Az összetett történelmi témák tanítása a serdülő diákok számára kihívást jelenthet. A sok név, dátum és bonyolult erkölcsi és kulturális kérdés miatt a feladat megoldhatatlannak tűnhet. De kreativitás, játékok és más művészi és kinesztetikus gyakorlatok segítségével még az olyan események, mint a hidegháború is kezelhetővé válnak minden oktató számára, aki azt reméli, hogy tanítani tudja diákjait. A következő társadalomtudományi -A Történelmi tevékenységek segíthetnek az elindulásban!

1. Készítsen idővonalat

Egy interaktív órai idővonal létrehozása segíthet a tanulóknak szemléltetni, hogy mikor történtek az események. A főbb események és az események sorrendjének kiemelésével a tanulók nyomon követhetik, hogy ki, mit, hol és mikor történt ez a kulcsfontosságú pillanat.

2. Szófal

A szókincs nem csak az angol órákra való! Egy szókincsfal létrehozása segíthet a diákoknak abban, hogy kulturális kifejezéseket és más olyan szavakat tanuljanak, amelyeket általában nem ismernek, és amelyek a tanulókkal erre az egységre jellemzőek.

3. Baseball kártyák a történelemhez

Kiscsoportokban vagy párokban készítsenek a tanulók "baseball-kártyákat" az Egyesült Államok és a Szovjetunió fontos vezetőiről, például Joszif Sztálinról és Joszif McCarthyról. Ezután osszák meg az osztállyal, és akasszák ki őket, hogy megerősítsék az információkat!

4. Irányított olvasás

A történelmi kérdések megértése valójában a tanulók műveltségi szintjétől függhet. Az irányított olvasási feladatlap biztosításával a tanárok gazdagíthatják a tanulók elsődleges források megértését, miközben valós idejű adatokat szolgáltathatnak a tanulók tanulásáról. Ezek a kérdések ennek megfelelően az olvasási szinthez igazíthatók.

5. Virtuális valóság túra a berlini falon

A technológia elérhetővé tette számunkra azt, ami egykor elérhetetlen volt, és ez alól a virtuális valóság sem kivétel. A digitális forrás valójában azért létezik, hogy a diákok virtuális valóságban bejárhassák a berlini falat, így megérthetik, hogy a hidegháború idején Kelet-Berlinben milyen traumát okozott nekik az élet, és ebből következően Nyugat-Berlin reménye.

6. A fal leomlása

A berlini fal 1989-ben dőlt le, ami elég friss ahhoz, hogy a YouTube-on mindenütt teljes videoklipek legyenek az eseményről. Ez az interaktív forrás nem csak a diákokat hozza be az eseménybe, de azt is megmutatja nekik, hogy ez valójában nem is volt olyan régen, mint ahogyan ők gondolják. Rengeteg videó közül választhat, így válassza ki, ami a legjobban megfelel az osztályának és az időbeosztásának.

7. Hidegháborús osztályterem

Ossza az iskolai osztálytermet 2 oldalra. Ezután olvassa fel mind az Egyesült Államok, mind a Szovjetunió különböző közpolitikáit, valamint az elért eredményeket és vezetőket. A tanulók menjenek az osztályterem másik oldalára, hogy a diákok megnézzék, szerintük melyik oldal mit tett/mondott!

8. Hidegháborús írások

Azzal, hogy a diákok maguk választhatják ki az írásbeli felkérést, majd válaszolhatnak rá forrásokkal és érveléssel, segíthetsz nekik fejleszteni a kritikai gondolkodás képességét, miközben tudásukról kommunikálnak, miközben lehetővé teszed számukra, hogy a választáson keresztül saját felelősséget vállaljanak az oktatásukért.

9. Erőforrás csomag

Készítsen forráscsomagot a tanulók számára, amelyhez a projektjeikhez visszatérhetnek/forrásként használhatják. Ez azért nagyszerű, mert gondoskodhat arról, hogy a tanulók különböző olvasási szintjeihez igazítsa, így minden gyermeknek lehetősége van a megértésre és a sikerre, függetlenül az olvasási készségektől vagy a folyékony olvasáskészségtől.

