ပြန်လည်အသုံးပြုခြင်းသည် မျိုးဆက်သစ်လူငယ်များအားလုံး အာရုံစိုက်လာစေရန် အရေးကြီးသောကိစ္စရပ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ သို့သော်၊ လူလတ်ပိုင်းအရွယ် ကျောင်းသားများသည် ပိုမိုကြီးမားသော လူ့အဖွဲ့အစည်းကို အကျိုးသက်ရောက်စေမည့် တန်ဖိုးရှိသော ပရောဂျက်များတွင် ပါဝင်ရန် ၎င်းတို့၏ဘဝတွင် အဓိကအချိန်ဖြစ်သည်။

၎င်းတို့သည် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်အတွေးအခေါ်နှင့် စိုးရိမ်ပူပန်မှုများကို ဖွံ့ဖြိုးဆဲကာလတွင်ဖြစ်သည်။ သူတို့ဟာ သူတို့ကိုယ်သူတို့ ပြင်ပကမ္ဘာကို ဆင်ခြင်သုံးသပ်ဖို့၊ အခြေအနေတွေကို စဥ်းစားပြီး အဲဒီအကြောင်းကို ကိုယ်ပိုင် ဆုံးဖြတ်ချက်ချဖို့ စတင်လာကြပါတယ်။

ဒါဟာ ပြင်ပလောကကို ဆင်ခြင်နိုင်တဲ့စွမ်းရည်ကြောင့် ဖြစ်ပေမဲ့၊ -ဗဟိုပြုနည်းလမ်းဖြင့်၊ ၎င်းတို့သည် ကမ္ဘာကြီးကို ပိုကောင်းအောင်ပုံဖော်ရန် ကူညီပေးသည့် ပရောဂျက်များ၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဖြစ်ရန် အဆင်သင့်ဖြစ်နေပါပြီ။

ဆယ်ကျော်သက်များအား ပြန်လည်အသုံးပြုခြင်းလုပ်ငန်းများတွင် ပါဝင်လုပ်ဆောင်ရန် ဤစိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်နည်းလမ်းများကို ဖော်ထုတ်လိုက်ပါ။ သူတို့၏ ငယ်ရွယ်သော မီးရောင်များ လောင်ကျွမ်းနေသည့် ပတ်ဝန်းကျင်။

၁။ ကျော်ကြားသောဖွဲ့စည်းပုံများကို ပြန်လည်ဖန်တီးပါ

၎င်းသည် ကမ္ဘာ့ပထဝီဝင်အနေအထား၊ အနုပညာသင်တန်းတစ်ခု သို့မဟုတ် ကျောင်းပြတိုက်တစ်ခုဖန်တီးခြင်းကဲ့သို့ ကြီးမားသောပရောဂျက်တစ်ခု၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအနေဖြင့် ကျောင်းသားများသည် ပြန်လည်အသုံးပြုနိုင်သောပစ္စည်းများကို စုဆောင်းပြီး အသုံးပြုနိုင်သည်။ ထင်ရှားသော ဗိသုကာ အဆောက်အဦများ ဖန်တီးရန်။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ အဆောက်အဦများတွင် လျှပ်စစ်ဓာတ်အား ဖန်တီးရန် ပြန်လည်အသုံးပြုနိုင်သည့် ပစ္စည်းများပင် ရှာတွေ့နိုင်သည်!

နေရာအပေါ်မူတည်၍ ကျောင်းသားများသည် ကြီးမားသောအဆောက်အဦများစွာ၏ အသေးစားဗားရှင်းများကို ဖန်တီးနိုင်မည်ဖြစ်သည်။ မည်မျှ ကြီးကျယ်ခမ်းနားသော လုပ်ဆောင်ချက်ကို ရှုမြင်နိုင်မည်နည်း။ ဤသည်မှာ စိတ်ကူးကောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။အီဖယ်မျှော်စင်ကို စတင်ရန်။

