20 Kegiatan Huruf M untuk Prasekolah

 20 Kegiatan Huruf M untuk Prasekolah

Anthony Thompson

Pengembangan huruf untuk anak-anak usia prasekolah sangat penting untuk keterampilan motorik dan pengenalan huruf. Sepanjang tahun para guru terus mencari cara-cara kreatif untuk mengajarkan huruf-huruf ini dan membuat pikiran kecil kita tetap terlibat dan bersemangat. Kami telah meneliti aktivitas pembelajaran kreatif dan menghasilkan daftar 20 aktivitas huruf untuk huruf M yang dapat Anda ajarkan di prasekolah AndaBuatlah paket aktivitas alfabet atau gunakan satu per satu, terserah Anda, tapi bagaimanapun juga, nikmati 20 aktivitas ini yang semuanya tentang huruf M.

1. Penelusuran Lumpur

M adalah untuk lumpur. Anak mana yang tidak suka bermain lumpur? Pergilah ke luar dan bermainlah di alam sebentar dengan aktivitas menyenangkan ini ATAU gunakan cat cokelat yang berpura-pura menjadi lumpur. Murid-murid Anda akan senang mengotori tangan mereka saat menjiplak bentuk huruf ini.

2. M adalah Untuk Tikus

Kegiatan yang sangat lucu ini akan sangat bagus bagi siswa untuk melatih keterampilan pra-menulis mereka. Dengan menggunakan pom-pom, siswa akan meningkatkan keterampilan membuat huruf dengan bekerja dengan struktur huruf M, dan juga siswa akan menikmati tikus-tikus kecil yang lucu.

3. Play-Doh M's

Bersama dengan sebagian besar huruf, play-doh bisa menjadi aktivitas huruf M. Baik Anda menggunakan pusat-pusat kegiatan atau seluruh kelompok, play-doh dapat membantu menghidupkan huruf tersebut.

4. Gambar M

Kreasi monster sangat menyenangkan bagi para siswa. Setelah menonton video atau membaca cerita tentang monster, mintalah siswa untuk membuat kreasi monster mereka sendiri! Cetaklah sebuah garis besar atau biarkan mereka menggunakan imajinasi mereka sendiri dengan kertas konstruksi dan gunting!

5. M adalah untuk Makaroni

Aktivitas favorit sepanjang masa bagi anak-anak adalah seni makaroni! Menggunakan benda-benda yang mereka sukai saat membuat huruf dapat membantu mereka tetap terlibat dan terus berbicara tentang aktivitas tersebut!

6. M adalah untuk Monyet

M adalah untuk mice, aktivitas tikus lainnya. Lembaran huruf sangat menyenangkan untuk digantung di sekitar ruang kelas, terutama jika itu adalah karya seni siswa. Ini akan menjadi aktivitas yang hebat dan juga bisa digunakan dengan sebuah cerita!

7. M adalah Untuk Gunung

Variasi penggunaan huruf penting dalam pengembangan pengenalan huruf. Menggunakan cerita dan latar belakang pengetahuan yang berbeda akan membantu siswa untuk membuat hubungan. Kegiatan di gunung seperti ini akan membuat hubungan yang menyenangkan dengan lingkungan!

8. Ember M

Ember M adalah cara yang bagus untuk melibatkan siswa dalam belajar dan mengasosiasikan huruf-huruf mereka. Ember untuk semua huruf alfabet dapat ditinggalkan di ruang kelas agar siswa dapat bermain dan berbicara dengan satu sama lain, dengan Anda, atau bahkan dengan orang tua!

9. M adalah untuk Monyet

Para siswa menyukai monyet!!! Aktivitas motorik yang menarik ini mungkin sedikit menantang bagi para siswa, tetapi begitu mereka menempatkan monyet di tempat yang tepat, mereka akan sangat bersemangat untuk berbagi!

10. M adalah untuk Maze

Menjiplak di dalam gelembung huruf seperti huruf besar dan huruf kecil m ini akan membantu meningkatkan kemampuan siswa dalam membuat huruf. Ini dapat digunakan sebagai kegiatan tambahan atau sebagai penilaian.

