Lukemisen sujuvuudessa ei ole kyse vain virheettömästä lukemisesta, vaan myös siitä, että lukeminen tapahtuu ilmeikkäästi, toisin sanoen tunteella tai tunteella. Ilmaisu auttaa lapsia ymmärtämään, mitä kirjailija yrittää kuvata tarinan hahmojen tai sisällön avulla, ja auttaa lopulta ymmärtämään tekstiä.

Jos olet joskus yrittänyt opettaa lapsia lukemaan ilmeikkäästi, tiedät, että se on haastava tehtävä, joka voi jättää sinut turhautuneeksi. Tässä on 20 tapaa, joilla voit lievittää turhautumista:

1. Opeta lapsille välimerkkejä

Varmista, että lapsilla on vankka perusta välimerkeissä, on hyvä ensimmäinen askel lukijoille. Ilman välimerkkejä ilmaisu on mahdotonta. On tärkeää antaa heille vihjeitä näiden kirjoitusvälineiden tarkoituksesta.

2. Kuoro- tai varjoluku

Käytitpä tätä sitten luokkahuoneen lukukeskuksena tai pienryhmätoimintana, kuoro- ja varjolukeminen on loistava tapa saada lapset matkimaan sitä, mitä he kuulevat vahvemmilta lukijoilta, jotta he voivat harjoitella tätä taitoa.

3. Lukeminen ääneen lapsillesi

Tutkimukset ovat toistuvasti osoittaneet, että ääneen lukeminen lapsillesi on yksi parhaista asioista, joita voit tehdä heidän lukutaitonsa edistämiseksi. Kun lapset kuulevat sinun lukevan ilmeikkäästi, heillä on synnynnäinen kyky haluta ottaa mallia sinusta. Tämän voi aloittaa jo syntymästä lähtien, ja siihen kuluu 10 minuuttia päivässä.

4. Opeta lapsia vastaamaan siihen, mitä hahmot tuntevat.

Kehottamalla lapsia sovittamaan hahmojen tunteita omaan ääneensä auttaa heitä tutustumaan ilmaisun ideaan. Kun lapset saavat miettiä tarinaa ja hahmojen tapahtumia, se auttaa muistuttamaan heitä siitä, miltä hahmot kuulostavat, kun he itse kokevat samoja tunteita tai skenaarioita.

5. Kyse on ilmaisusta: itsenäisyyden ja sujuvuuden kasvattaminen

Tunteiden tunnistamisen oppiminen on joskus hankalaa nuoremmille lukijoille. Suullinen lukemisen ilmaisu alkaa kehittyä vasta, kun tämä kyky on opittu. Päästä lapset pois "robottilukemisesta" opettamalla heille ensin ilmaisun tunnistamista tässä tehtävässä.

6. Lukuteatteri

Lukuteatteri on ilmiömäinen tapa auttaa oppilaita ilmaisussa. Koska draama on yksinkertaisempi, oppilaat voivat keskittyä enemmän siihen, mitä hahmot käyvät läpi, jotta he voivat lukea ilmaisulla.

7. DIY ilmaisu tikut

Tämä on hauska pieni aktiviteetti, josta kaikki lapset pitävät. Ilmaisutikut antavat oppilaille tunteen tai äänen, ja heidän odotetaan lukevan tekstiä kyseisellä tunteella/äänellä. Esimerkiksi iloinen ääni, mummon ääni, pelokas ääni, huolestunut ääni jne.

8. Kehitä kykyä dekoodata

Jos lapsesi tai oppilaasi kamppailevat lukemisen sujuvuuden kanssa, on todennäköistä, että heillä on muita lukemisen puutteita, jotka on korjattava ennen sujuvuuden hallintaa. Sanojen dekoodaus on yleensä yksi suurimmista esteistä, ja nämä suositellut harjoitukset luokka-asteittain auttavat oppilaita voittamaan tämän haasteen, jotta lukeminen ilmaisun avulla olisi paljon helpompaa.