၂။ City Scape ဖန်တီးပါ

ကျောင်းသားများသည် အညိုရောင်စက္ကူအိတ်၊ ကတ်ထူပြား သို့မဟုတ် အခြားပြန်လည်အသုံးပြုထားသော စက္ကူပစ္စည်းများကို အသုံးပြု၍ အနုပညာပရောဂျက်မြို့ပြရှုခင်းကို ဖန်တီးနိုင်သည်။ ကျောင်းတည်ရှိရာမြို့လယ်တွင် ပြုလုပ်ပါက ဤပရောဂျက်ကို နံရံဆေးရေးပန်းချီအဖြစ် အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။

၃။ Paper Plane Race

ကျောင်းသားများသည် စက္ကူကို အလွယ်တကူ ပြန်လည်အသုံးပြုနိုင်သော်လည်း စက္ကူလေယာဉ်များကို ဖန်တီးနိုင်သည်။ ဒီပျော်စရာကောင်းတဲ့ လက်ဆွဲလှုပ်ရှားမှုက လူတိုင်းကို စိတ်လှုပ်ရှားစေမှာ သေချာပါတယ်။ ကျောင်းသားများသည် အလျင်မြန်ဆုံး စက္ကူလေယာဉ် မော်ဒယ်များကို ရှာဖွေရန် လေခွင်းမှုဆိုင်ရာ ကွဲပြားသော ရှုထောင့်များကို လေ့လာနိုင်ပြီး အပြေးပြိုင်ပွဲတစ်ခု ပြုလုပ်ပါ။

၄။ အသေးစား ဒါဘီကားပြိုင်ပွဲရှိပါ

၎င်းသည် လေယာဉ်များပေါ်တွင် ရပ်နေရန် မလိုပါ၊ ကျောင်းသားများသည် ပြန်လည်အသုံးပြုနိုင်သည့် ပစ္စည်းအမျိုးမျိုးမှ ဒါဘီကားငယ်အချို့ကို ဒီဇိုင်းထုတ်သည့်အခါ လေခွင်းဒုံးနှင့် ရူပဗေဒဆိုင်ရာ အခြားရှုထောင့်များကိုလည်း ထည့်သွင်းစဉ်းစားနိုင်သည်။ အမြန်လမ်းကြောင်းပေါ်တွင် ပြန်လည်အသုံးပြုခြင်းအစီအစဉ်ကို ရယူလိုက်ပါ။

၅။ အရင်းအမြစ်များကို အသုံးပြုပါ

ကျောင်းများနှင့် စာသင်ခန်းများသည် အရင်းအမြစ်များကို အမြဲလိုအပ်နေသောကြောင့် သင့်ကိုယ်ပိုင်ဖန်တီးမှု မလုပ်ပါနှင့်။ ကျောင်းသားများသည် ပစ္စည်းများကို ပြန်လည်အသုံးပြုရန် သို့မဟုတ် ပြန်လည်ဖန်တီးနိုင်စေမည့် ကျောင်းပြန်လည်အသုံးပြုခြင်းစင်တာကို ဖန်တီးရန် အတူတကွ ပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်နိုင်ပါသည်။

ပြန်လည်အသုံးပြုသည့်ပုံးများဖြင့် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်ကာ ပေါများအောင်လုပ်ပါ။ ကျောင်းသားများသည် ဖျက်စီးထားသော စက္ကူဟောင်းများ၊ အရည်ကျိုထားသော ကုတ်ကရာခဲရောင်မှ ရွှံ့စေးများနှင့် အခြားအမိုက်စားအရာများစွာမှ ပြန်လည်အသုံးပြုထားသည့် စက္ကူများကို ဖန်တီးရန် သင်ယူနိုင်သည်။

