အံ့သြဖွယ်တိရစ္ဆာန် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် လုပ်ဆောင်ချက် အိုင်ဒီယာ 20

 အံ့သြဖွယ်တိရစ္ဆာန် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် လုပ်ဆောင်ချက် အိုင်ဒီယာ 20

Anthony Thompson

မာတိကာ

တိရိစ္ဆာန် လိုက်လျောညီထွေမှု ယူနစ်တစ်ခု၏ အဓိက အာရုံမှာ တိရစ္ဆာန်များသည် ၎င်းတို့၏ ပတ်ဝန်းကျင်တွင် ရှင်သန်ရန် ကူညီပေးသည့် တိရစ္ဆာန်များ၏ မတူညီသော ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ သို့မဟုတ် အပြုအမူဆိုင်ရာ လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် စူးစမ်းလေ့လာရန် ဖြစ်သည်။ အချို့သော ငှက်နှုတ်သီးများသည် အချို့သော အစာရင်းမြစ်တွင် ကျက်စားနိုင်စေရန် အချိန်နှင့်အမျှ ပြောင်းလဲလာသော်လည်း ဝေလငါးများနှင့် ပိုလာဝက်ဝံများသည် အေးသောပတ်ဝန်းကျင်တွင် ရှင်သန်ရန် blubber ကို တီထွင်ခဲ့ကြသည်။ ဤပျော်စရာကောင်းသော လှုပ်ရှားမှုများ၊ စမ်းသပ်မှုများနှင့် အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်သောဂိမ်းများသည် သင့်ကျောင်းသားများ၏ တိရိစ္ဆာန်များကို လိုက်လျောညီထွေဖြစ်စေမည့် အသိပညာကို တိုးပွားလာစေရန်နှင့် ထိုသို့လုပ်ဆောင်နေစဉ်တွင် ၎င်းတို့ကို ပျော်ရွှင်စေမည့် နည်းလမ်းကောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ပိုမိုလေ့လာရန် ဆက်လက်ဖတ်ရှုပါ!

အွန်လိုင်းတိရစ္ဆာန် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် ဂိမ်းများ

၁။ ရန်သူများကို ခုခံကာကွယ်ရန် ဂိမ်းတစ်ခုကို ကစားပါ

ပျော်စရာဂိမ်းတစ်ခုတွင် ကျောင်းသားများသည် အမှတ်များရရှိရန် တိရစ္ဆာန်များ၏ လိုက်လျောညီထွေမှုဆိုင်ရာ မေးခွန်းများကို ဖြေဆိုရပါမည်။ ထို့နောက် ၎င်းတို့သည် ရန်သူများ သို့မဟုတ် သားကောင်များထံ ချဉ်းကပ်ခြင်းမှ ခုခံကာကွယ်ရန်အတွက် ဂိမ်းဂရစ်ပေါ်တွင် ထားရှိရန် ယူနစ်များဝယ်ရန် ဤအချက်များကို အသုံးပြုနိုင်သည်။

၂။ Camouflaged Moths များကို တွေ့အောင်ကြိုးစားပါ

ဤဂိမ်းသည် ဖုံးကွယ်ခြင်း၏ အကျိုးကျေးဇူးများအကြောင်း လေ့လာရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်ပြီး ၎င်းကို လုပ်ဆောင်ချက်တွင် မြင်တွေ့နိုင်သည်။ ကျောင်းသားများသည် ငှက်ကဲ့သို့ ကစားကြပြီး ၎င်းတို့ကို “စားရန်” ပိုးဖလံများကို နှိပ်ရပါမည်။ ဂိမ်း၏အဆုံးတွင်၊ ကျောင်းသားများသည် ဖုံးကွယ်ထားသော ဖလံများ သို့မဟုတ် ဖုံးကွယ်ထားသော ဖလံမွှားများကို ပိုမိုဖမ်းမိခြင်းရှိ၊ မရှိ သိရှိနိုင်သည်။

