කාමරයක් සඳහා ඉතා අවශ්‍ය වන වර්ණවත් වර්ණ පොප් එකක් පුරවා ගැනීමට කදිම ක්‍රමයකි.

15. Rainbow Self Portraits

මෙම ඒකවර්ණ ස්වයං-ආලේඛ්‍ය දේදුන්න වර්ණ අනුපිළිවෙලකට එකට සකස් කර සහයෝගීතාවය සමරන කැපී පෙනෙන ප්‍රිස්මයක් වැනි ප්‍රතිඵලයක් නිර්මාණය කළ හැක. ඔබ එහි සිටින විට ප්‍රිස්මයේ භෞතික විද්‍යාව, ආලෝක වර්තනය සහ වර්ණ වර්ණාවලිය ගැන සාකච්ඡා නොකරන්නේ මන්ද?

බලන්න: 20 ළමුන් සඳහා දාර්ශනික ක්‍රියාකාරකම් වල නිරත වීම

16. Mexican Talavera Design

මෙම වර්ණවත් ඇතිරිලි සහ ටයිල් ආශ්‍රිත නිර්මාණ, හැඩය, වර්ණය, ස්වරූපය සහ සමමිතිය අනුකලිත නිර්මාණ අංග ලෙස සාකච්ඡා කිරීමට කදිම අවස්ථාවක්. මෙක්සිකානු තලවේරා නිර්මාණවලින් ආභාෂය ලැබූ ඔවුන් ලොව පුරා සිටින බොහෝ කලාකරුවන්ගේ බහු සංස්කෘතික ආභාෂයන් ද සමරයි.

17. Group Sketchbook

එකට සිතුවම් කිරීම සංවාදයකට සමාන වේ. එකිනෙකාගේ නිර්මාණ වැඩිදියුණු කිරීම සහ අලංකාර කිරීම බැඳීම් ශක්තිමත් කිරීමට සහ සුවපහසු අදහස් හුවමාරු කර ගැනීමට විශිෂ්ට මාර්ගයකි. එය ද අපූරු ක්‍රමයකිසම්මුතිය ඉගෙන ගැනීමට, නිර්මාණාත්මක දර්ශනයේ වෙනස්කම් ඉවත් කිරීමට සහ ස්වාධීනව ගැටළු විසඳීමට ඉගෙන ගන්න.

18. හෘද චිත්‍ර ඇඳීමේ ක්‍රියාකාරකම්

හදවත තුළ මැන්ඩලා වැනි හදවත් ඇඳීම ආදරණීය බැඳීම්වල සුන්දර සංකේතයක් වන අතර සමාජ-චිත්තවේගීය යහපැවැත්ම පිළිබඳ ඕනෑම පාඩමකට විශිෂ්ට එකතු කිරීමකි. මැන්ඩලස් ළමයින්ට සහ වැඩිහිටියන්ට සන්සුන් බලපෑමක් ඇති කරයි. කාර්යබහුල සහ ක්‍රියාශීලී ඉගෙනීමේ දිනයක් තුළ කාලෝචිත හුස්ම ගැනීමේ ව්‍යායාම හෝ ශරීරයේ හැඟීම් සහ සංවේදනයන් නිරීක්ෂණය කිරීම වැනි සිහිකල්පනාව ක්‍රියාකාරකමක් සමඟ ඒවා ඒකාබද්ධ කළ හැකිය.

19. විශාල බිතුසිතුවමක් සාදන්න

මෙම බිතුසිතුවම් කළු රේඛා හැඩයන් විශාල වර්ණ පොප් සමග ඒකාබද්ධ කර විශ්මයජනක ප්‍රතිඵල නිර්මාණය කරයි. ඔවුන් කීත් හැරින්ගේ කෘතියෙන් සෘජුවම ආභාසය නොලබන නමුත් නිසැකවම ඔහුගේ ග්‍රැෆිටි වැනි නිර්මාණ අවදි කරයි. සෞභාග්‍යවත් කලාකරුවන්ගේ සහ ක්‍රියාකාරීන්ගේ උරුමයට අනුග්‍රහය දැක්වීමක් ලෙස ඔවුන්ගේ කලාව හරහා සමාජ හා දේශපාලන සිදුවීම් ආමන්ත්‍රණය කිරීමට සිසුන්ට අභියෝග කළ හැකිය.