10. Kérdések a hallgatóknak

Készítsen egy kérdéslistát a tanulók számára, amelyet elő- és utótesztként adhat meg. Ez biztosíthatja, hogy több időt fordítson az óravázlatra azokra a témákra, amelyekről a tanulók kevesebbet tudnak, ahelyett, hogy arra pazarolná az időt, amit már tudnak. A kérdéseket és a válaszelvárásokat igazítsa a tanulók szintjéhez!

11. A lecke PowerPoints

A legtöbb tanár már használ PowerPointot, de ha nem, akkor ezekhez a leckékhez mindenképpen használnia kellene. Azzal, hogy vizuális anyagot biztosít a diákoknak, lehetővé teszi számukra, hogy mind hallásilag, mind vizuálisan megtapasztalják az anyagot. Még saját PowerPointot is készíthetnek, hogy még interaktívabb legyen az élmény!

12. Demokratikus és kommunista országok

Készítsen (vagy vásároljon) mágneseket a hidegháborúban részt vevő országok (az USA és Európa) zászlóiról. Ezután a tanulóknak kinesztetikusan rendezzék őket demokratikus vagy kommunista országokba. Ezt a feladatot digitális tantermi formában is el lehet végezni online tevékenységként!

13. A Truman-doktrína leckéje

A Truman-doktrína létfontosságú a diákok számára a hidegháború és a modern amerikai külpolitika megértéséhez. A visszatartó politikáról és Harry Truman javaslatának más aspektusairól szóló teljes lecke segítségével a diákok jobban megérthetik az USA múltját, jelenét és jövőjét.

14. Sztálin József tanulságai

Minden idők egyik leghírhedtebb politikusa, Joszif Sztálin politikája sötét, de hatékony volt. Ha a diákok közvetlenül tanulmányozzák életét és uralkodását, elkezdhetik felismerni, hogyan szerzett és tartott fenn ekkora hatalmat.

15. Nemzetközi szövetségek

A tanulók párban vagy kiscsoportban képviseljenek különböző országokat. Ezután anélkül, hogy felfednék, melyik országot képviselik, próbálják meg beosztani magukat a hidegháború oldalát alkotó különböző nemzetközi szövetségekbe. Használja a videókat és a forráscsomagot, hogy segítsen a tanulóknak az információgyűjtésben!

16. Kelet-Európa vs. Nyugat-Európa

Töltsön időt egy táblázat vagy színkódolt térkép készítésével, hogy Kelet-Európa és Nyugat-Európa különböző politikáit megfelelően elkülönítse. Ez segíthet a tanulóknak szemléltetni, hogy mely országok milyen eszméket vallottak.

17. Az űrverseny:

Készítsen egy tematikus kincsvadászatot, amely az űrverseny témájához kapcsolódó kérdéseket, tevékenységeket és egyebeket használ, és a diákok szó szerint versenyezzenek, hogy kiderüljön, ki nyer! Ez egy fantasztikus tevékenység a nagy energiájú osztályok számára, akiknek szükségük van a mozgásra.

18. A berlini légihíd

Mielőtt elmagyaráznánk, hogyan történt valójában, ismertessük meg a tanulókkal azt a kérdést, hogy hogyan kell ellátmányt juttatni egy blokád alatt álló és elszigetelt, rászoruló országba. Kérjük meg őket, hogy találjanak ki és mutassanak be ötleteket térképek, listák stb. segítségével. Ezután tanítsuk meg nekik, hogy mi is történt valójában a berlini légihíddal, és hogy milyen fontos volt ez a küldetés a világ- és az amerikai történelemben.

19. Hidegháborús Kahoot

A Kahoot egy fantasztikus módja annak, hogy a diákok a hidegháborús egység során tanult különböző dolgokat átnézzék, a Kahoot egy digitális interaktív tevékenység, amely lehetővé teszi, hogy minden diák részt vegyen az átnézésben.

20. A hidegháború ma

Ez az utolsó tevékenység lehetővé teszi a tanulók számára, hogy felfedezzék a hidegháború összetettségét, és azt, hogy hogyan ért véget, mégis hogyan hat a mai napig a világunkra. A tanulók kutassák fel a hidegháború különböző területeit, és készítsenek PowerPointokat, hogy megtanítsák társaiknak, hogyan tart még ma is a hidegháború. Néhány témakör lehet az űrkutatás, a nukleáris fejlesztés, vagy akár a szociálpolitika.