၃။ မတူညီသောတိရစ္ဆာန်များအကြောင်းလေ့လာရန် ရှုခင်းကိုရှာပါ

အမျိုးသားဥယျာဉ်ဝန်ဆောင်မှုမှ ဤပျော်စရာအရင်းအမြစ်သည် အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်ပြီး ထိရောက်မှုရှိသည်။ ကျောင်းသားများသည် 3D ဒစ်ဂျစ်တယ်ရှုခင်းကို လှည့်ပတ်ကြည့်ရှုနိုင်သည်။မတူညီသောဇာတိတိရိစ္ဆာန်များကိုတွေ့မြင်ရန်ကြိုးစားပါ။ တိရိစ္ဆာန်ကို ရှာတွေ့သောအခါတွင် ၎င်းတို့သည် ၎င်းအကြောင်းအားလုံးကို လေ့လာနိုင်ပြီး ရှင်သန်ရန် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် တီထွင်နိုင်ခဲ့သည်။

၄။ Power Suit တည်ဆောက်ပါ

ဤပျော်စရာဂိမ်းသည် ကျောင်းသားများအတွက် မတူညီသောတိရစ္ဆာန်များကို လိုက်လျောညီထွေဖြစ်စေပြီး ၎င်းတို့သည် အဘယ်ကြောင့်အသုံးဝင်သည်ကို မီးမောင်းထိုးပြထားသည်။ ကျောင်းသားများသည် စခရင်ပေါ်ရှိ လိုအပ်ချက်များကို အသုံးပြု၍ Power Suit ကို တည်ဆောက်ရပါမည်။ ဝတ်စုံကို ၀တ်ဆင်လိုက်သည်နှင့် သင့်ကျောင်းသားများသည် မတူညီသောတိရစ္ဆာန်များအကြောင်း ပိုမိုလေ့လာနိုင်မည်ဖြစ်သည်။

၅။ Quiz ကိုကိုင်ထားပါ

ဤလိုက်ဖက်သောပဟေဋ္ဌိသည် ကျောင်းသားများ၏ အသိပညာကို စမ်းသပ်ရန် ထူးချွန်သောနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် ပဟေဠိကို ပြီးမြောက်ရန် ခေါင်းစဉ်စကားလုံးကို ၎င်း၏အဓိပ္ပါယ်နှင့် ကိုက်ညီစေနိုင်သည်။

စာသင်ခန်း သင်ယူမှု လှုပ်ရှားမှုများ

၆။ Task Card Stations များကို စနစ်ထည့်သွင်းပါ

ဤအလုပ်ကတ်များကို အခမဲ့ပုံနှိပ်နိုင်ပြီး ကျောင်းသားများ၏ သင်ယူမှုကို ပံ့ပိုးရန် မတူညီသောမေးခွန်းများနှင့် စိန်ခေါ်မှုများစွာရှိသည်။ ကျောင်းသားများသည် ဤကတ်များကို အမြန်ပြီးအောင် လုပ်ဆောင်နိုင်သည် သို့မဟုတ် ၎င်းတို့ကို အဝိုင်းလေးအဖြစ် သတ်မှတ်နိုင်သည်။

၇။ Mimicry အကြောင်း လေ့လာပါ

သားရဲကောင်များ တစ်ယောက်တည်းထားခဲ့မည်ဟုမျှော်လင့်ချက်ဖြင့် တိရိစ္ဆာန်တစ်ကောင်သည် အခြားပို၍အန္တရာယ်များသောတိရစ္ဆာန်နှင့်တူအောင် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် အတုခိုးခြင်းဖြစ်ပါသည်။ ဤစာရွက်စာတန်းများဖြင့် ကျောင်းသားများသည် တိရိစ္ဆာန်နှစ်ကောင်ကို ဆန်းစစ်နိုင်ပြီး ၎င်းတို့၏အန္တရာယ်ရှိသော ဒေါ့ပယ်လ်ဂါဂါများနှင့် ၎င်းတို့အား ပြောပြရန် သင်အသုံးပြုနိုင်သည့် သိမ်မွေ့သောကွာခြားချက်များကို ခွဲခြားသတ်မှတ်နိုင်သည်။