20. Handprint Art

මෙම Andy Warhol-ආනුභාව ලත් නිර්මාණ අත් සලකුණු, විචිත්‍රවත් වර්ණ සහ දීප්තිමත් හදවත් ඒකාබද්ධ කරමින් සිත් ඇදගන්නාසුළු දර්ශන ජනනය කිරීම සිසුන්ට ඉක්මනින් අමතක නොවනු ඇත! Warhol නිශ්චිත තාක්‍ෂණය හෝ කලාත්මක පරිපූර්ණත්වයට වඩා සිතුවමක් පිටුපස ඇති පැවැත්ම, ශක්තිය සහ අභිප්‍රාය කෙරෙහි වැඩි අවධානයක් යොමු කළ බව දැනගැනීමෙන් සිසුන් විශ්මයට පත් වනු ඇත.

21. Jim Dine Heart Art

මෙම Jim Dine-ආනුභාව ලත් හදවත් ගොඩ නැගීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කරමින් පොප් කලා අංග ඒකාබද්ධ කරයිප්‍රබෝධමත් කලාකරුවන්ගේ උරුමය පිළිබඳ කුතුහලය සහ නිර්මාණශීලිත්වය.

22. Rainy Day Doodling

මෙම ක්‍රීඩාව සඳහා අවශ්‍ය පියවර සරලයි: වර්ණ ලකුණුකරයක් තෝරන්න, ටයිමරයක් සකසන්න, සහ අඳින්න! කාලය අවසන් වූ පසු, සහයෝගී ඩූඩල් විශිෂ්ට කෘතියක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා කලාකරුවන් පත්‍රිකාව අන් අයට යවයි!

23. සමූහ විකට තීරු ඇඳීම

ළමයින් විකට තීරු නිර්මාණය කිරීමට ප්‍රිය කරන අතර, ඒවායින් බොහොමයක් කියවීමෙන් ඔවුන් අදහස්වලින් පිරී ඇත! මෙම ව්‍යාපෘතිය මනඃකල්පිත හා හාස්‍යමය දෙබස් සඳහා ඕනෑ තරම් ඉඩකඩ සහිත ආඛ්‍යාන අංග පිළිබඳ පාඩමක් ඒකාබද්ධ කරයි.

24. කඩදාසි දඟර ව්‍යාපෘතිය

මෙම නිර්මාණාත්මක ව්‍යාපෘතිය සමන්විත වන්නේ අද්විතීය තරු පිපිරුම් සැකැස්මකින් සකස් කරන ලද කුඩා සිලින්ඩර වලින්. එය සිසුන්ට සාමාන්‍ය ද්‍රව්‍ය මත ඔවුන්ගේම අද්විතීය පෙරළියක් තැබීමට සහ ඔවුන් එහි සිටින අතරතුර හොඳ මෝටර් පුහුණුවක් ලබා ගැනීමට ඉඩ සලසයි.

25. Color Me Quilt

මෙම වර්ණ ගැන්වීමට සුදානම් කොටු සහිත කොටු සහිත අඳුරු පන්ති කාමරයකට යම් වර්ණයක් එක් කරන්න. සිසුන්ට සම්පූර්ණ ද්රව්ය එකතුවක් භාවිතා කළ හැකිය; රෙදි සායම් සිට මාර්කර් දක්වා ස්ටෙන්සිල් සහ දිය සායම් ඔවුන්ගේ නිර්මාණ ජීවයට ගෙන ඒමට.

