20 Llythyr N Gweithgareddau ar gyfer Cyn-ysgol

 20 Llythyr N Gweithgareddau ar gyfer Cyn-ysgol

Anthony Thompson

Mae gweithgareddau'r wyddor yn cymryd cryn dipyn o amser yn y dosbarth cyn-ysgol. Felly, mae'n bwysig cael gweithgareddau a chynlluniau cryf ar gyfer eich myfyrwyr! Dylai'r gweithgareddau hyn gynnal ymgysylltiad myfyrwyr, tra hefyd yn ystyrlon i bob myfyriwr yn yr ystafell ddosbarth. Dylai meithrin sgiliau echddygol manwl a sgiliau adeiladu llythrennau myfyrwyr fod ar frig y rhestr wrth benderfynu ar weithgareddau. Diolch byth, rydym wedi rhoi casgliad o weithgareddau llythyrau at ei gilydd ar gyfer hynny!

1. N is For Nest

Mae cysylltu llythyrau â gwybodaeth flaenorol mor bwysig i fyfyrwyr allu gwneud cysylltiadau. Bydd defnyddio pompomau ac efallai stori am adar yn helpu myfyrwyr i ddeall y gweithgaredd annwyl hwn! Byddant wrth eu bodd yn arddangos eu gwaith caled.

2. N is For Newspaper

Mae hwn yn weithgaredd mor hwyliog. Gan ddefnyddio llythyren swigen, gofynnwch i'r myfyrwyr ludo papur newydd i siâp y llythrennau mawr a'r llythrennau bach. Bydd hyn yn helpu myfyrwyr i weithio gyda a deall siâp y llythyren ychydig yn well.

3. Mae N Ar Gyfer Rhifau

Mae cydblethu’r cwricwlwm bob amser yn ddefnyddiol ar gyfer datblygiad myfyrwyr. Dewch â rhai sgiliau patrwm cyn mathemateg i mewn i ddysgu llythyrau eich myfyriwr! Trwy ddefnyddio rhifau maen nhw'n eu dysgu neu gael iddyn nhw dorri rhifau allan o gylchgrawn, bydd myfyrwyr wrth eu bodd â'r gweithgaredd hwn.

4. N is For Nwdls

Gweithgaredd nwdls llawn hwylbydd hynny'n cael myfyrwyr mor gyffrous i ddysgu eu llythyrau. P'un a ydych chi'n siapio llythrennau gan ddefnyddio nwdls sbageti neu'n chwilio trwy fin synhwyraidd nwdls, bydd myfyrwyr wrth eu bodd â'r gweithgaredd hwn!

5. N is For Night

Mae’r nos yn air y mae myfyrwyr wedi bod yn ei glywed mewn straeon amser gwely ers blynyddoedd. Bydd gwybodaeth flaenorol yn gryf gyda hyn. Mae defnyddio gwybodaeth gefndir adnabyddadwy o'r fath yn wych ar gyfer meithrin sgiliau adnabod llythrennau myfyrwyr!

Gweld hefyd: 10 Gweithgareddau Teuluol Ein Dosbarth Ni

6. Chwarae Synhwyraidd Nwdls

Mae nwdls pasta yn ychwanegiad gwych i'r ystafell ddosbarth! Gan ddefnyddio'r bwcedi synhwyraidd hyn, lliwiwch y nwdls am fwy o hwyl. Byddwch yn gallu cael helfa sborion a gweithgareddau eraill i feithrin sgiliau echddygol myfyrwyr. Mae hon hefyd yn ffordd wych o wella cydweithrediad myfyrwyr.

7. Chwarae Synhwyraidd Gyda'r Nos

Mae hwn yn weithgaredd nos hynod ciwt sy'n defnyddio ffa ar gyfer chwarae synhwyraidd. Gellir defnyddio hwn fel offeryn arsylwi i asesu sgiliau adnabod llythrennau dysgwyr a chydnabod lle dylid canolbwyntio sylw!

8. Daliwr Haul Synhwyraidd Natur!

N ar gyfer Natur, mae natur wedi'i llenwi â chymaint o grefftau llythrennau N & gweithgareddau. Bydd defnyddio gweithgaredd fel hwn yn ddiddorol a bydd hefyd yn cael plant i fynd allan i archwilio.

9. Yr Wyddor Biniau Reis

Mae biniau reis yn wych ar gyfer datblygu sgiliau echddygol manwl. Mae adeiladu llythyrau yn y reis yn ffordd wych o rag-ymarfer sgiliau ysgrifennu mewn dysgwyr ifanc. Bydd myfyrwyr yn deall yn gyflym ac yn gallu olrhain y llythrennau a welant.

10. N is For Ninja Turtle

Mae crwbanod ninja yn greaduriaid bach hwyliog. Os oes gennych chi ddosbarth sy'n eu caru, mae hwn yn weithgaredd gwych. Fe allech chi wneud crwban ninja N a'i ludo ar ffon popsicle a chael myfyrwyr i wneud pypedau bach.