၈။ လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင်ရေးခြင်းလုပ်ဆောင်ချက်

ဇယားထိပ်ရှိအချက်အလက်ကိုအသုံးပြု၍ သင့်ကျောင်းသားသည် တိရစ္ဆာန်တစ်ကောင်ချင်းစီကို မည်သို့ရှင်းပြနိုင်သည်သူတို့ရဲ့ပတ်ဝန်းကျင်နဲ့လိုက်လျောညီထွေ။ ထို့နောက် ၎င်းတို့၏ သင်ယူမှုကို အသုံးချကာ ၎င်းတို့၏ ကျိုးကြောင်းဆင်ခြင်မှုကို ရှင်းပြရန် မေးခွန်းတစ်ခုက သူတို့ကို စိန်ခေါ်သည်။

၉။ မတူညီသောတိရိစ္ဆာန်များအတွက် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင်ပြုလုပ်ခြင်းကိုဖော်ပြပါ

ကျောင်းသားများသည် တိရိစ္ဆာန်တစ်ခုစီ၏လိုက်လျောညီထွေမှုကိုခွဲခြားသတ်မှတ်ပြီး ၎င်း၏လုပ်ဆောင်ချက်ကိုရှင်းပြရပါမည်။ ထို့နောက် ၎င်းတို့သည် အခြားတိရစ္ဆာန်များနှင့် အလားတူ လိုက်လျောညီထွေရှိခြင်း ရှိ၊

၁၀။ စကားလုံးရှာဖွေမှု

စကားလုံးရှာဖွေမှုသည် အနာဂတ်သင်ခန်းစာများတွင် ကျောင်းသားနားလည်ရန်လိုအပ်နိုင်သည့် အဓိကဝေါဟာရကို မိတ်ဆက်ရန်အတွက် ပြီးပြည့်စုံသော စတင်လုပ်ဆောင်မှုဖြစ်သည်။ ဤစကားလုံးရှာဖွေမှုတွင် တိရစ္ဆာန်နှင့်လိုက်လျောညီထွေရှိသောစကားလုံးများဖြင့် ပြည့်ကျပ်နေပြီး ပုံနှိပ်ထုတ်ဝေရန် အခမဲ့ဖြစ်သည်။

လုပ်ဆောင်ချက်တွင် တိရစ္ဆာန်လိုက်လျောညီထွေရှိမှုကိုကြည့်ရှုရန် စမ်းသပ်မှုများ

11။ Blubber Mitten ပြုလုပ်ပါ

ဇစ်သော့အိတ် ၃/၄ ကို ဝက်ဆီအပြည့်ဖြည့်ပြီး နောက်အိတ်အထဲမှာ ထည့်ပါ။ အိတ်နှစ်အိတ်ကြားရှိနေရာကို ဖုံးအုပ်ပြီး အိတ်အနားတဝိုက်တွင် တိပ်ပြားများကပ်သည်အထိ ဝက်ဆီစိမ်ထားပါ။ ထို့နောက် ကျောင်းသားများသည် ကြမ်းတမ်းသောပတ်ဝန်းကျင်တွင် အာတိတ်တိရိစ္ဆာန်များကို ပူနွေးစေပုံကို စမ်းချောင်းဖြင့် အေးခဲသောရေထဲသို့ ထည့်ထားနိုင်သည်။

၁၂။ Penguins ခြောက်သွေ့နေပုံကို ရှာဖွေပါ

ကလေးများသည် အခမဲ့ပုံနှိပ်နိုင်သော ပုံစံခွက်တွင် ကုတ်ခြစ်ရာရောင်ဖြင့် အရောင်ခြယ်ခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့၏ ရေစိုခံပင်ဂွင်းများကို ဖန်တီးနိုင်သည်။ အဖြူရောင် crayon ဖြင့် အဖြူရောင်အပိုင်းကို အရောင်ခြယ်ပါ။ ထို့နောက် သင့်ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ပင်ဂွင်းများကို အပြာရောင်အစားအစာနှင့် ရောစပ်ထားသော ရေဖြင့် ပျော်ရွှင်စွာစိမ်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။ဆိုးဆေးသည် ရေကို မည်ကဲ့သို့ စုပ်ယူသည်ကို သိနိုင်သည်။