26. සිතන්න Peace Velvet Art

සාමය සැමවිටම හොඳ අදහසක් වන අතර, මෙම වෙල්වට් කලා ව්‍යාපෘතිය ඔබේ සිසුන්ට සාමය, සමගිය සහ එකමුතුකම අදහස් කරන්නේ කුමක්ද යන්න ගැන කතා කිරීමට කදිම අවස්ථාවක් සපයයි. ඔබට ඔවුන් කුඩා කණ්ඩායම් වලට බෙදිය හැකි අතර කුඩා කණ්ඩායම් එකතුවීම දිරිමත් කිරීම සඳහා එක් එක් කණ්ඩායමට ලිපියක් පැවරිය හැක.

27. කියුබ්බිතුසිතුවම් ඇඳීම

මෙම වීදි චිත්‍ර ආශ්‍රිත බිතුසිතුවම් අදහසට එක් සිසුවෙකු විසින් සාදන ලද එක් ඝනකයක් ඇතුළත් වේ. මෙය පාසලේ වෙස් මුහුණ නියෝජනය කිරීම සඳහා පාත්තයින් ඇතුළත් කර ඇත, නමුත් අනෙකුත් සිසුන්ට ඔවුන් කැමති ඕනෑම මෝස්තරයක් තෝරා ගත හැකිය. සිසිල් ත්‍රිමාණ ප්‍රයෝගය සංදර්ශන-නැවතුම්කරුවෙකු වනු නිසැකය!

28. සහයෝගී සිතුවම්

මෙම සහයෝගී චිත්‍රය රැලි සහිත රේඛා වලින් සමන්විත වන අතර, පිළිවෙලට සහ නෙත් සිත් ඇදගන්නා අධි යථාර්ථවාදී බලපෑමක් ඇති කරයි. එකම අවශ්‍යතාවය වන්නේ ළමයින් වර්ණ ගැන්වීමේදී රේඛාව තුළ රැඳී සිටීමයි, එය අභියෝගාත්මක විය හැකි නමුත් ඔවුන්ගේ කලාත්මක නිරවද්‍යතාවය වැඩි දියුණු කිරීමට හොඳ ක්‍රමයකි.

29. Sonia Delaunay-Inspired Art

Sonia Delaunay ගේ ආනුභාවයෙන්, රෙදිපිළි රටා වලින් සමන්විත වූ මෙම ප්‍රිස්මය වැනි නිර්මාණය සිත් ඇදගන්නා බව නිසැකයි! හතරැස් කඩදාසි කැබැල්ලකින් පටන් ගෙන, සිසුන් කේන්ද්‍රීය කව අඳින්න, රවුමේ ඇස පත්‍රයේ කෙළවරේ තබා ගනී. කොටස් හතර භ්රමණය කිරීමෙන් අලංකාර අවසන් නිෂ්පාදනයක් නිපදවනු ලැබේ.

30. පින්තාරු කලා ශාඛාව

ස්වභාවධර්මය සෑම විටම කුඩා මාත්‍රාවලින් වුවද පන්ති කාමරයක් මත සන්සුන් බලපෑමක් ඇති කරයි. ශාඛාවක් කාබනික කැන්වසයකට ප්‍රතිනිර්මාණය කිරීම සඳහා ටෙම්පරා තීන්ත සහ පොම්පම් වලට වඩා වැඩි යමක් අවශ්‍ය නොවේ.

31. Van Gogh Inspired Art

කවුද හිතුවේ විශිෂ්ඨ නිර්මාණ මොසෙයික් නිර්මාණය කිරීම එතරම් විනෝදජනක විය හැකි බව? විවිධ ශ්‍රේණිවල සිසුන්ට සම්භාව්‍ය චිත්‍රයක් පිටපත් කිරීමට සහයෝගයෙන් කටයුතු කළ හැක. විවිධ හැකියාවන් සහ ප්රවේශයන් තිබියදීත්,සමස්ත බලපෑම ලස්සන, සමෝධානික පෙනුමක් ඇති කරයි.