ကျောင်းသားများသည် ဤအရာများကို သင်ယူရန် မဖြစ်နိုင်ပါက၊ မိတ်ဖက်အဖွဲ့အစည်းတစ်ခုနှင့် ပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်ရန် ဖြစ်နိုင်သည်။ ပြည်တွင်းပြန်လည်အသုံးပြုသည့်အေဂျင်စီသည် ကျောင်းသား၏ကျောင်းမှပြန်လည်အသုံးပြုသည့်စင်တာအား ကျောင်းသို့ပြန်လည်ပေးအပ်ရန်အတွက်အသုံးပြုရန်အတွက် ကောင်းမွန်သောနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

၆။ Fashionistas ဖန်တီးပါ

ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်စတိုင်လ်ကို တာဝန်ခံလိုကြသည်။ အ၀တ်ဟောင်းများကို အမိုက်စားပစ္စည်းများအဖြစ် ပြန်လည်အသုံးပြုရန် သင်ယူနိုင်စေမည့် ဤဖန်တီးမှုပရောဂျက်ဖြင့် ကျောင်းသားများ၏ တမူထူးခြားသောပုံစံကို နှိပ်လိုက်ပါ။

ကျောင်းသားများသည် အလှူငွေများ စုဆောင်းနိုင်သည် သို့မဟုတ် ကျောင်းသားတစ်ဦးစီသည် ၎င်းတို့စွန့်ပစ်ရန် စိတ်ကူးထားသည့်အရာများကိုပင် ယူဆောင်လာနိုင်ပါသည်။

ထို့နောက် ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့အသုံးပြုလိုသည့် အမိုက်စားနှင့် အသစ်အဆန်းတစ်ခုအဖြစ် ဟောင်းနွမ်းနေသောအဝတ်အစားများကို မည်သို့ပြန်လည်ဖန်တီးနိုင်သည် သို့မဟုတ် အခြားသူများ လိုချင်နိုင်သည်ဟု ထင်မြင်ယူဆနိုင်စေရန်အတွက် ကျောင်းသားများသည် စူးစမ်းရှာဖွေနိုင်ကြသည်။

၇။ မူလတန်းပြစာကြည့်တိုက်သို့ ပေါင်းထည့်ပါ

အရင်းအမြစ်များသည် အမြဲရှားပါးသော်လည်း ကလေးများသည် စာအုပ်ဖတ်ခြင်းကို မြင်ချင်ကြသည်၊ အလယ်တန်းကျောင်းသားများသည် စာအုပ်များပြုလုပ်ရန်အတွက် အသစ်ပြန်လည်အသုံးပြုထားသောပစ္စည်းများကိုအသုံးပြုခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့၏ မူလတန်းအုပ်စုများ၏ စာသင်ခန်းစာကြည့်တိုက်ကို တည်ဆောက်ရာတွင် ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။

သူငယ်ချင်းငယ်များအတွက် ဆွဲဆောင်မှုရှိသော သင်ယူမှုပုံပြင်များဖန်တီးရန် ကျောင်းသားများကို စိန်ခေါ်ပါ။ ၎င်းသည် ဆယ်ကျော်သက်များအတွက် စာရေးခြင်းနှင့် အနုပညာဆိုင်ရာ လေ့ကျင့်ခန်းတစ်ခု ဖြစ်နိုင်သည်။

၈။ မူကြိုများအတွက် ပဟေဠိများဖန်တီးပါ

အလယ်တန်းကျောင်းသားများသည် ဒေသခံမူကြိုများ သို့မဟုတ် မူလတန်းစာသင်ခန်းများသို့ လှူဒါန်းရန်အတွက် ပြန်လည်အသုံးပြုထားသောပစ္စည်းများမှ ပဟေဠိများနှင့်ဂိမ်းများကို ဖန်တီးနိုင်သည်။ ပြန်လည်အသုံးပြုခြင်းကမ်ပိန်းသည် ငယ်ရွယ်သောကလေးများအတွက် ပျော်ရွှင်စရာကောင်းသော သင်ယူမှုကို ယူဆောင်လာပေးပါသည်။

