1. Scavenger Hunt تەبىئەتنىڭ ئاۋازلىرى بىلەن ئۇلىنىشى قۇش. بۇ بالىلارنىڭ كۆزىتىش ئىقتىدارىنى يېتىلدۈرۈشىگە ياردەم بېرىدىغان ناھايىتى ياخشى ئۇسۇل ، باغچا ، ھويلا ياكى باشقا دالا بوشلۇقىدا قىلغىلى بولىدۇ. 2. تەبىئەت توپلىمى قۇرۇڭ
بالىلار جەزمەن رەڭدار سومكىلىرىنى تەكشۈرۈش ۋە ئىشلىتىش ئارقىلىق تەبىئەتتىن يوپۇرماق ، گۈل ، تاش ۋە كالتەك قاتارلىق نەرسىلەرنى يىغىشقا ئامراق. بۇ قول سېلىپ ئىشلەش پائالىيىتى كۆزىتىش ماھارىتىنى تەرەققىي قىلدۇرۇش بىلەن بىللە ، تەپەككۇر ۋە تەبىئەتكە بولغان مىننەتدارلىقنى ئىلگىرى سۈرىدۇ.
3. كۆپ خىل سەزگۈر تەجرىبىدىن ھۇزۇرلىنىش جەريانىدا چوڭقۇر نەپەس ئېلىڭ
ئولتۇرۇش ئورنى تەبىئەتتىكى بەلگىلەنگەن رايون بولۇپ ، بالىلار ئولتۇرۇپ كۆڭۈلنى مەشىق قىلالايدۇ. بۇ يەر ئاستى پائالىيىتى ئۇلارنى زېھنىنى زېھنىنى مەركەزلەشتۈرۈشكە ئىلھاملاندۇرىدىغان ئېسىل ئۇسۇلنەپەسلىنىش ۋە ئۇلارنىڭ ئەتراپىدىكى ھېسسىيات كەچۈرمىشلىرى ، مەسىلەن قۇشلارنىڭ ئاۋازى ياكى يوپۇرماق شاۋقۇنى.
4. تەبىئەت ژورنىلى
تەبىئەت ژۇرنىلى بالىلارنى ئۇچراتقان ئۆسۈملۈك ، ھايۋان ۋە مەنزىرىلەرنى كۆزىتىش ، سىزىش ، يېزىش ۋە ئويلىنىشقا ئىلھاملاندۇرۇپ ، ئۇلارنىڭ مۇھىتى بىلەن تېخىمۇ چوڭقۇر باغلىنىشنى ئىلگىرى سۈرىدۇ. بۇ ئاددىي ، ئەمما ئەھمىيەتلىك پائالىيەت ئۇلارنىڭ ئىجادچانلىقى ، يېزىش ماھارىتى ۋە تەنقىدىي تەپەككۇر ئىقتىدارىنى يۇقىرى كۆتۈرەلەيدۇ.
5. كارتا تەبىئەت ھۈنەر-سەنئىتى
بۇ تەبىئەت سەيلىسى گۈل ھۈنەر-سەنئىتى گۈل ، يوپۇرماق ، شاخ قاتارلىق تەبىئەت سەيلىسى جەريانىدا يىغىلغان كارتا ۋە تەبىئىي ماتېرىياللاردىن پايدىلىنىپ ئۆزگىچە كاۋاك ياساشنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. ئاخىرقى نەتىجە خاسلاشتۇرۇلغان ۋە مۇھىت ئاسرايدىغان بېزەك بولۇپ ، ئۇ تەبىئەتنىڭ گۈزەللىكىنى نامايان قىلىدۇ.
6. تەبىئەتتە ماندالا لايىھىلىرىنى بارلىققا كەلتۈرۈڭ
يوپۇرماق ، تاياق ، تاش قاتارلىق تەبىئىي بۇيۇملارنى توپلىغاندىن كېيىن ، بالىلار تەسەۋۋۇرىنى ياۋايى يولغا قويۇپ ، گۈزەل ۋە سىممېترىك ماندالا لايىھىلىرىنى ھاسىل قىلالايدۇ. بۇ پائالىيەت سەنئەتنى تەبىئەتنى قەدىرلەش بىلەن بىرلەشتۈرۈپ ، ئىجادچانلىق ۋە تەپەككۇرنى ئىلگىرى سۈرىدۇ.
