为初中生举办的30个令人兴奋的回收活动

 为初中生举办的30个令人兴奋的回收活动

Anthony Thompson

循环利用是一个需要引起所有年轻一代注意的重要问题;然而,中学生正处于人生的黄金时期,可以参与影响更大社会的有价值项目。

他们正处于发展自己的意识形态和关注点的年龄。 他们开始考虑外面的世界与自己的关系,评估其状况,并对其做出个人判断。

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正是由于这种考虑外部世界的能力,尽管是以自我为中心的方式,他们已经准备好成为帮助他们塑造更好世界的项目的一部分。

让青少年参与到回收活动中来,引导他们的火热之心,帮助他们的青春之光在环境中燃烧!这些令人兴奋的方法,可以让青少年参与到回收活动中来!

1.重塑著名的结构

无论是在探索世界地理、艺术课,还是作为一个更大的项目的一部分,如创建一个学校博物馆,学生可以收集可回收的材料,并利用它们来创造著名的建筑结构。 学生甚至可以找到可回收的材料,在他们的结构中创造出电力!这是很重要的!

根据空间的大小,学生们将能够创造出几个大型结构的小规模版本。 多么伟大的概念在行动中被观看!这里有一个关于埃菲尔铁塔的超棒的想法来启动它!

2.创建一个城市景观

学生们可以用牛皮纸袋、纸板或其他回收的纸质材料创造一个艺术项目城市景观。 如果在学校所在的市中心完成,这个项目可以作为壁画使用。

3.举行纸飞机比赛

学生们可以很容易地回收纸张,但创造出纸飞机。 这个有趣的实践活动一定会让每个人都兴奋起来!学生们可以研究空气动力学的不同方面,找到最快的纸飞机模型,然后进行比赛。

4.举行小型德比车比赛

它不必停留在飞机上,学生们在用各种可回收材料设计一些小型德比车时,也可以考虑空气动力学和其他方面的物理学知识。 让回收计划走上快车道!"!

5.利用资源

学校和教室总是需要资源,那么为什么不创造自己的资源呢!学生们可以合作创建一个学校回收中心,这将使材料得到重新利用,甚至重新创造。

利用回收箱发挥创意和丰富的内容!学生们可以学习用切碎的旧纸制造再生纸,用融化的旧蜡笔制造蜡笔,以及许多其他很酷的东西。

如果学生不可能学会做这些事情,也许与当地的回收机构建立合作关系,是将学生的学校回收中心用于回馈学校的一个好办法。

6.打造时尚达人

学生们喜欢掌控自己的风格!通过这个创意项目挖掘学生的独特风格,让他们学会将旧衣服回收为新的酷品。

学生们可以收集捐款,或者每个学生甚至可以带来他们想扔掉的东西。

然后,学生们可以探索和寻求新的想法,如何将旧衣服重新制作成他们想要使用的或他们认为别人可能想要的酷和新的东西!

7.添加到小学图书馆

资源总是稀缺的,但我们希望看到孩子们阅读书籍,对吗? 中学生可以通过使用回收材料制作书籍来帮助建立他们小学同学的教室图书馆。

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挑战学生为小伙伴们创造引人入胜的学习故事!这对青少年来说也可以是一次写作和艺术的练习

8.为学前班创作拼图

中学生可以用回收的材料制作拼图和游戏,捐赠给当地的幼儿园,甚至是小学的教室。 回收活动通过这个有趣的想法给低年级的孩子带来了快乐的学习!

9.办公桌上的铅笔架

初中生可以花时间教低年级的孩子有关回收的知识,然后与低年级的学生一起创造有用的回收物品,如小学一年级教室的笔筒。 看看这些简单而可爱的忍者龟笔筒,让你的想法油然而生。

10.高档次的母亲节

老师们经常要为母亲节想出一些手工制作的点子,但是如果我们让中学生与小学生合作,教他们制作像这些可爱的回收材料项链一样的东西,让母亲节更有新意,那该怎么办?

11.别忘了爸爸

继续让初中生与小学生结对子过父亲节。 父亲节可能会在夏天到来,但它仍然可以成为年终的最后一个项目,为那些有趣的爸爸们创造一些东西(而且它也可能为妈妈们在繁忙的日程安排中节省一些创造力)!