၁၃။ မတူညီသောနှုတ်သီးဖြင့် လိုက်လျောညီထွေရှိမှုအချို့ကို စမ်းသုံးကြည့်ပါ

ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် ကျောင်းသားများအား ငှက်၏နှုတ်သီးပုံသဏ္ဍာန်နှင့် မတူညီသောအစားအစာအမျိုးအစားများကို ကောက်ယူစားသုံးနိုင်ပုံကို ပြသပေးပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် အရာဝတ္တုမျိုးစုံကို ကောက်ယူရန်နှင့် မည်သည့်ပုံသဏ္ဍာန်မှ ကောင်းစွာ အလုပ်မလုပ်သော အရာများကို လေ့လာရန် ချွန်း၊ တူနှင့် မီးညှပ်များကဲ့သို့သော ကိရိယာမျိုးစုံကို အသုံးပြုနိုင်သည်။

၁၄။ သင်၏ကိုယ်ပိုင်ဟန်ဆောင်ထားသော Chameleons ဖန်တီးပါ

ဤလုပ်ဆောင်ချက်ကို Eric Carle ၏ Mixed-Up Chameleon မှ မှုတ်သွင်းထားသည်။ ကလေးများသည် အလင်းဝင်သော စာမျက်နှာပိုင်းခြားမှုများကို အသုံးပြု၍ ကွဲပြားသော အရောင်အသွေးရှိသော ပုတ်သင်ညိုများကို ဖြတ်တောက်နိုင်ပြီး ၎င်းတို့နှင့် ရောစပ်ထားသည့် မျက်နှာပြင်များကို ရှာဖွေရာတွင် ပျော်ရွှင်စွာ ကစားနိုင်ပါသည်။

15။ ပထမလက်ကို အတုခိုးခြင်း အတွေ့အကြုံ

ဤပျော်စရာကောင်းသောစမ်းသပ်ချက်သည် သင့်ကျောင်းသားများကို အရသာရှိသော အစာကိုဖမ်းရန် ကြိုးစားနေသော သားကောင်များကဲ့သို့ အတုခိုးခြင်းကို စူးစမ်းလေ့လာနိုင်စေပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် ကြည်လင်သော ဆိုဒါကို စမ်းကြည့်ကြပြီး အရသာကောင်းသည်ဟု သဘောတူကြသည်။ ဆိုဒါနဲ့တူပေမယ့် အရသာက အရမ်းကွဲပြားတဲ့ seltzer ကို စမ်းကြည့်နိုင်ပါတယ်။

ကြည့်ပါ။: 10 အသက်အရွယ်မရွေးကလေးများအတွက် Otters လှုပ်ရှားမှုများလုပ်ဆောင်ပါ။

၁၆။ Camouflage Outdoors ကို စူးစမ်းလေ့လာပါ

ပျော်စရာကောင်းသော ရုပ်ဖျက်လှုပ်ရှားမှုဖြင့် သင်၏သင်ယူမှုကို အပြင်ဘက်တွင် ကြည့်ပါ။ သင့်ကျောင်းသားများနှင့်အတူ မတူညီသောရောင်စုံကတ်စတော့ပုံတိရိစ္ဆာန်များကို ဖန်တီးပြီး ၎င်းတို့ကို အကောင်းဆုံး ဖုံးကွယ်ထားသည့်နေရာများကို ရှာဖွေရန် အပြင်သို့ ခေါ်သွားပါ။

ကြည့်ပါ။: Divergent Series ကို ကြိုက်နှစ်သက်ပါက ဖတ်ရန် စာအုပ် 33 အုပ်

17။ သင့်ကိုယ်ပိုင်ကြောင်မျက်လုံးများဖန်တီးပါ

ဤအံ့ဖွယ်လက်ရာနှင့်စမ်းသပ်ချက်သည် ကျောင်းသားများကို အမှောင်ထဲတွင်မြင်နိုင်ရန် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်ကြောင်မျက်လုံးအစုံကို ဖန်တီးနိုင်စေပါသည်။ သင်လိုအပ်သမျှသည်နှစ်ခုဖြစ်သည်။သံဘူးခွံများ၊ အလူမီနီယံသတ္တုပြား၊ မျှော့ကြိုးများ၊ အမှိုက်အိတ်နှင့် ကတ်ထူပြားအချို့။