၉။ စားပွဲခုံများအတွက် ခဲတံကိုင်ဆောင်သူများ

အလယ်တန်းကျောင်းသူများ တတ်နိုင်သည်ငယ်ရွယ်သောကလေးများကို ပြန်လည်အသုံးပြုခြင်းအကြောင်း သင်ကြားပေးပြီး မူလတန်းစာသင်ခန်းများအတွက် ခဲတံကဲ့သို့သော အသုံးဝင်သော ပြန်လည်အသုံးပြုသည့်ပစ္စည်းများကို ဖန်တီးရန်အတွက် ငယ်ရွယ်သော ကျောင်းသားများနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ပါ။ အိုင်ဒီယာများထွက်ပေါ်နေစေရန် ရိုးရှင်းသော်လည်း ချစ်စရာကောင်းသော Ninja Turtle ခဲတံကိုင်ဆောင်သူများကို စစ်ဆေးကြည့်ပါ။

10။ အဆင့်မြင့် အမေများနေ့

ဆရာ ဆရာမများသည် အမေများနေ့အတွက် စိတ်ကူးများ အကြံဉာဏ်များ ပေးလေ့ရှိသော်လည်း အလယ်တန်းကျောင်းသားများကို မူလတန်းကျောင်းသူလေးများနှင့် လက်တွဲသင်ကြားပေးခြင်းဖြင့် အမေများနေ့ကို ပိုမိုမွမ်းမံပြင်ဆင်မည်ဆိုပါက၊ ဤချစ်စရာကောင်းသော ပြန်လည်အသုံးပြုထားသော လည်ဆွဲကဲ့သို့သော တစ်စုံတစ်ခုကို ပြုလုပ်နည်း။

၁၁။ အဖေကိုမမေ့ပါနဲ့

အလယ်တန်းကျောင်းသားတွေကို အဖေများနေ့အတွက် မူလတန်းကျောင်းသားတွေနဲ့ တွဲခွင့်ပြုပါ ။ အဖေများနေ့သည် နွေရာသီတွင် ရောက်ရှိလာနိုင်သော်လည်း ၎င်းသည် ပျော်ရွှင်စရာကောင်းသော ဖခင်များအတွက် တစ်ခုခုဖန်တီးရန် နောက်ဆုံးနှစ်တွင် ပရောဂျက်တစ်ခု ဖြစ်နိုင်ပါသေးသည်။ (၎င်းသည် အလုပ်များသောအချိန်များတွင် မိခင်များ၏ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်မှုအချို့ကိုလည်း သက်သာစေနိုင်သည်)။

၁၂။ တောရိုင်းတိရိစ္ဆာန်များကို ယူဆောင်လာပါ

ကျောင်းသားများသည် ပြန်လည်အသုံးပြုထားသောပစ္စည်းများကို အသုံးပြု၍ လက်ဆင့်ကမ်း ပရောဂျက်စိတ်ကူးများတွင် ပါဝင်နိုင်ပါသည်။ ၎င်းတို့သည် ကျောင်းရှိ ကျောင်းသားများအတွက် ချစ်စရာကောင်းသော တိရစ္ဆာန်များ လာရောက်ကြည့်ရှုလေ့လာနိုင်ရန် ငှက်အိမ်များနှင့် ငှက်စာကျွေးခြင်းများ ဖန်တီးနိုင်သည်။ သဘာဝတရားသည် အလွန်ကောင်းမွန်သော ဆရာတစ်ဦးဖြစ်သောကြောင့် ကျောင်းသားများက သူ့ကို ဤကဲ့သို့သော စာကျွေးသူများ ဖန်တီးခြင်းဖြင့် ကျောင်းသို့ ဖိတ်ခေါ်ခြင်းဖြင့် ကူညီကြပါစို့။