7. قاۋاق سەنئەت تۈرى
بالىلارنى تەبىئەت سەيلىسىگە ئېلىپ چىقىپ ، بىر قىسىم قوۋزاق پوستىنى يىغىڭ! پوستىنىڭ تۈزۈلۈشى ئۇلارنىڭ سەنئەت ئەسەرلىرىگە چوڭقۇرلۇق ۋە ئۆلچەم قوشىدىغان بولغاچقا ، ئۇلار بۇ تەبىئىي كاناينىڭ قانداق قىلىپ گۈزەل رەسىملەرنى بارلىققا كەلتۈرگەنلىكىنى كۆرۈپ خۇشال بولىدۇ.
8. رەڭلىك يوپۇرماق پائالىيەت ئىدىيىسى
چىرايلىق تۇتۇڭھەمدە رەڭلىك يوپۇرماق ، يېلىم ۋە بەزى قەغەزلەر. يوپۇرماقلارنى چاپلاشتىن بۇرۇن كوللاژ لايىھىسىگە تىزىڭ. ھازىر سىزنى نامايان قىلىدىغان گۈزەل كۈز ئەسىرى بار!
قاراڭ: ياش-ئۆسمۈرلەرنىڭ يوقاپ كېتىشى ئۈچۈن 33 فانتازىيىلىك كىتاب 9. گۈزەل تەبىئەت رامكىسى ياساڭ
بالىلارنى تەبىئەتتە بايقىغان يوپۇرماق ، تاياق ۋە تاشلارنى ياغاچ رامكىغا چاپلاشتىن بۇرۇن زىننەتلەش شەكلىدە مېڭىشنى ئورۇنلاشتۇرۇڭ. رامكىنى تامغا ئېسىپ قويۇڭ ياكى تەكشىلىكتە كۆرسىتىپ ئۇلارنىڭ ئىجادچانلىقى ۋە تەبىئەتكە بولغان مۇھەببىتىنى نامايان قىلىڭ!
10. لاي تەبىئەت ھەيكەللىرى
تاش ۋە شاخلار بىلەن توقۇلمىلارنى قوشۇشتىن بۇرۇن ، ئاق لاينى تاغ ياكى دەرەخكە دومىلاپ شەكىللەندۈرۈشتىن باشلاڭ. ئاخىرىدا ، سىز تاللىغان كىچىك نەرسىلەرنى ھەيكەلگە ئۆرۈك ۋە دەرەخ شاخلىرى قويۇپ ، قىش پەسلى ھاسىل قىلىڭ. ئۇنى قۇرۇتۇپ ، ئىجادىيىتىڭىزدىن ھۇزۇرلىنىڭ!
11. باھارنىڭ ئالامەتلىرىنى ئىزدەڭ
بۇ تەبىئەت تازىلىغۇچى باھارنىڭ ئالامەتلىرىنى ئىزدەۋاتقان گۈللەر ئېچىلغان گۈللەرنى تېپىش ، قۇش ناخشىلىرىنى ئاڭلاش ، دەرەخلەردە يېڭى يوپۇرماق ۋە بىخلارنى بايقاش ، بوۋاقلارنى تېپىش ۋە تېخىمۇ ئىسسىق تېمپېراتۇرىنى ھېس قىلىش. بالىلارنى بارلىق سەزگۈلىرىنى ئىشلىتىپ ئىمكانقەدەر نۇرغۇن بەلگىلەرنى تېپىشقا ئىلھاملاندۇرۇڭ!
12. قول سېلىپ ئىلىم-پەن دەرسلىكى
بۇ قىزىقارلىق ئىلىم-پەن پائالىيىتى ئۈچۈن ، بالىلار ئۆسۈملۈك ، ھاشارات ۋە ھايۋان قاتارلىق ئوخشىمىغان جانلىقلارنى ئوۋلاپ ، ئۇلارنى تاشقا ئوخشاش جانلىق بولمىغان جانلىقلار بىلەن سېلىشتۇرۇڭ ، تاياق ۋە يوپۇرماق.
