Keşifkirina Derva Mezin: 25 Çalakiyên Meşa Xwezayê

 Keşifkirina Derva Mezin: 25 Çalakiyên Meşa Xwezayê

Anthony Thompson

Meşên xwezayê rêyek baş e ku zarokan teşwîq bike ku derkevin derve û cîhana xwezayî bigerin. Ev meş fersendek dide zarokan ku li ser jîngehê fêr bibin, li jîngeha kovî temaşe bikin û hin werzîşê bikin. Ev navnîşa 25 çalakiyên dahênerî dikare di meşa xwezayê de were vehewandin da ku wê ji bo zarokan perwerde, kêf û balkêş bike. Ka ew çavdêriya celebên dar û nebatan, berhevkirina pelan, an lîstina lîstikan be, ew bê guman fêrbûnê xweş dikin!

1. Scavenger Hunt Ji bo Girêdana Bi Dengên Xwezayê re

Ev nêçîra paqijkerê hestiyar a li derve navnîşek tiştan an serpêhatiyên ku hûn bibînin an hîs bikin, wek pelek nerm, zinarek gemar, an deng vedihewîne. ya çûk. Ew rêgezek hêja ye ku ji zarokan re dibe alîkar ku hunerên xwe yên çavdêriyê pêş bixin û dikare li park, hewş, an cîhek li derve were kirin.

2. Koleksiyonek Xwezayê Biafirînin

Zarok bê guman kêfa xwe ji keşfkirin û bikaranîna çenteyên xwe yên rengîn dikin da ku tiştên ji xwezayê wek pel, kulîlk, kevir û daran berhev bikin. Ev çalakiya desta hişyariyê, û hurmetkirina xwezayê pêş dixe dema ku jêhatîbûna çavdêriyê pêş dixe.

3. Nefesên Kûr Bigirin Dema Ji Tecrubeyek Pir-Hestî ya Hişmendî Distînin

Cihê rûniştinê di xwezayê de deverek diyarkirî ye ku zarok dikarin lê rûnin û hişê xwe biceribînin. Ev çalakiya zemînê rêyek ecêb e ku wan teşwîq bike ku li ser xwe bisekininnefes û serpêhatiyên hestiyar ên li derdora wan, wek dengê çûkan an jî xisandina pelan.

Binêre_jî: Bi Van 26 Çalakiyan re Hevaltiya Zarokên Pêşdibistanê hîn bikin

4. Kovarên Xwezayê

Rojnamenivîsandina Xwezayê zarokan teşwîq dike ku li ser nebat, heywan û dîmenên ku pê re rû bi rû dimînin çavdêrî bikin, xêz bikin, binivîsin û bifikire, û pêwendiyek kûr bi jîngeha xwe re çêdike. Ev çalakiya sade lê watedar dikare di heman demê de afirîneriya wan, jêhatîbûna nivîsandinê, û şiyanên ramîna rexneyî jî baştir bike.

5. Cardboard Nature Craft

Ev hunera kulîlkên meşa xwezayê bi karanîna karton û materyalên xwezayî yên ku di dema meşa xwezayê de hatine berhev kirin mîna kulîlk, pel û çîçek, guliyek bêhempa diafirîne. Encama dawî xemilandinek kesane û ekolojîk e ku bedewiya xwezayê nîşan dide.

6. Di xwezayê de sêwiranên Mandala biafirînin

Piştî berhevkirina tiştên xwezayî yên wekî pel, dar û kevir, zarok dikarin xeyalên xwe bihêlin da ku sêwiranên mandala yên xweşik û simetrîk biafirînin. Ev çalakî hunerê bi nirxdayîna xwezayê re, afirînerî û hizirkirinê pêş dixe.

7. Projeya Hunerê ya Bark

Zarokên xwe bibin meşa xwezayê ji bo berhevkirina hin keriyên birkê! Ew ê kêfxweş bibin ku bibînin ka ev qasê xwezayî çawa tabloyên xweşik diafirîne ji ber ku tevna barkê kûrahî û pîvana hunera wan zêde dike.