၁၃။ အသုံးဝင်သောအိတ်များ ဖန်တီးပါ

ကျောင်းသားများသည် ပိုက်ဆံအိတ်များ၊ ပိုက်ဆံအိတ်များ၊ ကျောပိုးအိတ်များ ဖန်တီးရန် သင်ယူနိုင်သည်၊ခဲတံကိုင်ဆောင်သူများနှင့် ကျောင်းသုံးပစ္စည်းများအတွက် သကြားလုံးထုပ်ဟောင်းများထံမှ အခြားအသုံးဝင်သောအိတ်များ။ ဤအရာများသည် ကျောင်းသားများအတွက် ချစ်စရာကောင်းပြီး ၎င်းတို့လိုချင်သော ကျောင်းတိုးတက်မှုအတွက် ရန်ပုံငွေရှာရန်အတွက် အသုံးပြုရန် သို့မဟုတ် ရောင်းချရန် ကျောင်းသားများအတွက် အသုံးဝင်မည်ဖြစ်သည်။

14။ ပန်းကန်များ သို့မဟုတ် ခြင်းတောင်းများ ဖန်တီးပါ

အလယ်တန်းကျောင်းသူ များသည် အိမ် သို့မဟုတ် ကျောင်းတွင် အသုံးပြုရန် ပန်းကန်များ၊ တောင်းများ၊ ဖျာများနှင့် အခြားအရာဝတ္ထုများကို ဖန်တီးနိုင်သည်။ ပြန်လည်အသုံးပြုခြင်း ကမ်ပိန်းကို မြှင့်တင်ရန် လှပသော အနုပညာပရောဂျက်များ။

၁၅။ ဘုတ်ဂိမ်းများပြုလုပ်ပါ

လူတိုင်းသည် ပျော်ရွှင်မှုကို နှစ်သက်ကြသည်၊ ထို့ကြောင့် သင့်ကိုယ်ပိုင်ဘုတ်ဂိမ်းများကို အဘယ်ကြောင့် မတည်ဆောက်ရသနည်း။ ပြန်လည်အသုံးပြုသည့်ပစ္စည်းများကို အသုံးပြုရုံသာမက ဤပျော်စရာဂိမ်းများကို ဖန်တီးရာတွင် အတန်းအသီးသီးမှ ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်းသဘောတရားများကို အသုံးပြုရန် လိုအပ်ခြင်းဖြင့် ကျောင်းသားပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်းအတွက် ဤပရောဂျက်ကို အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။

16။ တေးဂီတလုပ်ပါ

ဂီတတူရိယာများဖန်တီးပြီး ကျောင်းတီးဝိုင်းတစ်ခုကို စတင်ပါ။ ကျောင်းသားများသည် ဤဖန်တီးမှုနှင့် ဆွဲဆောင်မှုရှိသော ပရောဂျက်မှတဆင့် ဂီတဖန်တီးမှုအကြောင်း များစွာသင်ယူနိုင်သည်။ ဤစာသင်ခန်းလုပ်ဆောင်ချက်သည် အမှိုက်အိမ်မက်များ အမှန်တကယ်ဖြစ်လာစေရန် ပျော်စရာနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

17။ ဥယျာဉ်တစ်ခုစတင်ပါ

မြေဆွေးပရောဂျက်နှင့် ကျောင်းဥယျာဉ်ခြံမြေပရောဂျက်ကိုစတင်ရန် ပြန်လည်အသုံးပြုထားသောပစ္စည်းများကို အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် ဥယျာဉ်အတွက် နေရာတစ်ခုဖန်တီးရန် ပြန်လည်အသုံးပြုသည့်ပစ္စည်းများကို အသုံးပြုနိုင်သည်။

ဥယျာဉ်ကို စတင်ကြီးထွားရန်အတွက် ပြန်လည်အသုံးပြုသည့်ပစ္စည်းများကိုလည်း အသုံးပြုနိုင်သည်။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ လှပသော ပန်းများ၊ ချုံပုတ်များနှင့် သစ်ပင်များ စိုက်ပျိုးခြင်းကို နှစ်သက်ကြသည်။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ ကျန်းမာရေးနှင့် ညီညွတ်သော ဟင်းသီးဟင်းရွက် အဆာပြေများကိုပင် စိုက်ပျိုးနိုင်ပေမည်။