13. قىزىقارلىق تەبىئەت سەيلىسىپائالىيەت
بالىلارنى پېرسوناژ ۋە پىلانلارنى ئويلاشنى تەلەپ قىلىشتىن بۇرۇن ، ئەتراپىدىكى ھايۋانلارنى ، ئۆسۈملۈكلەرنى ۋە تەبىئەتنىڭ باشقا ئامىللىرىنى كۆزىتىشكە ئىلھاملاندۇرۇڭ. نېمىشقا ئەتراپىدىكى تەبىئەت ئېلېمېنتلىرىنى سەھنە سۈپىتىدە ئىشلەتمەيسىز؟
14. قارىغاي قوۋزىقى بىلەن قىزىقارلىق ئىدىيە
بالىلار گۇگۇل كۆزى ، تۇرۇبا تازىلاش ماشىنىسى ۋە باشقا ماتېرىياللارنى قوشۇشتىن بۇرۇن ، ئۇلارنىڭ تەبىئىتى سەيلىسىدە قارىغاي قوڭغۇراقلىرىنى يىغىپ ، ئىنچىكە ھالقىلارنى قوشۇپ ، قارىغاي قوڭغۇراق ئەرمەك ھايۋانلىرىڭىزنى ھاياتلىققا ئېرىشتۈرۈڭ. بۇ ئۆزگىچە ئىجادىيەتلەر تەكشى ، ئۈستەل ، ھەتتا باغلاردا كۆرسىتىشكە تولىمۇ ماس كېلىدۇ.
15. يىغىش & amp; ھۈنەر
بالىلارغا ئۆرۈك ، شاخ ۋە ئۇرۇقىنى تەڭپۇڭ ھالەتتە تىزىپ ، يىپ ياكى سىم ئىشلىتىپ ئۇلارنى مەركىزى نۇقتىغا باغلاڭ. ھەر بىر تۈرنىڭ بىخەتەر باغلانغانلىقىنى جەزملەشتۈرۈڭ ھەمدە كۆچمە تېلېفوننى ئىلمەك ياكى دەرەخ شېخىغا ئېسىپ قويۇڭ.
قاراڭ: ئوتتۇرا مەكتەپنىڭ 24 تېما پائالىيىتى 16. گۈل تاجى ياساڭ
بالىلار گۈل ، يوپۇرماق ، شاخ ۋە باشقا تەبىئىي بۇيۇملار قاتارلىق ماتېرىياللارنى يىغىۋېلىڭ. ئۇلارنى ئايلانما شەكىلدە تىزىڭ ھەمدە يېشىل گۈللۈك لېنتا ياكى نېپىز سىم بىلەن بىخەتەر قىلىڭ. تاجنى ئۆلچەپ تەڭشەپ بالىنىڭ بېشىغا ماسلاشتۇرۇڭ ، كەينىگە لېنتا باغلاپ بىخەتەر ماسلاشتۇرۇڭ.
17. رەھبەرگە ئەگىشىڭ
بۇ كلاسسىك ئويۇندا ، رەھبەر يولنى تاللايدۇ ۋە قەيەرگە بېرىش ۋە نېمە قىلىش توغرىسىدا قارار چىقىرىدۇ ، باشقىلار بولسا ئۇلارنىڭ ھەرىكىتىگە ئەگىشىدۇ ۋە تەقلىد قىلىدۇ. بۇ ئويۇن گۇرۇپپا ئىشلەش ، رەھبەرلىك ئىقتىدارى ۋە ئىزدىنىشنى ئىلگىرى سۈرىدۇتەبىئەت.
18. Geocaching نى سىناپ بېقىڭ
بالىلار GPS ئۈسكۈنىسى ئارقىلىق ئۇششاق-چۈششەك ۋە خاتىرە دەپتىرى قاچىلانغان يوشۇرۇن قاچىلارنى تاپالايدۇ. بۇ تەۋەككۈلچىلىك ئۇلارنى يول باشلاش ۋە مەسىلىلەرنى ھەل قىلىش ماھارىتىنى يۇقىرى كۆتۈرۈش بىلەن بىللە ، سىرتتا ئىزدىنىشكە ۋە تەبىئەتنى ئۆگىنىشكە ئىلھاملاندۇرىدۇ.