8. Fikra Çalakiya Pelên Rengîn

Hinek xweş bigirinû pelên rengîn, benîşt û hin kaxez. Beriya ku pelan bixin nav sêwirana kolajê. Niha şahesereke payîzê ya xweş heye ku hûn nîşan bidin!

9. Çarçoveyek Xwezaya Bedew çêkin

Ji zarokan re bihêlin ku pel, dar û kevirên ku li ser xwezaya xwe dibînin bi rengek xemilandî rêz bikin berî ku wan bi çarçoweya darîn ve bizeliqînin. Çarçoveyê bi dîwarê xwe ve daliqînin an li ser refikekê nîşan bidin da ku afirînerî û hezkirina xwe ji xwezayê re nîşan bidin!

10. Peykerên Xwezayê yên Clay

Destpêk bi gêrkirin û şeklêkirina heriyê spî li çiyayek an darekê bidin berî ku tevnek bi kevir û çiqilan lê zêde bikin. Di dawiyê de, tiştên piçûk ên bijartina xwe yên wekî gûz û şaxên daran li ser peykerê bi cîh bikin da ku dîmenek zivistanî biafirînin. Bila zuwa bibe û ji efirandina xwe kêfê bike!

11. Li Nîşanên Biharê Bigerin

Ev nêçîra xwezayê ya ji bo nîşaneyên Biharê, dîtina kulîlkan ku vedibin, guhdarîkirina stranên çûkan, dîtina pel û gûçikên nû li ser daran, dîtina heywanên pitik û germahiya germtir hîs dike. Zarokan teşwîq bikin ku hemî hestên xwe bikar bînin da ku bi qasî ku dikarin nîşanan bibînin!

12. Dersa Zanistî ya Berdest

Ji bo vê çalakiya zanistî ya xweş, bila zarok li nêçîra mexlûqên zindî yên cihêreng ên wekî nebat, kêzik û heywanan bigerin, û wan bi tiştên ne zindî yên mîna keviran re bidin ber hev, diçîne, û pel dike.

13. Fun Nature WalkÇalakî

Zarokan teşwîq bikin ku li heywanan, nebatan û hêmanên din ên xwezayê yên li derdora xwe temaşe bikin, berî ku ji wan bipirsin ku li ser karakter û plansaziyek bifikirin. Çima hêmanên xwezayê yên li derdora xwe wekî qonax bikar naynin?

14. Idea Kêfxweş Bi Kunçiyên Çamê re

Ji zarokan re bikin ku li meşa xweya xwezayê çamêran berhev bikin berî ku çavên googlê, paqijkerên boriyan, û materyalên din lê zêde bikin da ku hûrguliyan zêde bikin û heywanên weya çamê bidin jiyandin. Van afirandinên bêhempa ji bo pêşandana li ser refikan, maseyan, an tewra li baxçeyan jî bêkêmasî ne.

15. Komkirin & amp; Hunermend

Ji zarokan re bihêlin ku gûz, çîçek û tovên xwe bi rengek hevsengî rêz bikin û têl an têl bikar bînin da ku wan bi xalek navendî ve girêbidin. Piştrast bikin ku her tişt bi ewlehî ve girêdayî ye, û mobîl ji çengek an şaxek darê ve daliqînin.

16. Taca Kulîlk çêkin

Ji zarokan re bihêlin ku malzemeyên wekî kulîlk, pel, çîçek û tiştên din ên xwezayî yên bijartina xwe berhev bikin. Wan di qalibekî dorveger de rêz bikin û bi kaseta florîstê ya kesk an têlekî zirav ve girê bidin. Tacê bipîvin û eyar bikin da ku li serê zarokê bicivin, û ji bo pêvekek ewle qîreyek li piştê girêdin.

17. Rêbertî bişopînin

Di vê lîstika klasîk de, rêber rêyê hildibijêre û biryarê dide ku biçe ku derê û çi bike, yên din jî dişopînin û kirinên wan dişopînin. Ev lîstik xebata tîmê, jêhatîbûna serokatiyê, û keşfê di nav de pêş dixexweza.

18. Geocaching biceribîne

Zarok amûrek GPS-ê bikar tînin da ku konteynerên veşartî yên bi çîtik û defteran dagirtî bibînin. Ev serpêhatî wan teşwîq dike ku li derve bigerin û li ser xwezayê fêr bibin û di heman demê de jîrektiyên navîgasyon û çareserkirina pirsgirêkan baştir bikin.