၁၈။ တစ်ခုလုပ်ပါ။ပန်းများအတွက် ပန်းအိုး

ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ ဥယျာဉ်မှ ချစ်စရာကောင်းသော ပန်းများဖြင့် ကျောင်းကို အလှဆင်ရန်အတွက် ချစ်စရာပန်းအိုးများ ဖန်တီးရန် အမျိုးမျိုးသော ပြန်လည်အသုံးပြုသည့် ပစ္စည်းများကို အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။ အခြားပြန်လည်အသုံးပြုထားသော ကွန်တိန်နာများကြားတွင် ပလပ်စတစ်ကွန်တိန်နာများကို ပြန်လည်အသုံးပြုရန် အလွန်ကောင်းမွန်သောနည်းလမ်းဖြစ်သည်။

19။ အားလပ်ရက်များအတွက် အလှဆင်ပါ

ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ကျောင်းနှင့် စာသင်ခန်းများကို ပျော်ပွဲရွှင်ပွဲဖြစ်စေရန်အတွက် ခရစ္စမတ်သစ်ပင်အလှဆင်ခြင်းအပြင် အခြားသော အားလပ်ရက်အလှဆင်ခြင်းအမျိုးအစားများကို ဖန်တီးရန်အတွက် ပြန်လည်အသုံးပြုသည့်ပစ္စည်းများကို အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။

20။ စကျင်ကျောက်တစ်ခုပြုလုပ်ပါ

အလယ်တန်းကျောင်းသူကျောင်းသားများသည် ပြန်လည်အသုံးပြုသည့်ပစ္စည်းများမှစကျင်ကျောက်ဖြင့်ပြုလုပ်သောပေါက်ကွဲမှုတစ်ခုရလိမ့်မည်။ ကျောင်းသားများသည် အုပ်စုဖွဲ့၍ အလုပ်လုပ်နိုင်ပြီး ကျောက်ဖြူပြိုင်ပွဲများ ပြုလုပ်နိုင်သည်။ ရူပဗေဒနှင့် သိပ္ပံ၊ နည်းပညာ၊ အင်ဂျင်နီယာနှင့် သင်္ချာဆိုင်ရာ အခြားနယ်ပယ်များအကြောင်း လေ့လာရန် အလွန်ပျော်စရာကောင်းသော နည်းလမ်းဖြစ်သည်။

21။ ပြန်လည်အသုံးပြုထားသော စာအုပ်ဇာတ်ကောင်နေ့

ကျောင်းအများစုသည် Halloween နေ့အတွက် စာအုပ်ဇာတ်ကောင်နေ့ကို ရွေးချယ်ကြသော်လည်း မည်သို့ပင်ဆိုစေကာမူ လူတိုင်းသည် ၀တ်ဆင်ရန် အခွင့်အရေးကို နှစ်သက်ကြသည်။ ကျောင်းသားများကို စုဆောင်းထားသော ပြန်လည်အသုံးပြုသည့်ပစ္စည်းများမှ ဝတ်စုံများကို လုံးလုံးဖန်တီးခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ပိုင်ဖန်တီးမှု Recycled Book Character Day ကျင်းပခွင့်ပြုပါ။ ပျော်ရွှင်စရာ ဝတ်စုံပြိုင်ပွဲတစ်ခုအပြီးတွင် တီစပီယံကျောင်းသားအချို့ကို အတိုချုံးပြနိုင်စေခဲ့သည်။

22။ လေကို ကြိုးဆွဲပါ

ကလေးများသည် အိမ် သို့မဟုတ် ကျောင်း ဥယျာဉ်အလှဆင်ခြင်းအတွက် ဇာတ်ကောင်အတွက် လှပသော လေတိုက်သံနှင့် နေရောင်ဖမ်းစက်အချို့ကို ဖန်တီးနိုင်သည်။ ဤဖန်တီးမှုများကို တည်ဆောက်ရန်အတွက် ၎င်းတို့သည် ပြန်လည်အသုံးပြုနိုင်သောပစ္စည်းများကို အသုံးပြုနိုင်သည်။