၁၈။ Spiders Web တစ်ခုဖန်တီးပါ

hula hoop နှင့် ကပ်စေးကပ်တိပ်အချို့ကို အသုံးပြု၍ ကျောင်းသားများသည် ပင့်ကူဝက်ဘ်ကို ဖန်တီးနိုင်သည်။ ထို့နောက် ၎င်းတို့သည် ယင်ကောင်များကို ဖမ်းရန် ကြိုးစားရန် ၎င်းတို့၏ ၀က်ဘ်ပေါ်၌ ချည်ဘောလုံးများ သို့မဟုတ် ပမ်ပွမ်များကို အလှည့်ကျ ပစ်ပေါက်နိုင်သည်။ ပင့်ကူတစ်ကောင်လုပ်သည့်နည်းဖြင့် ယင်ကောင်များပိုမိုဖမ်းရန်ကြိုးစားရန် ၎င်းတို့၏ဝက်ဘ်ဆိုဒ်များကို မည်သို့ပြောင်းလဲနိုင်သည်ကို ကျောင်းသားများအား မေးပါ။

၁၉။ သင့်ကိုယ်ပိုင် Water Strider ပြုလုပ်ပါ

ဤအင်းဆက်များသည် ရေပေါ်လမ်းလျှောက်ရန် မည်ကဲ့သို့ လိုက်လျောညီထွေဖြစ်နေသည်ကို လေ့လာရန် ကြေးနီကြိုးကို အသုံးပြု၍ သင်၏ကိုယ်ပိုင် ရေဆွဲကြိုးများကို ဖန်တီးပါ။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ stride အရွယ်အစား၊ ၎င်း၏ခြေထောက်အရှည်နှင့် ခြေထောက်များကြား အကွာအဝေးကို ရေပေါ်တွင် ဟန်ချက်ညီအောင် ထိန်းနိုင်မရအောင် စမ်းသပ်နိုင်သည်။

20။ ခွေးလေးများ နွေးထွေးနေပုံကို လေ့လာပါ

ကျောင်းသားများသည် အတူတကွ ပွေ့ဖက်ထားခြင်းဖြင့် ခွေးလေးများ နွေးထွေးနေပုံကို ရှာဖွေစမ်းသပ်ခြင်းဖြင့် ဤအလွန်ချစ်စရာကောင်းသော သင်ခန်းစာကို ကျောင်းသားများက နှစ်သက်ကြမည်ဖြစ်သည်။ ဤစမ်းသပ်မှုကို စတင်ရန်အတွက် ကျောင်းသားများသည် မတူညီသောအခြေအနေများအောက်တွင် အပူချိန်ကို စောင့်ကြည့်ရန် ရေနွေးနွေးနှင့် သာမိုမီတာဖြင့် ဖြည့်ထားသော ဖန်အိုးများကို အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။ အိုးများ တစ်ယောက်တည်း ရပ်နေပါက ပေါင်းထားသော အိုးများထက် အအေးခံနိုင်မှု ပိုမြန်ပါသည်။

Anthony Thompson

Anthony Thompson သည် သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုနယ်ပယ်တွင် အတွေ့အကြုံ 15 နှစ်ကျော်ရှိသော အတွေ့အကြုံရင့် ပညာရေးအတိုင်ပင်ခံတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ကွဲပြားသော သင်ကြားပို့ချမှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ကျောင်းသားများကို အဓိပ္ပါယ်ရှိသော နည်းလမ်းများဖြင့် ထိတွေ့စေသည့် တက်ကြွပြီး ဆန်းသစ်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးရာတွင် သူသည် အထူးပြုပါသည်။ Anthony သည် မူလတန်းကျောင်းသားမှ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအထိ သင်ယူသူအမျိုးမျိုးနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ပညာရေးတွင် သာတူညီမျှမှုနှင့် ပါဝင်မှုကို စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။ သူသည် University of California, Berkeley မှ ပညာရေး မဟာဘွဲ့ကို ရရှိထားပြီး လက်မှတ်ရ ဆရာနှင့် သင်ကြားရေး နည်းပြ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ အကြံပေးတစ်ဦးအဖြစ် သူ၏အလုပ်အပြင်၊ Anthony သည် ဝါသနာပါသော ဘလော့ဂါတစ်ဦးဖြစ်ပြီး သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုဘလော့ဂ်တွင် သူ၏ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို မျှဝေပေးကာ သင်ကြားရေးနှင့် ပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သည့် အကြောင်းအရာများစွာကို ဆွေးနွေးပေးပါသည်။