11. Ymarfer Ysgrifennu

Mae sgiliau rhagysgrifennu yn niweidiol i blant cyn oed ysgol. Gall fod yn hawdd olrhain llythyrau marcwyr dileu sych expo! Gall myfyrwyr ymarfer drosodd a throsodd, tra byddwch chi yno i wneud cywiriadau gyda nhw. Byddan nhw wrth eu bodd yn lluniadu gyda'r gwneuthurwyr hyn.

Gweld hefyd: 20 Syniadau Chwarae Esgus a Ysbrydolwyd gan y Nadolig

12. Nyth Gem

Mae crefftau nyth yn hynod o hwyl. Dylai fod gan fyfyrwyr rywfaint o wybodaeth flaenorol am nythod adar ond gall darllen straeon amdanynt wella dealltwriaeth myfyrwyr yn wirioneddol. Ar ôl darllen stori gwnewch nyth ciwt fel y rhain gyda gemau bach fel yr wyau!

13. Olrhain Play-Doh

Mae Play-doh bob amser yn weithgaredd llythrennau gwych. Mae myfyrwyr wrth eu bodd yn crefftio gyda play-doh. Gan ddefnyddio taflenni llythyrau, gofynnwch i'r myfyrwyr geisio llenwi'r llythrennau gyda'u play-doh. Gall myfyrwyr wneud llythrennau mawr a llythrennau bach.

14. N Coronau

Mae coronau yn hwyl i fyfyrwyr eu gwneud ac i fyfyrwyr eraill eu gweld. Bydd defnyddio coronau ciwt fel hyn yn gwella adnabyddiaeth llythrennau myfyrwyr trwy nid yn unig olrhain eullythyrau eu hunain ond erbyn hynny yn edrych ar lythyrau eraill ar goronau myfyrwyr eraill.

15. Adeiladu Eich N

Gall adeiladu sgiliau STEM o oedran ifanc fod yn fuddiol iawn i ddysgwyr ifanc. Gan ddefnyddio legos byddant yn ymarfer siapau llythrennau, tra hefyd yn gweithio ar adeiladu llythrennau.

16. Nyth Platiau Papur

Mae crefftau nyth bob amser yn hynod giwt a hwyliog! Dyma grefft nyth wych a syml a fydd yn defnyddio pob math o sgiliau eich myfyriwr. Bydd creu hwn mor ddeniadol a phleserus!

17. Darllen Gyda N

Mae darllen yn uchel fel hwn yn berffaith ar gyfer holl syniadau crefft yr wyddor nyth a grybwyllir uchod. Bydd disgyblion wrth eu bodd yn darllen y stori hon. Byddant yn arbennig wrth eu bodd yn darllen ynghyd â'r darllen yn uchel!

18. Dysgu o Bell N Ymarfer

Ar adeg pan fo dysgu o bell yn anffodus wedi dod yn rhan fawr o’n bywydau, roeddem yn meddwl ei bod yn bwysig cynnwys opsiwn dysgu o bell. Mae hwn yn weithgaredd ar-lein hwyliog a deniadol i fyfyrwyr ymarfer eu llythrennau'r wyddor.

19. Gyrru & Tynnu llun

Mae gyrru a thynnu lluniau yn rhywbeth y gellir ei wneud yn yr ysgol neu gartref. Gellir trin crefftau llythrennau hwyliog fel hyn i ffitio pob plentyn. P'un a ydynt am addurno eu toriad N neu yrru'r car!

20. Mae N ar gyfer Lliwio Cnau

Gellir lliwio hwn gan ddefnyddio paent dyfrlliw, creonau neu farcwyr! Mae'n affordd wych o gysylltu llythyrau â gwybodaeth flaenorol a bywyd go iawn. Bydd myfyrwyr wrth eu bodd yn lliwio'r llun hwn sy'n llawn N!

Anthony Thompson

Mae Anthony Thompson yn ymgynghorydd addysgol profiadol gyda dros 15 mlynedd o brofiad ym maes addysgu a dysgu. Mae'n arbenigo mewn creu amgylcheddau dysgu deinamig ac arloesol sy'n cefnogi cyfarwyddyd gwahaniaethol ac yn ennyn diddordeb myfyrwyr mewn ffyrdd ystyrlon. Mae Anthony wedi gweithio gydag ystod amrywiol o ddysgwyr, o fyfyrwyr elfennol i ddysgwyr sy'n oedolion, ac mae'n angerddol am degwch a chynhwysiant mewn addysg. Mae ganddo radd Meistr mewn Addysg o Brifysgol California, Berkeley, ac mae'n athro ardystiedig ac yn hyfforddwr hyfforddi. Yn ogystal â'i waith fel ymgynghorydd, mae Anthony yn flogiwr brwd ac yn rhannu ei fewnwelediadau ar y blog Arbenigedd Addysgu, lle mae'n trafod ystod eang o bynciau sy'n ymwneud ag addysgu ac addysg.