၂၃။ Fidget များကိုဖန်တီးပါ

အသက်အရွယ်အားလုံးသည် ၎င်းကိုနှစ်သက်သည်။စိတ်အပန်းဖြေခြင်း၊ အာရုံစူးစိုက်မှု နှင့် စိတ်ဖိစီးမှု သက်သာရာရစေသော ကိရိယာများနှင့် ကစားစရာများ။ ကျောင်းသားများသည် ဤနေရာတွင်တွေ့ရှိသည့် mandalas ကဲ့သို့ လှည့်ပတ်ကစားစရာအချို့ကို ဖန်တီးရန်အတွက် အသစ်ပြန်လည်အသုံးပြုထားသော ပစ္စည်းဟောင်းများကို ပြန်လည်အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။

24။ "How to"

ကျောင်းသားများသည် "How to" ပရောဂျက်များပြုလုပ်ခြင်းဖြင့် တစ်စုံတစ်ခုကို ဖန်တီးရန်အတွက် အသစ်ပြန်လည်အသုံးပြုထားသော လက်မှုပစ္စည်းများကို အသုံးပြု၍ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ အရေးအသားစွမ်းရည်ကို လေ့ကျင့်နိုင်ပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် "အစီအစဥ်" အရာဝတ္ထုတစ်ခုကို ဖန်တီးရန် လိုအပ်သော်လည်း အခြားသူတစ်ဦးကို မည်သို့လုပ်ဆောင်ရမည်ကို သင်ကြားပေးသည့် ရှင်းလင်းသောစာရွက်ကို ရေးနိုင်မည်ဖြစ်သည်။

ကျောင်းသားများသည် "how-" ကို အသုံးပြု၍ တစ်စုံတစ်ခုကို ဖန်တီးစေခြင်းဖြင့် ၎င်းကို ပို၍ပင် ဆွဲဆောင်မှုရှိစေနိုင်သည်။ to" အခြားကျောင်းသားတစ်ဦးမှ ရေးသားပြီး ရလဒ်များကို နှိုင်းယှဉ်ပါ။

25။ နေပူထဲတွင်ချက်ပြုတ်ပါ

ကျောင်းသားများကို နေရောင်ခြည်စွမ်းအင်သုံး မီးဖိုဖန်တီးခြင်းဖြင့် နေရောင်ခြည်စွမ်းအင်အကြောင်း လေ့လာခွင့်ပြုခြင်းဖြင့် ကျောင်းသားများ ပြန်လည်အသုံးပြုခြင်းအတွက် စိတ်အားထက်သန်မှုဖြစ်စေသည်။ သူတို့ရဲ့ မီးဖိုတွေ ချက်ပြုတ်ထားတဲ့ ဟင်းကို စားရတဲ့အခါ ပိုလို့တောင် တုန်လှုပ်သွားလိမ့်မယ်။

၂၆။ ကိုယ်တိုင်စစ်ဆေးခြင်းသင်္ချာစင်တာများ

ဆရာများသည် ယခင်လေ့လာခဲ့သော အကြောင်းအရာများကို ပျော်ရွှင်စွာပြန်လည်သုံးသပ်ရန်အတွက် ဤကောင်းမွန်သော ကိုယ်တိုင်စစ်ဆေးခြင်းသင်္ချာစင်တာများကို ဖန်တီးရန်အတွက် ဆရာများသည် ပုလင်းအဖုံးအဟောင်းများကို အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။ ဤအကြံအစည်သည် သင်္ချာအတွက်သာမက အရွယ်အစားအမျိုးမျိုးနှင့် ပုံစံအမျိုးမျိုးကို အသုံးပြုထားသော ဘာသာရပ်အမျိုးမျိုးအတွက်ပါ အသုံးဝင်ပါသည်။