32. Thumbnail Class Portrait එකක් සාදන්න

Cheryl Sorg යනු කුඩා ටේප් කැබලිවලින් ඇඟිලි සලකුණු ඡායාරූප නිර්මාණය කළ දක්ෂ කලාකරුවෙකි. සෞම්‍ය තීන්ත, දීප්තිමත් වර්ණ සහ තමන්ගේම අතින් අඳින ලද අකුරු සමඟ ඇගේ විලාසිතාව අනුකරණය කිරීමට සිසුන් ප්‍රිය කරන බව නිසැක ය. කැරලි සහ රේඛා නිර්මාණය කිරීම ටිකක් උපක්‍රමශීලී විය හැකි නමුත් කලාත්මක කුසලතාවන්ගේ අවසාන ප්‍රතිබිම්බය එය වටිනවා නිසැකය.

33. ප්‍රබෝධමත් පෝස්ටරයක් ​​සැලසුම් කරන්න

මෙම බහු-කෑලි කලා පෝස්ටරය විශිෂ්ට අයිස් කඩන්නක්, දැන්වීම් පුවරුවක් හෝ ශාලාවේ බිතු සිතුවමක් කරයි. කලාත්මක මුද්‍රණ ශිල්පය සහ දීප්තිමත් වර්ණ අර්ථවත් පණිවිඩය වැඩි දියුණු කරයි.

34. ටේප්-ප්‍රතිරෝධී කලා නිර්මාණය

ළමයා විසින් නිර්මාණය කරන ලද මෙම විශිෂ්ට කෘතිය සඳහා ඔබට අවශ්‍ය වන්නේ කාඩ්බෝඩ්, ටේප් සහ තීන්ත ඕනෑ තරම් පමණි. ටේප් මායිමක් ලෙස භාවිතා කිරීමෙන් පිළිවෙළකට, සෘණ-අවකාශ දළ සටහනක් නිර්මාණය කරන අතර එය අවසන් සංදර්ශකය සඳහා ටේප් ඉවත් කරන විට ඇසට හසුවන ප්‍රතිවිරුද්ධ රටාවක් සපයයි.

35. American Map Creation

මෙම දිගු කාලීන භූගෝල විද්‍යාව පදනම් වූ ව්‍යාපෘතිය ඉවසීම සහ කණ්ඩායම් ක්‍රියාකාරකම් උගන්වමින් එක් එක් ප්‍රාන්තයේ දායකත්වය ගැන සිතීමට කදිම අවස්ථාවක් සපයයි. සිසුන්ට එක් එක් ප්‍රාන්තයේ සංචාරක ආකර්ෂණ ස්ථාන, භූ දර්ශන සහ දර්ශන හෝ ස්වාභාවික සම්පත් නියෝජනය කළ හැකි අතර ඔවුන්ගේ රට පිළිබඳ වැඩි ඇගයීමක් ලබා ගත හැකිය.

36. පින්තූර පොත් පදනම් කලා

සිසුන් ආරම්භ කරන විටපෞරුෂ ගති ලක්ෂණ ගැන ඉගෙන ගැනීමේදී, ඔවුන් කරුණාවන්ත හෝ ආත්මාර්ථකාමී වීම, ආඩම්බර වීම හෝ නිහතමානී වීම හෝ නිර්භීත වීම හෝ බියගුලු වීම යන දෙකෙන් එකක් තෝරා ගත යුතුය. සම්භාව්‍ය ඊසොප් ප්‍රබන්ධය, සිංහයා සහ මූසිකය , එකවර බොහෝ හැඟීම් දැනිය හැකි ආකාරය සහ ඒවා එකිනෙක අවලංගු නොවන බව නිදර්ශනය කරයි. සිංහයාගේ සාමූහික රූපය මෙම අමතක නොවන පාඩම ශක්තිමත් කිරීම සඳහා විශිෂ්ට ක්රමයකි.