19. Lîstikek Lîstika I Spy

Ji bo vê lîstika klasîk, lîstikvanek bi gotina "Ez bi çavê xwe yê piçûk sîxuriyê li tiştekî ku ew e (reng, şekil, tevnek, hwd.) dest pê dike." Lîstikvanên din wê gavê bi dorê tiştan texmîn dikin. Ji bo pêşxistina ramana rexneyî dema ku jêhatîbûnên çavdêriyê yên zarokan zêde dike rêyek xweş e.

Binêre_jî: 30 Di Bin Çalakiyên Pêşdibistanê yên Bi îlhama Deryayê

20. Nature Walk Bird Sound Hunt

Ev lîsteya kontrolê ya rengîn, çûkên hevpar ên ku li pir deveran têne dîtin, wek zozan, çivîk, û jayên şîn, digel nîgar û ravekirinên ku ji zarokan re dibe alîkar ku wan nas bikin, vedihewîne.

21. Çarçoveya Nivîsandina Xwezayê

Çalakiyek çarçoveya nivîsandinê ya demsalî ya wekî vê havînê dihêle xwendekar cîhana xwezayî bigerin û çavdêriyên xwe bi nivîsandinê belge bikin. Wekî çalakiyek dirêjkirinê, çima nahêlin ku ew notên xwe bikar bînin da ku di derbarê ezmûna xwe de paragrafek diyarker binivîsin?

22. Nature String Walk

Bi girtina çavên zarokan û rêveçûna wan di meşa xwezayê de dema ku li pey têlê dimeşin, ezmûnek hestiyar a heyecan û têrker diafirîne. Gava ku ew dimeşin, ew ê neçar bimînin ku xwe bispêrin hestên xwe da ku derdora xwe bigerin,li ser jîngehê fêr bibin, û bi rengek bêhempa bi xwezayê re têkildar bibin.

23. Destûrên Pelan

Bihêlin ku zarok pel, kulîlk, çîçek û keviran berhev bikin da ku zêrên yekta ku bedewiya xwezayê nîşan dide biafirînin. Her bizmarek bêhempa ye û afirîneriya hunermendên ciwan ên ku ew çêkirine nîşan dide.

24. Nest Nature Hunt

Zarok dê bi kêfxweşî biçin nêçîra hêlînan dema ku fêrî celebên çûkên cihêreng ên ku li herêma xwe dijîn bibin. Bawer bikin ku dûrbîn û rêberên zeviyê bikar bînin da ku hêlîn û çûkên ku ew çêkirine nas bikin!

25. Mala Daristanê ava bikin

Ji zarokan re bihêlin ku dar, şax û malzemeyên din ên avahîsaziyê yên xwezayî kom bikin da ku li ser meşa xweya xwezayê stargehek piçûk ava bikin. Ew ê li ser karanîna çavkaniyan di hawîrdorê, xebata tîmê, û afirîneriyê de fêr bibin dema ku avahiya xweya yekta ava dikin.

Anthony Thompson

Anthony Thompson şêwirmendek perwerdehiyê ya demsalî ye ku di warê hînkirin û fêrbûnê de zêdetirî 15 salan ezmûn heye. Ew di afirandina hawîrdorên fêrbûnê yên dînamîk û nûjen de ku piştgirîya perwerdehiya cihêreng dike û xwendekar bi awayên watedar tevdigere pispor e. Anthony bi cûrbecûr şagirtan re xebitiye, ji xwendekarên seretayî bigire heya xwendekarên mezinan, û dilxwazê ​​wekhevî û tevlêbûna di perwerdehiyê de ye. Ew xwediyê bawernameya masterê ye di Perwerdehiyê de ji Zanîngeha California, Berkeley, û mamosteyek pejirandî û rahênerek hînker e. Digel karê xwe yê şêwirmendiyê, Anthony bloggerek dilnizm e û têgihiştinên xwe li ser bloga Teaching Expertise parve dike, ku li wir gelek mijarên girêdayî hînkirin û perwerdehiyê nîqaş dike.