19. مەن جاسۇسلۇق ئويۇنى ئويناڭ
بۇ كلاسسىك ئويۇن ئۈچۈن ، بىر قويغۇچى «مەن كىچىك كۆزۈم بىلەن (رەڭ ، شەكىل ، توقۇلما قاتارلىقلار) جاسۇسلۇق قىلىمەن» دەپ باشلايدۇ. ئاندىن باشقا توپچىلار نۆۋەت بىلەن جىسىمنى پەرەز قىلىدۇ. بۇ بالىلارنىڭ كۆزىتىش ئىقتىدارىنى ئاشۇرۇش بىلەن بىللە ، تەنقىدىي تەپەككۇرنى ئىلگىرى سۈرۈشنىڭ قىزىقارلىق ئۇسۇلى.
20. تەبىئەت سەيلىسى قۇش ئاۋازى ئوۋ
بۇ رەڭلىك تەكشۈرۈش تىزىملىكى ماشىنا ئادەم ، تارانچى ، كۆك جەينەك قاتارلىق كۆپ قىسىم رايونلاردا ئۇچرايدىغان قۇشلارنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ ، رەسىم ۋە تەسۋىرلەر بىلەن بىللە بالىلارنىڭ ئۇلارنى تونۇشىغا ياردەم بېرىدۇ.
21. تەبىئەت يېزىقچىلىق رامكىسى
ياز پەسلىدىكىگە ئوخشاش پەسىل خاراكتېرلىك يېزىقچىلىق رامكىسى پائالىيىتى ئوقۇغۇچىلارنىڭ تەبىئەت دۇنياسى ئۈستىدە ئىزدىنىشى ۋە كۆزىتىشلىرىنى يېزىش ئارقىلىق خاتىرىلەيدۇ. كېڭەيتىش پائالىيىتى سۈپىتىدە ، نېمىشقا ئۇلارنىڭ خاتىرىسىنى ئىشلىتىپ ئۇلارنىڭ كەچۈرمىشلىرى ھەققىدە تەسۋىرلىك ئابزاس يازمايدۇ؟
22. تەبىئەت تىزمىسى سەيلىسى
بالىلارنى قارىغۇ قىلىپ ، ئۇلارنى بىر قاتار ئەگىشىش جەريانىدا ئۇلارنى تەبىئەت سەيلىسىگە يېتەكلەش كىشىنى ھاياجانلاندۇرىدىغان ۋە چوڭقۇر ھېسسىيات تۇيغۇسى پەيدا قىلىدۇ. ئۇلار ماڭغاندا ، سەزگۈسىگە تايىنىپ ئەتراپنى تەكشۈرۈشكە مەجبۇر بولىدۇ ،مۇھىتنى ئۆگىنىڭ ۋە ئۆزگىچە ئۇسۇلدا تەبىئەت بىلەن باغلاڭ.
23. بىلەيزۈكنى قالدۇرىدۇ
بالىلارغا يوپۇرماق ، گۈل ، شاخ ۋە تاشلارنى يىغىپ ، تەبىئەتنىڭ گۈزەللىكىنى ئەكىس ئەتتۈرىدىغان بىر خىل زىبۇزىننەت بۇيۇمى ياساپ بېرىڭ. ھەر بىر بىلەيزۈك ئۆزگىچە بولۇپ ، ئۇلارنى ئىجاد قىلغان ياش سەنئەتكارلارنىڭ ئىجادچانلىقىنى نامايان قىلىدۇ.
24. ئۇۋا تەبىئىتى ئوۋ
بالىلار ئۆز رايونىدا ياشايدىغان ئوخشىمىغان تۈردىكى قۇشلارنى ئۆگەنگەندە ئۇۋا ئوۋلاشقا بېرىپ خۇشال بولىدۇ. دۇربۇن ۋە مەيدان يېتەكچىسى ئىشلىتىپ ، ئۇۋا ۋە ئۇلارنى ياسىغان قۇشلارنى ئېنىقلاڭ.
25. ئورمان ئۆيى سېلىڭ
بالىلارغا تاياق ، شاخ ۋە باشقا تەبىئىي قۇرۇلۇش ماتېرىياللىرىنى يىغىپ ، ئۇلارنىڭ تەبىئىتى سەيلىسى بويىدا كىچىك پاناھلىنىش ئورنى قۇرۇڭ. ئۇلار ئۆزىگە خاس قۇرۇلما بەرپا قىلىش بىلەن بىللە ، مۇھىتتىكى بايلىقلارنى ئىشلىتىش ، گۇرۇپپا ئىشلەش ۋە ئىجادچانلىقنى ئۆگىنىدۇ.