12.引进野生动物

学生们可以参与使用回收材料的实践项目创意。 他们可以创造鸟屋和喂鸟器,为学校的学生带来可爱的动物访客,让他们享受和观察。 大自然是一位优秀的老师,所以让学生帮助你通过创造这样的喂鸟器邀请她来学校。

13.创造很酷的实用袋

学生们可以学习用旧糖果包装纸制作钱包、皮夹、背包、笔筒和其他有用的学习用品袋。 这些东西对学生来说既可爱又有用,可以使用或出售,为他们想要的学校改进筹集资金。

14. 创建碗或篮子

初中生可以用回收的物品制作碗、篮子、垫子和其他物品,在家里或学校使用。 多么美丽的艺术项目,可以充实回收运动的内容!

15.制作棋盘游戏

每个人都喜欢找乐子,为什么不建立自己的棋盘游戏呢? 这个项目可以用于学生的复习,要求他们,不仅使用回收的材料,而且,在创建这些有趣的游戏时,使用不同课程的复习概念。

16.制作音乐

创造乐器,组建学校乐队。 学生们可以通过这个有创意、有吸引力的项目学到很多关于音乐创作的知识。 这个课堂活动是实现垃圾梦想的有趣方法

17.开始一个花园

回收的材料可以用来启动堆肥项目和学校园艺项目!学生可以用回收的材料为花园创造一个空间。

他们还可以使用回收的材料开始种植花园。 学生们会喜欢种植他们自己的美丽的花朵、灌木和树木。 也许学生们甚至可以种植他们自己的健康蔬菜小吃!

18.为花做一个花瓶

学生们可以用各种回收材料制作可爱的花瓶,用他们花园里可爱的花朵来装饰学校!在其他回收的容器中,塑料容器的再利用是一个多么好的方法啊

19.为节日进行装饰

学生们可以使用回收的材料来制作圣诞树装饰以及其他种类的节日装饰,使他们的学校和教室充满节日气氛!

20.做一个弹珠跑

初中生会很高兴地用回收的材料制作大理石跑道。 学生们可以分组工作,然后进行大理石比赛。 这是学习物理学和其他科学、技术、工程和数学领域的一个多么有趣的方法啊!

21.再生书字符日

大多数学校选择了 "图书角色日",而不是万圣节,但无论如何,每个人都喜欢有机会打扮自己!让学生举办自己的创意 "回收图书角色日",完全用收集的回收材料制作服装!你可以让一些演艺界的学生在有趣的服装比赛之后进行简短的表演

22.驾驭风

孩子们可以创造一些美丽的风铃和太阳伞,为家庭或学校的花园装饰增添特色!他们可以使用可回收材料来建造这些作品。

23.创建Fidgets

所有年龄段的人都喜欢小工具和玩具的放松、专注和缓解压力。 学生们可以重新利用旧的回收物品来创造一些旋转的玩具,就像这里发现的曼陀罗。

24.编写和创建一个 "如何"。

学生们可以锻炼他们的写作能力,因为他们还可以通过做 "如何做 "项目来使用回收的工艺物品来创造一些东西。 学生们需要创造一个 "主题 "物品,但也能够写出一篇清晰的论文来教别人如何做。

你可以让学生用另一个学生写的 "方法 "来创造一些东西,并比较结果,从而使它更有吸引力!

25.在阳光下做饭

让学生通过创造一个太阳能烤箱来了解太阳能,从而激发他们对回收利用的热情。 当他们吃到自己的烤箱所烹饪的食物时,他们会更加兴奋的!

26.自我检查的数学中心

教师可以使用旧瓶盖来创建这些伟大的自我检查数学中心,对以前学过的材料进行有趣的复习。 这个想法不仅适用于数学,还可以使用各种尺寸和样式的旧容器盖,用于各种学科。

27. STEM中心

你可以使用这里的STEM卡片,也可以想出你自己的STEM卡片!学生们可以选择卡片,在团队中建立想法,等等!

28.创建一个过山车公园

初中生会喜欢通过使用纸盘、吸管、瓶子和其他可回收材料来制作过山车,来挖掘工程学。 你可以让学生使用不同的材料来制作不同种类的过山车,并给它们起独特的名字。

也许你可以邀请低年级的学生去看看过山车公园,并观看已完成的试验!

29.设计一个鸟巢

想保持科学的乐趣吗? 让学生设计和测试一个鸟巢如何? 他们能利用在大量随机回收物品中发现的有限资源,使其足够坚固以容纳一个鸡蛋吗? 我打赌他们会有发现的乐趣!

30.拍一张自拍

对学生来说,一个很好的活动是让学生用回收的物品来创造一张自画像!通过将立体派风格的自画像从概念变为现实,爆发出内在的艺术家气质!这个视频将为如何实施这一想法提供一些灵感。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.