37. චිත්‍ර ප්‍රහේලිකාව

සම්භාව්‍ය ප්‍රහේලිකාවක් සඳහා මෙම පිළිවෙලට ගැනීම සිසුන්ට ඔවුන්ගේම අනන්‍ය ශෛලියට ගැලපෙන පරිදි එක් එක් කොටස වෙනස් කිරීමට අභියෝග කරයි. මුල් ප්‍රහේලිකා හැඩය තබා ගනිමින් කොලෙජ්, ඩූඩ්ලිං, කැටයම් හෝ පින්තාරු කිරීම භාවිතා කිරීමට ඔවුන්ට නිදහස තිබේ. ඔවුන් විවිධත්වයේ එකමුතුකමේ සුන්දර සංකේතයක් සහ සමෘද්ධිමත් කණ්ඩායමකට පුද්ගල දායකත්වය සැමරීමේ වැදගත්කම සාදයි.

38. තැපෑල හරහා ඔබේ කලාව බෙදා ගන්න

බොහෝ සහයෝගිතා පුද්ගලිකව සිදු වන අතර, මෙයට දායකයින් ඔවුන්ගේ වැඩ ඊළඟ පුද්ගලයාට තැපැල් කිරීමට අවශ්‍ය වේ, එබැවින් ඔවුන්ට ඔවුන්ගේම වේගයෙන් වැඩ කළ හැකිය. සෑම තැපැල් බෙදා හැරීමක් සමඟම මිනිසුන් දායක වී ඇති දේ බැලීම සහ කලාව වැඩිදියුණු කිරීමට නිර්මාණාත්මක ක්‍රම ගැන සිතීම සැමවිටම විනෝදජනක පුදුමයකි.

39. Circle Painting

ළමයින්ට ඔවුන්ගේ පරිසරයේ හැඩතල හඳුනා ගැනීමටත්, සාමූහික නිර්මාණයට දායක වන අතරම ඔවුන්ගේ සියුම් මෝටර් කුසලතා ගොඩනඟා ගැනීමටත් රවුම් චිත්‍රය ඉඩ සලසයි. කවයන් ප්‍රජාව සංකේතවත් කරනවා පමණක් නොව ඇඳීමට පහසු සහ විනෝදජනක වේ, ළමයින්ට ඔවුන්ගේ ප්‍රකාශ කිරීමට ප්‍රමාණවත් ඉඩක් ඇත

Anthony Thompson

ඇන්තනි තොම්සන් යනු ඉගැන්වීම් සහ ඉගෙනුම් ක්ෂේත්‍රයේ වසර 15කට වැඩි පළපුරුද්දක් ඇති පළපුරුදු අධ්‍යාපන උපදේශකයෙකි. වෙනස් වූ උපදෙස් වලට සහය වන ගතික සහ නව්‍ය ඉගෙනුම් පරිසරයන් නිර්මාණය කිරීමට සහ සිසුන් අර්ථවත් ආකාරයෙන් සම්බන්ධ කිරීමට ඔහු විශේෂීකරණය කරයි. ඇන්තනි ප්‍රාථමික සිසුන්ගේ සිට වැඩිහිටි ඉගෙන ගන්නන් දක්වා විවිධ පරාසයක ඉගෙන ගන්නන් සමඟ වැඩ කර ඇති අතර අධ්‍යාපනයට සමානාත්මතාවය සහ ඇතුළත් කිරීම කෙරෙහි දැඩි ඇල්මක් දක්වයි. ඔහු බර්ක්ලි හි කැලිෆෝනියා විශ්ව විද්‍යාලයෙන් අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් ලබා ඇති අතර සහතික ලත් ගුරුවරයෙකු සහ උපදේශන පුහුණුකරුවෙකි. උපදේශකයෙකු ලෙස ඔහුගේ කාර්යයට අමතරව, ඇන්තනි දැඩි බ්ලොග්කරුවෙකු වන අතර ඉගැන්වීමේ ප්‍රවීණතා බ්ලොග් අඩවියේ ඔහුගේ අවබෝධය බෙදා ගනී, එහිදී ඔහු ඉගැන්වීම සහ අධ්‍යාපනය සම්බන්ධ පුළුල් පරාසයක මාතෘකා සාකච්ඡා කරයි.