9. Tallenna lapsesi

Lapsen saaminen lukemaan ilman yksitoikkoista ääntä vaatii harjoittelua, ja tämä strategia sopii erinomaisesti keskustoimintaan tai jopa kotiin. Kun lapset nauhoittavat lukemisensa niin, että he voivat kuulla sen takaisin, he voivat kuulla itsensä.

10. Ilmaisu Charades

Tee klassisesta puuhapelistä suosikkilukutaidon keskus tai vain hauska kotipeli, jossa lapset voivat esittää erilaisia ilmaisuja, joilla he voivat lukea.

11. Kuiskauspuhelimet

Kuiskauspuhelimet ovat täydellisiä apuvälineitä opettajille vilkkaissa luokkahuoneissa. Jos lapsi ei kuule itseään lukemassa, miten hän voi tietää, lukeeko hän ilmeikkäästi? Näitä nokkelia pieniä keksintöjä voi ostaa tai tehdä PVC-putkesta, ja niiden avulla lapset voivat kuiskailla tarinansa itselleen ja kuulla samalla täydellisesti!

12. Ilmaisun kirjanmerkit

Tämä kirjanmerkki muistuttaa itsenäisesti lukevia lapsia siitä, että heidän ei pidä lukea yksitoikkoisella äänellä, ja auttaa heitä kehittämään kykyä muuttaa ilmaisuaan ja äänensävyään.

13. Näytä esimerkkejä GREAT-ilmaisusta

Yläkoululaiset saavat iloa tästä suloisesta vanhemmasta herrasmiehestä, joka lukee oikealla ilmeellä. Hän todella eläytyy lukijan rooliinsa ja käyttää hassuja ääniä näyttääkseen lukemansa asiat uudelleen. Niin hauskalta kuin hän kuulostaakin, hän on äärimmäisen mukaansatempaava ja täydellinen esimerkki oppilaille.

14. Näytä muita kuin esimerkkejä ilmaisusta

Tällä sivulla oleva ilmainen miniluento on yksi hauskimmista ja mieleenpainuvimmista tavoista auttaa oppilaita ymmärtämään ilmaisun. Voit käyttää ehdotettua kirjaa tai valita luokkatasollesi tai lapsesi ikään sopivan kirjan.

15. Sujuvat runot

Tämä leikkaa ja liimaa -tehtävä ei ainoastaan tarjoa nopeusharjoitusta, vaan lisää myös altistumista, ilmaisua ja sujuvuutta, kun oppilaat lukevat ja lukevat runon useaan kertaan uudelleen ja uudelleen, jotta he voivat laittaa sen oikeaan järjestykseen.

16. Heitä tunne

Joskus esitystavalla on merkitystä alkeislukijoille. Anna lapsille nopat ja anna heidän heittää tunnetta lukemiseen, ja heti sinulla on peli, jota he eivät halua lopettaa.

17. Mo Willems Acorn Expression -kortit

Rakastan tässä strategiassa sitä, että se ei ole tarkoitettu vain lapsille, jotka osaavat jo lukea. Kirjoittaja ehdottaa erilaisia toimintoja, joiden avulla Tammenterho-kortteja voidaan käyttää jopa nuorimpien oppilaiden kanssa.

18. Opiskelijoiden lukeminen = tylsää

Oppilaiden lukeminen = tylsää on toinen strategia, jolla lapsille voidaan opettaa välimerkkejä viikon aikana. Se sisältää aktiviteettilatauksia, jotka auttavat tiedon tarttumista.

19. Runoesitykset

Joskus oppilaat eivät jostain syystä kehitä ilmaisua alakoulussa. Saat heidät lukemaan ilmeikkäästi käyttämällä ikäkaudelle sopivia aktiviteetteja, kuten Runoesityksiä! Bonuksena se on helppo yhdistää runousstandardeihin.

20. Audioavusteinen lukeminen

Audio-avusteinen lukeminen on toinen hyvä vaihtoehto vanhemmille oppilaille, jotka eivät ole vielä täysin kehittäneet asianmukaisia luokkatason taitoja menestyäkseen ilmaisun avulla. Tarjoa heille lukukappaleita, jotka voidaan lukea heille ääneen, ja kun he saavat itseluottamusta, he voivat poistaa äänitukea ja harjoitella lukemista itse.