11. Huruf M adalah Penelusuran

Lembar kerja yang bagus untuk melatih keterampilan tulisan tangan! Siswa akan senang memamerkan seberapa terampil mereka dalam menelusuri huruf besar dan huruf kecil m.

12. Penelusuran Baki Sensorik

Ember beras adalah bagian dari kurikulum alfabet yang sangat populer di Prasekolah. Para siswa akan sangat senang bisa bermain di ember sensorik beras! Mintalah mereka mengembangkan dan mempraktikkan keterampilan tulisan tangan mereka dalam kegiatan huruf yang kreatif dan langsung.

Lihat juga: 22 Kegiatan Menulis Peri yang Menyenangkan dan Meriah

13. Huruf Tanah Liat

Memasukkan dan mengembangkan keterampilan STEM di kelas-kelas rendah sangatlah penting. Menggunakan tanah liat di dalam kelas untuk membantu anak-anak membuat huruf akan membantu mereka memahami bentuk dan struktur huruf secara keseluruhan.

14. Praktik Krim Cukur

Krim cukur adalah cara yang populer untuk berlatih menulis huruf alfabet! Para siswa akan menyukai kegiatan yang berantakan ini dan akan terlibat saat menulis dan mengerjakan huruf-huruf mereka.

15. Menulis Dengan Benang

Kegiatan ini sangat baik untuk melatih keterampilan motorik dan menggambar huruf. Tingkatkan keterampilan belajar siswa Anda dengan aktivitas benang ini. Mintalah mereka menjiplak atau menggambar huruf dengan krayon, lalu menguraikannya dengan benang. Siswa akan sangat senang dengan tantangan aktivitas ini.

16. Pelacakan Titik Lingkaran

Kode warna huruf bisa sangat menyenangkan bagi para siswa! Mereka semua SUKA stiker dan ini adalah cara yang bagus untuk membiarkan mereka menggunakan apa yang mereka sukai sambil tetap melatih keterampilan pra-menulis mereka.

17. M adalah untuk rusa

M adalah untuk rusa. Dekorasi lain yang bagus untuk ditambahkan ke ruang kelas Anda. Buatlah bersama siswa Anda atau gunakan bersama dengan sebuah cerita. Siswa akan senang melihat tangan mereka di sekitar ruang kelas.

18. M adalah untuk Kumis

Jika Anda mendasarkan pelajaran Anda pada kurikulum seminggu, kegiatan yang lucu dan menarik ini akan sangat bagus untuk mengisi hari Jumat! Membuat huruf M dari stik es loli dan menempelkan kumis akan sangat menarik!

19. M adalah untuk Mittens

Membangun pengenalan huruf sangat penting bagi siswa Anda. Siswa akan menggambar huruf dengan lem dan kemudian menempelkan permata, kilauan, atau apa pun yang mereka inginkan pada sarung tangan kecil mereka yang lucu!

Lihat juga: 20 Nama Kegiatan Untuk Sekolah Menengah Pertama

20. M adalah untuk Magnet Perkasa

Anak-anak menyukai magnet. Anda dapat mengaitkan pelajaran ini dengan kurikulum sains. Mintalah beberapa siswa untuk menggunakan magnet dengan aman, lalu mempraktikkan huruf-huruf alfabet mereka dengan gambar seperti ini!

Anthony Thompson

Anthony Thompson adalah konsultan pendidikan berpengalaman dengan pengalaman lebih dari 15 tahun di bidang pengajaran dan pembelajaran. Dia berspesialisasi dalam menciptakan lingkungan belajar yang dinamis dan inovatif yang mendukung pengajaran yang berbeda dan melibatkan siswa dengan cara yang bermakna. Anthony telah bekerja dengan beragam pelajar, mulai dari siswa sekolah dasar hingga pelajar dewasa, dan bersemangat tentang pemerataan dan inklusi dalam pendidikan. Dia memegang gelar Master di bidang Pendidikan dari University of California, Berkeley, dan merupakan guru bersertifikat dan pelatih instruksional. Selain pekerjaannya sebagai konsultan, Anthony adalah seorang blogger yang rajin dan membagikan wawasannya di blog Keahlian Mengajar, di mana dia membahas berbagai topik yang berkaitan dengan pengajaran dan pendidikan.