၂၇။ STEM စင်တာများ

ပြန်လည်အသုံးပြုသည့်အရာများအပြင် တီထွင်ဖန်တီးမှုများစွာကို အသုံးပြု၍ STEM စင်တာများနှင့် ပြန်လည်အသုံးပြုခြင်းကို အာရုံစိုက်ပါ။ ကျောင်းသားများသည် ကတ်များကို ရွေးချယ်နိုင်ပြီး အသင်းများတွင် အကြံဉာဏ်များ ဖန်တီးနိုင်သည် စသည်တို့ကို တွေ့ရှိနိုင်ပါသည်။ ဤကောင်းမွန်သော STEM ကတ်များကို သင်အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။ဤနေရာတွင် သို့မဟုတ် သင့်ကိုယ်ပိုင်ဖြင့် လာပါ။

၂၈။ Coaster Park တစ်ခုဖန်တီးပါ

အလယ်တန်းကျောင်းသူကျောင်းသားများသည် ရိုလာကိုစတာဖန်တီးရန် စက္ကူပြားများ၊ ကောက်ရိုးများ၊ ပုလင်းများနှင့် အခြားပြန်လည်အသုံးပြုနိုင်သောပစ္စည်းများကို အသုံးပြုခြင်းဖြင့် အလယ်တန်းကျောင်းသူကျောင်းသားများသည် အင်ဂျင်နီယာပညာကို နှစ်သက်ကြပါလိမ့်မည်။ မတူညီသော ကမ်းရိုးတန်းများကို ဖန်တီးကာ ၎င်းတို့ကို ထူးခြားသောအမည်များပေးရန်အတွက် ကျောင်းသားများထံမှ ကွဲပြားခြားနားသောပစ္စည်းများကို အသုံးပြု၍ ကျောင်းသားများကို ခိုင်းစေနိုင်သည်။

ကမ်းရိုးတန်းပန်းခြံကို ကြည့်ရှုရန်နှင့် ပြီးခဲ့သော စမ်းသပ်မှုများကို ကြည့်ရှုရန် ငယ်ရွယ်သောအဆင့်များကို ဖိတ်ခေါ်နိုင်ပါသည်။

၂၉။ ငှက်သိုက်ကို ဒီဇိုင်းဆွဲပါ

သိပ္ပံနည်းကျ ပျော်စရာတွေကို ရှင်သန်ချင်သလား။ ကျောင်းသားတွေ ငှက်သိုက်ကို ဒီဇိုင်းဆွဲပြီး စမ်းသပ်ကြည့်ရအောင်လား။ ကြက်ဥတစ်လုံးကို ကိုင်ထားနိုင်လောက်အောင် ခိုင်ခံ့အောင်ပြုလုပ်ရန် ကျပန်းပြန်လည်အသုံးပြုထားသော ပစ္စည်းအများအပြားတွင် တွေ့ရှိရသည့် အကန့်အသတ်ရှိသော အရင်းအမြစ်များကို အသုံးပြုနိုင်ပါသလား။ သူတို့ ရှာဖွေရတာ ပျော်စရာကောင်းမယ်လို့ ထင်ပါတယ်။

30။ Selfie ရိုက်ပါ

ကျောင်းသားများအတွက် ကောင်းမွန်တဲ့ လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုကတော့ ကျောင်းသားတွေကို ကိုယ်တိုင်ပုံတူဖန်တီးဖို့အတွက် အသစ်ပြန်လည်အသုံးပြုထားတဲ့ အရာတွေကို အသုံးပြုခိုင်းစေခြင်းပဲဖြစ်ပါတယ်။ အယူအဆမှ အသက်ဝင်စေရန် cubist ပုံစံ ဆယ်လ်ဖီရိုက်ခြင်းဖြင့် အတွင်းအနုပညာရှင်ကို ခွဲထုတ်လိုက်ပါ။ ဤဗီဒီယိုသည် စိတ်ကူးကို အကောင်အထည်ဖော်ပုံနှင့်ပတ်သက်၍ လှုံ့ဆော်မှုအချို့ကို ပေးပါလိမ့်မည်။